徐城中學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)階段總結(jié)(教職工大會(huì)發(fā)言)

徐城中學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)分析檢查階段總結(jié)

根據(jù)我校集中開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)分析檢查階段的實(shí)施方案，我校集中開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)從4月1日轉(zhuǎn)入第二階段即分析檢查階段后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)將我校集中開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)分析檢查階段的工作總結(jié)如下：

一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校4月22日召開了開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了徐教字201*（17號）文件有關(guān)要求，進(jìn)一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識，特別是認(rèn)識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問題階段發(fā)放了《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（一）》、《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（二）》、《徐城中學(xué)教師工作評價(jià)表》調(diào)查表82份，收回76份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱;召開教職工、退休教師、黨員

干部、學(xué)生家長委員會(huì)成員座談會(huì)，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。每位教職工都按要求撰寫了個(gè)人剖析材料。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測評會(huì)和專題民主生活會(huì)，在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。

二、取得的主要成效是找準(zhǔn)了學(xué)校教職工中存在的突出問題。通過問卷調(diào)查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員對《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況》問卷中共21條(學(xué)校黨風(fēng)廉政制度執(zhí)行；業(yè)務(wù)接待費(fèi)向教代會(huì)報(bào)告；主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管財(cái)務(wù)、人事；領(lǐng)導(dǎo)拒收家長、教工的禮品；

領(lǐng)導(dǎo)拒收或上交各種渠道的回扣；領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)金分配規(guī)定執(zhí)行；學(xué)校收費(fèi)制度建立與執(zhí)行；學(xué)校招生制度建立與執(zhí)行；學(xué)校重大問題民主決策；中層干部任免制度；民主生活會(huì)；開展批評和自我批評；領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線制度；領(lǐng)導(dǎo)與教職工談心制度；教職工政治學(xué)習(xí)制度；校務(wù)公開制度；黨務(wù)公開推行情況等)，滿意度100有6條，80占以上17條，73.3的4條�；�本滿意的第12條：校班子民主生活會(huì)定期開展情況占33.3。不滿意的沒有。

教職工對《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況》問卷調(diào)查情況：全校教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心、依法辦學(xué)、校務(wù)公開等方面滿意度達(dá)到90%以上、教職工自評互評達(dá)到A級的92%以上；但通過問卷調(diào)查也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、工作任務(wù)完成方面：我校教職工都能按照縣教育局文件要求和我校布置的工作按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，但個(gè)別教職工還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新意識，按部就班，使工作完成得不那么盡善盡美。

2、制度落實(shí)方面：我校的各項(xiàng)規(guī)章制度都能全面落實(shí)，但我校的制度還不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，必須不斷更新和完善。

3、紀(jì)律執(zhí)行方面：我校教職工基本上能自覺遵守我校各項(xiàng)紀(jì)律，但也有部分教職工紀(jì)律性不強(qiáng)，教師上課、職工上班遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至個(gè)別老師未經(jīng)請假隨意缺課，印刷室、圖書室、財(cái)會(huì)室上班時(shí)間無人辦公；九年級普通班部分學(xué)生上課睡覺，上課教師管理無力；教師上課、職員上班應(yīng)付性大，不履行崗位職責(zé)；值日領(lǐng)導(dǎo)工作

不到位，在檢查過程中有怕得罪人現(xiàn)象，不敢抓、不敢管，能得過且過的就放過，使紀(jì)律執(zhí)行力度不夠強(qiáng)。

4、師德師風(fēng)方面：我校教職工熱愛教育事業(yè)，在課堂上不僅教好書，更注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學(xué)生身心健康的思想。在備課、上課、批改作業(yè)方面，按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。基本做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生的現(xiàn)象基本做到，模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但個(gè)別教職工（尤其是個(gè)別班主任）存在教育方式單一和方法簡單粗暴現(xiàn)象，缺乏與家長溝通藝術(shù)，造成與家長發(fā)生語言沖突；以及在關(guān)心單親家庭學(xué)生方面，有時(shí)會(huì)傷害學(xué)生自尊心，對學(xué)生愛心不夠。

5、規(guī)范辦學(xué)方面：我校能嚴(yán)格按照縣教育局和上級文件要求規(guī)范辦學(xué)，但我校仍存在對學(xué)校如何實(shí)施科學(xué)管理認(rèn)識淺、方法少，學(xué)校部分管理人員服務(wù)意識有待提高，不能很好地為教育服務(wù)，保障教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行，同時(shí)個(gè)別教師仍存在一味追求學(xué)科成績，而忽視了對學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

我校將在找準(zhǔn)了學(xué)校教職工中存在的突出問題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。努力做到抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”，開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一例教職工違規(guī)行為。

三、存在不足

經(jīng)過努力，分析檢查階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠;有的消極應(yīng)付；有的思想松懈，對查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

201*-5-28

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徐城中學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改工作階段總結(jié)

