衛(wèi)生學校黨支部星級創(chuàng)建自評報告

衛(wèi)生學校黨支部“星級創(chuàng)建”自評報告

學校黨支部以學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以創(chuàng)建“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的“五好”先進基層黨組織為目標，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)“星級創(chuàng)建”活動，以達到推動科學發(fā)展、促進校園和諧、加強組織建設(shè)的目的。對照創(chuàng)先爭優(yōu)“星級創(chuàng)建”考核細則，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

一、領(lǐng)導班子：

學校以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，結(jié)合學校教育教學的工作實際，全面加強黨支部的思想、組織、作風建設(shè)，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進一步增強，形成了團結(jié)、務(wù)實的良好風氣，為開創(chuàng)學校工作新局面提供了堅強有力的組織保障。

1、發(fā)揚民主，順利完成支部換屆選舉工作。7月，根據(jù)黨章有關(guān)規(guī)定及基層支部改選工作計劃，經(jīng)過全體黨員民主選舉方法，選出了新一屆支部委員，大大增強了支部的核心作用。

2、精心搭建成才平臺，充分發(fā)揮學校團委和學生會的橋梁紐帶作用。10月份，校團委、學生會進行了換屆選舉，積極主動地為青年學生的成長、成才搭建平臺，充分發(fā)揮團委和學生會自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的作用。在班風學風建設(shè)中團委學生會發(fā)揮著主力軍作用，通過采取文體活動月、文藝匯演、清明祭掃烈士墓、護士節(jié)主題演講比賽、護士操作比武等豐富多彩的形式，促進團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極營造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富有時代特色的校園文化，全面提升學生的文化修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

二、黨員隊伍：

1、“三亮一聯(lián)系”的系列舉措，突出黨員堅定的理想信念。黨支部緊扣學校中心工作，要求黨員亮崗位、亮職責、亮承諾，進一步激勵廣大黨員以身作則，以保持共產(chǎn)黨人的先進性。支部還開展“黨建帶團建，黨風帶學風”的黨員聯(lián)系班級活動，制定了黨員聯(lián)系班級工作制度，要求一名黨員固定聯(lián)系一個班級，并明確黨員班級管理工作職責，以實際行動確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

2、支部堅持集中學習與自學相結(jié)合的學習制度，為全體黨員發(fā)放了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習材料，每位黨員除參加支部每周一下午的集中學習以外，每周還堅持自學，學校黨員共寫學習心得體會18篇，參加理論知識測試4次，專題輔導報告會3次，組織心得體會交流會2次，調(diào)研報告交流會2次，召開“我為學校獻一策”解放思想大討論2次。3、為突出踐行科學發(fā)展觀學教活動，學校利用暑期組織全體黨員前往井岡山革命根據(jù)地進行主題黨日活動，追尋黨的奮斗史跡，重溫入黨誓言，使黨員教師們實地接受了一次生動的革命傳統(tǒng)教育。

4、積極慎重地做好黨員發(fā)展工作，學校新近發(fā)展了五名黨員，發(fā)展手續(xù)完備，程序到位，發(fā)展對象質(zhì)量較高，均具有大專以上學歷。

三、制度建設(shè)：

1、堅持“三會一課”和民主生活會等制度，認真做好年度黨員民主評議工作。堅持民主集中制，議事規(guī)則健全，黨政領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)調(diào)，政務(wù)公開規(guī)范，工作效能順暢。

2、認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，黨員干部沒有發(fā)生違法違紀案件。四、工作業(yè)績：

1、支部工作與學校中心業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，圍繞教育改革，全面推進素質(zhì)教育。充實師資隊伍，確保授課質(zhì)量。抓好常規(guī)教學，規(guī)范教學秩序。黨員教師積極參加每學期的聽課、評課等競賽活動，加強教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，以進一步提高教學水平。

2、注重解決學校存在的實際問題。由于多年的成人教育發(fā)展，已導致生源大大減少。去年，學校支部緊緊抓住初中畢業(yè)生生源飽和的大好形勢，黨員干部齊心協(xié)力，順利完成了今年中專五個班的招生任務(wù)。

