高三(8)班務(wù)總結(jié)
201*-201*學(xué)年高三(8)班班務(wù)工作總結(jié)
盧雨江
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在年級部的具體安排下,201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任201*屆高三(8)班的班主任,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
本班作為文科班的尖子班,承擔(dān)著學(xué)校201*年的高考任務(wù)。要完成這個艱巨的任務(wù),我作為班主任自當(dāng)早做準(zhǔn)備。我將胡怡然、茍玲玲、朱學(xué)譽、權(quán)殊艷、潘婷、何琴、魯麗榮、魏佳欣、羅雨等12名學(xué)生樹立為本班學(xué)生學(xué)習(xí)的追趕目標(biāo)。全班一個總體目標(biāo)就是在各方面爭奪第一。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集
體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
三、實行班級管理民主化、細(xì)致化
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都對班級工作負(fù)責(zé),都是班內(nèi)小主人,收到了很好的民主激勵效應(yīng)。
我們班一直是在班主任的總體工作思路和統(tǒng)一安排下,由班長主要牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生在教室內(nèi)的紀(jì)律,生活,衛(wèi)生,文藝宣傳,體育等方面的分工與合作。讓委員與各組長都參與到班級管理上來。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長的工作等。特別值得一提的是,我們的英語課代表李香凝就很負(fù)責(zé)人,經(jīng)常安排早晚學(xué)生的英語學(xué)習(xí)任務(wù),并督導(dǎo)檢查學(xué)生的完成情況;我們班的數(shù)學(xué)課代表張夏經(jīng)常配合數(shù)學(xué)老師的工作,并組織了班上的課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講題輔導(dǎo)小組,每周利用晚自習(xí)前的四十分鐘時間給全班學(xué)生講題。效果非常好!五、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定。六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作
(一)加強思想工作提高學(xué)生的思想水平:.注意對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育,明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)。立志成才。.對起點班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強。.強調(diào)熱愛集體、維護(hù)集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。.進(jìn)一步加強勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。(二)加強班級建設(shè):
進(jìn)入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為基本點,在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面:.班干部隊伍健全,培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,在班級工作中做到事事有人管,件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,在競爭中全面取得進(jìn)步。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作,幫助他們樹立信心,積極提供成功的機會,在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。.抓好常規(guī)紀(jì)律,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,特別是在自修課的紀(jì)律方面做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育:.加強“兩操”鍛煉的督促工作,加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。.加強心理保健指導(dǎo),防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格。
(四)本學(xué)期的幾項重要工作:.進(jìn)一步加強與家長的聯(lián)系,加強個別的聯(lián)系,有效、有針對性的開展工作。2.做好學(xué)生的各項考評工作。14-1-17高三(8)班盧雨江
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高三班級工作總結(jié)
過去的一學(xué)期,是不平凡的一學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特別是教導(dǎo)處王冠主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下;在全體任課教師的大力支持和配合下;在家長的關(guān)心、關(guān)注下;在全班同學(xué)的共同努力下,各項工作順利開展,取得了可喜成績,F(xiàn)在總結(jié)如下:
一、民主集中相結(jié)合,點面互動謀發(fā)展
我先任命部分班干部,在工作過程中發(fā)現(xiàn)不足和問題,幫助他們提高能力.對于不能勝任的干部堅決調(diào)換,通過無記名投票的方式從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任新的班干部。
平時我留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,以點帶面.并讓他們積極參與班干部競選,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會,得到鍛煉。這樣做,一方面使班集體愈加鞏固,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng),為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
二、適時更新目標(biāo),鼓舞學(xué)生前進(jìn)
新學(xué)期開始,為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《感動中國人的演講》一文,使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家?guī)椭鷮W(xué)生樹立主人翁意識,把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
為了迎接元旦匯演,我請班級里每個同學(xué)收集資料獻(xiàn)計獻(xiàn)策,然后在班利用班會時間交流,評出做得最好的同學(xué)給予鼓勵。
高三學(xué)生要進(jìn)行全市第二次統(tǒng)測,學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅艱巨,為了防止部分同學(xué)因思想松懈而放松對自己的要求,我及時給他們講了第二次市統(tǒng)測的意義及其重要性,讓他們集中精力迎接統(tǒng)測,爭取每個同學(xué)能考出好成績。適時提出了“考好統(tǒng)測,過個好年”的奮斗目標(biāo)。
班集體就在一個接一個的目標(biāo)實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展了。共同的奮斗目標(biāo)激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
三.輿論引導(dǎo),培養(yǎng)正氣
集體輿論以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,尤其是對個別學(xué)生的影響,往往比班主任個人的力量要有效得多。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些措施:.在班上宣傳學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新理念、政策、方略,為學(xué)生“洗腦”,確保能遵循學(xué)校各處室的工作安排開展各項工作。
2.有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論;對頒獎典禮的觀看等來形成學(xué)生的是非觀。
3.對典型事例,進(jìn)行表揚和批評。
4.運用墻報、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。
5.組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。
我們班的班會我很少參加,放手讓班長去組織開展.針對班級出現(xiàn)的典型問題發(fā)動全班展開討論,分析原因,尋找解決途徑.
