英語語法總結(jié)

初中英語語法綱要

第一章名詞

一名詞的分類二名詞的數(shù)

三名詞的所有格

四名詞在句中的作用五名詞的修飾語六名詞的單位第二章代詞一代詞的分類二人稱代詞

三物主代詞四反身代詞五指示代詞六不定代詞

七代詞it的用法八相互代詞九疑問代詞十連接代詞十一關(guān)系代詞第三章數(shù)詞一基數(shù)詞二序數(shù)詞

三數(shù)詞的用法第四章冠詞

一不定冠詞的用法二定冠詞的用法三零冠詞的用法四冠詞的位置五冠詞的省略

第五章形容詞和副詞第一節(jié)形容詞

一形容詞的特征、分類和功能二形容詞的位置

三形容詞的比較級和最高級四形容詞的名詞化

五形容詞與介詞的搭配第二節(jié)副詞一副詞的特征、分類和功能

二副詞的位置

三副詞的比較級和最高級四常見副詞的用法第六章介詞一介詞的分類二介詞的賓語

三介詞短語的句法功能四介詞的位置五介詞的意義

六介詞的固定搭配七介詞的省略

第七章連詞和感嘆詞一連詞的分類二并列連詞三從屬連詞四感嘆詞第八章動詞

一動詞的各種形式二動詞的種類

三短語動詞

第九章時態(tài)和語態(tài)一時態(tài)二語態(tài)

第十章非謂語動詞一不定式

二動詞的-ing形式三動詞的-ed形式

四非謂語動詞的用法區(qū)別第十一章句子一句子成分

二五種基本句型三句子分類四句子結(jié)構(gòu)第十二章復(fù)合句一主語從句二表語從句三賓語從句四定語從句

五狀語從句

第十三章直接引語和間接引語一直接引語和間接引語的特點二直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換第十四章主謂一致

一主謂一致的三個原則二主謂一致的各種情形

初中英語語法大全、詞類：英語詞類分十種：

名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。

1、名詞(n.)：表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代詞(pron.)：主要用來代替名詞。如：who,she,you,it.

3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good,right,white,orange.4、數(shù)詞(num.)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、動詞(v.)：表示動作或狀態(tài)。如：am,is,are,have,see.

6、副詞(adv.)：修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a,an,the.

8、介詞(prep.)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in,on,from,above,behind.9、連詞(conj.)：用來連接詞、短語或句子。如and,but,before.10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh,well,hi,hello.

2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)

2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打掃房間)

3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)

4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如：Hecanspelltheword.(他能拼這個詞)

有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：Hewrotemealetter.(他給我寫了一封信)

有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強調(diào)間接賓語。如：Hewrotealettertome.(他給我寫了一封信)

5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是個大城市)

6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。如：

Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他們通常讓教室保持清潔)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常幫我做功課)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老師要我自學(xué)法語)

☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同學(xué)湯姆在哪里？)

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初中英語語法總結(jié)一覽表

語法項目構(gòu)成用法表示經(jīng)常性的動作或狀態(tài)象征詞規(guī)則變化不規(guī)則變化例句Hegoestoschooleveryday.Ioftenhavelunchathome.Hewrotealetteryesterday.Istudiedhardlastyear.Areyougoingtoread?Heiscomingtomorrow.Tomiswritingnow.Theyarelyingonthebed.動詞用原形一般現(xiàn)在時三人稱單數(shù)-s/es動詞用過去時一般過去時Bewas/werebegoingto＋V原一般將來時will/shall+V原Everyoftenalwayson天in一般-ses輔have----has月、季、節(jié)、年。音＋y---ies/In1998一般/去e雙寫go-wentcome-came/輔＋y結(jié)尾－do-didleave-left等iedGocomeleavestayfly等用進行表將來ago/justnow表過去某個、段時間內(nèi)last/yesterday等動作及狀態(tài)在將來某個時間或某段時要做的事tomorrow/afternext/tonightin201*現(xiàn)在進行時be＋doinglistenlooknow表此時此刻正進行的動allthetimeDon’t…作或狀態(tài)一般去e雙寫tiedielie+ing變ie為y加ing含糊的頻率現(xiàn)在完成時have/has+PP發(fā)生在過去影響在現(xiàn)在詞alreadyjustneverever現(xiàn)在完成進行have/hasbeen+doing的動作或狀態(tài)等was/were+doing.過去進行時多用于復(fù)合句中had+動過去分詞過去完成時多用于復(fù)合句中atthistimeyesterday表在過去某時間正在進lastSundayevening行的動作bythetime＋過去時該動作發(fā)生在過去的過whenafterbefore去副分詞規(guī)則的同不規(guī)則的動詞的過去分Ihavebeenteachingfor8過去式是一樣詞需逐個記憶years.的Hehassleptfortwodays.一般去e雙寫tiedielie+ing變ie為y加ing規(guī)則的分詞構(gòu)需要逐個記憶成與過去時一詳見不規(guī)則動詞表樣的HewasreadingatthattimelastFridayWehadlearnt201*wordsbytheendoflastyear.語法項目構(gòu)成用法象征詞規(guī)則變化不規(guī)則變化例句Hesaidthathewouldcomeherethenextday.Sheisthetallinthetwo.HerunsfasterthanTom.Sheisthemostbeautifulinherclass.(最高級加the)would+V原形過去將來時多用賓語從句中比較級形式后--er前加more形容副詞名詞名詞比較用more最高級形式后-est前加most形容副詞名詞名詞比較用most過去看來將要發(fā)生的動Hesaidthathe…thenextday.作或狀態(tài)表示兩個人、物之間進行比較時than/much/alittlefar/inthetwo等一般/去e雙寫good/wellbetter/輔＋y結(jié)尾－much/manymoreier一般/去e雙寫bad/ill/badly-worst/輔＋y結(jié)尾－far-farther-farthestiest大于等于三個人、物之inthe＋比較范圍間進行比較ofthe具體的數(shù)字動詞不定式作主語作賓語作賓補todo沒有人稱ToreadishelpfulforHewantstobuyaIhearhimsingyesterday和數(shù)的變化anybodynow.dictionary.Tomtoldmetoopenit.作表語作狀語作定語HisjobistoHe’llgotoseeadoctorHehasmuchhomeworktakecareoftomorrow.todoeveryday.children.狀語從句賓語從句定語從句主從復(fù)合句句子作狀語（時間地點原因條件讓步比較）句子作賓語（語序、時態(tài)、引導(dǎo)詞、客觀事實）句子作定語（修飾名詞或代詞的句子、注意先行詞）HewaswritingaletterwhenIcamein。HeaskedmeifIhadbeentoBeijingbefore.Isawthemanwhowasstealingmybikeyesterday主動結(jié)構(gòu)與被動結(jié)構(gòu)

主動語態(tài)：主語（人、物）+謂語+賓語WespeakEnglish.動作執(zhí)行者+及物動詞+動作承受者主語謂語賓語被動語態(tài)：主語（人、物）+bePP+by賓語Englishisspokenbyus動作承受者+bePP+by動作執(zhí)行者在被動語態(tài)中沒有可以省to的不定式賓改主謂語動詞bePP主by賓主動變被動，先找主、謂、賓，賓改主、主by賓，代詞變格要細心，謂語動詞bepp,時態(tài)隨主、數(shù)隨被PP是及物動詞的過去分詞加ed或不規(guī)則詳見表被動句的時態(tài)（be）隨主動句的時態(tài)（do）人稱和數(shù)應(yīng)隨被動句的主語(am、is、are、was、were等)

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