河西小學(xué)201*年寒假工作總結(jié)

河西小學(xué)201*年寒假工作總結(jié)

201*年寒假生活安全度過，學(xué)校的寒假工作情況基本如

下;

一、首先成立了寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：宋海世委員：張成義蘭克虎劉典孝于永濤保證寒假各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、學(xué)校組織全體教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)校利用正月初十教師返校的時(shí)間，組織全體教師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真領(lǐng)會(huì)十六屆六中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記給北大已故教授孟二冬女兒回信,學(xué)習(xí)市委張書記的重要講話，并撰寫了大量的學(xué)習(xí)筆記。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的規(guī)章制度及學(xué)生在校園發(fā)生意外事故的處理辦法。積極謀劃201*年的工作，制定好學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃及新學(xué)期的工作計(jì)劃。針對(duì)如何進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平；如何進(jìn)一步理清教育改革發(fā)展的思路和措施，推進(jìn)教育創(chuàng)新，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；如何高度重視，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧校園；如何辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師等問題進(jìn)行了深入的思考，并提出了具體的措施。

三、積極開展各種健康文明有益的教育活動(dòng)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)

1.以春節(jié)為契機(jī)，積極開展愛國主義教育，培育和弘揚(yáng)民族精神。春節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生感受中華民族文化、民族精神的大好時(shí)機(jī)，全體教師抓住了這一有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義和民族精神教育。讓學(xué)生充分利用寒假時(shí)間在家開展好誦背古詩文活動(dòng)，要求每一位學(xué)生背誦100首古詩文，要求學(xué)生假期每人閱讀課外書5本，在家庭創(chuàng)造一種濃厚的古詩文誦背氛圍，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，為教體局將舉行的古詩文誦背比賽提前做好準(zhǔn)備。通過讓學(xué)生記日記、寫文章、拍照片、抄對(duì)聯(lián)等實(shí)踐作業(yè)，感受民族文化，踐行中華民族傳統(tǒng)美德；利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生從孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、善待他人等做起，開展感恩教育；充分挖掘青島、即墨歷史文化資源，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：玉皇廟的故事、雄崖所的設(shè)置等，讓學(xué)生自主尋找材料，探索其中豐富的歷史意義和價(jià)值內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化、對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同和熱愛。完成了寒假征文工作。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的和諧社會(huì)總要求，廣大師生利用假期積極參與到構(gòu)建“和諧家庭、和諧社區(qū)”活動(dòng)中，培養(yǎng)和諧意識(shí)，宣傳和諧理念，積極開展構(gòu)建和諧社會(huì)的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一是引導(dǎo)學(xué)生與人和諧相處，在家庭、社區(qū)開展文明待人、誠信為人、守法做人等宣傳和實(shí)踐活動(dòng)；二是引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護(hù)”、“資源節(jié)約”意識(shí)，從自身做起，從小事做起，勤儉過年，過文明年，過綠色年。

3.繼續(xù)開展各種形式的迎奧運(yùn)活動(dòng)。201*年北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇�，學(xué)校充分利用各種資源，倡導(dǎo)利用各種形式，普及奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，傳播奧運(yùn)文化，積極參與迎奧運(yùn)的宣傳教育和服務(wù)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生積極參與奧運(yùn)的熱情，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。

4.指導(dǎo)學(xué)生通過各種傳媒，了解國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)大事，安排好學(xué)生假期的政治和文化學(xué)習(xí)，從貼近學(xué)生生活出發(fā)，布置一些能促使學(xué)生通過調(diào)查、研究、深入思考而完成的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生利用假期親近自然、融入社會(huì)，親歷對(duì)問題的探究過程，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，關(guān)注自己生活和周圍社會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)，提高終生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生自主安排假期活動(dòng)，自主制定合理的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。本校的任務(wù)是，讓學(xué)生每人收集10副新春對(duì)聯(lián)。據(jù)各班統(tǒng)計(jì)，學(xué)生全部完成了文化課的學(xué)習(xí)作業(yè)，絕大部分學(xué)生完成了社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部“減負(fù)”五項(xiàng)要求、市教育局《關(guān)于重申“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定保證中小學(xué)生身心健康的通知》和各級(jí)教育行政部門“減負(fù)”要求，嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間放假、開學(xué)，沒有利用假期上新課和集體補(bǔ)課。

