初中英語(yǔ)新教師期中總結(jié)

期中總結(jié)

懷著期盼又擔(dān)憂(yōu)、歡喜又懊惱、豁然又迷惑等等各種復(fù)雜的心情，我小心翼翼地走過(guò)了成為教師后的第一個(gè)學(xué)期。很幸慶自己被分到了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮并且富有經(jīng)驗(yàn)的辦公室團(tuán)體里，使我能夠從中汲取到大量成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)。期中考試充分暴露了我和我的學(xué)生的缺點(diǎn)不足，讓我深刻認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)和改善的地方有很多很多。

我分析了兩個(gè)班的期中考試成績(jī)，與其他班有明顯的差距，并且兩班之間也有不小的差距。從試卷上看，學(xué)生普遍出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況，具體表現(xiàn)在大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及在單格線(xiàn)上如何書(shū)寫(xiě)，盡管這些在課堂上多次強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生明顯沒(méi)有把這些規(guī)則映入腦中，說(shuō)明平時(shí)筆頭上的練習(xí)不夠。作文出現(xiàn)了遺漏信息、亂添信息的情況，學(xué)生一看是人物介紹，幾乎沒(méi)仔細(xì)審題就開(kāi)始按老師曾經(jīng)講過(guò)的一道作文題開(kāi)始寫(xiě)作，說(shuō)明平時(shí)見(jiàn)到的作文類(lèi)型太少，并且缺乏寫(xiě)作練習(xí)�；�本句型出現(xiàn)混淆，說(shuō)明學(xué)生只是死記住了一些句型，并沒(méi)有真正理解掌握。從成績(jī)上看，兩個(gè)班的尖子生優(yōu)勢(shì)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，充分暴露了學(xué)生驕傲自大，學(xué)習(xí)不扎實(shí)的現(xiàn)狀，也是我對(duì)尖子生要求不嚴(yán)格造成的。十五班拖尾太長(zhǎng)，有近7個(gè)學(xué)生這幾個(gè)月幾乎是混過(guò)來(lái)的，什么都沒(méi)學(xué)到，說(shuō)明我對(duì)他們關(guān)注不夠、要求不嚴(yán)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生過(guò)早放棄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

這兩個(gè)多月以來(lái)，我的教案能夠認(rèn)真按時(shí)按量書(shū)寫(xiě)，但由于備課經(jīng)驗(yàn)不足，真正上課與教案多有不符，幾乎每次上完一節(jié)課都會(huì)發(fā)現(xiàn)教案里有安排不合理的情況，但由于課時(shí)緊張，工作效率偏低，沒(méi)能及時(shí)修正和記錄心得，時(shí)間一久，又導(dǎo)致忘卻和積壓，教案的課后重寫(xiě)和反思做的很不到位。今后要根據(jù)聽(tīng)說(shuō)課、讀寫(xiě)課兩大類(lèi)，總結(jié)出有效的系統(tǒng)的教學(xué)程序，把更多的時(shí)間放在課前準(zhǔn)備，多看看認(rèn)真且有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案，盡可能多的考慮學(xué)生的接受和反應(yīng)，把備課這項(xiàng)工作做的更好些。

課堂從課堂管理和課堂教學(xué)兩方面分析。課堂管理方面明顯欠缺，對(duì)學(xué)生不夠嚴(yán)格，兩個(gè)月來(lái)幾乎沒(méi)有懲罰過(guò)學(xué)生，使得學(xué)生出現(xiàn)松懈心理。沒(méi)有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，也沒(méi)有向?qū)W生說(shuō)明明確的課堂規(guī)范。我決定今后從以下幾方面整頓課堂:1、要求學(xué)生一看到老師進(jìn)入教室，立刻停止玩耍嬉戲，坐到自己位上找出課本、同步學(xué)習(xí)和練習(xí)本，然后靜待老師上課的口令。2.任命一個(gè)英語(yǔ)紀(jì)律課代表，上課時(shí)專(zhuān)門(mén)記錄受表?yè)P(yáng)和受批評(píng)的學(xué)生（老師要求記錄時(shí)才記錄），有班級(jí)量化制度的納入班級(jí)量化，每周五總結(jié)。3.每次聽(tīng)寫(xiě)不及格的學(xué)生、作業(yè)不及時(shí)上交的都要受到懲罰。課堂教學(xué)也有很多地方需要改進(jìn):1、每次新授課都先讓學(xué)生讀一遍單詞，前兩課時(shí)由老師領(lǐng)讀，后三課時(shí)由學(xué)生領(lǐng)讀，齊讀的時(shí)候要時(shí)刻注意只動(dòng)嘴不出聲的假讀書(shū)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)了立

刻讓他站到老師身邊，由老師和全班同學(xué)共同監(jiān)督其讀書(shū)。2、重視課堂上的“讀”，每個(gè)聽(tīng)寫(xiě)對(duì)話(huà)，書(shū)上每句話(huà)，講到的時(shí)候都領(lǐng)學(xué)生讀至少三遍。3、時(shí)刻記住要遵循先輸入后輸出的規(guī)律，先領(lǐng)學(xué)生讀得很熟練之后，再進(jìn)行其他練習(xí)活動(dòng)。4、小組活動(dòng)改為課前展示，小組對(duì)話(huà)作為一項(xiàng)作業(yè)讓學(xué)生在課下準(zhǔn)備，第二天很正式地向全班表演展示。展示總時(shí)間為五到八分鐘，展示二到四組，評(píng)出一個(gè)最優(yōu)表演組，老師是評(píng)委，十五班納入班級(jí)量化，十六班納入聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽加分項(xiàng)，若是三人以上表演，必須包括本團(tuán)隊(duì)后進(jìn)生一名。5、不涉及新內(nèi)容或涉及新內(nèi)容少的聽(tīng)力要精聽(tīng)，先做完書(shū)本和同步的練習(xí)，再讓學(xué)生在練習(xí)本上一句句寫(xiě)出來(lái)，兩遍后，能寫(xiě)出多少算多少，然后打開(kāi)聽(tīng)力材料進(jìn)行核對(duì)，把沒(méi)寫(xiě)出來(lái)和寫(xiě)錯(cuò)的劃出來(lái)，最后朗讀直至熟練。6、把學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)加入到飛信中，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

在輔導(dǎo)學(xué)生這方面，我做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)頻率高，涉及人數(shù)多，但輔導(dǎo)沒(méi)有達(dá)到最佳效果，缺少對(duì)學(xué)生的思想教育和情感交流，用時(shí)較短。學(xué)生被叫到辦公室，在他們看來(lái)是件不小的事件，他們往往懷著認(rèn)真且不安的心態(tài)，此時(shí)應(yīng)追求教育的最佳效果，輔導(dǎo)之前就想好要達(dá)到什么目的，采取何種方式態(tài)度，進(jìn)行哪些內(nèi)容。

下半學(xué)期我要把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，并持續(xù)進(jìn)行，相信

通過(guò)自己和學(xué)生的努力，在其他老師的指導(dǎo)和幫助下，我的兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有所提高，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)能力也得到更好地鍛煉。

擴(kuò)展閱讀：初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)[1]

初中英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)156，157班英語(yǔ)教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎茫�今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平�？傊�，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

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