3、精神文明工作成績顯著：注重師德教育，弘揚時代精神。開展活動以來，緊緊抓住重大事件中所涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的感人事跡這一教育題材，激勵廣大教師不斷進取，完善自我，以積極的態(tài)度投入到學校的“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的教育活動中去，極大地推動了學校的精神文明建設(shè)。通過學先進事跡，揚師德風范，學校中以敬業(yè)奉獻為榮的好風尚進一步發(fā)揚光大，愛生、敬業(yè)事例到處可見：全體黨員老師和團員積極為災(zāi)區(qū)人民捐款；積極參與各種義診，每年為社區(qū)老黨員、傷殘者、低保戶免費體檢；去貧困山區(qū)為農(nóng)民兄弟免費送醫(yī)送藥；黨員和適齡青年學生參加義務(wù)獻血，充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌。

4、注重學生管理，樹立良好校風，全面提升學生素質(zhì)。支部通過完善制度，加強學校內(nèi)部管理。近年修訂和完善了各項規(guī)章制度，如《學生日常行為規(guī)則》、《安全制度》、《教學常規(guī)管理制度》、《考試制度》、《衛(wèi)生值日制度》、《教師總值班制度》及《安全應(yīng)急預案》等。學校為充分發(fā)揮學校、家庭的聯(lián)合教育作用，建立良好的“家校共管”機制，與新生家長簽訂“家校共管協(xié)議書”，齊抓共管，合力育人。

5、積極營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。堅持每日一小掃，每周一大掃的班級衛(wèi)生制度，保持教室、場地、宿舍的日常整潔；由師生共同組成的衛(wèi)生檢查組采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式對各班教室、場地、宿舍的衛(wèi)生進行經(jīng)常性地督促，做到有檢查，有記錄，有評比，有獎懲，增強了營造優(yōu)美校園的積極性和自覺性。加強食堂管理，專人負責檢查食堂的食品安全工作，杜絕霉爛變質(zhì)食品；餐具做到每餐消殺，每用消殺，讓師生吃得衛(wèi)生，吃得放心。

五、群眾反映：支部黨員求真務(wù)實，依法辦事，沒有出現(xiàn)因作風問題造成的工作失誤，也沒有因越權(quán)、瀆職等引起群眾投訴、舉報等現(xiàn)象，群眾滿意度高。

六、不足之處：黨員目標管理措施和黨員干部教育計劃及相關(guān)配套制度欠健全，以后還需進一步完善；在開展結(jié)對聯(lián)村、社區(qū)共建和黨員干部結(jié)對幫困等活動方面措施尚不夠有

力。今后可以考慮與社區(qū)的困難黨員及校內(nèi)貧困學生開展結(jié)對幫困等活動。

衛(wèi)生學校支部委員會

201*年11月16日

擴展閱讀：星級學校自評有分數(shù)

河底鎮(zhèn)中星級創(chuàng)建自查自評報告

根據(jù)寧教字[201*]127號文件精神，對照《洛寧縣教育局關(guān)于對全縣初中實行星級管理的實施方案》，我校進行了認真的自查自評。現(xiàn)把自查自評情況報告如下：一、學校概況

河底鎮(zhèn)中開辦于1970年，是洛寧縣河底鎮(zhèn)一所初級中學，學校占地16800平方米，建筑面積8400平方米，有教學班12個，學生465名。

學校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，辦學體制新穎，師資力量雄厚，教育、教學設(shè)施先進，條件一流，教學質(zhì)量高，辦學有特色。

學校瞄準21世紀，提出“讓教師學生都幸�！钡霓k學目標，認真貫徹“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、從嚴治校、質(zhì)量興�！钡霓k學方針，精心打造“誠實、勤奮、創(chuàng)新”的校風，努力塑造“團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實，加快發(fā)展。二、申報等級，使用指標及自評情況申報等級：五星級三、自評情況：

1、德育工作

（1）組織制度建設(shè)

