新聞采編專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習方案

人文系201*級新聞采編與制作專業(yè)

學生畢業(yè)頂崗實習方案

一、實習的目的

畢業(yè)頂崗實習是高職人才培養(yǎng)中教學工作的的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)《新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的計劃要求，在第五學期的后半期和第六學期進行畢業(yè)頂崗實習的實踐教學，撰寫畢業(yè)報告，完成畢業(yè)綜合能力考核，努力為社會輸送合格專業(yè)人才。二、實習的內(nèi)容

1、熟悉企事業(yè)單位新聞采編工作的日常業(yè)務。協(xié)助或獨立進行新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影、排版的相關工作。

2、熟練運用計算機及網(wǎng)絡處理相關業(yè)務。三、實習的資格

在校期間累計有三門課程不及格者學生不得參加實習。

四、時間安排

畢業(yè)實習從第五學期的下半學期開始到第六學期，共24周時間。具體時間由201*年11月15日開始至201*年6月結(jié)束。五、實習的紀律要求

1、學生必須在學院的校外實習基地或其他實習單位實習。2、學生在實習期間，必須服從所在單位的工作安排，聽從指揮，并嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度，出滿勤、不脫崗。

3、認真完成所擔任工作，作好實習日記，并按規(guī)定及時向?qū)W院匯報。

4、注意人身及財產(chǎn)安全，在未經(jīng)學院或所在單位允許的情況下，不得擅自行動。六、實習考核方式

1、畢業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是教學計劃的必要組成部分，不及格者，不得重修。

2、考核成績占學生畢業(yè)綜合考核成績的40%，由三個部分組成，實習日記占20%，實習報告占60%，實習綜合表現(xiàn)占20%。

3、畢業(yè)實習報告于畢業(yè)實習結(jié)束后一周內(nèi)繳指導老師。七、實習的組織方式

采取系里推薦與學生個人相結(jié)合的原則，落實實習單位。八、實習的組織領導

1、由系與相關實習單位組成實習領導小組，負責聯(lián)絡安排完成實習事宜，保證實習按計劃、有步驟進行。

2、新聞采編與制作專業(yè)教研室全體教師及班主任任實習指導老師，在領導小組的領導下完成實習事宜。實習領導小組：組長：張俊霞

副組長：董春麗孫瑩娟韓凱軍職責：負責畢業(yè)實習的領導協(xié)調(diào)工作。實習工作小組：組長：王瑜副組長：唐毅

組員：王瑜唐毅馬佳明倪娜侯鵬方方朱琳及部分外聘老師

職責：

1、負責落實學生實習單位及崗位。2、負責制定《專業(yè)頂崗實習方案》。

3、負責學生的指導教師分配及實習過程的全程指導。4、批閱《實習報告》。5、完成畢業(yè)實習考核。九、實習指導教師分配

王瑜：（38人）李碩、白秀紅、張永濤、張彬、梁朋朋、緱慧英、白小燕、聶天、楊新梅、席濤、崔瑜桃、李楠、劉陳亮、劉夏常青、唐丹莉、李京、張艷、張英、張曉麗、劉強、寇瑞、智凡、宋麗榮、種王玲、郭蓉、王倫、秦靜、高榮榮、郝芳、陳玉潔、李維秀、屈遠志、曹翠玉、李平、何曉琳、付霄、王凌超、閆新玲

唐毅：（38人）馬健、丁芮、郭艷、張文娟、竇曉娟、稅月、秋楓、楊武軍、高強、郭文慧、閆娜、王夢龍、李陽、唐曉敏、高靜、苗欣、羅佩、齊晨彤、王文亮、唐麗娟、楊月、張義麗、丁湘云、魏琛佳、王歡、朱云霞、秦云君、田水秀、榮玲、伍紅妮、李夢敏、李媛、劉倩莉、朱增強、孫成飛、劉鵬英、王夢、楊琳

馬佳明（38人）：余蛟龍、劉婷、郭珍、楊美杰、楊斌、劉飛、王娜、雷婷、祁銘、賈旭淵、寧曉、薛姣、吳茜云、張月婷、王陽陽、張穎、王佳、馮麗雯、王元冰、崔清玉、張冠博、高倩、鹿曉芳、王鑫淵、王凡凡、王文卓、劉曉慶、張文、張小妮、謝福源、張家瑜、岳紅利、薛帥、韓單峰、馬、葉震、程帥、白玲

