測量學(xué)實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告

測量學(xué)實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告

專業(yè)年級：土木工程10級8班小組：15組100906樊上華

一、實習(xí)儀器工具

1、全站儀

儀器1臺、腳架1個、對中桿2根、基座1個、單棱鏡2個、小鋼尺1把2、S3水準(zhǔn)儀

儀器1臺、腳架1個、水準(zhǔn)尺1對、尺墊1對

二、實習(xí)內(nèi)容

1、1公里的四等水準(zhǔn)測量，其中四等水準(zhǔn)測量使用DS3級水準(zhǔn)儀。2、一條二級導(dǎo)線的普通水準(zhǔn)測量。

3、根據(jù)老師規(guī)定的一定區(qū)域的地物測量與平面圖繪制。

三、具體實習(xí)過程1、平面控制測量

（1）實習(xí)目的及測區(qū)概況

控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)是非常重要的。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器的操作、檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、踏實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。

二級導(dǎo)線的測區(qū)內(nèi)主要是匯文樓，城規(guī)青樓，地物比較單一。在測區(qū)里的導(dǎo)線點沿校路分布，幾條校路上人流繁多，過往車輛也絡(luò)繹不絕，特別是有些地區(qū)由于暑假正處于施工之中，因此給我們的測量增添了許多困難。

（2）具體實習(xí)內(nèi)容儀器檢驗（全站儀）：在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對全站儀進行以下項目的檢驗：視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎盤指標(biāo)差檢驗。

布設(shè)導(dǎo)線點：之前已布設(shè)好，用涂改液在實地標(biāo)定并編號。

水平角觀測：符合二級導(dǎo)線的技術(shù)要求；圖根支導(dǎo)線首站要聯(lián)測兩個已知方向，其余按要求進行。

邊長測量：用全站儀測定邊長，二級導(dǎo)線一般采用往返測方法，圖根導(dǎo)線和支導(dǎo)線可以單程觀測一個測回，要求符合導(dǎo)線測量技術(shù)水平距離要求。

內(nèi)業(yè)計算：外業(yè)觀測數(shù)據(jù)檢查整理好后，進行內(nèi)業(yè)計算。角度閉合差平均分配，坐標(biāo)增量閉合差的分配為正比例平均分配，二級導(dǎo)線容許的相對閉合差為k=1/10000。

四、技術(shù)執(zhí)行情況

1、測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對全站儀進行以下項目的檢驗：（1）照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗

（2）水平軸不垂直于垂直軸之差的測定（3）垂直微動螺旋使用正確性的檢驗

（4）照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)時，儀器底座位移而產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差的檢驗（5）光學(xué)對中器的檢驗和校正。、

我們在作業(yè)前進行了視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎盤指標(biāo)差的檢驗，在以上所說基礎(chǔ)上有所取舍。

2、水平角觀測均應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進行。晴天的日出、日落和中午前后，如果成像模糊或跳動劇烈時，不應(yīng)該進行觀測。好在那兩天天氣好沒出現(xiàn)上述情況。

3、2C較差或各測回較差超限時，應(yīng)重測超限方向并聯(lián)測零方向。我們在測量中發(fā)現(xiàn)2C超限首先是重測這個測回，如果測回間較差超限，則整站重測。4、我們測量的二級導(dǎo)線角度閉合差為15”，全長相對閉合差約為1/50000,符合二級導(dǎo)線的限差要求，其余測量數(shù)據(jù)也完全符合要求。

五、問題與總結(jié)

在四等水準(zhǔn)測量中，由于我們領(lǐng)到了兩把不同的尺，導(dǎo)致我們在一開始的實習(xí)中發(fā)生了一些問題，經(jīng)過一段時間的研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，紅面的高差示數(shù)要減100才是真正的高差，因此在之后的測量中，我們順利完成了任務(wù)。

六、經(jīng)驗、體會和建議

1、實地測量前需要進行勘測：在進行水準(zhǔn)測量和二級導(dǎo)線控制測量之前，我們已對其地形及路徑非常熟悉這對于我組將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。

2、一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，而跑尺員往往體力消耗非常巨大。所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度。

3、水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進行。

4、除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置，應(yīng)接近一條直線。5、同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進方向。

