待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)

正陽(yáng)小學(xué)“待人接物及基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”

主題教育的總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)全體學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行了“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”并取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，整合有效資源

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推進(jìn)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況，充分發(fā)揮了學(xué)校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用好社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)校、青少年活動(dòng)中心等陣地，成立了由王淑榮校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行之有效的實(shí)施方案，每位領(lǐng)導(dǎo)教師各負(fù)其責(zé)、各司其職，保證了活動(dòng)順利開(kāi)展。

二、注重貼近實(shí)際，活動(dòng)分層開(kāi)展

1.低年級(jí)同學(xué)掌握常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)禮貌待人；掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力；懂得基本的交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交規(guī)，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在“六一”兒童節(jié)文藝匯演上表演的環(huán)保時(shí)裝秀受到了家長(zhǎng)老師的好評(píng)。2.中、高年級(jí)同學(xué)學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，和親友分享勞動(dòng)成

果，體驗(yàn)了勞動(dòng)生活的快樂(lè)；懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助是一種美德；懂得參與公益活動(dòng)的意義，在創(chuàng)文明城的活動(dòng)中通過(guò)自律、小手拉大手的形式出色地完成了創(chuàng)城小衛(wèi)士的職責(zé)。

三、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，推進(jìn)“自主”德育

學(xué)校將思想道德教育、課堂教學(xué)、創(chuàng)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力、感染力。注重教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)（社會(huì)）、家庭實(shí)踐活動(dòng)，為了豐富師生的校外實(shí)踐生活，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。組織全校師生來(lái)到長(zhǎng)春市東北虎園開(kāi)展“親近自然、快樂(lè)實(shí)踐”主題游園活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)。傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校號(hào)召學(xué)生利用雙休、節(jié)假日、寒暑假，跟隨父母走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，了解生活常識(shí)，自然常識(shí)，社會(huì)交往常識(shí)等，提高學(xué)生在自然和社會(huì)環(huán)境中的生存與發(fā)展能力。

四、搭建家校平臺(tái)，開(kāi)展感恩教育

認(rèn)真組織家長(zhǎng)學(xué)校，做好培訓(xùn)工作，明確家長(zhǎng)在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)，通過(guò)大力開(kāi)展“感恩教育”，倡導(dǎo)學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，為進(jìn)一步

深化感恩教育，東長(zhǎng)小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，表達(dá)自己成人的感謝、感恩之情。

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正陽(yáng)小學(xué)年7月

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開(kāi)展“待人接物及基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”活動(dòng)剪影

綠園區(qū)科技環(huán)保周正陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)們表演環(huán)保時(shí)裝秀

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待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)

-------總結(jié)

加強(qiáng)培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，扎實(shí)有效推進(jìn)“未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練”工作，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度。積極落實(shí)《未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施方案》，現(xiàn)將活動(dòng)情況做以總結(jié)：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入落實(shí)

我校充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，根據(jù)全縣總體部署，因地制宜，制定我校的實(shí)施方案，活動(dòng)順利開(kāi)展。（二）整合資源，形成合力

我校充分發(fā)揮學(xué)校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，充分利用社會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、青少年活動(dòng)中心等陣地，形成此項(xiàng)教育活動(dòng)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，整合和運(yùn)用教育資源，支持和豐富此項(xiàng)教育活動(dòng)。

（三）堅(jiān)持貼近中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)。

1.低年級(jí)掌握常用的禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)禮貌待人；掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力；懂得基本的交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交規(guī)，上學(xué)、放學(xué)路上注意安全。懂得保護(hù)

環(huán)境的重要性，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

高年級(jí)學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，和親友分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)生活的快樂(lè)；懂得心中有他人、尊老敬老，給予需要幫助的人力所能及的幫助；懂得參與公益活動(dòng)的意義，積極參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)公民意識(shí)。

2.學(xué)校將思想道德教育、課堂教學(xué)、創(chuàng)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)思想道德建設(shè)的吸引力、感染力。注重教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生參與學(xué)校、社會(huì)、家庭實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中廣泛地接觸社會(huì)，增強(qiáng)生活體驗(yàn)。傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

3.開(kāi)展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。利用雙休、節(jié)假日、寒暑假，號(hào)召學(xué)生跟隨父母走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，了解生活常識(shí)，自然常識(shí)，社會(huì)交往常識(shí)等，提高學(xué)生在自然和社會(huì)環(huán)境中的生存與發(fā)展能力。

4.搭建家校合作平臺(tái)，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造良好氛圍。認(rèn)真組織家長(zhǎng)學(xué)校，做好培訓(xùn)工作，明確家長(zhǎng)在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中的職責(zé)和任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。

5.為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和

不易，表達(dá)自己成人的感謝、感恩之情。

漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)201*年6月

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