我校領(lǐng)導非常重視德育工作建設(shè)，成立了以校長楊宗敏為組長的領(lǐng)導的德育領(lǐng)導小組，并縱向建立了一個“中心”（政教處），五條“主線”：教導、總務(wù)、團委、衛(wèi)體、住宿生管理；“四支隊伍”：以校長為總負責、由政教處、班主任和包班老師組成的管理育人隊伍；教導處、教研組長和任課教師組成的教書育人隊伍；團委、音體美組組成的活動育人隊伍；由總務(wù)后勤人員組成的服務(wù)育人隊伍。為了落實德育責任，明確德育任務(wù)，采取分年級簽訂目標責任書的形式，將德育任務(wù)定為硬性指標，實行一票否決制。年級組又進一步將德育管理、轉(zhuǎn)差任務(wù)分解到各班、各任課教師，層層落實德育工作責任制。校長為總責任人，分管領(lǐng)導為部門工作的直接責任人，年級組長、科組長為直接責任人，班主任為班級管理的第一責任人，科任教師為直接責任人，層層落實德育工作責任制。建立了學校、家庭、社會教育三結(jié)合的德育機制，開設(shè)了校信通，做到了家校聯(lián)系，定期開好家長會。有了制度的約束和檢查評比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時時處處事事有人管”的良好局面。此項自評評分：38分

（2）教育與活動

我校十分注重學生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學，制定了《河底鎮(zhèn)中學生管理制度匯編》，以活動為載體，通過日常教育系列、主題教育系列、黨團教育系列、文化教育系列等系列活動，從小處抓起，營造有利于學生健康成長的輿論氛圍和社會環(huán)境。同時，學校十分重視心理健康教育，倡導心理健康輔導進課堂，開設(shè)心語室，開展心理咨詢，熱心為學生排憂解難，解除心理問題。充分發(fā)揮學生自我教育能力，培養(yǎng)學生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學生行為規(guī)范，遵紀守法有良好的道德觀念和法制觀念。對家庭、學校、班級、國家、民族、人類有正確認識，孝敬父母，尊敬師長和同學，熱心社會公益活動，學科學、愛科學，有堅定的科學信念。

聘請鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，召開了《預防未成年人犯罪》專題報告，讓他們知法守法。

我校十分重視學生的實踐活動，經(jīng)常開展國防教育、安全教育，國旗下的講話。每年對新生進行為期一周的軍訓活動。通過實踐和教育，學生具有一定的國防知識、安全知識和消防知識，一定的自我保護和自我約束能力，自信、自立、自強，有健康的心理素質(zhì)，較強的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學素

此項自評得分：37分（3）其他

能認鎮(zhèn)完成上級安排的德育活動，舉辦“學雷鋒、學賴寧”演講比賽，“美化校園環(huán)境，凈化學生心靈”，各種材料翔實，豐富，反映出學校德育工作的新局面。

此項自評得分：15分德育工作自評共計：90分

2、體衛(wèi)藝工作：

（1）體育教學與科研。

我校非常重視體育工作，成立了體育領(lǐng)導小組，認真開設(shè)三課二操二活動，認真組織，精心備課，認真撰寫科學論文。平時注重對學生的鍛煉，受得了上級領(lǐng)導的好評。

有專門的體育器材室，各類器材能分類存放。室內(nèi)布局較合理，各類器材擺放有序。

此項自評得分：12分（2）訓練及競賽

我校以多種形式開展體育藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)。認真開展陽光體育、大課間活動。開展群眾性體育活動和技能性訓練相結(jié)合，定期組織小型群體體育活動，每年組織一次田徑運動會，學生體育成績合格率在95%以上，體育競賽成績名列全市前茅。201*年，我校在全縣中小學生田徑運動會上獲普初中組團體第五名，并有多名學生獲個人名次。

此項自評得分：30分（3）衛(wèi)生工作

能關(guān)心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向縣疾控中心報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。衛(wèi)生室嚴格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進行隔離。

做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。對學校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，學校領(lǐng)導、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對各班衛(wèi)生進行檢查評比工作。

