六年級寒假總結(jié)

六年級寒假總結(jié)

寒假很短促，但六年級的各位班主任老師在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，很好地完成了假期各項工作。過程中，他們可能面臨很多實實在在的困難，但為了班級工作，為了更多家庭的幸福和孩子的成長，他們棄小家，為大家。認(rèn)真、踏實地做好假期的家�；�動工作。

這是六級學(xué)生進入文來的第一個寒假，今年臨近假期的天氣特別寒冷，很多人因為氣溫的驟變得了重感冒。為了讓學(xué)生和家長依舊能感受到來自學(xué)校老師們的關(guān)心，在寒假小隊活動和個人實踐中進一步體驗文來的校園文化，六年級各班開展了集中家訪、護校保潔的工作，有些班級還開展了豐富多彩的獻溫暖送愛心雛鷹假日小隊活動。在活動中同學(xué)們不僅增長了見識，還提高了實踐能力，使每位參加活動的同學(xué)受益匪淺！一、護校行動起來，做校園清潔小衛(wèi)士

1月15日到1月29日，是六年級寒假護校的時間。但由于后面的天氣原因，學(xué)工部考慮到學(xué)生安全問題，臨時通知六年級后面護校的班級取消護校工作。參加護校的同學(xué)們是進入初中以來第一次參加這樣有意義的活動，他們不畏寒風(fēng)、陰雨、天降大雪，熱情高漲，在班主任和勞動老師的指揮下，很好地完成了校園保潔工作。多數(shù)班級在班主任的動員下，護校隊的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)工部的要求。六（1）班護校當(dāng)天來了25位學(xué)生。二、家訪

盡管寒假很短促，盡管寒假上門家訪多有不便，但六年級的各位班主任老師還是克服了很多困難，按照學(xué)校的要求很好地開展了此項工作。

六年級寒假期間共家訪了54家。每個班主任還通過電話、短信、家校論壇保持和學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系，指導(dǎo)寒假生活，其中六（1）班的陸燕萍老師克服了自己身體的不適，寒假共家訪10位同學(xué)（20%）。主要針對學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、成績退步較大的、家長會家長沒來的學(xué)生。通過家訪與學(xué)生家長交流談心，進一步了解孩子在家表現(xiàn)，幫助學(xué)生分析原因找出不足，制定下階段努力方向和改進措施，同時并對寒假生活加以指導(dǎo)。電話和短信訪問50多人次（100%以上）。主要了解小隊活動情況和寒假作業(yè)完成情況。

家校論壇：寒假剛開始，為了便于家長對孩子作明確的寒假生活指導(dǎo)，我將學(xué)校的寒假要求和班級的寒假作業(yè)做了匯總和羅列，以“寒假須知”為主題告知家長和學(xué)生，并對沒回帖的家長，再通過手機短信告知家長，要求家長配合老師對孩子做好寒假指導(dǎo)。

另外，對于寒假里過生日的同學(xué)，通過家校論壇一一給予生日祝福，同時也送上了六（1）班的溫暖和新年祝福。

六（2）班胡攀峰老師進行了1人次的家訪，43人次的短信溝通，利用家校論壇及時進行了寒假情況溝通。還在家校論壇上組織學(xué)生做節(jié)日小報等活動。

六（3）班章臻老師進行了1人次家訪，利用短信、電話、家校論壇進行互動。利用寒假護校的有利時機，組織了班級里非常有意義的佘山之旅。帶領(lǐng)學(xué)生1月16日早上10：30左右到達了佘山，下車后去了控制嫦娥2號發(fā)射的大雷達。吃了美味而豐盛的午餐，上了佘山，到了“人類與歷史博物館“。在那里給學(xué)生們講述了古人觀察天文的工具以及他們的方法。然后又去了大教堂，有位老先生給學(xué)生們做基督的演講，告訴他們要愛所有人，做好事不留名，寬恕他人等等。學(xué)生們雖然似懂非懂，但知道了怎樣做人和對待人。再到上海天文臺，學(xué)生們雖然很疲倦，但非�？鞓�。到天文臺頂樓，看到了超大的天文望遠(yuǎn)鏡。在驚艷中，“天窗”緩緩移動，更讓學(xué)生們合不攏嘴，嘴巴長得大大的。精彩的一天結(jié)束了，學(xué)生們真是受益匪淺哪！