針對復(fù)讀生的特殊情況我們開展了一系列的班會,來引導(dǎo)他們.開學(xué)初為他們明確目標(biāo)開了《我的大學(xué)》,針對很多同學(xué)的浮躁心理開了《以感恩為主題的班會》,《路還很長》提醒每一位同學(xué),路漫漫其修遠(yuǎn),要繼續(xù)苦求索.
總之,一學(xué)期以來,盡管本班還存在這樣那樣的問題,但通過以上幾個方面的努力,確實有一些學(xué)生在轉(zhuǎn)變、一些同學(xué)成績在提高,我班的班級工作較以前有了較大好轉(zhuǎn),隨著學(xué)生年齡的不斷增長、心理品質(zhì)的逐漸成熟、整體素質(zhì)的漫漫提高,以及高考的日日逼近,學(xué)生必將更加配合班主任開展各項工作、必將更加刻苦努力地學(xué)習(xí),我也會虛心向大家學(xué)習(xí),認(rèn)真探討解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷努力、不斷進(jìn)步,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使學(xué)生走好這中學(xué)階段里最艱苦、人生歷程中最值得留念的一步,我相信高三(30)的班級工作會進(jìn)一步走向輝煌。04高三(10)班工作總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年過去了。一年中我和學(xué)生們一起經(jīng)歷了許多,壓力、焦慮、疲憊、灰心、失敗,但最后我們還是體會到了成功的喜悅。在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和師生們的并肩努力下,我班出色地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。過去的一年,我班三次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。墻報三次被評為級部第一,還多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班。尤其在高考戰(zhàn)役中,全班42人參加高考,42人全部入圍。其中39人入圍大學(xué)本科。黃進(jìn)偉同學(xué)以化學(xué)總分831名列全市所有考生第三,被北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院錄取,本碩博八年連讀。700分以上人數(shù),重點人數(shù)以及各科平均分都達(dá)到了理想的目標(biāo)。為了實現(xiàn)班級管理的目標(biāo),我主要作了如下幾點:
一、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“勤學(xué)、善問、求實、創(chuàng)新”的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。同時,面臨著高考升學(xué)的激烈競爭、成績不穩(wěn)定、投入大量時間但效果不明顯等實際問題,許多學(xué)生感到身心疲憊,不堪重壓。因此,畢業(yè)年紀(jì)的學(xué)生思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)年里,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力和競爭意識的培養(yǎng)。通過各種方式,如班會,墻報,談話等形式開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,成人意識教育,生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。全班同學(xué)團結(jié)友愛,互幫互學(xué),共創(chuàng)佳績。
