大學(xué)生學(xué)科競賽簡版

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歷史最悠久的全國大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競賽是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽。根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知》（教高〔201*〕1號）的總體安排，教育部于201*年10月組織了201*年大學(xué)生競賽資助項目的申報工作，201*年首次批準(zhǔn)全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等9個項目為財政部201*年大學(xué)生競賽資助項目。201*年教育部、財政部批準(zhǔn)資助的全國大學(xué)大學(xué)生競賽資助項目增加至18項。如今，與我院專業(yè)、教學(xué)相關(guān)，我院學(xué)生可參與的由教育部倡導(dǎo)、財政部資助的學(xué)科競賽項目共有9項。這些面向全國大學(xué)生的群眾性科技活動均以競賽為載體，旨在推動高校教育教學(xué)改革、推動大學(xué)生課外科技活動，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識教育與綜合能力培養(yǎng)，形成理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力、團(tuán)隊合作精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。這些項目簡介如下：

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、

地方政府共同主辦，國內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國性大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽，簡稱“挑戰(zhàn)杯”競賽。在中國共有兩個并列項目，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆�！疤魬�(zhàn)杯”目的在引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。已經(jīng)成為深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂。

競賽內(nèi)容和方式：1、創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。競賽采取學(xué)校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進(jìn)行。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。2、參加“挑戰(zhàn)杯”科技競賽的作品一般分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類，凡在舉辦競賽終審決賽的當(dāng)年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本�？粕�和研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。每個學(xué)校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件（每人限報1件），其中研究生的作品不得超過3件。

1989年，在國家教委的支持下，以清華大學(xué)等34所高校和全國學(xué)聯(lián)、中國科協(xié)及

《光明日報》、《中國青年報》、《中國教育報》、《科技日報》、《北京日報》等單位聯(lián)合發(fā)起舉辦了首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技活動成果展覽暨技術(shù)交流會。1989

年12月首屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽在清華大學(xué)舉行，以后逢單數(shù)年（10月或11月）舉行全國決賽。創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于1998年在清華大學(xué)舉行。1999年，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。201*年，第二屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，以后逢雙數(shù)年舉行，4月份分賽區(qū)賽，7月分全國總決賽。

歷經(jīng)十二屆，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽始終堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在深化高校素質(zhì)教育、促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。競賽從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學(xué)生的競技場。成為大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。競賽獲獎?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長江學(xué)者，6位國家重點(diǎn)實(shí)驗室負(fù)責(zé)人，20多位教授和博士生導(dǎo)師，70%的學(xué)生獲獎后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)歷，近30%的學(xué)生出國深造。他們中的代表人物有：第二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎?wù)�、國家科技進(jìn)步一等獎獲得者、中國十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長鄧中翰，第五屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎?wù)�、“中國杰出青年科技�?chuàng)新獎”獲得者、安徽中科大訊飛信息科技有限公司總裁劉慶峰等。

我校團(tuán)委一直有組織我校師生參與此項競賽，學(xué)�！氨究茖W(xué)生創(chuàng)新基金”項目為支撐。第年4月組織申報，7月評審立項，理科類項目第項資助經(jīng)費(fèi)1200元，結(jié)題后的項目才可參賽。

全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽由教育部高等教育司主辦，是唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學(xué)生學(xué)科競賽。是教育部落實(shí)國家“節(jié)能減排全民行動計劃”的重要舉措“節(jié)能減排學(xué)校行動計劃”的主要內(nèi)容之一。競賽以“培養(yǎng)普及節(jié)能減排意識，提高科技創(chuàng)新能力”為宗旨，“節(jié)能減排、綠色能源”為主題，緊密圍繞國家能源與環(huán)境政策，緊密結(jié)合國家重大需求，每年舉辦一屆。在教育部的直接領(lǐng)導(dǎo)和廣大高校的積極協(xié)作下，起點(diǎn)高、規(guī)模大、精品多，覆蓋面廣，是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國大學(xué)生競賽，得到了各省教育廳、各高校的高度重視。目前，該賽事已成為全國各高校普遍認(rèn)同的國家級主題競賽之一，并在全社會形成了較為廣泛的影響。