6、在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。

7.在小組分工方面，明確分工，為有效率的完成任務(wù)做好準(zhǔn)備。

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測量學(xué)實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告

專業(yè)年級：工程測量201*級

班組：K0709320班三組

成員：趙飛、王玖林、李成、胡際松、王玉龍、

李濤、李雪、朱未

指導(dǎo)教師：張前勇、魯勝平

二一年九月十七日

目錄

前言1概述1一、實習(xí)目的1二、實習(xí)儀器工具(以小組為例)1三、作業(yè)依據(jù)及已有成果資料1四、任務(wù)情況2五、任務(wù)完成情況2平面控制測量2一、實習(xí)目的及測區(qū)概況2二、工作量2三、技術(shù)要求3四、儀器工具3五、任務(wù)安排與完成情況3六、已有資料利用情況3七、實習(xí)過程4八、技術(shù)執(zhí)行情況4九、技術(shù)問題和處理方法5十、特殊問題的處理5十一、經(jīng)驗、體會和建議5十二、成果質(zhì)量說明和評價6十三、上交的成果及其資料清單6高程控制測量6一、實習(xí)目的及測區(qū)概況6二、工作量7三、技術(shù)要求7四、儀器工具8五、任務(wù)安排與完成情況8六、已有資料利用情況8七、實習(xí)過程8八、技術(shù)執(zhí)行情況8九、技術(shù)問題和處理方法9十、特殊問題的處理9十一、經(jīng)驗、體會和建議9十二、上交的成果及其資料清單10總結(jié)前言

實踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂中我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們不應(yīng)用到實際中來也談不上完全掌握了，實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中的一種好的方法。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？

于是，在張老師、魯老師的指導(dǎo)下，我們于11月1日至11月3日在學(xué)校進行了一次導(dǎo)線測量實習(xí)。通過這次測量實習(xí)，我們對測量儀器的操作使用有了一個更為深刻而系統(tǒng)的認(rèn)識，了解了控制測量以及地形圖測繪的基本方法，同時，在烈日下面，我們也學(xué)會了堅強。盡管烈日暴曬，我們?nèi)匀粓猿譁y量，這讓我們鍛煉了吃苦耐勞的精神�？傊�，這次測量實習(xí)讓我們收獲頗多！概述

一、實習(xí)目的

1．測量學(xué)實習(xí)是《測量學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)理論知識、提高操作技能，使學(xué)到的理論與實踐緊密接合。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決問題的能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。4．培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器工具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。二、實習(xí)儀器工具(以小組為例)1、全站儀

儀器1臺、腳架1個、對中桿1根、基座1個、單棱鏡1個、小鋼尺1把

2、S3水準(zhǔn)儀

儀器1臺、腳架1個、水準(zhǔn)尺1對、尺墊1對3、其它

記錄板一個、記錄稿紙若干。三、作業(yè)依據(jù)及已有成果資料（一）作業(yè)依據(jù)1、《城市測量規(guī)范》（CJJ8－99）；2、《國家三、四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》（GB12898-91）；（二）已有成果資料

1、水準(zhǔn)點：G3:43.301m(校本部小校門口)2、GPS-E級點

點號D10G3X(m)3352950.47073352964.0768Y(m)499538.5645499735.87975四、任務(wù)情況實習(xí)內(nèi)容包括約1.1公里的四等水準(zhǔn)測量和一條二級導(dǎo)線。其中四等水準(zhǔn)測量使用DS3級水準(zhǔn)儀，完成二級導(dǎo)線的普通水準(zhǔn)測量；二級導(dǎo)線使用2秒的拓普康全站儀，要求必需使用腳架架單棱鏡。我們組分到的測區(qū)是大學(xué)生廣場到二食堂到理學(xué)院再到大學(xué)生廣場所圍成的區(qū)域。

從11月1日至11月3日進行控制測量，其中包括四等水準(zhǔn)測量和二級導(dǎo)線測量（含普通水準(zhǔn)測量）。12月15日上技術(shù)總結(jié)報告。五、任務(wù)完成情況