二、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。在平常的工作中,積極主動地同任課教師協(xié)商溝通,傾聽、采納他們的意見,及時轉(zhuǎn)達(dá)老師們對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題的改正意見和同學(xué)們在取得進(jìn)步時老師的肯定和鼓勵,充分發(fā)揮集體的力量共同作好班級管理工作。在與學(xué)生的接觸中,我多次介紹我班的認(rèn)課老師,樹立老師的威信。如語文彭祁天,數(shù)學(xué)趙銀倉,化學(xué)張曉洋、政治卓昌風(fēng)等老師。老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,辛勤的勞動贏得了同學(xué)們的欽佩。學(xué)生非常尊重老師,尊重老師的勞動,產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)動力和效果。
三、積極開展好文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,但適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我班同學(xué)自發(fā)地參加了學(xué)校的科技節(jié)中美食節(jié)活動還獲得獎項。每周要進(jìn)行至少三次的體育活動活動,如打籃球,羽毛球等。大家玩得放松,學(xué)得開心。
四、樹標(biāo)兵,創(chuàng)競爭意識。根據(jù)化學(xué)班拔尖的學(xué)生少的特點,我有目的的樹立了黃進(jìn)偉、黃振威、丁玉偉、羅滿全、鐘金風(fēng)、黃建彬幾位同學(xué)為班上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,一方面為全體同學(xué)樹立追趕對象,另一方面讓這幾位同學(xué)相互競爭,相互提高。這一舉措有明顯效果,如黃進(jìn)偉同學(xué)所取得成績。
五、加強學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。高考不僅是文化知識的考察,同時也是意志,心理,毅力,品質(zhì)的一次檢驗。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此,除要求學(xué)生積極參加年紀(jì)組織的由卓昌風(fēng)等老師主講的心理輔導(dǎo)報告以外,我還充分利用月考,模擬考的機會對學(xué)生進(jìn)行考前心理指導(dǎo),考后應(yīng)試心理小結(jié)的訓(xùn)練。逐步訓(xùn)練學(xué)生“脫敏”克服怯場心理,不斷提高學(xué)生應(yīng)試的自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。班主任工作繁重,要求高。它要求我們對工作要有熱情,責(zé)任心,對學(xué)生要有愛心,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心。今后,我一定虛心學(xué)習(xí),力求把這項工作干得更好。
本學(xué)期我任高三(7)班班主任。這是我校唯一的一個復(fù)讀班。鑒于我校上屆復(fù)讀班成績的不理想,我深感這個復(fù)讀班班主任責(zé)任重大,雖算不上奉命于危難之際,也可說是受任于困難之中。這困難是多方面的。其一,是學(xué)生人數(shù)少。8月2日我受任時,報名冊上交費的人數(shù)只有17人,到班的有18人,而班上擺的新桌子有80張,還不到計劃的20%。其二是學(xué)生成績低下,18人中,230分以下的1人,330分以下的8人,330分350分的4人。這個成績占到人數(shù)的70%,而超過400分的僅2人,僅占到班人數(shù)的10%。而華中同時期復(fù)讀班人數(shù)卻達(dá)30多人,545分1人,490分2人,480分2人,其余全部400分以上,以下的不收。比較起來,心中不寒而栗。其三,學(xué)生人數(shù)上升緩慢,上了半個多月的課新來的學(xué)生只有6人,老師心中沒底,學(xué)生士氣不高,不少學(xué)生心中充滿疑慮,24個學(xué)生中還有兩個要求退學(xué)轉(zhuǎn)讀大學(xué)。有個學(xué)生8月3日來校,8月4日回家,8月6日又來校,8月8日又離校,8月9日返校,8月13日又離校,8月14日又返校,8月17日又離校,8月18日第五次返校,8月20日第5次離校,直到8月22日下午返校后,才穩(wěn)定下來。其四,來的學(xué)生多數(shù)素質(zhì)不高。有的是家長把他從網(wǎng)吧里擒回來,送到學(xué)校里關(guān)他的,有的是家長在外做生意家中沒有人送來學(xué)校里管他的,有的是本人不想復(fù)讀,家長想他成龍送來學(xué)校爭希望的,有的是學(xué)生厭學(xué),家長無法,卻想讓學(xué)生自己爭面子的。