第一屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽201*年在浙江大學(xué)成功舉辦，共有88所高校的505件作品參加了此次競賽，參賽作品類型多、專業(yè)性強(qiáng)、涵蓋面廣，涉及了能源、機(jī)械、資源、建筑、電氣、海洋、社會、經(jīng)濟(jì)、礦業(yè)等多個領(lǐng)域。最終入圍決賽的100件優(yōu)秀作品來自55所高校，不僅有涉及關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)重大發(fā)展的能源生產(chǎn)問題，如海上風(fēng)力發(fā)電平臺，太陽能梯級開發(fā)熱利用系統(tǒng)及生物質(zhì)能利用系統(tǒng)等作品；也有貼近日常生活節(jié)水節(jié)電的小發(fā)明、小制作，如廚房節(jié)能小助手，新型節(jié)能開關(guān)電源，廚余堆肥機(jī)等；還有一些作品緊跟“節(jié)能減排”領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究前沿。這些都展示了當(dāng)代大學(xué)生對生活的認(rèn)真觀察和對于人類社會發(fā)展的高度關(guān)注。第二屆競賽由華中科技大學(xué)承辦，共收到168所高等院校的報名申請，其中，985高校21所，211非

985高校25所，一般本科100所，高職高專21所，軍事院校1所，最后收到159所高校提交有效作品共1620項，111項作品入圍決賽。第三屆競賽201*年8月在北京科技大學(xué)舉行，共有232所高校報名參賽，收到參賽作品1868件，覆蓋包括港澳臺地區(qū)在內(nèi)的全國所有省、市、自治區(qū)，直接涉及參賽學(xué)生和指導(dǎo)老師總?cè)藬?shù)達(dá)15000人以上，最終入圍決賽作品136件。第四屆競賽由教育部高等學(xué)校能源動力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會、哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦。共有來自182所高校的1980件作品參賽，182所高校選送的1673件作品進(jìn)入網(wǎng)評，其中科技作品類1391件，社會實(shí)踐類282件。最終有73所高校的133件作品進(jìn)入決賽（201*年8月），作品內(nèi)容覆蓋各行業(yè)和日常生活的多個領(lǐng)域。

決賽評審分為答辯和作品展示兩部分，比賽安排專家現(xiàn)場觀摩有關(guān)作品實(shí)物操作，要求參賽隊員現(xiàn)場演示，并回答專家提出的問題。比賽過程包括選題立項、構(gòu)思設(shè)計再到完成作品，這些項目往往是想起來容易，可做起來卻特別難。需要和各方協(xié)調(diào)，與人溝通就顯得特別重要，還需要合理安排時間，團(tuán)隊合作更是重中之重。

我校從201*年開始參加該項國家級競賽，第二至第四屆分別獲得二等獎1項、三等獎1項、三等獎兩項的好成績。201*年起，受教務(wù)處委托，機(jī)電學(xué)院成為我校的組織單位。另外，每年5-6月，共青團(tuán)廣東省委員會、廣東省教育廳、科技廳、省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合舉辦大學(xué)生科技節(jié)之節(jié)能減排設(shè)計大賽，201*年、201*年兩屆由華南理工大學(xué)團(tuán)委及電力學(xué)院承辦，我校均有取得多項銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎的好成績。

全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽：是由教育部高等教育司發(fā)文組建大賽組委會的全國大學(xué)生競賽項目，賽制為每兩年舉辦一次。教育部高教司委托高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦，機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會、全國機(jī)械原理教學(xué)研究會、全國機(jī)械設(shè)計教學(xué)研究會聯(lián)合著名高校共同承辦。目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力與協(xié)作精神；加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實(shí)際需求進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新、設(shè)計、制作的實(shí)踐工作能力、吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

