經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

東興中學(xué)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)

林甸縣東興中學(xué)201*.10

國(guó)學(xué)走進(jìn)校園，遍開(kāi)禮儀之花

東興中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

9月28日上午，我校召開(kāi)了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，各部門(mén)積極準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)。

注重國(guó)學(xué)教育，塑造校園文化，向來(lái)就是東興人一貫的特色。在本學(xué)期題為“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)”的開(kāi)學(xué)典禮上，該校學(xué)生齊誦《弟子規(guī)》和《大道之行》，正式開(kāi)啟了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

為營(yíng)造良好的國(guó)學(xué)氛圍，東興中學(xué)將國(guó)學(xué)滲透到學(xué)校的方方面面。在校園中，你隨處可以看到國(guó)學(xué)的身影，“正己臺(tái)”、“國(guó)學(xué)宣傳欄”，讓國(guó)學(xué)處處展現(xiàn)在我們身旁；每周一的國(guó)旗下講話，同學(xué)們都圍繞“孝、悌、謹(jǐn)、信”為主題作演講，讓國(guó)學(xué)時(shí)刻圍繞在我們耳邊；學(xué)校還將國(guó)學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，開(kāi)展了師、生、家長(zhǎng)中的“談我與誠(chéng)信自律”征文活動(dòng)；同學(xué)們也創(chuàng)辦了以國(guó)學(xué)為主要內(nèi)容的“誠(chéng)信小報(bào)”。

為保證同學(xué)們真正理解國(guó)學(xué)內(nèi)容，該校還開(kāi)展豐富多彩的國(guó)學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng)。首先，國(guó)學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科相結(jié)合，在語(yǔ)文課上，老師為學(xué)生講授《弟子規(guī)》，并將其內(nèi)容加入每周的語(yǔ)文檢測(cè)中；其次，我校也將國(guó)學(xué)內(nèi)容與校本課程《人際交往》結(jié)合，與每周的班隊(duì)會(huì)相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解國(guó)學(xué)內(nèi)容與今天生活的關(guān)系；另外，我校在選修課中還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)”課，讓感興趣的同學(xué)獲取了更多的國(guó)學(xué)知識(shí)。

通過(guò)系列活動(dòng)，在國(guó)學(xué)的熏陶下，東興中學(xué)的學(xué)生更規(guī)范了，更懂禮識(shí)儀了。在接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展和完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)的種子在每個(gè)孩子心理開(kāi)出“文明之花”。

東興中學(xué)201*.10.8

擴(kuò)展閱讀：一年級(jí)經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

一年級(jí)經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

武夷山市余慶小學(xué)一（4）班江良英

本學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了經(jīng)典詩(shī)文特色教學(xué)，我在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)，并有計(jì)劃、步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，力求言必行，行必果，使經(jīng)典文化教學(xué)在我們班級(jí)開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)誦讀與背誦競(jìng)賽，孩子的對(duì)是非有了更全面的認(rèn)識(shí)，能用弟子規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的言行，同時(shí)孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)也有了一定的提高，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、總動(dòng)員調(diào)動(dòng)孩子誦讀古詩(shī)文的積極性。二、講故事，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

《弟子規(guī)》字字句句都源自生活，體現(xiàn)著古人教育的智慧，在每句經(jīng)典的背后都隱含著故事。讓孩子聽(tīng)故事，看經(jīng)典故事動(dòng)畫(huà)片，讓孩子愛(ài)上經(jīng)典，初步了解經(jīng)典，從而愛(ài)讀經(jīng)典，自覺(jué)地用經(jīng)典。三、覓方法，加強(qiáng)孩子誦讀古詩(shī)文的指導(dǎo)。

我們本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背誦，終生受益”的思想，引導(dǎo)孩子多讀，即可朗朗出聲地誦讀，也可低唱慢吟地誦讀，讓孩子在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。人常說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這完全適合孩子古詩(shī)文的誦讀方法。

在日常教學(xué)中我們采用課前三分鐘班長(zhǎng)領(lǐng)讀，每周一次輪讀，一次考核讀，讀的形式多變，既使得朗讀既有興趣，又有意義。四、多步驟，引發(fā)孩子誦讀古詩(shī)文的熱情

針對(duì)本次活動(dòng)，為能有效持續(xù)地開(kāi)展，我校分三步走：①背誦；②講解；③引用。以多種多樣的形式來(lái)引發(fā)孩子誦古詩(shī)文的熱情。

首先我們按照《余慶小學(xué)201*年小學(xué)生古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展方案》進(jìn)行誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)小組、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層競(jìng)賽，從面到點(diǎn)，從點(diǎn)到面，從量到質(zhì)，從質(zhì)到量都有顯著的變化，各種評(píng)比和評(píng)價(jià)激勵(lì)了廣大師生的積極參與，為本次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了良好的開(kāi)端。

其次，我校在各班級(jí)黑板新開(kāi)辟了一塊古詩(shī)文的天地，每周一首，每節(jié)上課、下課前集體誦讀；在設(shè)立課前演講時(shí)，把孩子講解古詩(shī)文作為一項(xiàng)主要內(nèi)容。

本次活動(dòng)的開(kāi)展將半年了，但對(duì)我們班級(jí)來(lái)說(shuō)這僅僅只是開(kāi)始，我們要把它貫穿于我們教育教學(xué)的始終，真正地繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族文化，為熏陶和感染新一代的少年，讓經(jīng)典伴隨孩子成長(zhǎng)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)每個(gè)孩子的細(xì)胞，我將繼續(xù)努力學(xué)經(jīng)典，教經(jīng)典，落實(shí)經(jīng)典。

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