針對以上情況,熊校長向我作出具體批示:“我們不要去追求升學(xué)率,我們的目標(biāo)是讓全體學(xué)生有明顯的進(jìn)步!薄盃幦∪司岣50分。”據(jù)此,我制訂出了本班工作目標(biāo):、擴大學(xué)生人數(shù),班級人數(shù)至少30人,爭取40人。2、樹立良好班風(fēng),符合學(xué)校管理要求。、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),爭取人均提高50分(即人均達(dá)400分以上)。4、高考上二類的人數(shù)不能少于上一屆(即3個以上)。為了落實第一個目標(biāo),年級組大膽決策,經(jīng)請示學(xué)校批準(zhǔn)后,在上課上了半個月還只有24人的情況下,放假2天,讓學(xué)生回家。介紹動員自己原校同學(xué)來我校復(fù)讀,并要求來校復(fù)讀者高考成績不低于370分。學(xué)生返校后,紛紛匯報了他們聯(lián)系動員的結(jié)果。截至9月1日止,新報到的學(xué)生達(dá)24人,將原有人數(shù)恰恰翻了一番。目前班上人數(shù)整整50人,其中400分以上的13人,是動員前的3倍,新動員370分以上的人數(shù)達(dá)21人,使全班人均成績由原來的351分上升到368分(包括經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)接受的4個200多分的學(xué)生)。這次動員招生實現(xiàn)了班級工作的預(yù)定目標(biāo),招滿了人數(shù),改造了班級成績結(jié)構(gòu),有利于以后的教學(xué),提高了師生的信心,取得較為滿意的效果。動員招生的成功是由于學(xué)校校園環(huán)境的優(yōu)越,學(xué)校辦學(xué)思想的正確,高三教育教學(xué)秩序良好(學(xué)生報名前都先來校考察過,多數(shù)家長都來校參觀過,甚至深入到班采訪過)和校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)正確決策的結(jié)果,當(dāng)然也與各科任老師高度負(fù)責(zé)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,出色的教學(xué)水平征服了學(xué)生,贏得了他們的口碑有關(guān)。
樹立良好的班風(fēng)是一個更艱巨的任務(wù),是一切凝聚集體,建設(shè)集體,創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)的硬仗。來我班復(fù)讀的學(xué)生大多行為習(xí)慣較差,紀(jì)律性不強。他們當(dāng)中有上十人是原校有名的“網(wǎng)蟲”,曾在網(wǎng)吧里泡了幾年或幾個月的;有五六人是老煙民,有三四個談戀愛的,有一批“球迷”,自言高中三年沒別的收獲,就是打了三年球;有的是遲到王,打電話到他家里都叫不來;有的是說話大王,課堂上整節(jié)課地說;有的則是懶蟲,起床不疊被子,曠課去睡覺,請假去逛街,上課不是睡覺就是聽MP3,作業(yè)不交,沉迷小說;還有喜歡打架,動不動就捋袖動拳,且江湖義氣十足為了哥們,愿兩肋插刀,為了一點不值一提的小事,竟能把學(xué)生打傷開學(xué)第一個月還很平靜,因為落榜的傷疤還在經(jīng)常發(fā)痛。但進(jìn)入第二、第三個學(xué)月,部分人就好了傷疤忘了痛,夾著尾巴又搖了起來,儲藏的“動能”開始釋放,包掩著的痼疾開始原形畢露。針對這些情況,我在班上強調(diào)紀(jì)律,學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》逐條落實學(xué)校管理細(xì)則和處罰條例,利用每天讀報時間進(jìn)行集體教育,全天侯多方位監(jiān)察,勤找學(xué)生個別談話,對違規(guī)學(xué)生及時處理,有的聯(lián)系家長,有的停課反省,調(diào)動學(xué)生干部加強記載,定期公布。可能力度太大,學(xué)生不適應(yīng),他們聯(lián)名向?qū)W校告狀,拒絕強化管理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我寸步不讓,堅持思想教育,嚴(yán)格管理。