精品課程建設(shè)總結(jié)報告

《網(wǎng)球》院級精品課程201*年建設(shè)總結(jié)報告

一、項目在建基礎(chǔ)、支撐條件

運動系網(wǎng)地教研室承擔(dān)全院網(wǎng)球和地擲球兩門課程教學(xué)工作，在學(xué)院和運動系兩級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在學(xué)院各職能部門的積極幫助下，我教研室不斷發(fā)展，教學(xué)、科研、訓(xùn)練工作均有長足的進步。受此鼓舞，教研室制定了較為詳細(xì)的課程建設(shè)規(guī)劃，201*年積極申報，《網(wǎng)球》課程被批準(zhǔn)為“院級優(yōu)質(zhì)課程”，經(jīng)過教研室全體教師2年的的不懈努力，201*年順利完成了院級優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)任務(wù)。201*年將《網(wǎng)球》課程申報為“院級精品課程”，獲得批準(zhǔn)。

近幾年，我院網(wǎng)球教學(xué)條件不斷改善，教學(xué)設(shè)施不斷齊全，網(wǎng)球擁有13塊標(biāo)準(zhǔn)場地，學(xué)院規(guī)劃的網(wǎng)球館已動工修建。師資水平不斷提升，現(xiàn)有網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處?1名，其中副教授3名，講師6名，助教2名。有7人具有碩士研究生學(xué)歷，另有1人正就讀碩士研究生。

網(wǎng)球教研室經(jīng)過十幾年的發(fā)展，具有以下特點：

（一）技術(shù)力量雄厚，運動水平較高。教師普遍技術(shù)水平精湛，個人具有較好的運動成績，半數(shù)教師參加過專業(yè)訓(xùn)練或參加過全國性大型網(wǎng)球比賽，并獲得優(yōu)異比賽成績。

（二）同事之間配合默契，團結(jié)協(xié)作精神強。教研室教師在教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中有明確的人員編制分工，團結(jié)一致，密切配合，具有很強的協(xié)作精神。

（三）創(chuàng)造和諧氛圍，青年教師進步快。教研室近幾年來，幾乎每年都有青年教師補充進來，教研室對其成長進步十分關(guān)心，鼓勵他們參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，提高自己的外語水平和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

（四）開展對外培訓(xùn)，擴大學(xué)校影響。成立了“西安體育學(xué)院網(wǎng)球俱樂部”。能經(jīng)常開展網(wǎng)球培訓(xùn)活動，發(fā)揮了教師的專業(yè)之長，豐富了中小學(xué)生的文化生活，擴大了學(xué)院影響。已于201*年將中國網(wǎng)球協(xié)會“快易網(wǎng)球”培訓(xùn)項目引進我院。

（五）在科研中，廣大教師積極鉆研業(yè)務(wù)，每個教師都有明確的研究方向，積極進行科研工作，近兩年主持省部級課題1項，地市級課題1項、學(xué)院課題2項，教師參加過3次全國性學(xué)術(shù)會議，被ISTP或EI檢索論文3篇，在國內(nèi)公開學(xué)術(shù)期刊發(fā)表網(wǎng)球教學(xué)科研論文50余篇。

二、建設(shè)目標(biāo)與思路

建設(shè)目標(biāo)：《網(wǎng)球》課程已嚴(yán)格按學(xué)院精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基本完成建設(shè)任務(wù)。下一步，我們將按照省級精品課程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求進行籌備建設(shè)，爭取在五年內(nèi)申報為省級精品課程。院級精品課程和省級精品課程只是教研室課程建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，但這些名號并不是課程建設(shè)的最終目的，我們的目的是通過課程建設(shè)給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件，以提高網(wǎng)球課程教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)院課程建設(shè)貢獻微薄之力。建設(shè)思路：

（一）重視師資隊伍建設(shè)

