國家大學生學科競賽項目

國家級學科競賽項目簡介

級別競賽名稱舉辦單位競賽時間參賽對象競賽性質競賽形式競賽內容1、全國統一競賽題目，采取通訊競賽方式，以相對集中的形式進行。賽期四天。2、大學生以隊為單位參賽，每隊3人，專業(yè)不限。每隊可設一名指導教師（或教師組），教育部高等教育司、中國工業(yè)與應用數學學會每年9月下旬從事賽前輔導和參賽的組織工作，但在競賽期間必須回避參賽隊員，不得進行指導或參與討論。3、競賽期間參賽隊員可以使用各種圖書資料、計算機和軟件，在國際互聯網上瀏覽，但不得與隊外任何人（包括在網上）討論。競賽題目一般來源于工程技術和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過普通高校的數學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者應根據題目要求，完成一篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計和計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設的合理性、建模的創(chuàng)造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。全國大學生數學建模競賽(CUMCM)所有專業(yè)學生（學過高等數學等課程）數學應用研究類

國家級學科競賽項目簡介

級別競賽名稱舉辦單位競賽時間參賽對象競賽性質競賽形式競賽內容1、竟賽采用全國統一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對集中”的組織方式進行。賽期四天。2、每隊由三名學生組成，競賽期間學生可以查閱有關文獻資教育部高等教育司、信息產業(yè)部人事司二年一次9月份（每單數年號時舉辦）料，隊內學生集體商討設計思信息與電子類專業(yè)（電信、計算機、自動化等專業(yè)）信息與電子應用類想，確定設計方案，分工負責、團結協作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務；競賽期間不允許任何教師或其他人員進行任何形式的指導或引導；競賽期間參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。3、參賽學校應將參賽學生相對集中在一個或幾個實驗室內進行競賽，便于組織人員巡查。競賽題目以電子電路（含模擬和數字電路）應用設計為主要內容，可以涉及模-數混合電路、單片機、可編程器件、EDA軟件工具和PC機（主要用于開發(fā)）的應用，信息管理系統軟件制作。包括“理論設計”和“實際制作與調試”兩部分。全國全國大學生電子設計競賽(NUEDC)

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級別競賽名稱舉辦單位競賽時間參賽對象競賽性質競賽形式競賽內容1、每個參賽隊學生人數不得多于5人，指導教師不得多于2人。教育部高等教育司、教育部高等學校機械學科教學指導委員會2、參賽學生自接到大賽通知機自、自動化等專業(yè)機械工程類后，即可準備，最終完成作品的設計與制作，并向賽區(qū)組委會提交。3、各賽區(qū)按比例向全國組委會提交參加決賽的作品。最終決定全國一、二、三等獎。以適應國內英語教學發(fā)展趨勢，提高大學生的英語應用能力，滿足新世紀社會與經濟發(fā)展對各類人才的外語能力，特別是英語口語技能的要求；同時提高全民英語水平，為舉辦201*年奧運會營造語言環(huán)境，讓世界了解中國，讓中國走向世界。-mmtd.com定位于面向大學生的群眾性科技活動。目的在于引導高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計能力、綜合設計能力和協作精神；加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。全國全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽(CNMMTD)二年一次（雙數年號時舉辦）全國全國大學生英語演講賽（“CCTVCup”EnglishSpeakingContest）教育部高等教育司、中央電視臺和外語教學與研究出版社每年一次（從5月到11月）全國大專院校35歲以下在校本科生（進入往屆大賽決賽的選手不包括在內）英語知識及能力應用類大賽分四個階段進行，即：初賽、復賽、半決賽及決賽。

國家級學科競賽項目簡介

級別競賽名稱舉辦單位競賽時間參賽對象競賽性質競賽形式1、當年7月1日以前正式注冊的全日制學生。2、競賽的方式：高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；聘請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活動。3、于1989年首辦，每兩年舉辦一屆，至201*年已舉辦九屆，201*年舉辦第十屆。1、它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃，包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財產預測等方面內容，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。競賽采取學校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。競賽內容全國全國大學生課外科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯二年一次（每單數年號時舉辦）當年7月1日以前正式注冊的全日制學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類全國大學生課外科技作品競賽一項具有群眾性、導向性、示范性和權威性的全國競賽活動，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”，是展示中國大學生科技創(chuàng)新能力的窗口和選拔高素質人才的平臺。競賽的目的：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。國家主席江澤民親自題寫"挑戰(zhàn)杯"杯名。中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽（俗稱“小挑戰(zhàn)杯”）旨在引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，自1999，201*，201*，201*分別在清華大學、上海交通大學、浙江大學和廈門大學舉辦了四屆。在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的的熱潮，產生了良好的社會影響。訊飛、中華行知網、澳視等一批學生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。全國全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽“小挑戰(zhàn)杯”共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯二年一次（每雙數年號時舉辦）當年7月1日以前正式注冊的全日制學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類

