某大學發(fā)展規(guī)劃處年度工作總結(jié)

發(fā)展規(guī)劃處201*年工作總結(jié)

發(fā)展規(guī)劃處作為學校宏觀的、戰(zhàn)略性的、綜合性的發(fā)展規(guī)劃和決策咨詢機構(gòu)，認真落實校黨委和校行政的部署，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊貼中心任務和中心工作，把開展調(diào)查研究作為本年度工作的根本著眼點，圍繞學校發(fā)展目標，積極開展調(diào)查研究，形成科學發(fā)展的新思路，積極為黨委和行政的決策提供咨詢建議。

在高等教育大眾化階段，廣大人民群眾迫切需要享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源，因此，“內(nèi)涵提升、協(xié)調(diào)發(fā)展”既成為我國高等教育界的共識，又成為我國新時期高等教育發(fā)展的階段性戰(zhàn)略。我們協(xié)助校領(lǐng)導就我校實施內(nèi)涵提升、協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略進行了充分的調(diào)研，提出我校今后的改革發(fā)展一定要圍繞內(nèi)涵提升、協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略，做到戰(zhàn)略御校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化譽校。

為進一步建立健全現(xiàn)代大學制度，深化校、院（系）二級管理體制改革，逐步建立院（系）自我發(fā)展、自我約束的良性運行機制，充分調(diào)動各院（系）辦學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強辦學活力，我們協(xié)助校領(lǐng)導對我校進一步深化內(nèi)部管理體制改革進行了調(diào)研，起草了《中共華北水利水電學院關(guān)于進一步深化學校內(nèi)部管理體制改革的意見》，已經(jīng)黨委會通過并頒布實施。

隨著我國高等教育管理體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，高等學校的發(fā)展面臨著及其嚴峻的競爭和挑戰(zhàn)，一些曾經(jīng)隸屬于各個行業(yè)部門而在管理體制改革中脫離原有行業(yè)部門的行業(yè)高校，在謀求自身發(fā)

展的過程中與原行業(yè)系統(tǒng)之間的溝通與聯(lián)系正不斷弱化，大多淡化了行業(yè)色彩，趨向“大而全、綜合化”，忽視或偏離了特色發(fā)展的科學方向，進而導致行業(yè)特色高校發(fā)揮特色優(yōu)勢、為行業(yè)服務的空間在一定程度上的縮小。我校作為一所水利特色優(yōu)勢突出的高校，如何在激烈競爭的新形勢下，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提升核心競爭力和辦學水平，值得我們深思。我們協(xié)助校領(lǐng)導起草了《發(fā)揮共建優(yōu)勢，堅持特色辦學華北水利水電學院特色辦學的探索與實踐》，提出了要圍繞“大水利”做文章，完善特色學科的上、中、下游，做到特色學科的大而全；加強水利軟科學建設，如水利政治、水利文化、水利經(jīng)濟、水利軍事、水利管理、水利法律、水利環(huán)境等。爭取省部共建深度拓展，把特色做大做強。強化社會服務功能，以技術(shù)應用和科研成果為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展和水利行業(yè)發(fā)展作貢獻，成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和全國水利行業(yè)的人才庫、科技庫和思想庫。

為進一步加快我校人才引進和師資隊伍建設步伐，吸引更多高層次優(yōu)秀人才來校工作，建立一支與學校發(fā)展目標相一致的高水平、高素質(zhì)的師資隊伍，需盡快出臺我校合理有效地解決教職工住房問題的方案。我們調(diào)研了國內(nèi)部分高校高層次人才引進及住房安置辦法，起草了《國內(nèi)部分高校高層次人才引進住房安置辦法及對我校住房管理工作的啟示》，以供學校參考。

自我校擴招以來，我校本科專業(yè)由201*年的21個發(fā)展到201*年的48個，形成了以水利為特色、以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、法、農(nóng)相互滲透的多學科發(fā)展的專業(yè)體系，呈現(xiàn)出重點學科與優(yōu)

