孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德

教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：

抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(lè)。

表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

（四）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育

功能；通過(guò)上述努力，我�；�本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

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孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂，提倡學(xué)生要“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是前提，學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)做人是核心，學(xué)會(huì)創(chuàng)新是根本。本學(xué)期德育工作的目標(biāo)定位在使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活”上，使整合后的學(xué)生達(dá)到穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、和諧的目的。為此，應(yīng)堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色的方針，開(kāi)展適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的多種活動(dòng)，通過(guò)正面教育、嚴(yán)格訓(xùn)練、積極引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，不斷提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展，盡快使我校的德育工作步入正軌并形成影響。

二、基本思路

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，整體構(gòu)建“一體三化”的德育模式，努力提高德育工作的實(shí)效性。

“一體”即點(diǎn)、線、面、體四位一體。

點(diǎn)：在德育的內(nèi)容上，突出養(yǎng)成教育、法制紀(jì)律、安全教育、集體觀念教育以構(gòu)建平安校園、和諧校園為重點(diǎn)；

線：在德育隊(duì)伍上，在校內(nèi)形成校領(lǐng)導(dǎo)、政教處（含團(tuán)委和學(xué)生會(huì)）、班主任為主線的全員德育工作體系；

面：在德育的實(shí)施上，年級(jí)推進(jìn)，落實(shí)到班級(jí)層面；

體：在德育的范圍上，從學(xué)校延伸到社會(huì)，到家庭，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。

“三化”：即德育內(nèi)容層次化、德育活動(dòng)系列化、德育管理規(guī)范化。

三、工作目標(biāo)

重點(diǎn)抓好三項(xiàng)建設(shè)，四項(xiàng)教育。（一）搞好三項(xiàng)建設(shè)1、德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)

（2）抓好德育工作骨干的選拔、培訓(xùn)與考評(píng)，提高德育工作者的水平、能力與素質(zhì)，組建一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。定期對(duì)班級(jí)工作、班主任工作進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)表彰。

（3）成立校學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委會(huì)，提高學(xué)生自我管理能力。

2、德育制度建設(shè)

（1）崗位職責(zé)（德育正、副主任、團(tuán)委書記、班主任）；

（2）德育工作規(guī)程（包括德育常規(guī)工作、活動(dòng)、會(huì)議等制度）；（3）學(xué)生管理制度（學(xué)生一日常規(guī)、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生違紀(jì)處分條例、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度）；

（4）優(yōu)秀班主任評(píng)比制度；（5）班主任常規(guī)量化考核制度3、德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)（1）全面改革學(xué)生思想品德評(píng)估方法，逐步建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、活動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生評(píng)價(jià)的多元化，過(guò)程性。

（2）建立“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的班級(jí)、個(gè)人申報(bào)、考核評(píng)價(jià)體系，把藝體衛(wèi)作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件。

（3）定期召開(kāi)全校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（二）重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教育1、法制紀(jì)律教育

法制紀(jì)律教育是德育教育的基本要求，要持之以恒的抓落實(shí)。在教育的內(nèi)容上要在切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)的同時(shí)抓好有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，分清哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做；要把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育與行為訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，在“養(yǎng)成”二字上做文章，要在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種“遵紀(jì)守法光榮，違紀(jì)違法可恥”的良好風(fēng)氣；要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。用好校外德育基地。

2、養(yǎng)成教育

加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校特點(diǎn)，逐步健全一系列常規(guī)管理制度，實(shí)行班級(jí)以及個(gè)人道德量化考核，開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)，使他們形成講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生、尊敬老師、熱愛(ài)父母、生活儉樸、關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的文明舉止。對(duì)后進(jìn)生挖掘閃光點(diǎn)，設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，層層教幫帶，曉之以理，導(dǎo)之以行。對(duì)德育考核不及格的學(xué)生由政教處和班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)，找問(wèn)題、析原因、定措施、促行動(dòng)。組織同學(xué)間的“結(jié)對(duì)”活動(dòng)，形成“互助互學(xué)，共同進(jìn)步”的氛圍。

3、安全教育

安全無(wú)小事，安全工作應(yīng)時(shí)時(shí)講，處處抓，確保無(wú)安全事故發(fā)生。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、演講參觀等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

4、集體觀念教育

要著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀念的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建和諧校園。

5、開(kāi)展心理教育

心理健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6、落實(shí)體、衛(wèi)、藝、國(guó)防工作的教育。（三）布置和落實(shí)好如下工作

1、狠抓學(xué)生五種習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)突出，抓一項(xiàng)得一項(xiàng)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、明白做人的道理，學(xué)會(huì)尊重他人，并尊重他人的勞動(dòng)成果。

3、規(guī)范班級(jí)的管理，使學(xué)校形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育工作運(yùn)行機(jī)制。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)和宣傳欄等宣傳陣地，營(yíng)造健康向上的濃厚宣傳氛圍，進(jìn)而形成學(xué)校的宣傳特色。

5、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng)。以“文明禮儀伴我行”為題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以唱響國(guó)歌、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生成為文明禮儀行為的先鋒隊(duì)。將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于本學(xué)期主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中，使學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。實(shí)踐禮儀，讓每個(gè)學(xué)生參加到宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀，通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采賽，

講身邊發(fā)生的禮儀故事，爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)班和文明使者等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的成果。

6、開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防艾滋病、禁毒、心理健康等教育。7、精心策劃和組織好每周國(guó)旗下講話內(nèi)容。8、貧困生救助認(rèn)定工作。

9、開(kāi)展讀書比賽活動(dòng)，讓校園充滿濃厚的書香氣味；10、舉辦藝術(shù)節(jié)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)。

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