201*年9月在南昌大學(xué)舉行第一屆，無固定主題。201*年在湖南大學(xué)舉行第二屆，主題為“健康與愛心”，內(nèi)容為“助殘機(jī)械、康復(fù)機(jī)械、健身機(jī)械、運(yùn)動訓(xùn)練機(jī)械等四類機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計與制作”。201*年10月在武漢海軍工程大學(xué)舉行第三屆，主題為“綠色與環(huán)境”，內(nèi)容為“環(huán)保機(jī)械、環(huán)衛(wèi)機(jī)械、廚衛(wèi)機(jī)械三類機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計與制作”；201*年10月在東南大學(xué)舉行第四屆，主題為“珍愛生命，奉獻(xiàn)社會”，內(nèi)容為“在突發(fā)災(zāi)難中，用于救援、破障、逃生、避難的機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計與制作”；至此，全國已有21個省、市、自治區(qū)由教育主管部門出面，正式組建了賽區(qū)組委會；全國參加各賽區(qū)預(yù)賽的作品總數(shù)達(dá)到了2760件，參與的高校達(dá)405所，參與校級選拔活動的學(xué)生達(dá)4萬人。從第三屆起，要求參賽作品必須以機(jī)械設(shè)計為主，提倡采用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，如機(jī)電一體化技術(shù)等；對作品的評價不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對作品的功能、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行綜合評價；在實(shí)現(xiàn)功能相同的條件下，機(jī)械結(jié)構(gòu)越簡

單越好。第四屆大賽的作品水平也比前三屆有了較大提高，參加決賽作品申請專利的數(shù)量已占50%；大部分作品構(gòu)思巧妙、設(shè)計合理，具有良好的應(yīng)用前景，達(dá)到了準(zhǔn)產(chǎn)品的水平，具備了實(shí)用推廣價值。第五屆，201*年5月啟動，201*年5月前完成各賽區(qū)預(yù)賽，201*年7月下旬將在解放軍第二炮兵工程學(xué)院決賽，主題為“幸福生活今天和明天”，內(nèi)容為“休閑娛樂機(jī)械和家庭用機(jī)械的設(shè)計和制作”。

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽：是教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦并與教學(xué)改革實(shí)踐緊密結(jié)合的大型學(xué)科競賽之一，各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。競賽目的在于推動高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計制作的能力；競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計，又有實(shí)際制作，以全面檢驗和加強(qiáng)參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽1994年開始舉行，1995年第二屆，以后兩年一屆，每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天。在雙數(shù)的非競賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國競賽組委會和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國的專題性競賽，同時積極鼓勵各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身條件適時組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級的大學(xué)生電子設(shè)計競賽。競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對集中”的組織方式進(jìn)行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計思想，確定設(shè)計方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊為基本單位獨(dú)立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)，參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對集中在實(shí)驗室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級評獎”的方式進(jìn)行。

我校從201*年起，由信息學(xué)院承辦校內(nèi)選拔賽并組隊參加全國廣東省賽區(qū)預(yù)選賽，多次有學(xué)生（隊）取得廣東省二等獎的好成績。

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽：是教育部高等教育司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會共同主辦的面向全國大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力，鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識，推動大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在中旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)。競賽題目一般來源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面經(jīng)過適當(dāng)簡化加工的實(shí)際問題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專門知識，只需要學(xué)過高等學(xué)校的數(shù)學(xué)課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計算方法的設(shè)計和計算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。1．全國統(tǒng)一競賽題目，采取通訊競賽方式，以相對集中的形式進(jìn)行。2．競賽每