我調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,約束自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。同時加強正面引導(dǎo),及時肯定他們的成績,用班費買了300張獎狀,每月頒獎一次,形成強大的輿論力量,扶正祛邪。經(jīng)過一個多月的治理,班風(fēng)逐漸純正起來,在年級組11月,12月的評比中,我班榮獲理科班流動紅旗,在學(xué)校期中內(nèi)務(wù)檢查中我班有兩個寢室獲“優(yōu)”,有一個寢室獲全校唯一的一個“最好”,就寢紀(jì)律有48次被教官評為“先進(jìn)”,前文提到的那個經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生也被評為“年級進(jìn)步名星”。
第三個目標(biāo),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)成績,這是最艱苦的戰(zhàn)斗,是曠日持久的高強度、高智慧、高意志的心智長跑。由于我班人均分要落后于人家100多分,在這場不同起跑線的賽跑中,我們處于絕對劣勢。我們必須制訂出一套正確的作戰(zhàn)方針,通過艱苦卓絕的努力,去改變我們的劣勢,改變?nèi)松拿\。我要求學(xué)生:、必須為自己提出一個切合實際的奮斗目標(biāo),目標(biāo)就是旗幟,目標(biāo)就是勇氣,就是動力,就是智慧,一個合適的目標(biāo)能改變一個人。、必須認(rèn)真總結(jié)去年高考的得失。知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,為了讓學(xué)生知己知彼,我為他們作了三場“如何認(rèn)識復(fù)讀”的報告,然后讓他們寫總結(jié),把失敗的教訓(xùn)變成自己的財富。通過總結(jié)學(xué)生明白了,去年高考失利除了知識基礎(chǔ)解題能力落后于人外,還有比這更重要的東西,那就是:嚴(yán)重的自卑感,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不科學(xué)的思維習(xí)慣,害怕吃苦,缺乏毅力,心理脆弱。一句話,我們落后就落后在素質(zhì),要提高學(xué)習(xí)成績,必須同時提高素質(zhì)。、必須吃苦。到校的第一天,我就跟每一個學(xué)生談話,告誡他們必須吃苦,只有艱苦卓絕才能出類拔萃。、必須保證學(xué)習(xí)時間。我堅決執(zhí)行年級組的規(guī)定,控制“三閑”(閑話、閑思、閑事)提高效率,早上5:40起床,晚上允許加班到11:00,晚自習(xí)提前半小時到班。、必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,要讓這一年復(fù)讀生活成為學(xué)生永生難忘的記憶。
除此以外,班上經(jīng)常開展一些小活動,如雙日英語聽力訓(xùn)練、單日成語演講,每周一書法、摘抄檢查、背誦檢查、默寫檢查,不定期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。每月一次表彰,幫助學(xué)生排除心理障礙,正確處理項冬京的逃學(xué)事件,化消極因素為積極因素。通過五個月的艱苦努力,學(xué)習(xí)人均成績有所提高,12月月考人均成績上升到380分,最高的上升了124分。
一學(xué)期來,盡管做了一些工作,但是班上的問題仍然不少,離學(xué)校對我們的期望和要求還相距甚遠(yuǎn)。班上仍有學(xué)生遲到,行為不規(guī)范、吸煙、上課看雜志、作業(yè)不交、就寢說話、衣物亂放;仍有學(xué)生不學(xué),整天混時間,網(wǎng)心不死(有一學(xué)生12月31日下午放假元旦還沒回家,家長打電話來問學(xué)校怎么還沒放假,其實他是過網(wǎng)癮去了),有的學(xué)生12月月考成績反比去年高考成績下降了,下降10分以上的達(dá)16人之多,最多的下降了50分,且有四、五人之多。下學(xué)期這部分學(xué)生有可能喪失信心,從而干擾班上學(xué)風(fēng),他們將極大地牽制全班人均成績的提高。凡此種種都是下學(xué)期需認(rèn)真解決的問題。但愿狗年能為我們帶來好運。06年元月12日
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