成功組織了大年初三上午，代表學(xué)校派出的他們班級12名同學(xué)參加的市總工會的萬人跳長繩健身活動。

六（4）班的沈萍老師完成6人次的家訪，針對家庭，學(xué)習(xí)及心理有特殊情況的學(xué)生家庭進行走訪，送去關(guān)愛和祝福。假期初，新年及假期末各一次短信，共計144條，提醒家長各項假期注意事項等情況，送上新年祝福，進一步溝通感情。另有個別學(xué)生的電話溝通。利用家校論壇進行作業(yè)完成情況匯報。

六(5)班楊曉玨老師在寒假期間，對家庭經(jīng)濟有困難，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生家庭進行了家訪，共計5家。春節(jié)過年期間短信問候，開學(xué)前短信提醒返校時間共計90多個短信。另外，她們班有個臺灣的學(xué)生，由于買不到回老家的機票，只能提前離開，導(dǎo)致部分作業(yè)沒有領(lǐng)到，所以在當(dāng)她知道作業(yè)后，再想辦法通知他在臺灣的家長上網(wǎng)進行聯(lián)系，將剩下的作業(yè)在網(wǎng)上傳給了他。

六（6）班袁紅老師在回北京過年之前于1月17日、18日兩天家訪學(xué)生5家；春節(jié)期間，雖在外地但心系學(xué)生，短信家�；�動次數(shù)為47次；

六（7）班莊筱妹老師寒假針對上學(xué)期作業(yè)不能按質(zhì)按量完成的同學(xué)，這次寒假專門登門家訪，督促他們能夠按質(zhì)按量地完成假期作業(yè)。對于上學(xué)期行為規(guī)范有問題的同學(xué)，也登門家訪，與他們促膝談心并做出新學(xué)期新打算。寒假期間以短信、家校論壇、電話、家訪等多種形式與家長和同學(xué)進行交流溝通，達到預(yù)期的效果。

六（8）班朱萍老師完成5人次的家訪，針對家庭，學(xué)習(xí)及心理有特殊情況的學(xué)生家庭進行走訪，送上新年祝福，進一步溝通感情。并且和個別學(xué)生的電話溝通。利用家校論壇進行作業(yè)完成情況匯報。

六（9）班莊雋怡老師上門家訪2家，電話家訪10家，信息家訪過半，主要了解孩子們的寒假生活，部分家訪內(nèi)容是指導(dǎo)家長總結(jié)孩子這一學(xué)期以來的薄弱點，如何在寒假中循循善誘的進行正確引導(dǎo)，爭取在新學(xué)期里有所改變。另外，部分家長要求孩子住宿，與他們溝通，分析住宿的利弊，進一步指導(dǎo)家長家庭教育的重要性。

六(10)班袁艷萍老師放棄自己的休息時間組織胡佳怡、褚逸風(fēng)兩位優(yōu)秀同學(xué)配合數(shù)學(xué)、英語老師于元月25日、31日為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提供熱情幫助，使24位同學(xué)順利完成數(shù)學(xué)和英語作業(yè)；

在所有同學(xué)在家長的幫助下，以小隊活動的形式，完成了對上海地區(qū)的民族英雄和名人故居的考察，將在開學(xué)以后以PPT的形式在班級里做交流，以加強班級中隊的思想文化建設(shè)；對學(xué)習(xí)困難的五位同學(xué)進行了重點的電話交流，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)，明確下學(xué)期的工作重點，雙方協(xié)商后制定了今后的工作策略。

六（11）班方仙華老師和她的學(xué)生家長們做了以下三件事：1、家長會后以及幾天內(nèi)和7位家長進行了座談；2、與家長、學(xué)生的電話交流25人次；3、春節(jié)的節(jié)日祝福多達53人次。另外，方老師在寒假中指導(dǎo)學(xué)生在寒假作業(yè)中沉浸名著。開學(xué)第二周，她將自出一份對《西游記》的閱讀題，滿分70分。其余30分是以上三項作業(yè)的分別打分！這些要求，她在休業(yè)式和家長會上都一一做了說明。目的就是將閱讀真正落實到位！六（12）班路健老師圍繞“進一步走進學(xué)生心中展開”，她分別挑選好、中、差六位學(xué)生進行家訪，了解不同孩子的狀況，內(nèi)心的需求，以及針對教育所要采取的措施。比如對一位學(xué)生的家訪中，家長向她反應(yīng)到孩子寒假期間在外上課，雖然從下午1點到6點很辛苦，但孩子興趣很高，補課的老師也打來了電話表揚孩子。但這個孩子在校其實是很調(diào)皮的，學(xué)習(xí)成績也不理想。她反思到自己對他的教育中批評多于表揚，可能這個孩子對表揚顯得特別在乎。在今后的教育中她要不斷尋找這個孩子身上的閃光點，幫助孩子找回一份自信。同時她要求家長對孩子的功課嚴(yán)加督促，對孩子平時淘氣的行為也給予足夠的關(guān)注。寒假期間她對覺得有問題的孩子進行了電話家訪，指導(dǎo)檢查他們的寒假作業(yè)。通過家訪她感到受益很大。對其他孩子她都會發(fā)短信祝福，讓他們感到老師的一份關(guān)心，感到一份濃濃的師愛。相信寒假工作會對她下學(xué)期的工作有所幫助。