年舉辦一次，一般在某個周末前后的三天內(nèi)舉行。3．大學(xué)生以隊為單位參賽，每隊3人（須屬于同一所學(xué)校），專業(yè)不限。競賽分本科、�？苾山M進(jìn)行，本科生參加本科組競賽，專科生參加�？平M競賽（也可參加本科組競賽），研究生不得參加。每隊可設(shè)一名指導(dǎo)教師（或教師組），從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織工作，但在競賽期間必須回避參賽隊員，不得進(jìn)行指導(dǎo)或參與討論，否則按違反紀(jì)律處理。4．競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機(jī)和軟件，在國際互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網(wǎng)上）討論。5．競賽開始后，賽題將公布在指定的網(wǎng)址供參賽隊下載，參賽隊在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，并準(zhǔn)時交卷。該賽1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力2、訓(xùn)練快速獲取信息和資料的能力3、鍛煉快速了解和掌握新知識的技能4、培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊合作精神5、增強(qiáng)寫作技能和排版技術(shù)6、更重要的是訓(xùn)練人的邏輯思維和開放性思考方式。我校201*年起由計算科學(xué)系承辦校內(nèi)培訓(xùn)、初賽與組織參加廣東省賽區(qū)比賽，201*年起開設(shè)相關(guān)公共選修課；經(jīng)多年積累，曾取得廣東省特等獎、一等獎等優(yōu)異成績。同學(xué)們可以向本校數(shù)學(xué)老師咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各�。ㄊ�、自治區(qū)）賽區(qū)組委會聯(lián)系。

飛思卡爾智能汽車競賽：是受教育部高等教育司委托(教高司函[201*]201號文)，由教育部高等學(xué)校自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會（以下簡稱自動化分教指委）主辦全國大學(xué)生智能汽車競賽。該競賽是以智能汽車為研究對象的創(chuàng)意性科技競賽，是面向全國大學(xué)生的一種具有探索性工程實(shí)踐活動。該競賽以“立足培養(yǎng)，重在參與，鼓勵探索，追求卓越”為指導(dǎo)思想，旨在促進(jìn)高等學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合知識運(yùn)用能力、基本工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)大學(xué)生從事科學(xué)研究與探索的興趣和潛能，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)隊協(xié)作的人文精神。競賽過程包括理論設(shè)計、實(shí)際制作、整車調(diào)試、現(xiàn)場比賽等環(huán)節(jié)，要求學(xué)生組成團(tuán)隊，協(xié)同工作，初步體會一個工程性的研究開發(fā)項目從設(shè)計到實(shí)現(xiàn)的全過程。該競賽融科學(xué)性、趣味性和觀賞性為一體，是以迅猛發(fā)展、前景廣闊的汽車電子為背景，涵蓋自動控制、模式識別、傳感技術(shù)、電子、電氣、計算機(jī)、機(jī)械與汽車等多學(xué)科專業(yè)的創(chuàng)意性比賽。該競賽規(guī)則透明，評價標(biāo)準(zhǔn)客觀，堅持公開、公平、公正的原則，力求向健康、普及、持續(xù)的方向發(fā)展。該競賽以飛思卡爾半導(dǎo)體公司為協(xié)辦方，已發(fā)展成全國30個省市自治區(qū)近300所高校廣泛參與的全國大學(xué)生智能汽車競賽。201*年起被教育部批準(zhǔn)列入國家教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程資助項目中科技人文競賽之一（教高函[201*]30號文）。每屆比賽根據(jù)參賽隊伍和隊員情況，分別設(shè)立光電組、攝像頭組、電磁組、創(chuàng)意組等多個賽題組別。每個學(xué)�？梢愿鶕�(jù)競賽規(guī)則選報不同組別的參賽隊伍。全國大學(xué)生智能汽車競賽組織運(yùn)行模式貫徹“政府倡導(dǎo)、專家主辦、學(xué)生主體、社會參與”的16字方針，充分調(diào)動各方面參與的積極性。全國大學(xué)生智能汽車競賽一般在每年的10月份公布次年競賽的題目和組織方式，并開始接受報名，次年的3月份進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，7月份進(jìn)行分賽區(qū)競賽，8月份進(jìn)行全國總決賽。

201*年，我校由信息學(xué)院承辦參加一屆，后由于經(jīng)費(fèi)問題沒再參加。

全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是基于國內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺，為深化實(shí)驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程科技創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。競賽方針：基于理論、注重創(chuàng)新，突出能力，強(qiáng)化實(shí)踐。