勢專業(yè)相互促進的良好局面。同時，隨著學科門類、專業(yè)數(shù)量的不斷增加，相應也出現(xiàn)了一些問題，如某些學科專業(yè)重復設置，專業(yè)門類結(jié)構(gòu)性失調(diào)，專業(yè)與學院不匹配以及院（系）名稱不規(guī)范等。為此，根據(jù)領(lǐng)導指示，我們做了廣泛調(diào)研，同時參考國內(nèi)部分高校院（系）專業(yè)設置情況，起草了《關(guān)于我校院（系）學科門類及專業(yè)設置的調(diào)研報告》，為促進我校形成合理專業(yè)結(jié)構(gòu)提供一些參考建議。

近幾年來，中國高等教育的大眾化催生了一大批以知識傳授和學生培養(yǎng)為取向的教學型大學，同時，也導致了中國大學層次的重新分化。眾多高校隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展與自身實力的增強，紛紛重新確立自己的辦學類型定位，一些辦學歷史較為悠久、有相當辦學實力與經(jīng)驗、有一定科研成果與潛力的本科院校，大多提出了建設教學型大學的目標定位，開始加快教學研究型大學的建設步伐。為此，我們協(xié)助校領(lǐng)導進行深入調(diào)研，起草了《關(guān)于加快建設高水平多科性教學研究型大學的思考及建議》。

根據(jù)更名大學的標準，我們將我校相應的條目進行了分析對比，起草了《更名大學設置標準及我校情況的對比分析》，供領(lǐng)導參考。

我們還協(xié)助校領(lǐng)導，就建立我�？茖W發(fā)展觀的長效機制進行了調(diào)研，旨在建立和完善保障學�？茖W發(fā)展的長效機制。

最近又針對研究生招生與培養(yǎng)制度改革和高校精細化管理進行調(diào)研，計劃編輯《研究生招生與培養(yǎng)制度改革》和《高校精細化管理》兩期高教信息，供領(lǐng)導參考。

201*年8月19日，中華人民共和國建設部、監(jiān)察部、國土資源部三部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于制止違規(guī)集資合作建房的通知》。通知強調(diào)，嚴禁黨政機關(guān)利用職權(quán)或其影響，以任何名義、任何方式搞集資合作建房。鑒于此，為解決我校廣大教職工的住房問題，發(fā)展規(guī)劃處查閱了大量的文件，多方了解相關(guān)政策，廣泛咨詢意見，最后起草了關(guān)于《集資建房相關(guān)政策的調(diào)研報告》。該報告對我校合理避開政策障礙，積極推進教師公寓二期建設具有一定的參考價值。

服務學校發(fā)展戰(zhàn)略，追蹤同類高校開展比較研究。我們先后與河南大學、河南農(nóng)大、鄭州輕工業(yè)學院、商丘師院等兄弟院校就學校發(fā)展及高等教育研究等方面舉行了多次交流及研討會。

201*年8月，參加了由中國高等教育學會管理分會、臨沂師范學院共同主辦的第二屆大學經(jīng)營國際論壇。201*年10月參加了由教育部發(fā)展研究中心主辦的行業(yè)高校發(fā)展與實踐研討會。針對我校辦學理念、發(fā)展模式及相關(guān)問題進行了交流，與會專家給予了充分肯定與高度評價。

在取得成績的同時，我們也清醒地認識到工作中仍存在一些亟待改進的地方。今后要不斷探索創(chuàng)新工作模式，加強調(diào)查研究，透徹掌握校情，加強學習，擴大視野，更新理念，吸收新觀點，借鑒新做法，更深層次地參與學校決策，使學校堅定不移地沿著教育創(chuàng)新之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色興校之路、人才強校之路科學發(fā)展；牢固樹立質(zhì)量立校、開放辦校、人才強校、依法治校、和諧興校的發(fā)展理念，加快建設高水平多科性教學研究型大學。

擴展閱讀：某發(fā)展規(guī)劃處處長試用期個人工作總結(jié)

某發(fā)展規(guī)劃處處長試用期個人工作總結(jié)

崗位：發(fā)展規(guī)劃處處長

自201*年5月起，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展的需要，學校研究決定設置了新的職能部門--發(fā)展規(guī)劃處。我本人經(jīng)過參與競聘，被任命為發(fā)展規(guī)劃處處長。一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全校各級部門、各學院領(lǐng)導和老師的大力支持下，我本人團結(jié)帶領(lǐng)全處同志，忠于職守，克服困難，積極進取，努力工作，比較順利地完成了發(fā)展規(guī)劃處的各項任務。根據(jù)黨委組織部的要求，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導、老師、同事們批評指正。