學生的食堂，食品安全工作，嚴格執(zhí)行文件精神，嚴把進貨渠道關(guān)，食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術(shù)關(guān)。。強化食堂衛(wèi)生安全工作食品安全工作更為重要。因此我校針對這樣的情況對食品安全工作進行了細化。一是要求食堂人員學嚴格按照相關(guān)的法律法規(guī)認真做好食品衛(wèi)生安全工作，嚴把“進貨關(guān)”，確保“儲存關(guān)”，做好“加工關(guān)”，強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，追究相關(guān)人員的責任。二是實行“日巡月查制”。每天進行監(jiān)督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生安全問題，及時整改。三是實行“定期調(diào)查反饋制”。行政領(lǐng)導定期向?qū)W生及家長調(diào)查了解食品衛(wèi)生安全情況，若發(fā)現(xiàn)在進貨、儲存、加工等方面存在問題就及時處理。此項自評得分：32分（4）藝術(shù)教育工作

學校規(guī)定每周四下午第三節(jié)課后為興趣活動時間，為同學們開設(shè)了美術(shù)、主持人、書法等興趣小組，書法教育專職教師每人輔導一個特色項目，加強指導，示范輔導，做到各司其職，互相協(xié)作。各興趣小組以豐富的內(nèi)容和形式吸引了同學們踴躍參加。學校也加強管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導老師、定學員；檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。每學期檢查上課記錄，并組織公開課評比，檢驗上課質(zhì)量。使學生在課內(nèi)課外都能學到扎實的本領(lǐng)，為將來的個性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

為了更深入地開展藝術(shù)教育，突出我校的藝術(shù)教育特色，學校還每年定期舉辦書法，文學活動，。這項活動，全校學生人人參與，真正使藝術(shù)教育起到了開發(fā)學生的潛能，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的作用，從而促使學生素質(zhì)和個性全面發(fā)展.

此項自評得分，：13分體衛(wèi)藝工作自評得分：87分

3、學校管理：

（1）普及程度

河底鎮(zhèn)六年級學生共計203人，進入河底鎮(zhèn)中學習196人，入學率達0.965.河底鎮(zhèn)開學共計學生465，現(xiàn)在學生464人，輟學率為0.002.

此項自評得分：30分（2）規(guī)范管理

領(lǐng)導班子熟悉教育、教學和學校管理業(yè)務(wù)。圍繞“樹正氣，講學習，做實事”這個主題，努力學習現(xiàn)代教育理論和先進的教育思想，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規(guī)律辦事，有符合教育方針和學校實際的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發(fā)展規(guī)劃。實行校長負責制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會民主監(jiān)督作用，決策民主集中，凡學校重要決策，都經(jīng)過黨支部或教代會討論通過，不搞家長制和一言堂。領(lǐng)導班子團結(jié)向上，在教職工中有較高威望。

以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯(lián)系群眾，走群眾路線，爭取群眾的支持。政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導廣大教職工積極關(guān)心、支持和參與學校管理。

健全制度，加大監(jiān)督，提高干部責任意識。學校制定了處室工作責任制，明確規(guī)定各處室以及處室負責人的職責。每學期學校還開展群眾對干部的民意測評，接受教職工的監(jiān)督。責任意識的增強，促進了干部素質(zhì)提高。目標管理有措施、有檢查總結(jié)、有考核評比，各類檔案資料齊全。并有師生、家長、社區(qū)共同參與的評價機制和能調(diào)動教職工積極性的激勵機制。

此項自評得分：42分（3）規(guī)范辦學

嚴格控制學生在校時間。我校制定統(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，各中小學認真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中學學生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學生每天1小時的體育活動時間。

減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量�？傂Ｒ约�體教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學模式，以“先學后教，當堂訓練”為模式，用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。

嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)中認真開設(shè)書法課、信息課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標準課時開設(shè)，不準隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結(jié)束課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數(shù)。）課程音、體、美、勞”及“兩課”齊全。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，

此項自評得分：42分（4）校園文化物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學宗旨、辦學理念、學校歷史、發(fā)展規(guī)劃、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“縣級名�！睘榘l(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的學校大門和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個校園，使學校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。走近校門，“改變自己從今天開始，良好習慣成功的起點”的大型標語，激勵著師生拼搏進�。贿M入校園，“文明、自信、求實、創(chuàng)新”的校風，“厚德、博學、自強、奮進”的校訓，“博愛、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風和“自主、好問、樂讀、精思”的學風，莊重、醒目，催人奮進；“奮斗改變?nèi)松�，拼搏�?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時刻激勵著學生的斗志；文化長廊中的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學生；學生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。