開展大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽旨在促進(jìn)各高校提高工程實(shí)踐和工程訓(xùn)練教學(xué)改革和教學(xué)水平，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合工程應(yīng)用能力與團(tuán)隊協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識與綜合能力的培養(yǎng)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。每兩年一屆，首屆競賽于201*年10月17日至19日在大連理工大學(xué)舉行。第二屆競賽于201*年8月啟動，201*年6月舉行,大賽的主題為“無碳小車”，主題緊扣“低碳生活”，競賽過程

包含了方案論證、結(jié)構(gòu)設(shè)計、現(xiàn)場加工、組裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、成本分析、公開答辯等環(huán)節(jié)，綜合考察學(xué)生的理論、實(shí)驗、設(shè)計、工藝、成本、管理、檢測、操作和表達(dá)等多方面的分析解決實(shí)際問題的能力和“大工程”理念下的綜合素質(zhì)。經(jīng)過9個多月的省區(qū)預(yù)賽，汕頭大學(xué)和華南理

工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)在廣東眾高校中勝出，共有79只來自全國的大學(xué)代表隊參加了決賽，產(chǎn)生了20個一等獎，汕頭大學(xué)獲一項一等獎。大賽的指導(dǎo)思想是“重在實(shí)踐，鼓勵創(chuàng)新，突出綜合，強(qiáng)調(diào)能力”，以提高大學(xué)生的實(shí)踐動手能力、科技創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神。

“西門子杯”全國大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽

：是由教育部高等學(xué)校自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、中國系統(tǒng)仿真學(xué)會、西門子（中國）有限公司工業(yè)領(lǐng)域工業(yè)自動化與驅(qū)動技術(shù)集團(tuán)主辦，控制仿真領(lǐng)域的創(chuàng)新型競賽。旨在貫徹落實(shí)教育部關(guān)于教學(xué)改革精神促進(jìn)大學(xué)生工程實(shí)踐水平的全面提高，激發(fā)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)工程技術(shù)的興趣。

201*年第五屆“西門子杯”大賽由上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院承辦，北京化工大學(xué)協(xié)辦的主題為“低碳、安全”，大賽題目是在充分聽取了往屆大賽參賽院校對被控對象的意見與建議基礎(chǔ)上進(jìn)行了全新的設(shè)計和開發(fā)，運(yùn)用高精度計算機(jī)仿真技術(shù)構(gòu)建了行業(yè)通用性更強(qiáng)、工藝機(jī)理更容易理解的被控對象。同時，鑒于工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需要，本次考題重點(diǎn)突出多目標(biāo)優(yōu)化的指標(biāo)，要求參賽方案不僅需要達(dá)到工藝控制指標(biāo)，還要充分體現(xiàn)減排和安全等方面的系統(tǒng)優(yōu)化。通過本次大賽，有助于培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐素養(yǎng)，提高減排與安全生產(chǎn)意識，提高針對實(shí)際問題進(jìn)行控制實(shí)踐的能力。

全國大學(xué)生物理實(shí)驗競賽由教育部高等教育司主辦，高等學(xué)校國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會協(xié)辦，首屆于201*年12月由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)承辦。競賽的宗旨是激發(fā)大學(xué)生對物理實(shí)驗的興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊協(xié)作意識，促進(jìn)物理實(shí)驗教學(xué)改革。全國34個國家級物理實(shí)驗教學(xué)示范中心推薦的34支代表隊參加了首屆競賽。競賽命題分為基礎(chǔ)性物理實(shí)驗和綜合性、研究性物理實(shí)驗題兩類，既突出物理基礎(chǔ)又充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐能力、動手能力和創(chuàng)新思維。各代表隊由兩人分別單獨(dú)參加四小時的基礎(chǔ)性物理實(shí)驗競賽；兩人合作參加八小時的綜合性、研究性物理實(shí)驗競賽。

后三項競賽我校尚未開展，未參與此項競賽。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)科競賽、科研立項的通知(三個)