（一）對本職崗位的認識

根據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學處級機構(gòu)設置和職能任務，發(fā)展規(guī)劃處的主要職能包括七個方面，分別是：（1）負責學校發(fā)展戰(zhàn)略及總體發(fā)展規(guī)劃的研究、編制及督辦落實；（2）協(xié)調(diào)有關(guān)部門，負責“985”工程、“211”工程等重大專項的論證申報、組織管理、落實監(jiān)督、驗收評估等工作；（3）協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進行校園發(fā)展規(guī)劃的研究，組織編制校園總體規(guī)劃以及校園重大建設項目的校內(nèi)前期論證工作；（4）協(xié)調(diào)有關(guān)部門，負責學校學科專業(yè)調(diào)整、機構(gòu)設置、院系調(diào)整方案的規(guī)劃論證以及學校各級各類研究中心/輔助單位設置的論證工作；（5）協(xié)調(diào)組織進行社會主義新農(nóng)村建設以及高等教育發(fā)展研究的相關(guān)工作，并組織參與國家管理學科相關(guān)項目的申報及研究工作；（6）統(tǒng)一管理學校各種基礎數(shù)據(jù)，負責學�；�礎數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)計、年鑒等工作；（7）負責組織研究、起草學校重大建議和重要報告。經(jīng)過一年來的工作，主要有兩點體會：

第一，學校組建發(fā)展規(guī)劃處的決定十分及時、正確，是完善現(xiàn)代大學管理體系的重要舉措。我個人認為，根據(jù)以上的基本職責和任務可以看出，發(fā)展規(guī)劃處是學校重要的綜合性、交叉性的管理部門，其主要作用是戰(zhàn)略研究、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)，既是學校事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃部門，也是學校重大規(guī)劃任務的協(xié)調(diào)落實部門。從建立現(xiàn)代大學管理制度的角度來看，發(fā)展規(guī)劃處具有其特殊而重要的管理功能，有鑒于此，目前絕大多數(shù)985大學相繼組建了發(fā)展規(guī)劃處，足見其重要性之所在。

第二，擔任發(fā)展規(guī)劃處處長的崗位是富有挑戰(zhàn)性和特殊性的崗位。這是由該部門的基本崗位職責所決定的。我個人體會，作為發(fā)展規(guī)劃處的處長必須具有三個重要的基本素質(zhì)和能力，一是要具有較豐富的綜合知識和較強的綜合分析問題的能力，才能夠完成大量的戰(zhàn)略規(guī)劃工作；二是要具有較強的多部門、多單位綜合協(xié)調(diào)能力和工作技能，才能夠在

正確處理各方面競爭與矛盾的基礎上，完成相關(guān)任務；三是要具有較強的文字表達和寫作能力，才能夠以較高質(zhì)量完成大量的報告編寫和研究工作。這三點既是本人工作的體會，也是一年來在具體工作中不斷提高自己管理能力的奮斗方向和努力的重點。

（二）一年來的崗位工作任務完成情況總結(jié)

一年來的工作頭緒很多。為了便于檢查考核，我分別從規(guī)劃處基本任務完成情況一一加以簡要總結(jié)概述。

1、組織完成學�？傮w發(fā)展規(guī)劃編制工作。在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署和安排下，我本人直接組織、起草完成并正式發(fā)布了《中國農(nóng)業(yè)大學十一五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《中國農(nóng)業(yè)大學新農(nóng)村建設行動規(guī)劃綱要》兩個重要文件。還組織完成了我校第一個《中國農(nóng)業(yè)大學十一五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃文獻匯編》一書，約近30萬字，成為集成我校各級、各部門規(guī)劃的重要歷史資料。組織起草完成了《中國農(nóng)業(yè)大學211工程第三期預可行性規(guī)劃報告》并已提交教育部。