5.充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)，向?qū)W生開放圖書室，組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。積極開展各種校內(nèi)外文體活動(dòng)和體育訓(xùn)練。寒假期間，積極與家長(zhǎng)配合，開展以“為未成年人創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境”為主旨的專項(xiàng)整治行動(dòng)，共同做好對(duì)學(xué)生的教育和管理工作。

四、深入開展以“扶貧濟(jì)困解難事、溫暖和諧進(jìn)萬家”為主題的送溫暖活動(dòng)

1．學(xué)校以服務(wù)困難家庭學(xué)生和困難教職工為重點(diǎn)，通過多種幫扶形式，深化“愛心結(jié)對(duì)幫扶”、“萬名教師訪萬家”等師德教育活動(dòng)，通過走訪經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生等，開展各種愛心結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。學(xué)校全體教師每人捐助20元人民幣，資助一名家庭困難學(xué)生。有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)和家庭幫扶等。學(xué)校拿出400元人民幣，探望生病教師，拿出1500元慰問老干部。

2.認(rèn)真做好擁軍優(yōu)屬工作。各班全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行擁軍優(yōu)屬光榮傳統(tǒng)宣傳教育，利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，讓學(xué)生幫助烈軍屬作一些力所能及的事情。

五、開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教育干部和教師的綜合素質(zhì)1.認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)工作。寒假期間學(xué)校組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理辦法、班級(jí)管理工作條例等，學(xué)習(xí)班主任工作21本理論教材，提高班主任整體素質(zhì)。讓每人結(jié)合自己的班主任工作實(shí)際寫一篇反思體會(huì)，理清新學(xué)期班主任工作思路，準(zhǔn)備開學(xué)后參加全市班主任工作案例、論文比賽。

2.認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際以校本培訓(xùn)形式開展豐富多采的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師綜合素質(zhì)。加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，尤其是校本教研和校本培訓(xùn)，不斷提高教師駕馭新課程的能力，確保實(shí)驗(yàn)工作的深入推進(jìn)，并抓好信息技術(shù)課件培訓(xùn)。朱明濤老師負(fù)責(zé)信息技術(shù)課件培訓(xùn)。每一位教師均備好了兩節(jié)課，準(zhǔn)備新學(xué)期開始后立即為學(xué)生傳授新課。

3.深入開展全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校在教師返校期間開展了此項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。對(duì)教師進(jìn)行樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、強(qiáng)化群眾觀念、樹立社會(huì)主義榮辱觀的教育；學(xué)習(xí)了張洪訓(xùn)書記在市十二次黨代會(huì)所作報(bào)告。

六、具體的工作落實(shí)：

1、各班主任對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行了安全方面的教育：交通、防火、防盜、飲食衛(wèi)生、防溺水、護(hù)林防火、不進(jìn)網(wǎng)吧、燃放煙花爆竹等，并同學(xué)生簽訂了寒假安全責(zé)任書。

2、各班認(rèn)真清理環(huán)境衛(wèi)生，保證了校內(nèi)外環(huán)境的整潔、凈化。3、學(xué)校財(cái)務(wù)沒有任何損失。4、完成了寒假征文。

5、各班成立擁軍優(yōu)屬活動(dòng)小組，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生走訪慰問烈軍屬、離退休老干部46人次。

6、班主任老師利用假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，全校共計(jì)走訪學(xué)生家庭150余戶。

7、強(qiáng)化安全值班紀(jì)律，假日當(dāng)中沒有出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。8、體育教師主動(dòng)安排優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诩倨谧⒁獍踩�鍛煉�?/p>

總之，201*年的寒假生活過得溫馨、祥和，學(xué)校沒有發(fā)生安全事故，全體教師、學(xué)生均安全返校學(xué)習(xí)，學(xué)校將盡最大的努力，保證安全，以教學(xué)為中心，把今年的教育教學(xué)工作做好。