網(wǎng)球課程在我院開課較晚（1998年開設(shè)網(wǎng)球課），課程建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，在201*年以前，學(xué)院網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處焽?yán)重不足，近幾年教師數(shù)量有所增加，但以青年教師居多，青年教師正處于成長階段，教學(xué)經(jīng)驗、科研水平、訓(xùn)練水平都亟待提高。因此教研室非常重視青年教師綜合能力培養(yǎng)，并一貫發(fā)揚老教師的“傳幫帶”作用。

（二）進行教學(xué)模式改革

網(wǎng)球課程雖在我院開展較晚，但其發(fā)展速度和發(fā)展趨勢卻非常好，運動系、體育系和社體系網(wǎng)球?qū)ｍ棇W(xué)生數(shù)量僅次于籃球?qū)ｍ棇W(xué)生，普修課、選修課上課學(xué)生數(shù)量也急劇上升。教研室計劃根據(jù)網(wǎng)球課程教學(xué)的特點，逐漸改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，對網(wǎng)球?qū)ｍ椪n采用“協(xié)同教學(xué)模式”，對網(wǎng)球普修課和選修課則采用“快易網(wǎng)球教學(xué)法”，以此提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）開展教學(xué)質(zhì)量評價，以評促建

教研室趙豐副教授主持申報的學(xué)院教改課題《我院網(wǎng)球課程教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系建立的研究》已順利結(jié)題，改研究所設(shè)計的網(wǎng)球課程教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系能夠較為客觀地評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量，教研室計劃定期或不定期采用該評價體系對教師網(wǎng)球課程教學(xué)情況進行評價，通過評價督促教師對課堂教學(xué)投入更多的精力，以此提高網(wǎng)球課程教學(xué)質(zhì)量。

（四）教材建設(shè)

目前國內(nèi)出現(xiàn)在市面上高等院校網(wǎng)球課程教學(xué)教材數(shù)量不多，而能夠適用于體育院校網(wǎng)球?qū)ｍ椪n教學(xué)的教材更是鳳毛麟角，因此教研室計劃在2-3年內(nèi)完成一部適合體育院校網(wǎng)球教學(xué)的專用教材。

（五）完善網(wǎng)上課程資源

本課程已完成的上網(wǎng)資源有：課程簡介、教師隊伍、教學(xué)文件、教學(xué)課件、教學(xué)效果、成果展示、教學(xué)錄像等，教研室計劃對已上網(wǎng)的資源進行系統(tǒng)完善，并不斷開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)參考的新資源。三、建設(shè)措施

（一）制定青年教師培養(yǎng)計劃

為了教研室青年教師快速成長，教研室制定了初步中長期青年教師培養(yǎng)計劃，效果較為明顯，201*年教研室教師中沒有一個取得研究生學(xué)歷，如今已有7人獲得研究生學(xué)歷。在此基礎(chǔ)上，教研室鼓勵和支持青年教師繼續(xù)求學(xué)深造，計劃在3-5年內(nèi)有1-2人考上博士研究生。

（二）建立聽課、看課制度

為了給中青年教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師打造一個交流的平臺，教研室制定了不定期聽課和看課制度，平均每月組織青年教師觀摩老教師授課，從中學(xué)習(xí)網(wǎng)球教學(xué)技巧和積累教學(xué)經(jīng)驗；并組織老教師聽青年教師授課，在課堂授課結(jié)束后對教學(xué)情況進行點評，以幫助青年教師提高教學(xué)綜合能力。

（三）大力開展網(wǎng)球俱樂部活動

教研室充分利用學(xué)院網(wǎng)球俱樂部特有的平臺，在課外時間積極開展校內(nèi)學(xué)生網(wǎng)球培訓(xùn)活動，為學(xué)生網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)的水平的提高和網(wǎng)球理論知識的掌握開拓了第二課堂，深受學(xué)生歡迎。同時網(wǎng)球俱樂部利用節(jié)假日開展對校外網(wǎng)球培訓(xùn)活動，為西安市后備網(wǎng)球力量培養(yǎng)添磚加瓦，更是為提高我院網(wǎng)球教學(xué)知名度奠定了扎實的基礎(chǔ)。