三、雛鷹假日小隊活動送溫暖、獻愛心假期里，班主任都指導(dǎo)了雛鷹假日小隊活動。其中表現(xiàn)突出的有：六（8）班的孟小又小隊。孟小又小組的隊員去了上海市兒童福利院�？戳嗣贤瑢W(xué)小隊活動的照片，很感動!非常有意義的一次小隊活動，讓同學(xué)們明白因為有愛所以幸福，學(xué)會珍惜，同時要學(xué)會關(guān)愛!六（11）的三個小隊在上海市閔行區(qū)體育公園、社區(qū)、七寶中學(xué)、大潤發(fā)購物中心開展了對于過年的問卷調(diào)查和撿垃圾的公益活動；六（12）班的1支小隊去了上海市兒童福利院，同學(xué)們懷抱福利院小朋友們并給他們喂食的動作雖然不熟練，但充滿著愛心和善意，感悟頗深！還有1支小隊來到了淶亭北路淶寅路月亮船雙語幼兒園。同學(xué)們當(dāng)了一回像模像樣的小老師。她們也非常珍惜這次給小朋友當(dāng)老師的機會，精心準(zhǔn)備了教案，學(xué)生們度過了非常有意義的一天。四、年級組活動。年前，工會組長陸新國老師代表年級組探訪了6位教工家庭，為他們送去了新年的祈福和祝愿。

五、部分學(xué)生赴加拿大冬令營

時俊老師帶隊10位六年級的學(xué)生飛赴加拿大溫哥華參加了為期兩周的英語冬令營�；顒訄A滿結(jié)束。

擴展閱讀：小學(xué)六年級班主任寒假工作總結(jié)

六年級寒假工作總結(jié)

假期是同學(xué)們實踐體驗的好機會，為了讓學(xué)生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，結(jié)合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。在這個假期里，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，獨立完成假期做業(yè)，干力所能及的家務(wù)。下面，將我校寒假實踐活動作以總結(jié)。

一、寒假作業(yè)情況：

大部分學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，遇到不認(rèn)識的都能請教家人，可見孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，學(xué)習(xí)態(tài)度也是良好的。其中完成的較好的同學(xué)有：孫夢瑤、付曉文、王黎、焦廣錢、張明悅、高宇等，沒有按時完成作業(yè)的同學(xué)有：李思涵、孫亞楠、李涵彬、趙英杰、韓曉宇等。

二、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，如劉寒玉、韓子娟、李思琪幫家人帶弟弟妹妹，給家人倒茶倒水，打掃衛(wèi)生等，這也是讓學(xué)生們稱之為自己做的些有意義的事，我覺得他們都是孝順的孩子，能夠體諒父母的難處，給父母減輕了負(fù)擔(dān)，真的是長大了。

三、在讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力

假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。閱讀課外書籍是同學(xué)們在假期最喜歡做的事。

四、在新春孝敬活動中，學(xué)會感恩

我號召班級學(xué)生利用假期在家?guī)椭�家長做力所能及的事，開展“當(dāng)一天家”活動，體驗家長的辛苦，在實踐中體驗父母的辛苦，學(xué)會感恩。

五、讓學(xué)生在假期注意飲食及出行安全

過年了，家里會買很多好吃的，有的學(xué)生不知道節(jié)制，結(jié)果會吃壞肚子，我要求學(xué)生吃東西要有節(jié)制，不能吃太飽。另外學(xué)生在走親時要注意安全，還有在燃放鞭炮時更是要注意安全，開學(xué)后班里同學(xué)都安全返校了。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使學(xué)生愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了安全、

健康、有益的目的。

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