河西小學(xué)

201*年2月28日。

擴(kuò)展閱讀：河西堡第三小學(xué)201*年工作總結(jié)

河西堡第三小學(xué)201*年工作總結(jié)

一年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。秉承“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興�！钡霓k學(xué)思路，創(chuàng)新德育工作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)校本研究，全面提升辦學(xué)品位，努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁、辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的窗口學(xué)校。深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神,大力開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)新,繼續(xù)完善新的管理模式，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況良好。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、把握工作重點(diǎn)，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位

（一）教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。（1）小學(xué)階段入學(xué)率100%、完成率100%、畢業(yè)率100%、輟學(xué)率為零，均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；（2）小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)語、數(shù)兩科合格率98.20%、優(yōu)良率71.62%，雙科總評(píng)90.23%；小學(xué)畢業(yè)語、數(shù)、英三科合格率為89.19%，三科優(yōu)良率為46.40%，三科總評(píng)為76.35%；英語總評(píng)為78.96%，全科總評(píng)成績(jī)?yōu)?37.6。以上成績(jī)均超過了年初制定的目標(biāo)任務(wù)。

（二）高度重視，兩基工作全面完成

為使兩基工作全面完成各項(xiàng)指標(biāo)，根據(jù)教育局的文件精神，及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，就開展此項(xiàng)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的安排部署。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，對(duì)兩基工作進(jìn)行了全面細(xì)致的安排，要求把好“三關(guān)”：一是把好學(xué)習(xí)關(guān)，通過組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會(huì)精神、抓住實(shí)質(zhì)、全面籌劃的目的；二是把好方案關(guān)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和各階段的工作計(jì)劃，確保整個(gè)工作的實(shí)效性。三是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在兩基工作的七個(gè)方面提出具體而嚴(yán)格的要求，分階段有重點(diǎn)的進(jìn)行了突破，取得了良好的效果。通過兩基工作的促進(jìn)，加之通過自身努力，多渠道籌措資金，使學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，教育教學(xué)工作得到了全面提升。（三）克服困難，精心籌劃，如期完成了學(xué)校改造任務(wù)及教育資源整合工作

今年五月份，經(jīng)永昌縣發(fā)改委列項(xiàng)批準(zhǔn)，將原金昌鐵路中學(xué)改造維修建成河西堡第三小學(xué)。期間，因改造項(xiàng)目復(fù)雜、施工難度很大，加之工期緊張、經(jīng)費(fèi)不足，給全面完成改造維修任務(wù)帶來了很大的困難。但我們能夠克服一切困難，對(duì)整個(gè)施工過程精心部署、全程跟蹤，對(duì)改造方案精心設(shè)計(jì)，對(duì)工程質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)施工工期天天計(jì)算，對(duì)建設(shè)資金精打細(xì)算，最終以高質(zhì)量、低投資如期完成了改造任務(wù)并按期投入使用。這樣以來，使原河西堡中心小學(xué)的教育結(jié)構(gòu)得到徹底調(diào)整，教育資源得到了全面整合，使農(nóng)村兒童真正享受到了優(yōu)質(zhì)的教育，并完成了撤并學(xué)校教育資源的整合及現(xiàn)有固定資產(chǎn)的清理、歸并、核銷工作。

（四）各類規(guī)章制度及評(píng)價(jià)體系不斷完善，構(gòu)建了全新

的管理格局。為使整合后的學(xué)校工作盡快趨于規(guī)范，加大教育教學(xué)常規(guī)管理力度，對(duì)學(xué)校的各類規(guī)章制度、評(píng)價(jià)體系及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法進(jìn)行了修訂完善，現(xiàn)已實(shí)施。學(xué)校已初步形成理念超前、體系健全、過程規(guī)范、平價(jià)科學(xué)、效益顯著的管理新格局。

（五）教育教學(xué)改革及新課改工作有序推進(jìn)。一年來，我校教師積極投身于教育科研工作，不斷總結(jié)教育教學(xué)成果，在課題研究、教學(xué)競(jìng)賽、發(fā)表論文等方面取得了可喜的成績(jī)。