人文系新聞教研室二O一0年九月十七日

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《畢業(yè)頂崗實習》教學方案

機電學院數(shù)控設備應用與維護教研室

201*年9月25日

《畢業(yè)頂崗實習》教學方案

一、頂崗實習教學任務

本頂崗實習課是數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的專業(yè)實踐課，是參加工作前的實習實踐內(nèi)容。通過本實訓課的學習，學生能熟練應用電氣控制的知識，獨立完成機床機械結(jié)構(gòu)、電氣控制原理的分析，對常見機械故障、常用電氣元件的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用方法等知識進行分析了解及實踐，提高數(shù)控維修工的崗位能力。二、頂崗實習教學目標

根據(jù)數(shù)控維修工職業(yè)崗位要求，通過本課程的教學和培養(yǎng)，學生達到以下目標：1.知識目標：

(1)能對數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)、電氣控制系統(tǒng)工作原理進行分析。(2)認知、測試及設置數(shù)控機床電氣、機械故障的能力。

(3)掌握數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)、電氣控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)和工作原理。(4)熟悉常見故障分析與問題診斷。2.能力目標：

(1)能了解常用的機械結(jié)構(gòu)及電氣元件；

(2)能了解常用機械部件、電氣元件的工作原理及導線的選型；(3)掌握機械傳動原理、元器件邏輯控制及電氣系統(tǒng)原理圖；(4)培養(yǎng)學生團結(jié)合作的能力；3.素質(zhì)目標；

(1)能認真遵守行業(yè)法規(guī)和職業(yè)技術規(guī)程，環(huán)保意識強。(2)具有吃苦耐勞精神，具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。

(3)初步具備辯證思維的能力，具有嚴謹求實、刻苦鉆研的學風和勇于創(chuàng)新的精神，形成良好的職業(yè)道德意識。三、實習時間：

第六學期（201*年3月1日201*年7月2日）四、實習指導教師：

組長：段性軍

成員：孫繼昕、張仲海、------------五、實習單位

哈飛工業(yè)公司、東安發(fā)動機公司、汽輪機廠、電機廠六、頂崗實習課程內(nèi)容

序號課題名稱教學內(nèi)容了解企業(yè)各種規(guī)章教學目標知識能力遵守規(guī)章制度，并融入企業(yè)文化管理體系中的能力較廣的知識面，善于學習、思考，動手操作，嚴謹工作態(tài)度，團隊協(xié)作能力素質(zhì)安全、質(zhì)量意識制度，了解企業(yè)文規(guī)章制度、企業(yè)文1企業(yè)認知化，熟悉企業(yè)環(huán)境，化、生產(chǎn)體系、管了解企業(yè)生產(chǎn)與管理流程、人才培養(yǎng)理。掌握數(shù)控車床基本數(shù)控車床機械部基本的數(shù)控車數(shù)控車床維護維修故障的維護維修思件、CNC單元、電氣床維護維修能路，對現(xiàn)場數(shù)控技連接、驅(qū)動系統(tǒng)的力；專業(yè)內(nèi)容的術資料進行進一步常見故障診斷與維進一步學習及的學習及應用修思路；應用能力2掌握數(shù)控銑床床、數(shù)控銑床、數(shù)控加基本的數(shù)控銑較廣的知識數(shù)控銑床、數(shù)3控加工中心維護維修加工中心基本故障工中心的結(jié)構(gòu)特點床、加工中心維面，善于學的維護維修思路，及相應的常見故障護維修能力；專習、思考，動對現(xiàn)場數(shù)控技術資診斷與維修思路；業(yè)內(nèi)容的進一手操作，嚴謹料進行進一步的學現(xiàn)場新技術資料的步學習及應用工作態(tài)度，團習及應用搜集、學習與應用。能力隊協(xié)作能力較廣的知識數(shù)控鏜床、數(shù)4控刨床、數(shù)控磨床維護維修了解數(shù)控鏜床，數(shù)控刨床，數(shù)控磨床維護維修。數(shù)控鏜床，數(shù)控刨床，數(shù)控磨床結(jié)構(gòu)原理與特點及相應的維護與維修�；�本的數(shù)控銑床、加工中心維護維修能力；面，善于學習、思考，動手操作，嚴謹工作態(tài)度，團隊協(xié)作能力數(shù)控線切割、5電火花機床維護維修了解數(shù)控線切割，數(shù)控線切割，電火基本的數(shù)控線較廣的知識電火花機床維護維花機床結(jié)構(gòu)原理與切割、電火花機面，善于學修。了解其他數(shù)控特點及相應的維護床維護維修能習、思考，動設備與維修。其他數(shù)控力；手操作，嚴謹設備的原理及結(jié)構(gòu)收集頂崗實習過程材料，總結(jié)收獲，6實習總結(jié)展示成果，是學生具備技術文件資料的總結(jié)撰寫能力