2、負責推進“985工程”的各項基本建設。我�！�985工程”二期建設項目于201*年4月正式啟動。迄今為止，三年到�？偨�(jīng)費1.5億元。自“985工程”的管理工作由學�？萍继巹潥w發(fā)展規(guī)劃處以來，克服人力不足的困難，切實加強“985工程”管理工作的協(xié)調(diào)力度和監(jiān)管力度，完善管理程序，使“985工程”各項建設任務積極推進。201*年是“985工程”實施三年來進展最快的一年，科研平臺基地建設基本落實，重大儀器設備采購基本完成，各項工作順利進行。

3.協(xié)調(diào)完成了“985工程”人才建設工作。經(jīng)過聯(lián)合人事、科技、國際中心等部門認真組織和各個平臺的積極申報，先后組織各級各類人才協(xié)調(diào)論證會議5次。截止到201*年底，學校利用“985工程”人才隊伍經(jīng)費引進各類人才28人，配套教育部新世紀人才27人，教育部創(chuàng)新團隊2個，高等學校創(chuàng)新引智基地2個。各類人才經(jīng)費也已基本落實。

4、協(xié)調(diào)完成我校國家級重點學科評估和新學科增補工作。根據(jù)學校領(lǐng)導的指示，國家重點學科評估工作由發(fā)展規(guī)劃處牽頭落實。為此，我們聯(lián)合研究生院、科技處等機構(gòu)成立學科建設協(xié)調(diào)辦公室，認真積極的組織各個學科評估材料和申報工作，嚴格把關(guān)，積極服務，確保上報材料的水平和質(zhì)量。經(jīng)過全校的共同努力，我校19個國家重點學科評估全部順利通過，這是一件值得關(guān)注的大事。同時，也開始積極部署新增加學科的申報工作。

5、協(xié)調(diào)服務社會主義新農(nóng)村建設工作。在201*年年底，在學校領(lǐng)導下，牽頭組織相關(guān)部門和學院，在我國高校率先完成了《中國農(nóng)業(yè)大學服務新農(nóng)村建設“十一五”行動綱要》。并成功組織召開了新聞發(fā)布會，在校內(nèi)外引起很好反響。教育部201*年第151期、152期簡報分別刊登了我校服務新農(nóng)村建設的工作進展。學校服務新農(nóng)村建設的新高潮由此掀起。另外，牽頭組織落實了北京市教育委員會共建項目《服務北京社會主義新農(nóng)村建設》工作。經(jīng)聽取專家意見，項目共設六個子項目。分別涉及科技示范基地建設、人才培訓、應用型研究生培養(yǎng)、紅色1+1、提高農(nóng)村商品信息化程度等方面。目前，各子項目均已啟動，建設進展順利。

6、負責完成學校統(tǒng)計工作和年鑒工作。統(tǒng)計工作是我處一項重要工作職能。在學校各部門的支持配合下，按時保質(zhì)地完成了統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報工作，并逐步理清了校內(nèi)統(tǒng)計工作責任，初步建立了統(tǒng)計工作機制，促進了統(tǒng)計工作的規(guī)范化。根據(jù)上級部門的要求，協(xié)調(diào)學校有關(guān)單位，順利完成了201*-201*學年中國農(nóng)業(yè)大學《高等教育基層統(tǒng)計報表》的上報。負責完成了《中國農(nóng)業(yè)大學統(tǒng)計公報》。此表分28個分表，涉及17個校內(nèi)單位，共54頁，上報數(shù)據(jù)達數(shù)千條。通過汲取經(jīng)驗，學校首次發(fā)布了《中國農(nóng)業(yè)大學統(tǒng)計工作管理規(guī)定》，使之制度化、規(guī)范化�！�201*年年鑒》編撰工作進展順利。

7、協(xié)調(diào)完成了教育部直屬高�！笆�一五”基本建設計劃編制與上報工作。201*年7月，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于布置直屬高校編制“十一五”基本建設計劃》的通知。我首次接手此項工作，工作難度非常大。根據(jù)教育部的要求，與后勤基建處、財務處配合，在廣泛征求各學院和附屬單位意見的基礎上，召開了多次會議研討會議，并多次報學校黨委常委暨校長辦公會審議，按時完成了《中國農(nóng)業(yè)大學“十一五”基本建設計劃報告》的上報工作。

