快樂的游戲課 本文簡介：

山東省德州市（二年級）楊陽指導教師：李小芳　　上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說這節(jié)作文課以游戲為主。一聽到這個好消息，我們都高興得一蹦三尺高。　　首先是“詞語接龍”游戲。老師把每三個同學分成小組，然后我們開始玩起了這個有趣的游戲。期間有一個小組以零分而告終，當時他們羞愧萬分地低下了頭。輪到我們小組上

快樂的游戲課 本文內(nèi)容：

山東省德州市（二年級）   楊陽

指導教師：李小芳

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說這節(jié)作文課以游戲為主。一聽到這個好消息，我們都高興得一蹦三尺高。

　　首先是“詞語接龍”游戲。老師把每三個同學分成小組，然后我們開始玩起了這個有趣的游戲。期間有一個小組以零分而告終，當時他們羞愧萬分地低下了頭。輪到我們小組上場了，我們一口氣猜出十四個詞語，得了一次名副其實的冠軍別提心里有多美了。

　　接下來的環(huán)節(jié)是“我演，你猜”，也就是一個同學根據(jù)老師給他紙條上的成語表演某個動作（當然這個紙條的內(nèi)容，只有老師和這個同學知道），另一個同學根據(jù)這個同學的表演來猜測對應的成語。當表演“狗急跳墻”這個成語時，一個大哥哥就裝作狗樣，很急而且還摸一下墻，滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

　　快樂的一節(jié)游戲課在“叮鈴鈴”的下課鈴中結束了，同學們都很喜歡這節(jié)課，因為這個游戲給我們帶來了寫作文的靈感，也給我們帶來了寫作的快樂。

　　教師評語：小作者以細致的描寫向我們展示了一節(jié)趣味十足的作文課，不失為一篇難得的佳作！

快樂的游戲課 本文關鍵詞：快樂，游戲

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