為提高同學(xué)們的動手能力、更好的掌握測量技能、使教學(xué)與實踐向結(jié)合，學(xué)院組織了本校區(qū)二級導(dǎo)線的施測任務(wù)。經(jīng)過3周實習(xí)，基本完成老師交給的任務(wù)。

平面控制測量

一、實習(xí)目的及測區(qū)概況

控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)是非常重要的。

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器的操作、檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、踏實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。二級導(dǎo)線的測區(qū)內(nèi)主要是教學(xué)樓、食堂、住宿樓及草坪、花壇和管線蓋子比較多，地物比較單一。在測區(qū)里的導(dǎo)線點沿校路分布，幾條校路上人流繁多。二、工作量1．全站儀檢

三、技術(shù)要求

1、二級導(dǎo)線水平角采用2秒全站儀按測回法進行觀測，水平距離需往返觀測，并按規(guī)定格式記錄。

3、導(dǎo)線測量觀測技術(shù)要求

水平角測繪較差水平角距離單程測回間較差長度測回（km）數(shù)一測回內(nèi)2C值較差測回數(shù)一測回讀數(shù)較差方位角閉合差()導(dǎo)線相對閉合差二級2.42318往返各15mm7mm≤16√n≤1／10000注：水平距離觀測1測回是指照準(zhǔn)目標(biāo)一次、讀數(shù)4次；n為測站數(shù)

四、儀器工具全站儀1臺、腳架3個、對中桿1根、基座2個、單棱鏡2個、小鋼尺1把、觀察記錄表、記錄板

五、任務(wù)安排與完成情況

二級導(dǎo)線安排3周時間，但實際上只用了2天。11月1日上午開始測量，18日完成水準(zhǔn)和導(dǎo)線測量，再進行內(nèi)業(yè)計算。我們在這兩天之內(nèi)完成了二級導(dǎo)線和水準(zhǔn)的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算，所得結(jié)果完全符合要求。六、已有資料利用情況

我們由于測區(qū)的地理位置，我們用到的GPS-E級點有D10和G3點，其坐標(biāo)如下：

點號D10G3X(m)3352950.47073352964.0768Y(m)499538.5645499735.87975

操作測量規(guī)范依據(jù)為《城市測量規(guī)范》（CJJ8－99）和《國家三、四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》（GB12898-91）。七、實習(xí)過程儀器檢驗（全站儀）：在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對全站儀進行以下項目的檢驗：視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎盤指標(biāo)差檢驗。（見表數(shù)據(jù)）

布設(shè)導(dǎo)線點：之前已布設(shè)好，用油漆在實地標(biāo)定并編號。水平角觀測：每個二級導(dǎo)線點用2秒級的全站儀觀測兩個測回，符合二級導(dǎo)線一測回內(nèi)2C互差≯13”、測回較差≯18”、方位角閉合差≤±16n（n為測站數(shù)）的技術(shù)要求；每個圖根導(dǎo)線點用2秒或5秒級全站儀觀測一個測回，滿足一測回內(nèi)2C互差≯24”、方位角閉合差≤±40n的技術(shù)要求；圖根支導(dǎo)線首站要聯(lián)測兩個已知方向，其余按要求進行。（見表數(shù)據(jù)）

邊長測量：用全站儀測定邊長，二級導(dǎo)線一般采用往返測方法，圖根導(dǎo)線和支導(dǎo)線可以單程觀測一個測回，要求符合導(dǎo)線測量技術(shù)水平距離要求。（見表數(shù)據(jù)）

內(nèi)業(yè)計算：外業(yè)觀測數(shù)據(jù)檢查整理好后，進行內(nèi)業(yè)計算。角度閉合差平均分配，坐標(biāo)增量閉合差的分配為正比例平均分配，二級導(dǎo)線容許的相對閉合差為k=1/10000。（見表數(shù)據(jù)）

八、技術(shù)執(zhí)行情況

1、導(dǎo)線相鄰邊長不宜超過1:3。我們由于測區(qū)導(dǎo)線點先前已選好的原因，這條規(guī)則執(zhí)行不徹底，但也沒有出現(xiàn)1:3的情況。

2、測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對全站儀進行以下項目的檢驗：①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗；

②水平軸不垂直于垂直軸之差的測定；③垂直微動螺旋使用正確性的檢驗

④照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)時，儀器底座位移而產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差的檢驗。⑤光學(xué)對中器的檢驗和校正。

