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寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 16:46:16 | 移動(dòng)端:寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)市教育局的有關(guān)要求,我校于寒假期間開展了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育一系列活動(dòng)活動(dòng),寒假期間是學(xué)生開闊眼界,增長(zhǎng)生活智慧,培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),基于此,我們對(duì)此項(xiàng)工作予以了足夠的重視,并力爭(zhēng)做到扎實(shí)有效。

一、做好校內(nèi)教育。1.制定班級(jí)規(guī)章制度。

2.充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間,有步驟、有計(jì)劃的、多形式的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),從個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生,課桌椅擺放,教課書和作業(yè)本干凈整潔等方面強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。

3.針對(duì)學(xué)生一日,F(xiàn)中的行為習(xí)慣進(jìn)行檢查、監(jiān)督。4.利用每周一晨會(huì)課,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。5.完善班級(jí)管理機(jī)制、充分挖掘班干部、隊(duì)干部的潛能,讓更多的隊(duì)員參與到班級(jí)管理中,以增強(qiáng)主人責(zé)任感。

6、假期前通過各種有效的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。二、做好與家長(zhǎng)的溝通工作。

寒假是一個(gè)特殊的教育階段,它是考察學(xué)生在校養(yǎng)成成果的時(shí)期,如能充分利用,更能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)他們向好的方面進(jìn)一步發(fā)展,因此做好與家長(zhǎng)的溝通工作是十分必要的。

1.要與家長(zhǎng)聯(lián)系,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的教師要予以更多的關(guān)注,通過各種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,了解學(xué)生在家情況,幫助家長(zhǎng)共同管理。保持聯(lián)系方式的暢通,隨時(shí)接受家長(zhǎng)的詢問。

2、保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系的同時(shí),對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行走訪,遇到問題,隨時(shí)解決,利用老師掌握的較多的教育方法,資料,給家長(zhǎng)予以指導(dǎo),使其方法更切實(shí)有效。

3對(duì)學(xué)生進(jìn)行明確的分工,分成若干小組,并提出明確的目標(biāo),責(zé)任到人,使學(xué)生與學(xué)生,組與組之間互相競(jìng)爭(zhēng),互相監(jiān)督,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

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寒假養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

圣井街道第二小學(xué)

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寒假期間小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

俗話說:“嫩枝容易彎也容易直!边@就說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,積極開展行為規(guī)范的各種活動(dòng),經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我對(duì)班級(jí)學(xué)生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

首先,確定指導(dǎo)思想:

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應(yīng)落到實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動(dòng)中感受。

第二,如何做好養(yǎng)成教育的具體做法:1、明確意義,激發(fā)動(dòng)機(jī)。

給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的重要性,讓他們學(xué)會(huì)自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過程中形成的,因此,讓學(xué)生保持自我教育非常必要。寒假期間我利用家訪、電話家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等形式,不斷了解學(xué)生的自我教育能力。

同時(shí),明確了要抓學(xué)生成績(jī),抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計(jì)劃,明確目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,分別是:行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。

3、建章立制,規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個(gè)活動(dòng)就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。

(1)學(xué)生文明行為制度:每天由紀(jì)律班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核,做好記錄,使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下,使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。

(2)值日制度:由衛(wèi)生班長(zhǎng)嚴(yán)格負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)好學(xué)生的衛(wèi)生表現(xiàn),及時(shí)做好記錄,并且做好教育,一周做好總結(jié)工作,真正從細(xì)小處入手,把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實(shí)處。

(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度:由小班長(zhǎng)做好早讀和午讀管理工作,珍惜好時(shí)間,進(jìn)行表揚(yáng)和懲罰制度,讓班級(jí)學(xué)生真正能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第三、取得的成效與努力方向。

在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下,每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成,取得了一定的成效。這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期相比,學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),在學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生評(píng)比中取得了一定成績(jī)。并且,無論是老師,還是家長(zhǎng),都能夠在思想上形成共識(shí),清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。

同時(shí),養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,一定要堅(jiān)持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細(xì)小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗(yàn),把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

友情提示:本文中關(guān)于《寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,寒假期間學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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