寒假總結(jié)

安全記心頭，快樂過春節(jié)章丘三中寒假工作總結(jié)

為使廣大師生度過一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，我校嚴(yán)格按照濟(jì)南市教育局和章丘市教育體育局《關(guān)于認(rèn)真做好201*年中小學(xué)寒假工作的通知》的文件精神，對(duì)201*年寒假工作做出了認(rèn)真安排部署，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)放假要求，絕不提前開課。二、工作安排（一）假前要求

1．嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》（濟(jì)教行字［201*］6號(hào)）文件要求，不組織期末統(tǒng)考或聯(lián)考；任何學(xué)校、不以任何方式公布學(xué)生考試成績(jī)或按考試成績(jī)給學(xué)生排名次，不以學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的唯一依據(jù)。期末考試成績(jī)一律在假期開學(xué)后告知學(xué)生，不在假期中以取考試成績(jī)單為名通知學(xué)生到校。

2．合理安排作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校除省廳規(guī)定的《假期生活指導(dǎo)》外，根據(jù)學(xué)生實(shí)際布適量作業(yè)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展基于興趣與愛好的學(xué)科拓展教育活動(dòng)和豐富多彩的讀書成長(zhǎng)、自然觀察、社會(huì)考查、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3．根據(jù)課程改革實(shí)際，組織干部教師對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行座談、討論，對(duì)完善課程建設(shè)提出整改意見，對(duì)有效課堂的構(gòu)建認(rèn)真

總結(jié)反思；同時(shí)關(guān)心教師的生活和健康，減輕教師的負(fù)擔(dān)，讓廣大教師度過一個(gè)輕松、愉快、富有意義的假期。

4．假前，學(xué)校采取校會(huì)、班會(huì)，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種形式加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育、遵紀(jì)守法教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，預(yù)防學(xué)生違法犯罪和各種事故的發(fā)生。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次以預(yù)防交通事故、火災(zāi)、食物中毒、觸電、傳染病、燃放煙花爆竹及冰上安全事故和反邪教、非法傳銷及防止被盜、被搶、被詐騙案件發(fā)生的安全專題教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和提高自防自救能力。教育學(xué)生不要到人員過于集中的地方去，尤其不要去疫情較重的地區(qū)，平時(shí)更要防范于未然，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把戴口罩、洗手、消毒等變成自己的生活習(xí)慣，同時(shí)盡可能維持正常的生活規(guī)律，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)防范意識(shí)，遠(yuǎn)離病源。同時(shí)，學(xué)校集中對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行一次安全檢查，全面排查安全隱患。寒假期間周密安排領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員值班，保證校舍安全，并嚴(yán)防火災(zāi)、煤氣中毒等事故發(fā)生。

5.假前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題的專題教育，防止“法輪功”等邪教和迷信活動(dòng)利用寒假毒害青少年一代，讓學(xué)生不但要自己不相信，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“法輪功”等邪教組織對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性，使學(xué)生提高防范和抵制歪理邪說的意識(shí)，提高反邪教斗爭(zhēng)的能力，形成崇尚

科學(xué)文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“法輪功”等邪教組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，在學(xué)生中開展以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教育、法制教育、生命教育等為主要內(nèi)容的思想道德教育，學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開信等形式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安排好自己的假期生活，積極參加家務(wù)和社會(huì)公益性勞動(dòng)。教育和引導(dǎo)中小學(xué)生文明上網(wǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女上網(wǎng)的教育管理，使學(xué)生自覺抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理適度消費(fèi)，不亂花錢，不吸煙，不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，不接觸淫穢、暴力等不良的影視作品和書刊，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、舞廳、社會(huì)網(wǎng)吧，不參加有害身心健康的游戲，反對(duì)和抵制封建迷信活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)，不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)課輔導(dǎo)班，要在提高孩子的整體素質(zhì)上下功夫。

（二）假期工作

1．繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”家訪活動(dòng)。寒假期間，學(xué)校要求廣大教師（特別是班主任教師）深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑，同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。學(xué)校對(duì)教師家訪工作提出明確要求，并于開學(xué)一周內(nèi)將家訪活動(dòng)情況匯總報(bào)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校積極做好假期控輟保學(xué)工作，新學(xué)期開學(xué)后學(xué)校要及時(shí)登記學(xué)生入學(xué)及流動(dòng)學(xué)生去向等情況，并上報(bào)基礎(chǔ)教育科。

2.為豐富中小學(xué)生的假期文化生活，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，根據(jù)上級(jí)要求鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)一步豐富知識(shí)，提高閱讀興趣，讓孩子體驗(yàn)不一樣的人生，更健康快樂的融入社會(huì)，使孩子們度過一個(gè)有意義的假期。