我們在作業(yè)前進行了視準(zhǔn)軸誤差、橫軸誤差、豎盤指標(biāo)差的檢驗，在以上所說基礎(chǔ)上有所取舍。3、水平角觀測均應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進行。晴天的日出、日落和中午前后，如果成像模糊或跳動劇烈時，不應(yīng)該進行觀測。好在那兩天天氣好沒出現(xiàn)上述情況。4、2C較差或各測回較差超限時，應(yīng)重測超限方向并聯(lián)測零方向。我們在測量中發(fā)現(xiàn)2C超限首先是重測這個測回，如果測回間較差超限，則整站重測。5、我們測量的二級導(dǎo)線角度閉合差為15”，全長相對閉合差約為1/50000,符合二級導(dǎo)線的限差要求，其余測量數(shù)據(jù)也完全符合要求。九、技術(shù)問題和處理方法

（1）對中.如果沒有對中的話，就會造成實測地點的移動，造成誤差。

因此，我們的要求是二級導(dǎo)線對中誤差不能超過1mm，以達到導(dǎo)線的技術(shù)要求，而圖根導(dǎo)線由于可以用對中桿，但此時立桿的人非常累，我們在第二條附合導(dǎo)線測量時是用的是二聯(lián)腳架，在不進行圖根三角高程測量和距離測量的那一點用對中桿，但是盡量瞄對中桿底部，以提高對中的準(zhǔn)確性。

（2）整平.沒有整平的話，讀數(shù)時會造成誤差，從而影響測量結(jié)果。

我們要求的整平是是水準(zhǔn)氣泡盡量居中，偏移不超過一格。在用對中桿測量時，很容易不整平影響測距和測角的精度，因此只能盡量在水平時進行測量，一測回讀數(shù)四次取平均值。（3）計算.如果計算錯誤，就會造成很大的誤差。我們在計算時都是計算兩次，檢查兩次，以防止粗心或者其他原因造成諸如旋轉(zhuǎn)角度、平差錯誤等原因造成的誤差或者粗差。十、特殊問題的處理

1、在進行角度平差時，按照平差基本原則應(yīng)該平均分配，由于角度閉合差為-3”，不能按照這個原則，分配時按照邊長對測量影響的程度，對短邊相接或長短邊相接的角度進行改正。

十一、經(jīng)驗、體會和建議

我們小組實習(xí)的原則是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間、趕進度而草草了事。在導(dǎo)線測量中，每一個步驟都嚴(yán)格把關(guān)，一切按照要求規(guī)范操作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對待測量，及時發(fā)現(xiàn)測量中錯誤，該重測就重測，因此自始至終我們組都沒有反工，測量成果精度也是可觀的，有的甚至超過了規(guī)定精度的3倍。

其次，由于測區(qū)地屬校區(qū)主干道，車輛行人繁多，測量起來是有一些麻煩，常常有你架好儀器在旁邊等待的情況出現(xiàn)，我們要有耐心。再者，就是大家分工合作，測量工作是不能一個人就完成的了的。需要大家悉心的工作，各司其職，每個細節(jié)和步驟都做到盡善盡美，最后的結(jié)果興許還能差強人意，不然可能只有返工的份。

還有要補充一點的就是，由于導(dǎo)線測量時是用的對中桿，由于測量時間比較多，立桿的人比較吃力，一旦測量完成間歇時間，要及時通知立桿的成員，減少工作量。十二、成果質(zhì)量說明和評價

二級導(dǎo)線全長1235.782m，包括已知點G3、D10共十二個點，每個測站水平角測量兩個測回，觀測技術(shù)要求符合導(dǎo)線測量觀測技術(shù)要求。測量的八邊形內(nèi)角和為1799°59′45″，理論值為1800°0′0″；其角度閉合差為-15″，技術(shù)要求允許的角度閉合差為±55″；X方向的增量閉合差為+22mm，Y方向的增量閉合差為+9mm，全長閉合差為23.8mm，全長相對閉合差為1/50000，滿足允許的1/10000的要求。十三、上交的成果及其資料清單