8、組織開展了201*年度發(fā)展規(guī)劃專題咨詢項目的研究工作。11月，根據(jù)學校領(lǐng)導指示要求，組織開展了201*年度中國農(nóng)業(yè)大學發(fā)展規(guī)劃專題咨詢項目《世界一流涉農(nóng)大學發(fā)展道路研究》的組織立項工作。我們積極組織有研究能力和國外留學經(jīng)歷的教師申報，確定了20個課題立項。目前已經(jīng)完成研究報告70萬字，得到了瞿振元書記等校領(lǐng)導的高度評價，正在組織進行成果凝練。

9、協(xié)調(diào)完成了學校部分研發(fā)中心的論證工作和各級研究中心的普查工作。一年來，先后組織開展了“985工程”曲周實驗站建設論證以及學校草業(yè)工程中心、中國農(nóng)業(yè)大學超大集團作物科學研究中心、土地中心、中法肉牛中心、荒漠化中心等近10個研究機構(gòu)的論證工作，使得我校研究中心等機構(gòu)設置的論證工作步入制度化和規(guī)范化。根據(jù)校領(lǐng)導的指示，還對全校所有研究中心現(xiàn)狀進行了全面普查，加強了管理。

10、參與組織和起草了學校部分重要報告。發(fā)展規(guī)劃處還擔負著起草學校重要文件的任務。一年來，按照學校安排，我直接參與學校第二屆黨代會《黨委工作報告》的調(diào)研活動并組織起草了黨代會報告初稿。完成了《校長任期述職報告》以及教學評估綜合材料等撰寫工作。

（三）、在具體管理工作方面的體會

上任伊始，發(fā)展規(guī)劃處既沒有工作基礎、工作條件，也沒有人員隊伍，一切都是從零開始。但是，學校的工作一刻不能怠慢。面對新的崗位，新的任務，我一方面按照學校部署，積極選拔人員，在1個月內(nèi)組成了7個人的團隊，另一方面，開始思考和謀劃如何能夠在較短時期內(nèi)打開工作局面，獲得領(lǐng)導和群眾的認可，這是一個不小的考驗�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，實踐證實，我和我們處的全體同仁經(jīng)受住了考驗，付出了積極努力，得到了大家的認可，工作取得了預期效果，略感欣慰。這些成績的取得，離不開學校領(lǐng)導的支持和鼓勵，離不開各級部門和學院的支持合作，離不開廣大老師的理解和支持，在此表示感謝。

從個人管理體會角度，有以下幾方面需要進一步加以總結(jié)和匯報。1、重視發(fā)展規(guī)劃工作的宏觀制度建設。為進一步促進校園建設、“985工程”、“211工程”設備采購等工作決策咨詢的規(guī)范化、民主化和科學化，在我們的積極倡導下，經(jīng)學校研究同意，組織成立了《中國農(nóng)業(yè)大學校園建設規(guī)劃委員會》、《“985工程”、“211工程”設備采購委員會》、《學科創(chuàng)新引智基地領(lǐng)導小組》等，有力地保障了學校重大發(fā)展決策的科學化。

2、探索建立多部門協(xié)調(diào)合作機制，提高效率。多部門密切合作是完成發(fā)展規(guī)劃工作的重要保障，對此，我們十分重視并積極主動地做好協(xié)調(diào)合作工作�！�985工程”日常管理工作非常煩瑣，涉及多個部門。在保障正常運轉(zhuǎn)的前提下，積極配合平臺主任和辦事人員聯(lián)系校內(nèi)及校外部門，縮短辦事程序和時間，加快運轉(zhuǎn)效率。為了提高辦事效率，簡化程序，分別與后勤基建處、財務處、國有資產(chǎn)管理處國際合作與交流處等相關(guān)部門座談，研討有關(guān)“985工程”內(nèi)部管理問題。先后與國有資產(chǎn)管理處制定了“985工程”、“211工程”儀器設備采購與管理程序、與后勤基建處制定了“985工程”、“211工程”基本建設與修繕項目管理程序，與財務處就“985工程”財務管理辦法進行了座談并起草了補充規(guī)定。

