課桌上的春天 本文簡(jiǎn)介：

四川南充市（六年級(jí)）張秦指導(dǎo)教師：張小饅　　翻開日歷，知道已是春天。但窗外卻依舊是寒風(fēng)刺骨，小河還是那樣冰涼，找不到一絲春天的痕跡。　　我穿上厚棉衣，去給孩子們上課。卻意外地在課桌上發(fā)現(xiàn)了一些綠意。那是一個(gè)孩子放在我課桌上的小草莖。這樣小的春色，恐怕只有細(xì)心的孩子們才能找到。從那之后，只要稍微留心一

課桌上的春天 本文內(nèi)容：

四川南充市（六年級(jí)）   張秦

指導(dǎo)教師：張小饅

　　翻開日歷，知道已是春天。但窗外卻依舊是寒風(fēng)刺骨，小河還是那樣冰涼，找不到一絲春天的痕跡。

　　我穿上厚棉衣，去給孩子們上課。卻意外地在課桌上發(fā)現(xiàn)了一些綠意。那是一個(gè)孩子放在我課桌上的小草莖。這樣小的春色，恐怕只有細(xì)心的孩子們才能找到。從那之后，只要稍微留心一點(diǎn)，便可以看到悄無(wú)聲息的春的足跡。孩子們用小手指撿起來(lái)，裝飾他們的課桌。

　　終于有一天，我在一個(gè)孩子的課桌上看到了一支迎春，小而嬌嫩的花朵滋生出春意的盎然，讓還有些許冬天足跡的教室中充滿了濃濃的暖意。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是我們平時(shí)訓(xùn)練的小作文，雖然篇幅不長(zhǎng)，但意猶未盡，很有畫面感。文章精彩，值得細(xì)讀。

課桌上的春天 本文關(guān)鍵詞：課桌，春天

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