關(guān)于組織開展201*年中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練

項目立項申報的通知

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔201*〕2號）和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)》的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)新實(shí)踐教育，促進(jìn)在校本科學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才，學(xué)校組織開展201*年度中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目立項研究�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、申報要求

1．申請立項的項目應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性等特點(diǎn)。

2．每個學(xué)生只能申報參加一個項目，不允許交叉申報；原則上，每位指導(dǎo)教師當(dāng)年指導(dǎo)項目不超過兩個。

3．學(xué)校鼓勵不同年級（特別是低年級）、不同專業(yè)的學(xué)生組成研究團(tuán)隊，團(tuán)隊項目參與者不超過5人。

二、申報對象

1．全日制本科生四年制201*級和201*級學(xué)生、五年制201*級~201*級學(xué)生和醫(yī)學(xué)長學(xué)制201*級~201*級學(xué)生可作為項目負(fù)責(zé)人申請項目，項目完成時間2~3年。

2．全日制本科生四年制201*級學(xué)生、五年制201*級學(xué)生和醫(yī)學(xué)長學(xué)制201*級學(xué)生，曾經(jīng)完成或申請過校級（含院級）“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗計劃項目”或“本科生自由探索研究創(chuàng)新基金”，提交已有研究進(jìn)展報告，可作為項目負(fù)責(zé)人在前期研究的基礎(chǔ)上申請項目，項目完成時間1年。

三、立項程序

1．項目申報者在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書》（見附件1~附件3），6月10日前向?qū)W院提交，由學(xué)院進(jìn)行申報項目的初審，填寫學(xué)院初審意見。

2．6月13日以前，學(xué)院將評審出的項目匯總表（見附件4）、項目申請書和相關(guān)支撐材料報本科生院特色教育辦公室（一辦公樓319室），不報的學(xué)院作棄權(quán)處理。（此處，我們擬在12號之前交，13號是周一。）確定

3．學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練專家組對項目申報材料進(jìn)行評審，立項項目，并進(jìn)行公示。

4．學(xué)校發(fā)文公布立項項目名單。

5．學(xué)校與各項目負(fù)責(zé)人簽訂《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練合同書》（一式四份）。四、項目管理

1．學(xué)校將擇期進(jìn)行立項項目的中期驗收和結(jié)題驗收，立目的成員應(yīng)積極參與；如不能按時進(jìn)行中期驗收和結(jié)題驗收目須向大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目管理辦公室提交延期驗收的申

項目

項項的項

請，如因故不能參與項目研討活動的項目組成員須提交書面材料說明原因。

2．學(xué)院應(yīng)定期組織檢查項目的進(jìn)展情況，對弄虛作假或無明顯進(jìn)展的項目予以督促，并及時向?qū)W校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目管理辦公室匯報，學(xué)校將根據(jù)情況采取相應(yīng)措施予以處理。

3．指導(dǎo)老師應(yīng)定期與項目參與學(xué)生進(jìn)行溝通、給予指導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支出管理，并督促項目按時進(jìn)行中期驗收和結(jié)題驗收。指導(dǎo)的項目連續(xù)2年出現(xiàn)驗收不合格或一年內(nèi)出現(xiàn)2個項目驗收不合格的指導(dǎo)老師，學(xué)校將暫停其繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)老師的資格。

4．有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目的其它未盡事宜，由本科生院特色教育辦公室負(fù)責(zé)解釋。聯(lián)系電話：88836132/88876273，電子郵箱：cxlt201*@126.com.