3．充分利用假期，鼓勵(lì)學(xué)生利用各種學(xué)習(xí)及活動(dòng)設(shè)施，參加文體活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。按照教育部的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室及各種文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備都會(huì)有計(jì)劃地向?qū)W生開放。積極采取措施，為學(xué)生參加各種有益活動(dòng)創(chuàng)造條件，組織開展多種多樣的體育鍛煉和文體競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校在放假前要指導(dǎo)學(xué)生做好假期健身運(yùn)動(dòng)和鍛煉計(jì)劃。

4.學(xué)校充分利用寒假契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)中華民族和偉大祖國(guó)的認(rèn)同感和歸屬感。寒假期間也是學(xué)生開闊眼界、增長(zhǎng)生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，各學(xué)校要充分利用時(shí)機(jī)，創(chuàng)造性地組織家�；�動(dòng)工作，積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)參與到學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，使廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

5.積極開展“送溫暖”、“手拉手”走訪幫扶活動(dòng)。寒假春節(jié)期間，做好老干部、老教師及離退休教師的優(yōu)撫慰問工作，學(xué)校有計(jì)劃組織要走訪貧困學(xué)生和家庭困難的教職工，學(xué)校干部、黨團(tuán)員教師每人至少與一名家庭困難學(xué)生建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，有針對(duì)性地進(jìn)

行物質(zhì)資助、心理輔導(dǎo)和文化補(bǔ)習(xí)等，幫助家庭困難的學(xué)生增強(qiáng)自信，為控輟保學(xué)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)發(fā)揮積極的作用。

6.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，要切實(shí)保證學(xué)生假期自主支配權(quán)、師生的合法休息權(quán)，嚴(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。放假期間，嚴(yán)格靜校，學(xué)校不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。禁止學(xué)校在職教師從事有償家教，對(duì)進(jìn)行有償家教的教師，直至撤銷相應(yīng)教師職務(wù)的處罰。嚴(yán)禁學(xué)校組織教師在假期以“自愿”、“集中備課”、“培訓(xùn)”等名義變相要求教師返校，如確需組織教師返校，需上報(bào)市教育體育局批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

7.做好思想穩(wěn)定和安全教育工作。學(xué)校積極做好寒假期間師生的安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生度過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。若遇降雪，學(xué)校組織人員及時(shí)清掃校園和所負(fù)責(zé)的路面；學(xué)校組織的大型集體活動(dòng)必須報(bào)市教育體育局批準(zhǔn)，并確保外出集體活動(dòng)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，同時(shí)，學(xué)校要與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定協(xié)議，落實(shí)安全責(zé)任，確�；顒�(dòng)安全。假期中如遇緊急情況，要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，不得延誤。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校認(rèn)真做好假前各項(xiàng)工作安排，成立以苑校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人。制定假期工作計(jì)劃，建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，及時(shí)溝通掌握學(xué)生在家中的情況；學(xué)校要在假期前主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系，統(tǒng)籌安排好學(xué)生的社區(qū)

實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下以及我校周密安排部署下，師生共同度過了一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，為共建和諧校園平安校園做出了積極貢獻(xiàn)。

6章丘三中

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生寒假生活總結(jié)

內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軟件工程系

寒假總結(jié)

嵌入101班

肖學(xué)義

大學(xué)生寒假生活總結(jié)

一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來臨之際，大家都是無

比的喜悅和興奮.但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活,自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù),過一個(gè)有意義的寒假。放假了,每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情嚴(yán)酷的寒冬我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動(dòng),激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭�，就象鳥兒有了翅膀”嗎！

放假了,當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點(diǎn)兒也不假.看,個(gè)個(gè)都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的,現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧。

世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:大二了,離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，壓力就是動(dòng)力,玩得瘋狂而不放縱陶先生所說，現(xiàn)在的教育要結(jié)合生活、社會(huì)，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會(huì)學(xué)生生活同時(shí)也是教會(huì)學(xué)生做人、處世。學(xué)校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實(shí)在的教育、終生的教育，把理論和實(shí)際生活結(jié)合在一起，那種教育才是成功的教育。就這樣,離開學(xué)的日子越來越近了,寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美好的時(shí)光,到這里也該結(jié)束了.接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了,該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光,全都存進(jìn)去我的腦海里,讓他們變成一個(gè)回憶!也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。

友情提示：本文中關(guān)于《寒假總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，寒假總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《寒假總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/597449.html

• 上一篇：高一年級(jí)紀(jì)律生活總結(jié)(2)
• 下一篇：寒假工作總結(jié)