3、建立處內(nèi)工作制度，保障工作運行順暢。我始終認識到，機構(gòu)的內(nèi)部建設是高效開展工作的重要保證。因此，從我處成立伊始，就認真開展了處內(nèi)制度建設和工作作風建設。倡導要勤于學習，敢于創(chuàng)新，堅持“效率第一，團結(jié)第一”。為了加強內(nèi)部管理，保證工作運行順暢，先后制定了《中國農(nóng)業(yè)大學發(fā)展規(guī)劃處公章管理規(guī)定》、《發(fā)展規(guī)劃處處內(nèi)財務和報銷管理規(guī)定》、《發(fā)展規(guī)劃處處務會議制度》、《發(fā)展規(guī)劃處國有資產(chǎn)管理規(guī)定》等管理制度。十分重視民主集中制原則，處內(nèi)班子集體研究決定工作、經(jīng)費的預決算及處內(nèi)有關(guān)人事、財務、干部和職工考核等重要、重大問題。推行了每周一處務會制度。堅持處務公開，促進了全處和諧團結(jié)。4、自覺加強理論學習，注重改進工作作風。一年來，圍繞新的工作要求，通過網(wǎng)絡、報刊和訂閱《中國高等教育》、《中國高教研究》等期刊，主動學習了諸如現(xiàn)代大學管理理論、高校財務管理制度、高�；�本建設指標分析、高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展道路等相關(guān)文章和專著，受益匪淺，頗有啟發(fā)，豐富了理論。同時，重視學習中央重要文件以及科學發(fā)展觀的理論，不斷提高政治理論水平，指導本質(zhì)工作。聯(lián)系學校實際，積極撰寫處級干部理論文章《中國農(nóng)業(yè)大學發(fā)展指標比較與發(fā)展建議》。注重聯(lián)系群眾，尤其是在學校重大規(guī)劃、學科建設等方面重視發(fā)揮專家教授的論證，聽取他們的意見。積極深入學院進行學科建設、黨建、985工程等專項調(diào)查，傾聽基層的意見并積極改進工作。在日常工作中，能夠嚴格要求自己，求真務實，清正廉潔，敢于堅持原則，敢于創(chuàng)新思路。

二、體會與不足

半年來，雖然我們完成了一些工作，但是我們?nèi)匀徽J識到，一些工作還處于剛剛起步的階段，還需要進一步加強制度建設、加強與相關(guān)部門的溝通、協(xié)調(diào)和配合，還需要進一步的學習和研究。

我們充分認識到，發(fā)展規(guī)劃處在學校綜合協(xié)調(diào)方面具有重要的作用，證明了學校設立發(fā)展規(guī)劃處的決策是正確的，定位是準確的。

1、我們深刻體會到，學校各級領(lǐng)導的支持是做好發(fā)展規(guī)劃處工作的重要保障。我處成立以來，得到學校各位領(lǐng)導，特別是瞿振元書記和陳章良校長的親切關(guān)懷和指導，對一些重要工作親自部署，親自督促，使我處一些新接手的工作較快地步入了正軌。

2、學校各部門、各學院的支持和密切配合，也使我們的工作能夠順利進行。

3、努力學習，掌握基本工作技能，是做好規(guī)劃工作的前提條件。我們特別要重視向領(lǐng)導學習，向其他部門學習，向兄弟院校學習，了解全校的基本情況。只有不斷學習，加強研究，才能更好地履行職責。

4、努力做好制度建設是推進、落實各項工作的根本保障。5、必須建立相關(guān)的協(xié)調(diào)機制。學校統(tǒng)計工作、“985工程”等工作，涉及到的部門較多，建立協(xié)調(diào)機制，有利于明確責任，督促落實。

在取得成績的同時，我們也認識到，我們的工作還存在一定的不足：主要是對“985工程”工作落實的推動不夠、與部門間協(xié)調(diào)不夠、對發(fā)展咨詢研究工作不夠，特別是高等教育研究沒有支持計劃，沒有專職人員，與兄弟院校相比有很大差距等。

友情提示：本文中關(guān)于《某大學發(fā)展規(guī)劃處年度工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，某大學發(fā)展規(guī)劃處年度工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《某大學發(fā)展規(guī)劃處年度工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/600297.html

• 上一篇：發(fā)展規(guī)劃辦公室201*年工作總結(jié)
• 下一篇：室內(nèi)設計實踐總結(jié)1