一是課題研究有序推進(jìn)。年初，由劉琪三、馬進(jìn)蘭、藺霞三位教師申報(bào)的課題被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組立項(xiàng)為甘肅省“十二五”規(guī)劃課題，其中劉琪三老師主持研究的課題被確定為“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題；11月初，由靳香、張文晶、藺霞、馬進(jìn)蘭、趙文萍五位老師主持研究的市級(jí)立項(xiàng)課題順利通過成果鑒定；11月底，由王燕、丁德軍、郭述桂、曹學(xué)梅、李德祥五位老師主持的縣級(jí)立項(xiàng)課題按期結(jié)題，成果材料已報(bào)縣教育局鑒定。

二是教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)斐然。本年度，我校教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽共有13人次獲得縣級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中，張艷梅、王燕、張典鑫三位老師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課均獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)，張文晶執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；藺霞老師設(shè)計(jì)的科技創(chuàng)新活動(dòng)方案獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)；徐如萍、趙文萍、李玉停三位

老師撰寫的教育教學(xué)論文、案例均獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；齊文翠、蔣秀花、孫吉龍三位老師撰寫的論文分別獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

三是發(fā)表論文熱情高漲。一年來，我校教師積極撰寫教育教學(xué)論文，共在各級(jí)教育刊物上發(fā)表論文12篇。

(六)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升辦學(xué)形象

目前，我校處于建校初期，面臨著全新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，是讓社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的關(guān)鍵。

1．推行以人為本管理，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。我校各項(xiàng)管理制度的制定，堅(jiān)持的原則是“以人為本，規(guī)范科學(xué)”，在審定過程中，廣泛采納了教職工的意見、建議，力求做到人性化、合理化。通過規(guī)范制度建設(shè)，為形成良好校風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而提高了管理效能，以良好的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的認(rèn)可。

2.規(guī)范從教行為，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。加大依法執(zhí)教力度，不斷提高管理隊(duì)伍和專任教師隊(duì)伍的服務(wù)形象、服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，以提高學(xué)生課堂效率和課后作業(yè)質(zhì)量為主線，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師，全員參與，切實(shí)加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，通過班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、細(xì)化過程管理，教育教學(xué)常規(guī)工作不斷規(guī)范

（一）強(qiáng)化管理，“精細(xì)化”管理模式效能顯著自我校啟用“扁平式”管理模式以來，學(xué)校教育教學(xué)管理初步形成了“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、新”的特色。為進(jìn)一步凸顯管理效能，學(xué)校繼續(xù)完善了精細(xì)化管理模式。第一步，結(jié)合常規(guī)檢查，了解各處室對(duì)“扁平式”管理模式的內(nèi)涵、基本流程、基本要求、操作規(guī)程的理解程度，為完善這種新型的管理模式奠定了基礎(chǔ)；第二步，對(duì)各處室完善管理模式的各項(xiàng)工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，并提出了具體的實(shí)施要求；第三，對(duì)各處室啟用“扁平式”管理模式的過程進(jìn)行了跟蹤監(jiān)控、指導(dǎo)，內(nèi)容涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面；第四，結(jié)合各項(xiàng)考核，對(duì)各處室啟用“扁平式”管理模式的效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)；第五，加強(qiáng)了制度建設(shè)，對(duì)我校所有管理制度及各類評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行了重新修訂完善，增強(qiáng)了制度的指導(dǎo)作用和管理效能�，F(xiàn)在，學(xué)校的管理格局已初步體現(xiàn)了“精細(xì)化”特色，并在良性發(fā)展。

（二）真抓實(shí)干，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越

我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要問題是年級(jí)與年級(jí)之間、學(xué)科與學(xué)科之間教學(xué)質(zhì)量不均衡。針對(duì)這一現(xiàn)狀，繼續(xù)實(shí)行了教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)控體系，密切關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，從教學(xué)的各環(huán)節(jié)入手，對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱對(duì)象進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，提出了明確的整改目標(biāo)及要求。從今年我校六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)成績(jī)看，數(shù)學(xué)、語文單科總評(píng)成績(jī)均已在縣均以上，

