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孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

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孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

德育是素質(zhì)教育的核心,道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂,提倡學(xué)生要“四個(gè)學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是前提,學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ),學(xué)會(huì)做人是核心,學(xué)會(huì)創(chuàng)新是根本。本學(xué)期德育工作的目標(biāo)定位在使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活”上,使整合后的學(xué)生達(dá)到穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧的目的。為此,應(yīng)堅(jiān)持抓好常規(guī),突出重點(diǎn),體現(xiàn)特色的方針,開(kāi)展適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的多種活動(dòng),通過(guò)正面教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、積極引導(dǎo)、心理疏導(dǎo),內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,不斷提高德育工作的實(shí)效性,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展,盡快使我校的德育工作步入正軌并形成影響。

二、基本思路

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,整體構(gòu)建“一體三化”的德育模式,努力提高德育工作的實(shí)效性。

“一體”即點(diǎn)、線、面、體四位一體。

點(diǎn):在德育的內(nèi)容上,突出養(yǎng)成教育、法制紀(jì)律、安全教育、集體觀念教育以構(gòu)建平安校園、和諧校園為重點(diǎn);

線:在德育隊(duì)伍上,在校內(nèi)形成校領(lǐng)導(dǎo)、政教處(含團(tuán)委和學(xué)生會(huì))、班主任為主線的全員德育工作體系;

面:在德育的實(shí)施上,年級(jí)推進(jìn),落實(shí)到班級(jí)層面;

體:在德育的范圍上,從學(xué)校延伸到社會(huì),到家庭,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。

“三化”:即德育內(nèi)容層次化、德育活動(dòng)系列化、德育管理規(guī)范化。

三、工作目標(biāo)

重點(diǎn)抓好三項(xiàng)建設(shè),四項(xiàng)教育。(一)搞好三項(xiàng)建設(shè)1、德育隊(duì)伍建設(shè)

(1)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

(2)抓好德育工作骨干的選拔、培訓(xùn)與考評(píng),提高德育工作者的水平、能力與素質(zhì),組建一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。定期對(duì)班級(jí)工作、班主任工作進(jìn)行全面評(píng)估,總結(jié)表彰。

(3)成立校學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委會(huì),提高學(xué)生自我管理能力。

2、德育制度建設(shè)

(1)崗位職責(zé)(德育正、副主任、團(tuán)委書(shū)記、班主任);

(2)德育工作規(guī)程(包括德育常規(guī)工作、活動(dòng)、會(huì)議等制度);(3)學(xué)生管理制度(學(xué)生一日常規(guī)、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生違紀(jì)處分條例、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度);

(4)優(yōu)秀班主任評(píng)比制度;(5)班主任常規(guī)量化考核制度3、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)(1)全面改革學(xué)生思想品德評(píng)估方法,逐步建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄,從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、活動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),實(shí)行學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化,過(guò)程性。

(2)建立“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”的班級(jí)、個(gè)人申報(bào)、考核評(píng)價(jià)體系,把藝體衛(wèi)作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件。

(3)定期召開(kāi)全校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(二)重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教育1、法制紀(jì)律教育

法制紀(jì)律教育是德育教育的基本要求,要持之以恒的抓落實(shí)。在教育的內(nèi)容上要在切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)的同時(shí)抓好有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),分清哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做;要把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育與行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),在“養(yǎng)成”二字上做文章,要在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種“遵紀(jì)守法光榮,違紀(jì)違法可恥”的良好風(fēng)氣;要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。用好校外德育基地。

2、養(yǎng)成教育

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,結(jié)合我校特點(diǎn),逐步健全一系列常規(guī)管理制度,實(shí)行班級(jí)以及個(gè)人道德量化考核,開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng),使他們形成講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生、尊敬老師、熱愛(ài)父母、生活儉樸、關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的文明舉止。對(duì)后進(jìn)生挖掘閃光點(diǎn),設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”,層層教幫帶,曉之以理,導(dǎo)之以行。對(duì)德育考核不及格的學(xué)生由政教處和班主任聯(lián)系其家長(zhǎng),找問(wèn)題、析原因、定措施、促行動(dòng)。組織同學(xué)間的“結(jié)對(duì)”活動(dòng),形成“互助互學(xué),共同進(jìn)步”的氛圍。

3、安全教育

安全無(wú)小事,安全工作應(yīng)時(shí)時(shí)講,處處抓,確保無(wú)安全事故發(fā)生。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式,通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講參觀等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

4、集體觀念教育

要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀念的教育,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,構(gòu)建和諧校園。

5、開(kāi)展心理教育

心理健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6、落實(shí)體、衛(wèi)、藝、國(guó)防工作的教育。(三)布置和落實(shí)好如下工作

1、狠抓學(xué)生五種習(xí)慣的養(yǎng)成,重點(diǎn)突出,抓一項(xiàng)得一項(xiàng),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、明白做人的道理,學(xué)會(huì)尊重他人,并尊重他人的勞動(dòng)成果。

3、規(guī)范班級(jí)的管理,使學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育工作運(yùn)行機(jī)制。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分利用廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)和宣傳欄等宣傳陣地,營(yíng)造健康向上的濃厚宣傳氛圍,進(jìn)而形成學(xué)校的宣傳特色。

5、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“文明禮儀伴我行”為題,以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,以唱響國(guó)歌、志愿服務(wù)為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生成為文明禮儀行為的先鋒隊(duì)。將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于本學(xué)期主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中,使學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。實(shí)踐禮儀,讓每個(gè)學(xué)生參加到宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀,通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采賽,

講身邊發(fā)生的禮儀故事,爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)班和文明使者等活動(dòng),展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的成果。

6、開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防艾滋病、禁毒、心理健康等教育。7、精心策劃和組織好每周?chē)?guó)旗下講話(huà)內(nèi)容。8、貧困生救助認(rèn)定工作。

9、開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng),讓校園充滿(mǎn)濃厚的書(shū)香氣味;10、舉辦藝術(shù)節(jié),積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)。

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孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德

教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

(三)開(kāi)展特色活動(dòng),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題,甚至有“無(wú)事生非”的傾向,我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有:

抓好每周的升旗儀式,上好國(guó)旗下的講話(huà)課,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂(lè)。

表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),使大家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作,畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育

功能;通過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話(huà),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車(chē)情況,平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力,通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),培育團(tuán)員、青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

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