二級導(dǎo)線記錄手簿若干、各導(dǎo)線平差計算表格若干、各導(dǎo)線成果表若干、小組實習(xí)日志若干、導(dǎo)線技術(shù)總結(jié)報告一份。高程控制測量

一、實習(xí)目的及測區(qū)概況

控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器的操作、檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中，要注意組內(nèi)每個人都能參加各項工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)我們獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使我們得到比較全面的鍛煉和提高。

四等水準(zhǔn)測量的測量路線是從大學(xué)生廣場的已知水準(zhǔn)點G3開始，經(jīng)生科院、理學(xué)院、生物所、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、二食堂，再出來拐到男生宿舍樓，再回到大學(xué)生廣場。整個路線是一條閉合環(huán)，長度大約1.1公里。普通水準(zhǔn)測量的測區(qū)為二級導(dǎo)線的測區(qū)。二、工作量

1．我組獨立完成指定路線的四等水準(zhǔn)測量(約1.1公里)，要求輪換作業(yè)，記錄計算工作。

2．測前、測后進行i角檢驗三、技術(shù)要求

1．水準(zhǔn)儀i角誤差小于20″。

2．各等級水準(zhǔn)測量應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成像清晰而穩(wěn)定時進行。

3．在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三腳架時應(yīng)使其中兩腳與水準(zhǔn)路線的方向平行而第三腳輪換置于路線方向的左側(cè)與右側(cè)。4．同一測站上觀測時不得兩次調(diào)焦。

5．觀測中不得為了增加標(biāo)尺讀數(shù)而把尺樁(臺)安置在溝邊或壕坑中的方法。6．四等水準(zhǔn)測量按雙面尺法單程觀測，觀測時前、后視距離必須讀取上、下絲讀數(shù)計算（上、下絲讀數(shù)應(yīng)記錄在手薄中），每測站觀測順序按“后－后－前－前”或“后－前－前－后”均可，按規(guī)定格式記錄。

7．普通水準(zhǔn)測量按雙面尺法觀測，不必讀視距，每測站觀測順序按“后－后－前－前”或“后－前－前－后”均可，按規(guī)定格式觀測記錄；

8．水準(zhǔn)測量各段設(shè)站數(shù)不限，但每測段測站數(shù)必須為偶數(shù)。

9．因測站觀測超限，在本站觀測時發(fā)現(xiàn)的應(yīng)立即重測；如遷站后發(fā)現(xiàn)，則應(yīng)從水準(zhǔn)點或間歇點開始重測。

10．水準(zhǔn)測量基本技術(shù)要求項目等級視線長度（m）前后視距較差（m）任一側(cè)段前后視距積累差（m）黑紅面讀數(shù)差（mm）黑紅面所測高差較差（mm）高差閉合差（mm）四等水準(zhǔn)測量≤100大致相等≤3.0≤5.0±√12n或±√40n

注：n為總測站數(shù)；L為水準(zhǔn)路線長度，以km計。四、儀器工具

S3水準(zhǔn)儀儀器1臺、腳架1個、水準(zhǔn)尺1對、尺墊1對；全站儀1臺、腳架1個、對中桿1根、觀察記錄表、記錄板。五、任務(wù)安排與完成情況

我們組是先進行的二級導(dǎo)線的外業(yè)工作，因此從11月2日開始安排進行四等水準(zhǔn)測量，總共安排了兩天。從11月2日開始是普通水準(zhǔn)的測量，半天完成。接下來的半天進行是整理數(shù)據(jù)和內(nèi)業(yè)計算。六、已有資料利用情況

所有四等水準(zhǔn)的起算數(shù)據(jù)為大學(xué)生廣場的G3，H=434.979m，56黃海高程系。普通水準(zhǔn)的起算數(shù)據(jù)為G3的四等水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)。操作測量規(guī)范依據(jù)為《城市測量規(guī)范》（CJJ8－99）和《國家三、四等水準(zhǔn)測量規(guī)范》（GB12898-91）。七、實習(xí)過程