同時(shí)居全縣第7名，相對(duì)去年語文提高了4個(gè)名次，數(shù)學(xué)提高了8個(gè)名次；英語單科總評(píng)成績(jī)?cè)谌�縣排名第9名，相對(duì)去年提高了3個(gè)名次；三科總評(píng)成績(jī)?cè)谌�縣排名第9名，相對(duì)去年提高了3個(gè)名次。從以上分析可以看出，我校六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)成績(jī)今年已實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。

（三）深化改革，落實(shí)了素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)1、創(chuàng)新了德育體系。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)則，在創(chuàng)新中卓有成效地開展了學(xué)校德育工作。一是繼續(xù)以校本課程開發(fā)的深入研究與實(shí)踐，在學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練中通過“學(xué)、行、查、評(píng)”的有機(jī)結(jié)合，把日常行為規(guī)范的訓(xùn)練與愛國主義教育、民主與法制教育結(jié)合在一起，著力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德教育，訓(xùn)練文明行為。二是完善了學(xué)校德育活動(dòng)體系，建立健全了德育工作機(jī)制，各班結(jié)合各自實(shí)際，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)校德育工作水平。三是從細(xì)處入手，積極挖掘地方德育資源，將傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育作為校本課程開發(fā)的重點(diǎn)，在各科教學(xué)中加以滲透，充實(shí)了德育工作內(nèi)容。四是大力加強(qiáng)誠信教育和合作教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動(dòng)，構(gòu)建了和諧、平等、合作的校園氛圍。五是推進(jìn)以營造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)，以校園文化建設(shè)和課外實(shí)踐活動(dòng)為抓手，營造和諧人文環(huán)境，提高了學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、強(qiáng)化了教科研工作的系統(tǒng)性。學(xué)校根據(jù)重新修訂的《校本教研制度》、《校本課程開發(fā)方案》、《課題研究制度》，重視教學(xué)研究的過程，注重研究成果的推廣運(yùn)用，提高了教研工作在教學(xué)中的指導(dǎo)性、前瞻性功能，達(dá)到以教研促教改，以教改促教研的目的。一年來，學(xué)校重視了以教學(xué)反思為切入點(diǎn)的校本教研工作，教學(xué)研究的過程較規(guī)范，研究成果積累、總結(jié)、推廣較規(guī)范，提高了教研工作在教學(xué)中的指導(dǎo)性、前瞻性功能，達(dá)到了以教研促教改，以教改促教研的目的。通過以上活動(dòng)，有效帶動(dòng)了教師們從事教學(xué)研究和參加教研競(jìng)賽活動(dòng)的熱情，教研能力在實(shí)踐活動(dòng)中得到了有效提高。

3、推進(jìn)了新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。制定了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革工作的實(shí)施意見》，有效推進(jìn)了新課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。我們的基本做法是：以課堂教學(xué)為課改實(shí)驗(yàn)的主陣地，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積實(shí)施“有效教學(xué)”。首先，明確了“有效教學(xué)”的內(nèi)涵：一講質(zhì)量，知識(shí)、技能、情感目標(biāo)全面落實(shí)，身心、智慧、道德全面發(fā)展；二講效率，單位時(shí)間內(nèi)最小“投入”換取最大“產(chǎn)出”；三講規(guī)范，模范執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律；四講“創(chuàng)新”，改革傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，彰顯個(gè)性教學(xué)特色。通過“有效教學(xué)”嘗試，大部分教師的課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了“四大轉(zhuǎn)變”：內(nèi)容呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在本學(xué)期組織開展的全員匯報(bào)課和青年教師創(chuàng)優(yōu)課中，五種