按照徐聞縣開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，立足“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”，針對從學(xué)生、家長及社會(huì)各界普遍關(guān)注的學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)校內(nèi)部管理等存在問題入手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出科學(xué)

發(fā)展教育、教育服務(wù)民生的實(shí)踐特色，著力在研究制定整改落實(shí)方案上用心思，在落實(shí)整改責(zé)任、集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上做文章，圓滿完成了整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、開展情況

（一）高度重視、切實(shí)負(fù)責(zé)。整改階段從×月×日開始。我校制定了具體的整改階段工作安排，進(jìn)一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項(xiàng)要求。在全校教職工參加的動(dòng)員大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)提出：要充分認(rèn)識做好整改階段工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應(yīng)付思想，高度重視起來，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，一定要以積極主動(dòng)的姿態(tài)投入到整改工作中來。

（二）結(jié)合實(shí)際，積極主動(dòng)。在整改階段，我們主要抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員和聯(lián)系實(shí)際查擺整改兩個(gè)環(huán)節(jié)。特別是緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，緊密結(jié)合《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》中的有關(guān)要求，針對提到的師德方面和教育教學(xué)方面存在的突出問題，采取召開座談會(huì)、分析會(huì)、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，重點(diǎn)查找影

響我校教育工作發(fā)展、人民群眾關(guān)注、社會(huì)反映強(qiáng)烈的涉及師德師風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進(jìn)行了認(rèn)真整理，對類似的問題進(jìn)行了合并分類，共涉及履行職責(zé)、教學(xué)質(zhì)量、作風(fēng)紀(jì)律、工作方法等四大類。

（三）邊查邊改，確保成效。整改工作重在分析問題、解決問題。檢驗(yàn)成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進(jìn)。因此，機(jī)關(guān)作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯(cuò)貫穿機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段。對查找出來的問題，召開專題會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學(xué)結(jié)合，提高素質(zhì)。教職工的一言一行都是整個(gè)機(jī)關(guān)形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體教職工的素質(zhì)，才能切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。在整改階段，學(xué)校全體教職工按照統(tǒng)一部署，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“回頭看”，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識，真正樹立正確的師德觀、教育教學(xué)觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，為實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓目標(biāo)加倍努力工作。二、整改計(jì)劃

為使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織全體教職工逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合教育實(shí)際，我們將整改方案中的各項(xiàng)整改措施明確到部門、明確

到責(zé)任人，把解決問題、落實(shí)建設(shè)要求與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項(xiàng)措施落實(shí)到部門、責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。我們的整改措施有：

1、師德方面

師德是每一位教師的立身之本，興德之源。為此，我校把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為整頓師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，建立和完善各種師德制度，依法治校、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為，教育廣大的教師能以高尚的儀表形象，文明的語言，健康的思想面對學(xué)生、面對社會(huì)，自尊自律、為人師表。通過開展教師職業(yè)道德修養(yǎng)征文比賽活動(dòng)，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)。引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，既教書，又育人，既言傳，又身教。

2、教育觀念方面

與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念是每一位教師的立教之本、興教之源。為此，學(xué)校把“換腦筋、樹形象、爭一流”作為整頓教育觀念的基礎(chǔ)和前提，做到兩個(gè)結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，不斷拓寬知識面，做適應(yīng)時(shí)代要求的新型教師。

（2）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的信息化建設(shè)相結(jié)合，積極組織我校教師參加培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

3、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)工作是我校的立校之本、興校之源，為此學(xué)校把“重科研、興教研、創(chuàng)特色”作為整頓作風(fēng)的難點(diǎn)和突破口，做到三個(gè)結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同教師的在職進(jìn)修結(jié)合起來，鼓勵(lì)教師的在職進(jìn)修，要求全體教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)年輕教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上再提升。

（2）把整頓作風(fēng)同課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，促進(jìn)教師一絲不茍，精益求精的備好、上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，真正樹立課堂教學(xué)的精品意識和優(yōu)質(zhì)意識，成為學(xué)識淵博、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。（3）把整頓作風(fēng)同抓教科研緊密的結(jié)合起來。引導(dǎo)教師們同心同德，群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正發(fā)揮教研組集體的力量，保證我校教育教學(xué)的長興不衰。三、主要效果

通過整改階段的工作，我校機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：

一是通過認(rèn)真整改，全體教職工的素質(zhì)有了明顯進(jìn)步，紀(jì)律觀念和自律意識明顯增強(qiáng)，工作的積極性和主動(dòng)性明顯提高。

二是通過認(rèn)真整改，學(xué)校各個(gè)崗位上具體標(biāo)準(zhǔn)和要求得到進(jìn)一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認(rèn)真整改，使影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關(guān)注、社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

總之，通過我校全體教職工的共同努力，整改階段開展順利，圓滿完成了各項(xiàng)要求，為下一步我校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

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