附件：

1．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書（文科類）2．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書（理工類）3．中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書（醫(yī)科類）

4．201*年中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目匯總表（學(xué)院）

本科生院

201*年5月30日

關(guān)于開展201*年中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模競賽及暑假

數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)的通知

為了進(jìn)一步推動我校數(shù)學(xué)建模活動的開展和慶祝全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽20周年，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)蓬勃發(fā)展的數(shù)學(xué)建模的需要，同時選拔出代表我校參加201*年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的優(yōu)秀學(xué)生和“201*年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營”的優(yōu)秀學(xué)生代表，經(jīng)研究決定，將于201*年6月1日至6月5日（端午節(jié)前）舉行“中南大學(xué)第六屆數(shù)學(xué)建模競賽”，以全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會和深圳市科協(xié)決定共同舉辦“201*年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營”競賽題目為我校競賽題目，詳細(xì)安排如下。

一、競賽組委員主任：鄔力祥

副主任：范曉慧李俊平

成員：賀世泉秦宣云張鴻雁易昆南張佃中二、競賽事項

1．競賽時間：201*年6月1日6月5日下午17：00；

2．競賽采用通信賽形式，地點(diǎn)自定，每隊自由組合3人；3．競賽題目下載網(wǎng)址：（題目及數(shù)據(jù)文件，詳細(xì)說明見湖南省數(shù)學(xué)建模網(wǎng)見附件1）

4．參賽隊員從“201*年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模夏令營”競賽題目四題中任選一題；

5．交卷方式：參賽隊于201*年6月5日下午17：30前將論文電子稿發(fā)送到中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模郵箱：csumcm201*@163.com并提交答卷的打印稿，答卷交到校本部南校區(qū)二教一樓數(shù)學(xué)院高等數(shù)學(xué)教研室；

6．答卷要求用A4打印紙打印；

7．論文第一頁、第二頁格式見附件2（論文封面模版）,論文題目可以直接用競賽試題的標(biāo)題，也可自行擬定，必須標(biāo)明所選題目的英文字母；

8．論文從第三頁開始編頁碼，第三頁打印論文題目、摘要、關(guān)鍵詞，第四頁開始打印論文；

9．不要頁眉，從第三頁開始不要有任何答題人身份的信息，否則答卷無效；

10．一級標(biāo)題用4號黑體字居中，論文其他內(nèi)容用小4號宋體字、單倍行距，左側(cè)裝訂；

11．引用他人的成果或資料，在文后的參考文獻(xiàn)中列出，參考文獻(xiàn)的格式及引用參見科技類期刊中的標(biāo)準(zhǔn)形式；

12．其它事項請隨時登錄報名網(wǎng)站，查看競賽組委會的有關(guān)通知；

13．報名方法：采取網(wǎng)上報名注冊參賽，報名網(wǎng)址：（）。

三、賽前講座

為了使廣大數(shù)學(xué)建模愛好者更好地了解數(shù)學(xué)建模競賽的方式、方法和內(nèi)容以及所需的知識和工具，使同學(xué)們能更好地組隊參加本次校內(nèi)數(shù)學(xué)建模競賽，組委會將邀請有多年數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)經(jīng)驗的專家在校本部進(jìn)行系列講座。具體安排如下：

時間6月1日19:00-21:306月2日19:00-21:30地點(diǎn)科教南105科教南105講座內(nèi)容數(shù)模講座賽題分析教師秦宣云易昆南四、暑假數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)有關(guān)事項

培管學(xué)并已加假的（請

歡迎所有數(shù)模愛好者參加201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，訓(xùn)結(jié)束后篩選出參加全國數(shù)學(xué)建模競賽隊員。為了便于安排與理，凡準(zhǔn)備參加201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的同學(xué)請在中南大數(shù)學(xué)建模網(wǎng)（）上進(jìn)行個人報名注冊，注明參加201*年暑期集訓(xùn)，報名截止日期為201*年7月6日。報名注冊但沒有注明參加201*年暑假集訓(xùn)的同學(xué)，若準(zhǔn)備參201*年暑假數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)，請修改記錄并注明參加201*年暑集訓(xùn)（注意：修改注冊記錄時需要填寫注冊密碼）。暑假集訓(xùn)具體時間和具體內(nèi)容請留意中南大學(xué)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)）。

現(xiàn)將201*年暑期數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)的有關(guān)事項通知如下，各二級單位通知相關(guān)學(xué)生作好準(zhǔn)備，按時參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)。1、培訓(xùn)時間：8月1日至8月24日。2、上課教室另定。3、各校區(qū)聯(lián)系教師