教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規(guī)劃的同時，學校還創(chuàng)造性的讓全校學生共同參與年級、班級文化建設(shè)。在老師的指導下，學生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。一扇扇別具特色、富有新意的班門脫穎而出；彰顯個性的班風折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會一角”使學生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責任；“學習園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力；“心里話”加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離；“班級之星”帶動了全班，堅定了信心，每一顆“星星”都看到自己的點滴進步，驕傲的告訴同學和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學生的個性、才華。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

此項自評得分：38分（4）安全工作我校在上級部門的關(guān)心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關(guān)文件，以打造“平安學�！睘橹刂兄�重，提高全體師生素質(zhì)為主旨，避免了各類事故事件的發(fā)生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發(fā)的有關(guān)文件，我�？偸窃诘谝粫r間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發(fā)生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。

學校安全工作事關(guān)重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質(zhì)量，安全促進發(fā)展”的意識。

每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。例如：每當雷雨季節(jié)快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產(chǎn)安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內(nèi)容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防雷安全演練，在演練中調(diào)動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實處。

學校對門衛(wèi)制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規(guī)定，按時開關(guān)大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領(lǐng)導成員帶班制度，門衛(wèi)人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監(jiān)控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發(fā)生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都老師值班保衛(wèi)。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學的時候，全體值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒有一個學生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學生全部離開學校以后，才可以下班。加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網(wǎng)式的排查，絕對不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。在師生的健康安全工作中，針對常發(fā)的傳染病，我校建立了嚴格的監(jiān)控機智，每天晨檢，邀請防疫部門進行相關(guān)講座與指導，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯(lián)系防疫站的醫(yī)生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及校園廣播，大力宣傳相關(guān)知識等渠道做好學生的安全、健康教育。

我校對騎車的學生進行交通安全教育，校內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學，家長需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校同意后方可騎車上學；學校教導處、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂《安全責任書》，做到內(nèi)容全面、表述準確，格式規(guī)范。

此項自評得分38分學校管理共計得分190分

4、教學管理

（1）教學綜合管理

每學期開學學校各科室，各老師寫出自己的教學工作計劃，教學過程在落實，期末寫總結(jié)，以利于今后更好的工作

此項自評得分：28分。（2）教學常規(guī)管理

完善教學設(shè)施，優(yōu)化教育資源。學校教學設(shè)施完善，每個班級都安裝了廣播系統(tǒng)。教師集體辦公室，理化生實驗室、電腦室、語音室設(shè)備齊全。我校教師有良好的學習運用現(xiàn)代化教學設(shè)備的傳統(tǒng)，各種教學設(shè)施的使用率達100%，學校為每位教學一線青年教師配備了手提電腦，大家能較熟練使用校園網(wǎng)、多媒體，使用率達70%，實驗開出率、生均圖書經(jīng)費支出均達到規(guī)定要求。

以教師隊伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，打創(chuàng)安教、樂教、善教、團結(jié)的教師隊伍。

創(chuàng)設(shè)條件，穩(wěn)定隊伍。學校十分關(guān)心教師成長，積極幫助教師解決在教學、生活中遇到的困難。為了使教師能夠沒有后顧之憂的開展工作，學校認真抓好各項設(shè)施、設(shè)備的硬件建設(shè)，為教師配備各種必要的辦公設(shè)備、實驗儀器、圖書資料、現(xiàn)代化的教學工具等。到目前為止，每位一線青年教師都配有手提電腦。學校對教師提出的符合教學發(fā)展規(guī)律的實驗項目，總是盡力給予支持和幫助。