儀器檢驗：在測前測后進行儀器的i角檢驗。

施測方法：四等水準(zhǔn)和普通水準(zhǔn)用DS3水準(zhǔn)儀沿選定的閉合水準(zhǔn)路線單程施測。各站采用雙面尺法進行觀測。

內(nèi)業(yè)計算：四等水準(zhǔn)和普通水準(zhǔn)測量的閉合差原則上按照測段距離進行正比分配。八、技術(shù)執(zhí)行情況

1、用于三、四等水準(zhǔn)測量的儀器i角不得大于20”。我們的儀器檢測出來的i角為25”，本來不符合要求，由于條件的限制，而且i角可以通過前后視距相等時抵消，因此還是可以測量的。

2、同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。在某些情況下，如由于環(huán)境影響影像輕微的跳出而出現(xiàn)視差需要再次調(diào)焦時，我們有違反這條規(guī)則的情況。清晰、穩(wěn)定時，三、四等水準(zhǔn)觀測視線長度可以放長20%。但是在《任務(wù)書》的視線長度規(guī)定為≤100m。我們在測量中有視距超過80、超過96但小于100的情況，是按照《任務(wù)書》的規(guī)范進行的。4、垂直角觀測宜在9時至15時內(nèi)目標(biāo)成像清晰穩(wěn)定時進行，在日出后和日落前2h內(nèi)不宜觀測。對于這條原則，我只能說抱歉，觀測時確實不知道，因此某些點的觀測有違反這條規(guī)則，這也有可能是我們觀測誤差來源的原因。九、技術(shù)問題和處理方法

1、立尺：尺子一定要和地面垂直，否則就會造成讀數(shù)偏大或偏小。在實習(xí)中立尺時尺子一定要垂直，在讀數(shù)完成之后及時通知立尺人員，這樣可以使立尺的人稍微休息一下，有更好的精力進行下面的工作。

2、計算：水準(zhǔn)的記錄數(shù)據(jù)很多，如果記錯，就會造成很大的誤差。所以在測量時嚴(yán)格按照各步驟進行檢驗，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正，計算時也是由兩個人計算并兩個人檢驗，做到各步驟嚴(yán)格把關(guān)，使不出現(xiàn)計算錯誤。十、特殊問題的處理

1、在進行閉合差調(diào)配時，原則是按照路段的長度正比例分配，但是普通水準(zhǔn)的閉合差為3mm，平差時不能按照這個原則，我們選了幾條路線長的路段高差進行改正。十一、經(jīng)驗、體會和建議

1、實地測量前需要進行勘測：在進行水準(zhǔn)測量和二級導(dǎo)線控制測量之前，我們已對其地形及路徑非常熟悉這對于我組將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。

2、一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度。3、水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進行。

4、除路線轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置，應(yīng)接近一條直線。5、同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進方向。

6、在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時，應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。十二、成果質(zhì)量說明和評價

四等水準(zhǔn)測量的待定點為十二個，距離和為1235.782m，共12站，觀測高差閉合差為18mm，理論值為0mm，允許的高差閉合差為±60mm，符合四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求。十三、上交的成果及其資料清單

四等水準(zhǔn)測量記錄手簿若干、各水準(zhǔn)平差計算表格若干、各水準(zhǔn)點高程成果表若干、水準(zhǔn)測量技術(shù)總結(jié)報告一份。總結(jié)

1、在實習(xí)中要做到分工明確。2、小組成員之間要加強協(xié)作，以提高工作效率。3、要愛護儀器，嚴(yán)格按照要求操作，以免損壞儀器。

4、實地測量前需要進行勘測，做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真規(guī)劃，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。

5、測量完成后測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能，等等。

6、因充分利用多人檢核避免在計算和測量之中的錯誤，使不要出現(xiàn)計算錯誤。

7、要有團隊精神：最重要的就是要有團隊精神。首先，各組員要有責(zé)任心，自己是團隊中的一員，有責(zé)任也有義務(wù)融入到團隊中來，做自己應(yīng)該做的工作，從而使整個團隊斗志昂揚，提高工作效率和自信心。如某些組的組員紀(jì)律渙散，一副事不關(guān)己的樣子，讓那些辛勤工作的組員看起來很是不爽，也影響到了其他組員的工作。其次，既然是團隊就要有明確的分工，不要各自為戰(zhàn)，這樣也能提高工作效率，使整體大于部分只和。最后，各組員要有同吃苦共進退的精神。

8、通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

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