課堂特色初步形成：自主的課堂、合作的課堂、個(gè)性的課堂、開放的課堂、創(chuàng)造的課堂，課堂教學(xué)效益明顯提高。

4、加強(qiáng)了學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。根據(jù)河西堡第三小學(xué)制定的《“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”工作的實(shí)施方案》，從學(xué)校體育衛(wèi)生工作目標(biāo)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體育鍛煉時(shí)間、體育鍛煉內(nèi)容、興趣愛好等方面對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)工作做出了全新的規(guī)定，并順利舉辦了學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)好會(huì)，同時(shí)成立了各種興趣活動(dòng)小組，為今后進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作打下了良好基礎(chǔ)；根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)檢查方案》，對(duì)各班級(jí)、各辦公室、功能室、學(xué)校食堂、食宿的衛(wèi)生工作進(jìn)行經(jīng)常性的專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行了集中整改；根據(jù)《中小學(xué)食品放心工程實(shí)施方案》，進(jìn)一步細(xì)化了學(xué)校衛(wèi)生工作要求；按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試，所有數(shù)據(jù)均已按要求整理上報(bào)于中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)；成立了學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)小組，制定了《河西堡第三小學(xué)健康教育實(shí)施方案》對(duì)學(xué)校心理健康教育、藝術(shù)教育提出了具體要求，加強(qiáng)了學(xué)校心理健康教育及藝術(shù)教育。

（四）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)力度，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁我校是按教育資源整合后的新學(xué)校，著力打造“三支隊(duì)伍”，徹底扭轉(zhuǎn)“新學(xué)校，老面孔”的局面，是實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的有效保證。

1.建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效精干、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”為目標(biāo)，加大管理隊(duì)伍建設(shè)力度。要求學(xué)校管理人員要嚴(yán)以律己，以身作則，時(shí)時(shí)、事事做教師的表率，自覺接受全體師生的監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力做到以下四個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié)。新的領(lǐng)導(dǎo)班子上崗后，進(jìn)行了合理細(xì)致的分工，明確職責(zé)，確保事事有人做，時(shí)時(shí)有人管。班子成員都能以學(xué)校利益為重，既能在分管工作中獨(dú)擋一面，又能在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是講奉獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要服從大局，牢固樹立“管理即服務(wù)”的意識(shí)，服從需要，吃苦在前，享受在后。三是勤學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)政治、學(xué)文化、鉆業(yè)務(wù)，努力成為學(xué)科教學(xué)的骨干。四是精管理。不斷汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常謀劃，按分工嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，工作中既要講原則，又要講藝術(shù)。

2.建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。以“理念新穎、措施得當(dāng)、以人為本”為目標(biāo)，加大班主任隊(duì)伍建設(shè)力度。要求所有班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好班會(huì)課，組織開展好每一個(gè)教育活動(dòng)，加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。學(xué)校加大了班主任工作的督查、考核力度，檢查情況

定期通報(bào)總結(jié)。學(xué)期末開展優(yōu)秀班集體的評(píng)比活動(dòng)，以激勵(lì)促提高。

3.建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校以“師德高尚、作風(fēng)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、競(jìng)爭(zhēng)激烈、業(yè)績(jī)突出”為目標(biāo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為準(zhǔn)則，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，不斷提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（1）修師德，鑄師魂。認(rèn)真遵守政治學(xué)習(xí)制度，重溫教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師的從教行為。圍繞敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生及“三爭(zhēng)”“三滿意”、“黨員先鋒示范崗”等德育專題和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)，選學(xué)系列優(yōu)秀文章，組織全體教職工結(jié)合各自的工作對(duì)照反思，端正師風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任，規(guī)范言行，弘揚(yáng)正氣。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲，嚴(yán)格學(xué)校的考勤請(qǐng)假等相關(guān)制度。積極倡導(dǎo)把時(shí)間用在教育學(xué)生、管理班級(jí)及學(xué)習(xí)提高上，充實(shí)每天的教育生活，努力使自己成為學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的好教師。

（2）練師能，促質(zhì)量。堅(jiān)持校本培訓(xùn)制度，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體，要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，至少有一篇教學(xué)論文或案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。認(rèn)真參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，自覺完善自身的素質(zhì)。廣泛開展校級(jí)研討活動(dòng)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展提供了平臺(tái)。