理論教學內(nèi)容與要求：

技術文件整理技術文件收集整理能力工作態(tài)度具有自我學習、自我發(fā)展的意識形成可持續(xù)發(fā)展能力總結(jié)匯報制作知識崗位工作總結(jié)匯報能力1、學生能掌握數(shù)控機床工作原理，明確數(shù)控機床各組成部分及其功能特點。2、學會數(shù)控設備的維護維修操作。3、了解企業(yè)的維護維修及設備管理流程。4、學生能進行計算機與數(shù)控系統(tǒng)的通訊，傳輸。5、學生能對數(shù)控機床進行熟練操縱與實際故障的維修。6、掌握大型數(shù)控設備的使用及其維護維修方法。實踐教學內(nèi)容與要求：

課題一、熟悉工廠環(huán)境，對安全文明生產(chǎn)得到足夠的重視。課題二、掌握數(shù)控車床維護維修方法。

課題三：掌握數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心維護維修方法。

課題四：了解數(shù)控鏜床，數(shù)控刨床，數(shù)控磨床操作及維護維修方法。課題五：了解數(shù)控線切割機床維護維修方法。課題六：掌握各種數(shù)控設備的維護維修及操作方法。

七、頂崗實習的管理與實施

（一）頂崗實習單位及校外實習指導教師職責

1.頂崗實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者，應指定專門人員負責學生實習管理工作，應優(yōu)先考慮安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任頂崗實習指導教師。

2.頂崗實習單位應根據(jù)頂崗實習方案，落實與學院共同確定實習崗位、實習任務、考核方式等要求，加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高學生自我防護能力。

3.頂崗實習單位在條件允許的情況下，應根據(jù)有關規(guī)定給學生一定的生活補貼或?qū)嵙曅匠辍?.校外實習指導教師具體負責學生頂崗實習期間的指導、考勤、考核、鑒定等工作，指導學生完成學院安排的綜合性學習任務。做好學生管理教育工作，并填寫好《學生頂崗實習考核表》相關內(nèi)容。

（二）學院指導教師職責

1．學院指導教師應在實習前，熟悉所指導專業(yè)的頂崗實習方案和實習大綱，為每名學生設計一個綜合性學習任務，制定并下發(fā)《學生頂崗實習綜合性學習任務書》，對學習任務目標、內(nèi)容、提交成果要求等做出明確的規(guī)定；任務書一式三份，學生、現(xiàn)場指導教師、系部各一份。

2．協(xié)助頂崗實習單位指導教師對學生進行業(yè)務指導和組織管理，指導學生填寫“實習日志”。對于本市實習單位，指導教師應每月至少到實習單位一次，與實習管理人員、校外實習指導教師、學生進行溝通、交流，掌握學生的思想和工作動態(tài)，檢查學生綜合性學習任務完成情況，認真填寫《學生頂崗實習檢查情況表》。學院指導教師每周至少要與學生聯(lián)系一次，掌握頂崗實習學生動態(tài)。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，要及時與實習單位聯(lián)系，詳細了解情況，并及時匯報，由頂崗實習管理小組根據(jù)規(guī)定給予相應紀律處分。

3.關心學生的工作和生活，維護學生的利益，及時提醒學生頂崗實習中的注意事項，積極配合實習單位工作，幫助學生解決實習中存在的問題。

4．檢查批閱學生實習日志，指導學生撰寫頂崗實習總結(jié)并做好學生實習總結(jié)的批改工作，做好學生綜合性學習任務考核工作，填寫學生《學生頂崗實習考核表》的相關內(nèi)容。