著力于建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。抓好名師隊伍建設(shè)。學校建立至今一直堅定不移實施培養(yǎng)名師工程。近幾年來，有3位教師參加了省級、市級的專業(yè)培訓。以后學校將加大名師培養(yǎng)力度，精心打造名師隊伍。學校還堅持鼓勵和支持在職教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學習，提高學歷，為了促進青年教師迅速健康的成長，近年來學校十分注意青年教師的培養(yǎng)問題。學校在工作上信任青年教師，大膽重用青年教師，給他們壓擔子，挑大梁，政治上鼓勵他們積極向上，大力培養(yǎng)、發(fā)展青年教師加入中國共產(chǎn)黨，在業(yè)務(wù)上要求他們銳意進取，不斷創(chuàng)新，加強進修。對特崗教師，學校以“一年適應(yīng)，二年獨立，三年成熟”為培養(yǎng)目標，設(shè)立導師制，以老帶新，由骨干教師帶領(lǐng)、指導新教師，并定期對新教師進行考核。在學校的關(guān)心和培養(yǎng)下，一批青年教師迅速成長，脫穎而出，201*學年度第二學期，學校就有3位年輕教師獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一、二等獎，成為教學骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學方法。

此項自評得分：55分（3）教學科研管理。

學校十分重視教科研工作，倡導教師在科研狀態(tài)下開展教學工作，提高自身素質(zhì)。學校以教科室為龍頭，積極組織各教研組開展課題研究，以“讀書月”“讀一本教育教學理論書，探究一個教育教學問題”為載體，開展讀書活動，以備課組為單位，激發(fā)教師對理論學習的熱情，借此推動小課題研究的深入、提高教育教學水平。至今已開展三期讀書活動，活動期間共收到教師“讀書月”論文50余篇。近幾年來，全校教師在省市級、市屬級等各級教學比賽中獲獎的達84人次，在國家、省市刊物上發(fā)表教學論文8篇。

此項自評得分：32分（4）教師隊伍建設(shè)

學校對近三年進入我校的新教師開展教學基本功的訓練，重點抓好教學常規(guī)、語言表達、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。學校綜合考慮，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

（5）教學設(shè)施設(shè)備

學校建有標準的理化生實驗室，圖書室。實驗器材，圖書數(shù)量足，種類全。圖書室室內(nèi)采光、照明條件好，有安全防護措施，圖書擺放整齊。能基本保證學生每周借閱一次書籍，有借閱登記。能保證學生按時借書還書，每周每班保證一節(jié)集體閱讀課，由管理員監(jiān)督，效果較好。程麗芍老師每周能讓學生借書1-2次，并向?qū)W生推薦好的書目，保證了讓學生多讀書、讀好書。

學校均設(shè)有專門的音樂、美術(shù)器材室，并責成專人負責，管理，室內(nèi)布局整體上基本合理，各項登記基本齊全，使用情況和登記基本正常，器材基本夠用，大部分學校將音樂、美術(shù)器材分室管理。

學校分別設(shè)立了專門的音樂教室和美術(shù)教室，室內(nèi)衛(wèi)生保持較好，教室布置、使用基本正常，且指派專人負責，管理基本有序等。

電教室有專門的教學資料（如教學光盤）存放的櫥子，有使用登記，記錄較好。電子白板使用率高，記錄詳實。

此項自評得分37分教學管理自評得分：184分

合計自評得分551分

四、存在問題、困難、原因分析及整改措施。1、存在問題、困難及原因分析

（1）我校由于處于農(nóng)村，盡管教師的學歷均已達標，但高學歷、名教師比例偏低，新教師偏多，他們的成熟成名尚需要時間，這些直接影響了我校在社會上的知名度。

（2）由于我校處在三縣交界處，學生質(zhì)量參差不齊，學生流失嚴重，直接影響著學校的質(zhì)量。

（3）學校文化建設(shè)任重道遠，制度文化、精神文化建設(shè)要進一步強化。2、整改措施

學校在今后發(fā)展中，要加快學校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進程；加強青年教師培養(yǎng)進程，積極推進“名師工程”，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學校規(guī)章制度，加大管理力度，科學定位，求真務(wù)實，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學校。

洛寧縣河底鎮(zhèn)中201*年3月7日

學校星級創(chuàng)建自查自評報告

河底鎮(zhèn)初級中學

201*年3月

日

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