林國生-201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期《電子技術(shù)基礎(chǔ)(上冊)》教學(xué)工作總結(jié)

羅定中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：林國生

本學(xué)期我擔(dān)任11春制冷電子2、3班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》，《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》是電子專業(yè)一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容多，且較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有些難度，教學(xué)中我采取了一些措施，收到了良好的效果。

1、教學(xué)情況

（1）按時(shí)完成教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容。針對學(xué)生的具體特點(diǎn)備課，講課。（2）采用實(shí)物與理論、元件性能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的手段講授理論內(nèi)容。

（3）采用啟發(fā)式，討論式的教學(xué)方法去理解抽象的概念。（4）除定時(shí)輔導(dǎo)答疑外，課前早到隨時(shí)答疑。（5）及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（6）及時(shí)與學(xué)生溝通，聽取學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)方法。

（7）實(shí)習(xí)中及時(shí)編寫實(shí)習(xí)大綱，盡力安排好實(shí)習(xí)且認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制作，嚴(yán)格進(jìn)行驗(yàn)收和質(zhì)量檢查，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，合理給出實(shí)習(xí)成績。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

（1）電子班學(xué)生學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)興趣濃，積極性高，思想活躍，喜歡提問。

（2）個(gè)別同學(xué)不用功，沒有及時(shí)將所學(xué)內(nèi)容消化，考試前搞突擊，這是無法學(xué)好這門課的。

（3）從期中考試成績來看，平均分76.1分，優(yōu)秀率41%，及格率92%，屬正態(tài)分布。

3、結(jié)論及分析

（1）主要優(yōu)點(diǎn)：.因材施教；重點(diǎn)突破，兼顧小知識(shí)點(diǎn)。

(2).主要缺點(diǎn)：由于學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，對于較難知識(shí)教學(xué)中并沒有完全突破。

（3）措施：為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)做到兩點(diǎn)，一是靈活教學(xué)，認(rèn)真研究學(xué)生實(shí)際情況，從這個(gè)實(shí)際情況出發(fā)，備課，研究教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)案例。二是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能學(xué)好教材內(nèi)容，才能有較好的理論基礎(chǔ)來幫助提高實(shí)踐能力。

4、教學(xué)建議

（1）任課教師應(yīng)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，使學(xué)生通過基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)后，能進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，為學(xué)習(xí)其專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

（2）定期組織教研活動(dòng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教材、教法。

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羅定中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：林國生

本學(xué)期擔(dān)任11春制冷電子3班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》，《電子技術(shù)基礎(chǔ)（上）》是電子專業(yè)一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容多，且較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有些難度，教學(xué)中我采取了一些措施，收到了良好的效果

1、教學(xué)情況

（1）按時(shí)完成教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容。針對學(xué)生的具體特點(diǎn)備課，講課。

（2）采用實(shí)物與理論、元件性能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的手段講授理論內(nèi)容。

（3）采用啟發(fā)式，討論式的教學(xué)方法去理解抽象的概念。（4）除定時(shí)輔導(dǎo)答疑外，課前早到隨時(shí)答疑。（5）及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（6）及時(shí)與學(xué)生溝通，聽取學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)方法。

（7）實(shí)習(xí)中及時(shí)編寫實(shí)習(xí)大綱，盡力安排好實(shí)習(xí)且認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制作，嚴(yán)格進(jìn)行驗(yàn)收和質(zhì)量檢查，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，合理給出實(shí)習(xí)成績。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

（1）電子班學(xué)生學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)興趣濃，積極性高，思想活躍，喜歡提問。

（2）個(gè)別同學(xué)不用功，沒有及時(shí)將所學(xué)內(nèi)容消化，考試前搞突擊，這是無法學(xué)好這門課的。

（3）從期中考試成績來看，平均分76.1分，優(yōu)秀率41%，及格率92%，屬正態(tài)分布。

3、結(jié)論及分析

教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，方法較得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面，細(xì)致，學(xué)時(shí)應(yīng)針對專業(yè)稍加調(diào)整；學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，另外應(yīng)多聽取其他老師提出的建議，以及時(shí)改進(jìn)。

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