5．學生頂崗實習結(jié)束后，學院指導教師要將學生頂崗實習材料匯總到所在系存檔，材料包括學生頂崗實習申請表、承諾書、檢查情況表、考核表、實習總結(jié)、實習日志、學生實習期間獲得的獎勵證書或其他能證明實習成果的材料和技術資料（圖紙、說明書、工藝卡、程序清單、招標書、合同等）等。

（三）實習學生職責

1.參加頂崗實習的學生必須按學院規(guī)定自行購買頂崗實習保險，離校前須認真學習頂崗實習的有關規(guī)定，了解實習任務，并簽訂《學生頂崗實習承諾書》。凡未按學院要求拒不參加頂崗實習并私自離校的學生，按學院《學生管理規(guī)定》作曠課處理，并給予相應的紀律處分，在外發(fā)生的一切責任事故由學生本人承擔。

2.按規(guī)定時間到實習單位進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位。未經(jīng)學院及實習單位同意擅離崗位者，實習考核按不合格處理。若由于頂崗實習單位單方面原因，必須上報學院指導教師，由指導教師與頂崗實習單位聯(lián)系證實后，方可辦理相關的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的頂崗實習單位，不允許先離崗后報告。3.學生到崗兩天內(nèi)必須報告學院指導教師，一周內(nèi)將實習作息時間告知學院指導老師，以便指導教師抽查指導；可通過電話、短信、QQ、E-mail、網(wǎng)上留言等多種方式，每周至少與學院指導教師保持聯(lián)系一次。若因?qū)W生個人原因聯(lián)系不上而造成的不良后果和學生個人的損失由學生本人承擔。

4.頂崗實習的學生具有雙重身份，既是學生，又是實習單位的員工，要服從實習單位和學院的安排和管理。尊重實習單位的領導、實習指導教師和其他員工，若遇到問題，應及時與學院指導老師或輔導員聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生個人原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關規(guī)定給予相應處分。

5.按照頂崗實習工作任務和崗位特點，結(jié)合學院分配的學習任務，安排好自己的學習、工作和生活，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養(yǎng)獨立學習、獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能。

6.學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經(jīng)濟和法律責任。

7.自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習單位和學院的規(guī)章制度，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。

8.收集好有關實習相關資料等，按要求寫好頂崗實習日志和學生頂崗實習總結(jié)（有關實習總結(jié)要求見附件七），完成綜合性學習任務。八、考核辦法

（一）考核原則

學生在頂崗實習期間接受學院和實習單位的雙重指導，校企雙方應加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同填寫《學生頂崗實習考核表》。

（二）成績評定

1.考核分兩部分：一是校外實習指導教師對學生的考核，占總成績的70%；二是學院指導教師對學生的實習總結(jié)進行評價，占總成績的30%。

2.校外指導教師對學生的考核

學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進行，實習單位應對學生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點為學生實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學生的工作質(zhì)量、工作效率、出勤率、工作態(tài)度、合作態(tài)度、遵守企業(yè)管理制度、現(xiàn)場考核等七個方面，并如實填寫《學生頂崗實習考核表》，指導教師簽字確認后加蓋單位公章。學生每更換一個單位或崗位，應填寫一張考核表。3.學院指導教師對學生的考核

學院指導教師要對學生在各實習單位每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點為學生組織紀律性以及綜合性學習任務的完成情況，內(nèi)容包括學生的實習日志、實習總結(jié)、綜合性學習任務完成情況及遵守學院管理制度等，必要時可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。

4.考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。成績按分值折算，即0-59不及格、60-69及格、70-79中等、80-89良好、90-100優(yōu)秀。

九、學時分配(見附表)

附表：學時分配表

順序123

十、實習作業(yè)

實習期滿后,學生將實習日記簿、實習單位鑒定、實習綜合報告交回。實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況,、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實,實習報告字數(shù)應在3000字以上。未交實習作業(yè)的,不認定實習成績。

教學內(nèi)容對工廠進行參觀實習頂崗實踐對實習進行總結(jié)性學習理論授課26實踐教學學時小計264422644226總合計學時：494學時

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