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關于大學生學科競賽項目指南

各有關學院：

為推進我校大學生創(chuàng)新教育活動的深入開展，擴大創(chuàng)新教育參與面，本著以學科競賽帶動創(chuàng)新教育的理念，讓學生在參加由教育部資助的國家級或省級行政部門主辦的學科競賽等各類創(chuàng)新教育活動中，啟發(fā)創(chuàng)新意識、強化創(chuàng)新能力、體驗創(chuàng)新過程，提升大學生就業(yè)競爭力，我們對目前各類大學生主要學科競賽項目情況進行了檢索，以競賽主辦單位為國家或省級政府主管部門或學科教指委為對象，對一些競賽項目進行了篩選與整理，現印發(fā)給你們，供參考（附

件1：各類大學生主要學科競賽項目情況一覽表）。

我們期望各學院積極探索以各類學科競賽為著力點，建立若干綜合性學科競賽實踐基地，構建一個本科生科技創(chuàng)新的平臺，引導大學生追蹤學科新進展，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力，營造一個大學生積極參與創(chuàng)新教育及實踐活動的良好氛圍。

為做好學科競賽項目的立項經費預算，請你們對可能開展的競賽項目進行費用預算，并填報相應的表格（附件2）。

工程實踐與創(chuàng)新教育中心

201*年6月28日

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附件1：各類大學生主要學科競賽項目情況一覽表序號12345678910111213141516171819202122232425262728項目名稱全國大學生挑戰(zhàn)杯科技作品賽全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽安徽省大學生挑戰(zhàn)杯科技作品賽安徽省大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國大學生電子設計競賽安徽省大學生電子設計競賽全國大學生智能汽車競賽全國大學生智能汽車競賽（華東賽區(qū)、安徽賽區(qū)）全國大學生計算機仿真設計競賽全國大學生數學建模競賽全國大學生數學建模競賽（安徽�。┤珖�大學生機械創(chuàng)新設計大賽全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽（華東賽區(qū)、安徽賽區(qū)）全國周培源大學生杯力學競賽全國周培源大學生杯力學競賽（安徽賽區(qū)）全國大學生化學實驗競賽全國大學生設計大賽全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽中國機器人大賽RoboCup公開賽全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽全國大學生機器人CCTV電視大賽全國大學生英語競賽全國大學生英語競賽（安徽賽區(qū)）全國大學生物流設計大賽全國大學生結構設計大賽全國大學生金融投資模擬交易大賽【大學生電腦主頁】

主辦單位團中央、教育部團中央、教育部省教育廳省教育廳教育部高等教育司、信息產業(yè)部省教育廳自動化分教指委省教育廳自動化學會高等教育司、中國工業(yè)與應用數學學會省教育廳高等教育司、機械學科教指委省教育廳高等教育司、力學教指委省教育廳國家自然科學基金委、教育部教育部藝術設計類專業(yè)教指委高等教育司、能源動力教指委科技部高新技術發(fā)展及產業(yè)司自動化學會機器人競賽工作委員會科技部中央電視臺、科技部高新技術發(fā)展及產業(yè)司、自動化學會機器人委員會大學外語教指委、大學外語教學研究會高等教育司、安得物流有限公司高等教育司、中國土木工程學會【世華財訊】、財訊.COM建議認證等級國家級國家級省級省級國家級國家級省級國家級省級國家級國家級省級國家級省級國家級省級國家級國家級國家級國家級國家級國家級國家級國家級省級國家級國家級省級dxsdianano.com友情提供，歡迎您的訪問！大學電腦主頁dxsdianano.com大學生的百事通

2930313233中國電子商務大賽全國大學生廣告藝術設計大賽全國大學生先進制圖技術與技能大賽賽為杯計算機程序設計大賽校大學生課外科研訓練項目SRTP勞動社會保障部高等教育司、新聞學學科教指委教育部高等院校工程圖學教指委中國工程圖學學會制圖技術專業(yè)委員會深圳賽為公司國家級國家級國家級校級校級

附件2：

安徽工業(yè)大學

學科競賽項目經費申報書

項目名稱：項目負責人：申請經費：申請單位：

申請日期：

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安徽工業(yè)大學教務處制

項目負責人姓名姓名職稱職稱年齡專業(yè)專業(yè)承擔任務項目組指導教師基本情況論證報告競賽的目的及意義競賽的主要內容【大學生電腦主頁】

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競賽的主要程序學生受益項目經費使用說明（可加附頁）【大學生電腦主頁】

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項目進程（完成日期）：申報單位論證意見：論證人員簽字：申報單位負責人（簽章）：年月日校內專家論證意見一：校內專家論證意見二：簽字：年月日【大學生電腦主頁】

簽字：年月日dxsdianano.com友情提供，歡迎您的訪問！大學電腦主頁dxsdianano.com大學生的百事通

教務處意見負責人簽字：年月日學校審批意見主管領導簽字：年月日

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