（四）加大學(xué)術(shù)研究力度

教研室一直貫徹“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)方針，充分尊重知識、重視科研成果在教學(xué)中的應(yīng)用價值，鼓勵教研室教師參加科研講座學(xué)習(xí)，積極申報各級給類科研課題，并將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和心得體會撰寫成教學(xué)科研論文，整個教研室科研氛圍有了極大的改變。

（五）定期組織教師開展教學(xué)心得體會交流

教研室平均每月會利用周三例會時間組織一次教師教學(xué)心得體會交流活動，大家暢所欲言，將自己一個月來的教學(xué)工作體會與其他教師分享，在這個交流過程中，不僅給大家提供了一個交流學(xué)習(xí)的機會，更是充分體現(xiàn)了教研室同事共同努力強大的凝聚力

（六）鼓勵教師和學(xué)生參加全國或省市網(wǎng)球比賽

近幾年，教研室青年教師積極參加國內(nèi)和省市網(wǎng)球比賽，在取得了優(yōu)異成績的同時，充分展示了我院教師網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平，為我院學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。另外，我校網(wǎng)球院代表隊學(xué)生積極參加全國大學(xué)生網(wǎng)球比賽和全國體育院校網(wǎng)球比賽，取得較好的成績，為學(xué)生學(xué)以致用提供了一個良好的平臺。（七）定期舉辦院內(nèi)學(xué)生比賽

按照學(xué)院競賽訓(xùn)練處的統(tǒng)一部署安排，教研室每年精心籌劃、認(rèn)真組織舉辦兩次大型學(xué)生網(wǎng)球競賽活動，5月份舉行全院學(xué)生網(wǎng)球比賽，11月份舉行學(xué)生網(wǎng)球精英賽。通過比賽交流不僅提高了學(xué)生網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平，更是激發(fā)了學(xué)生參與網(wǎng)球運動的積極性，有效地提高了網(wǎng)球課堂教學(xué)質(zhì)量。

（八）定期組織學(xué)生參加網(wǎng)球裁判培訓(xùn)

為了提高學(xué)生網(wǎng)球裁判綜合能力，教研室每年4月和10月定期舉辦學(xué)生一、二、三級網(wǎng)球裁判學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)要求學(xué)生掌握扎實的網(wǎng)球規(guī)則和裁判知識，并能熟練掌握網(wǎng)球裁判實踐能力，同時鼓勵學(xué)生參加西安市業(yè)余比賽裁判工作，在校外裁判工作中開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

四、建設(shè)成效

通過教研室全體教師的共同努力，《網(wǎng)球》精品課程建設(shè)工作已基本完成，教學(xué)資源已上傳到學(xué)院精品課程網(wǎng)站，但是網(wǎng)球課程建設(shè)不會因此而停滯，相反，我們會以前期院級精品課程建設(shè)為基礎(chǔ)，進一步提升網(wǎng)球課程建設(shè)質(zhì)量。

在網(wǎng)球精品課程建設(shè)過程中，教學(xué)效果得到了校外專家的高度肯定：武體育學(xué)院體育教育學(xué)院副院長、網(wǎng)球教研室教師王海明副教授認(rèn)為：西安體育學(xué)院的網(wǎng)球課程教學(xué)形式規(guī)范，教師的主導(dǎo)地位明確，教學(xué)訓(xùn)練方法實用性強，引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自覺積極性，充分考慮到了網(wǎng)球教學(xué)的特點，使學(xué)生的基本能力和理論聯(lián)系實際的能力得以大幅度的提高，教學(xué)訓(xùn)練效果顯著。同時我院受課學(xué)生對此也給予了充分的肯定：體育教育專業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為，由于專業(yè)的特點，加之身體條件不盡相同，在學(xué)習(xí)網(wǎng)球之后，深感對于拓展專業(yè)的知識面，能夠全面的有針對性的提高他們的綜合能力，以促進他們的專業(yè)能力和運動技術(shù)水平有明顯的作用，同時對于他們畢業(yè)實踐以及走向社會增添了信心，開拓了更多的路子，并由被動變主動的學(xué)習(xí)；社會體育專業(yè)的學(xué)生普遍反映，網(wǎng)球課程培養(yǎng)了他們能接受任何挑戰(zhàn)，不向壓力低頭的意志品質(zhì)，并且讓他們變得活潑、熱情奔放，形成易于合群的性格。使他們走向社會更加充滿信心，坦然地面對社會。