（五）依法治教，塑造了良好的教育形象

1、進(jìn)一步規(guī)范了收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于免除中小學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供教科書的規(guī)定，杜絕了自立項(xiàng)目、自定標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)的行為。一年來，學(xué)校多次組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的文件精神，并分別于3月、8月、11月，采用明察暗訪等形式對(duì)收費(fèi)情況進(jìn)行了自查自糾,有效遏制了教育亂收費(fèi)行為。

2、強(qiáng)化了校園安全工作。根據(jù)《學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》和《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的要求，針對(duì)我校屬寄宿制學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步完善、落實(shí)了安全工作責(zé)任制、安全工作定期檢查制、安全事故報(bào)告制、責(zé)任追究制及各種安全工作預(yù)案；制定了《河西堡第三小學(xué)公共安全教程》，充分利用校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以講座、主題班會(huì)、學(xué)生活動(dòng)等多種形式，尤其針對(duì)鎮(zhèn)寧縣發(fā)生的特大交通事故，在全校師生中開展了交通安全教育、公共衛(wèi)生安全教育、消防安全教育、食品安全、人身安全教育等多方面教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)；制定了《河西堡第三小學(xué)季節(jié)性事故預(yù)防措施》，建立了火災(zāi)逃生、緊急疏散等方面的預(yù)警制度，提高師生防范自救的能力，確保校園安全穩(wěn)定無責(zé)任事故發(fā)生。通過不懈努力，一年來，我校未發(fā)生過任何安全事故。

3、狠抓了法制教育、反邪教教育。制定下發(fā)了《普法、依法治理工作要點(diǎn)》，印發(fā)了《預(yù)防青少年違法犯罪工作要

點(diǎn)》，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，把法制教育與學(xué)科教學(xué)、德育、各種活動(dòng)、禁毒教育、反邪教教育結(jié)合起來，把法制教育引向深入，實(shí)現(xiàn)了師生違法犯罪率為零的目標(biāo)；廣泛開展了多種形式的反邪教警示教育活動(dòng)，提高了師生崇

尚科學(xué)、反對(duì)邪教的意識(shí)。

4、群團(tuán)工作成效顯著。充分發(fā)揮工青婦團(tuán)等群團(tuán)組織的助手作用，開展了豐富多彩、形式多樣的師德教育活動(dòng)和校園娛樂活動(dòng)，陶冶了師生情操，豐富了師生的業(yè)余文化生活，營造了良好的校園文化氛圍。

5、信訪工作、綜合治理、黨建工作、精神文明建設(shè)、計(jì)劃生育等工作開展正常。以上工作均與各校簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，工作過程規(guī)范，工作效果明顯。

（六）細(xì)化程序，幼教管理工作趨于規(guī)范

今年，我們認(rèn)真總結(jié)了以往幼教管理工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)各類幼兒園的實(shí)際情況，根據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》，從招生、教材的征訂與使用、常規(guī)管理、制度建設(shè)、硬件建設(shè)、師資配備、食品衛(wèi)生等方面入手，規(guī)范了管理程序，加大了管理力度，遏制了以往存在的各種不正�，F(xiàn)象。今年6月、9月、11月，學(xué)校配合教育、公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門，對(duì)幼兒園的交通安全、食品安全、衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的突出問題現(xiàn)已全部整改。

（六）精神文明建設(shè)等工作成效顯著。進(jìn)一步加大工作

執(zhí)行力度，全面落實(shí)精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育目標(biāo)管理任務(wù)。由于成績(jī)顯著，今年被河西堡鎮(zhèn)命名為“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”。被縣教育局命名為“校園五化建設(shè)先進(jìn)集體”。

三、存在的主要問題

1．學(xué)校的校舍嚴(yán)重短缺，沒有一間專用的功能室，使現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用；

2、缺乏音體美、英語教師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得不到全面長(zhǎng)足發(fā)展。

3、由于是新建學(xué)校，加之學(xué)生人數(shù)偏少，核撥教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，無法開支今年添的所有設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)及冬季取暖費(fèi)。

總之，一年來，我校教育教學(xué)工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依靠每一位教職工的辛勤工作，各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)，對(duì)存在的問題，希望教育主管部門給予解決為盼。

二0一二年一月

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