校區(qū)聯(lián)系教師：侯木舟，13787088322，南校區(qū)二教學(xué)樓鐵道校區(qū)聯(lián)系教師：易昆南，13787317587，統(tǒng)計實(shí)驗室湘雅校區(qū)聯(lián)系教師：張佃中，13687308228，數(shù)學(xué)與生物信中心

4、鐵道校區(qū)和湘雅校區(qū)學(xué)生住宿地點(diǎn)按照報名人數(shù)另行通。

附件1：夏令營活動題目附件2：論文封面模版

本科生院

201*年5月31日

主

息知

關(guān)于組織開展中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的預(yù)通知

各二級單位:

為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，同時為參加全國及全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽做好作品選拔工作，學(xué)校決定舉辦中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

1．成立競賽組織委員會，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組委會主任。組委會下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項活動的組織實(shí)施。

2．設(shè)立競賽評審委員會，由組委會聘請相關(guān)學(xué)科具有高級職稱的專家和資深企業(yè)人士、風(fēng)險投資商組成，負(fù)責(zé)競賽作品的預(yù)審和終審評定。

3．各學(xué)院成立由主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各分團(tuán)委（團(tuán)總支）、學(xué)生會、研究生會共同參加的協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院（年級）的組織參賽工作。

二、參賽資格

我校全日制在校學(xué)生（含研究生、本科生、高職生，不含成人教育學(xué)生和在職研究生）均可報名參賽。

三、參賽及評獎辦法

由各學(xué)院（年級）組織本單位學(xué)生參賽，參賽者可單獨(dú)參賽也可跨專業(yè)、跨學(xué)院自愿組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊參賽，每人（每個團(tuán)隊）限報一件作品。各學(xué)院（年級）聘請專家進(jìn)行初評，組委會不接受個人申報。學(xué)校評審委員會在各學(xué)院初評報送的參賽作品中分類別評出優(yōu)秀獎若干名，進(jìn)行資助和跟蹤指導(dǎo)，并報送參加全省及全國創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

四、競賽時間安排

1．201*年5月201*年6月10日，意向申報。各學(xué)院（年級）在本單位內(nèi)廣泛發(fā)動、對同學(xué)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)及摸底，報送有意向參賽的團(tuán)隊及同學(xué)，學(xué)院統(tǒng)一上交中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽報名意向表（見附件1），學(xué)院統(tǒng)一將電子稿發(fā)送到郵箱csukexie@163.com，書面打印稿（一式2份）于6月10日報三辦406辦公室，學(xué)校將邀請相關(guān)專家老師及往屆優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行主題培訓(xùn)指導(dǎo)。

2．201*年5月201*年9月，各學(xué)院（年級）精心組織，組織專家對參賽作品進(jìn)行初評，對優(yōu)秀作品進(jìn)行資助指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上確定報送學(xué)校的作品，按要求填寫《作品申報書》（見附件2）�！蹲髌飞陥髸�》和作品文本（應(yīng)該是具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)計劃書，裝幀美觀大方）的電子稿和書面打印稿（一式三份）于201*年9月底報競賽組委會辦公室（三辦公樓406室）。

3．201*年10月，競賽組委會組織評審委員會委員按類別分組對作品進(jìn)行初審和終審，并在此基礎(chǔ)上評選出各類別優(yōu)秀作品，由學(xué)校進(jìn)行資助和跟蹤指導(dǎo)，并確定報送上級單位參賽的作品名單。

4．201*年11月，對在競賽中獲獎的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示，選拔優(yōu)秀作品報送參加全省及全國創(chuàng)業(yè)計劃競賽，對競賽情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。

聯(lián)系人：何運(yùn)生88836489

附件1：中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽報名意向表附件2：中南大學(xué)第八屆“升華杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報書

共青團(tuán)中南大學(xué)委員會

201*年5月28日

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