《網(wǎng)球》院級精品課程建設(shè)以來，教研室所取得的教學(xué)成果有：

1、趙豐，主持完成了學(xué)院教改課題《我院網(wǎng)球課程教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系建立的研》，201*年。

2、趙豐，西安體育學(xué)院師德先進個人，201*年。

3、趙豐，EI檢索，《TrainingStudentSelf-confidenceintheCollegeTennisTeaching》，201*年

4、張亮亮，主持省部級課題，201*年陜西省科技計劃項目，《陜西省普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測體系的構(gòu)建及應(yīng)用》，201*年

5、張亮亮，第一屆西安體育學(xué)院“教學(xué)新星”，201*年

6、馮加付，ISSHP檢索論文,《TheresearchofthereformdevelopmentofyoungtennisofChina》,201*年

7、馮加付，EI檢索，《TheStudyofStadiumIndustrialDevelopmentStatusandCountermeasuresofPhysicalEducationInstitute》，201*年

8、馮加付，運動系第三屆教師基本功大賽獲專項技能一等獎，201*年9、馮加付，西安體育學(xué)院第三屆青年教師基本功大賽二等獎，201*年10、馮加付，第一屆西安體育學(xué)院“教學(xué)新星”，201*年

11、馮加付，主持廳局級課題，陜西省體育局常規(guī)課題，《西安市小學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》，201*年

12、田華，西安體育學(xué)院教案評比一等獎，201*年

13、教研室，獲201*年西安體育學(xué)院師德先進集體，201*年

擴展閱讀：精品課程建設(shè)情況總結(jié)報告參考格式

自治區(qū)級精品課程中期檢查

總結(jié)報告

課程名稱：課程層次（本/專）：課程負(fù)責(zé)人：所在學(xué)院：批準(zhǔn)時間：

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教務(wù)處制

二一年三月一、課程和課程負(fù)責(zé)人基本情況（一）課程基本情況

課程名稱英文名稱課程類別課程性質(zhì)適用專業(yè)開課學(xué)期□普通教育課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)課□選修課□理論課□實驗課□工程訓(xùn)練課□體育課□其它□第一學(xué)期（秋）□第二學(xué)期（春）學(xué)時學(xué)分課程編碼開課單位（系所）（二）課程負(fù)責(zé)人基本情況

姓名職稱性別職務(wù)電話課程名稱出生年月導(dǎo)師所在單位學(xué)時□碩導(dǎo)□博導(dǎo)學(xué)歷/學(xué)位時間授課班級備注承擔(dān)本門課程教學(xué)情況

二、課程組人員基本情況

總?cè)藬?shù)教授姓名性別年齡學(xué)歷職稱副高級中級初級博士及博士后職稱學(xué)歷碩士本科本科以下老50年齡中35-50青35學(xué)術(shù)專長承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)情況三、課程建設(shè)情況總結(jié)

從教師隊伍建設(shè)情況（教師隊伍整體結(jié)構(gòu)及中青年教師培養(yǎng)，教學(xué)改革和教學(xué)研究成果）、教學(xué)內(nèi)容（課程內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的組織和安排及實踐教學(xué)內(nèi)容與方法）、教學(xué)條件（教材建設(shè)及選用、實踐教學(xué)條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)情況）、教學(xué)方法與手段（多種教學(xué)方法的使用及效果，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)改革）、教學(xué)效果（同行評教、學(xué)生評教和課堂教學(xué)質(zhì)量評價）和課程的特色、優(yōu)勢等方面對課程建設(shè)情況進行全面總結(jié)。

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