博大考神201*年職稱英語考試經(jīng)驗總結(jié)

博大考神201*年職稱英語考試經(jīng)驗總結(jié)

收集：博大教育專家來源：-8660.html

關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論

例：Thisafternoonwearegoingtolistentoareportontheinternationalsituation.今天下午我們要聽關(guān)于國際形勢的報告。

ProfessorShenwillgiveusatalkontravellinginAmerica.申教授將給我們做關(guān)于美國之行的報告。

Youarewrongonalltheseissues.在這些問題上你的看法都錯了。Thebeliefisbasedonpracticalexperience.這種信念是以實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)的。

Theorymustbebasedonpractice.理論必須以實踐為基礎(chǔ)。Thepeopleinthesouthliveonrice.南方人主食大米。(靠)Thecitizensliveontheirsalaries.城市人靠薪金生活。

Youcan‘taffordluxuries，onanincomeof100yuanamonth.靠月薪100元的收入，你是買不起奢侈品的。

Herpetdogswerefedonthechoicestfood.她用精飼料喂養(yǎng)她心愛的狗。Heisjustascrounger，wholivesonotherpeople.他正是一個小偷，�？繐p害別人過日子。

Keepthekettleontheboil(=boiling)。讓水壺的水一直開著。Theenemyareontherun(=running)。敵人在逃跑。

on后接the加上一個作名詞的動詞。其意義與現(xiàn)在分詞所表達(dá)的相近。類似例子很多如：

onthemarch在行軍中，onthemend在好轉(zhuǎn)中，ontheprowl徘徊，onthemove活動中，onthescrounge巧取豪奪(埋語)，onthego活躍，忙碌，onthelookout注意，警戒，onthewatch監(jiān)視著。onthehop趁不備抓住某人等等。onthePeople‘sDemocraticDictatorship《實踐論》和《矛盾論》onthePeople‘sDemocraticDictatorship《論人民民主專政》“onCoalitionGovernment”《論聯(lián)合政府》著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、準(zhǔn)

注：口訣中的“著”是指著火，罷指罷工，偷指偷偷地，公指出差、辦公事;假指休假，準(zhǔn)指準(zhǔn)時。

例：Thehousenexttominewasonfire.我鄰居的房子著火了。Theworkersoftherailwaystationwereonstrike.鐵路工人罷工了。GrapesandbigwatermelonsfromSinkiangareonsaleonalargesale.新疆葡萄和西瓜大量上市了。名詞的格1、人稱代詞

英語中，人稱代詞有主格，賓格和所有格("的格")形式之分，而"的格"又有形容詞和名詞兩種形式，即：I,me,my(mine),/we,us,our(ours)/he,him,his(his)/she,her,her(hers)/they,them,their(theirs)/you,you,your(yours)/it,it,its(its)這里就不詳細(xì)講解了。記住一點：形容詞"的格"永遠(yuǎn)不能單獨使用;名詞"的格"永遠(yuǎn)是單獨使用的。實例：

Comeifyouliketosee______painting.______verybeautiful.A.your/That"sB.her"s/It"sC.hers/That"sD.his/It"s

解題思路：根據(jù)形式和上述使用原則，B(形式錯誤)，C(hers只能單獨使用)，故是錯的。A邏輯不通，且使用不當(dāng)，故正確答案只能是D2、名詞的所有格和雙重所有格

英語中除了人稱代詞，其他名詞沒有主格和賓格之分。表示一個名詞"的"時，稱為所有格，即"的格".英語中"的格"一般用介詞"of"或名詞后加"""來表示，如："學(xué)校的財產(chǎn)"，原則上可以有兩種表達(dá)方式：thepropertyoftheschool或theschool"sproperty.但是若用此表達(dá)"魯迅的書"Luxun"sbook或abookofLuxun時，便可能出現(xiàn)意義上的混淆，即,也可能是"一本關(guān)于魯迅的書".因此，若要表示"魯迅(擁有的)書"時，要表達(dá)為abookofLuxun"s,稱為"雙重所有格"，即"of"與"""同時使用。

雙重所有格除了以上用途外，還表示親切，如：afriendofmyfather"s比myfather"sfriend更顯親切。

解題思路：考試時如果你實在搞不清，應(yīng)傾向選擇有"，"的選項，如：Mywifeboughtme______ata______shop.A.apieceofclothes/tailorsB.anewclothing/tailor

C.anarticleofclothing,tailor"sD.apieceofclothing,tailor"s

解題思路：這道題考兩個語法點：單位詞和所有格。如果考生看不懂這個句子，一般應(yīng)在C、D中選擇，正確答案是C(一件衣服)，"一塊布"用apieceofcloth3、反身代詞-self/-selves

1)反身代詞-self/-selves不能脫離其主格或賓格單獨使用，如不能說:Thebosswantedtohaveatalkwithherself.(老板想親自和她談?wù)劇?→Theboss(himself)wantedtohaveatalkwithherherself.實際使用中很少會這樣講話。

2)注意以下表達(dá)方式：

ofone"sown/tooneself如：Shewantstohavearoomofherown(toherself)(她想要一間屬于自己的房間。)

onone"sown如：Shewantstofinishitonherown.(她想獨立完成這項工作。)

byoneself,如：Shehasbeenlivingbyherselfforthreeyears.(她已單身生活了三年。)

以上講了許多關(guān)于名詞的數(shù)與格問題，內(nèi)容似乎很多。但考試時，此類題目只占1-2題，復(fù)習(xí)時不要花費太多的時間。

聲明：本資料由博大考神職稱英語考試網(wǎng)()收集整理，由博大教育職稱考試英語專家提供，轉(zhuǎn)載請注明出自服務(wù)：博大考神作為專業(yè)的職稱英語培訓(xùn)中心，結(jié)合多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，提供職稱英語考試全套信息服務(wù)和考試資料。

博大考神職稱英語家庭式培訓(xùn)班面向參加全國職稱考試人群，幫助考生100%成功過關(guān)。編后語：感謝大家對于博大考神一直以來的關(guān)注和支持，祝愿大家都可以順利通過考試。

擴(kuò)展閱讀：博大考神201*年職稱英語考試綜合類A級閱讀理解試題分析

博大考神201*年職稱英語考試綜合類A級閱讀理解試題分析

收集：博大教育專家來源：-5496.html?page=3

第四部分：閱讀理解(第31~45題，每題3分，共45分)

下面有3篇短文，每篇短文后有5道題。請根據(jù)短文內(nèi)容，為每題確定1個最佳選項。第一篇

DNAtesting

DNAtestingrevealsthegenesofeachindividualperson.Sincetheearlytwentiethcenturyscientistshaveknownthatallhumancharacteristicsarecontainedinaperson"sgenesandarepassedfromparentstochildren.Genesworkasachemicalinstructionmanualforeachpartandeachfunctionofthebody.TheirbasicchemicalelementiscalledDNA,acopyofwhichcanbefoundineverycell.TheexistenceofgenesandthechemicalstructureofDNAwereunderstoodbythemid-1900s,butscientistshaveonlyrecentlybeenabletoidentifyapersonfromjustadropofbloodorasinglehair.

OneofthemostimportantusesofDNAtestingisincriminalinvestigation.TheveryfirstuseofDNAtestinginacriminalcasewasin1985inGreatBritain,whenamanconfessedtokillingayoungwomanintheEnglishcountryside.Becausepolicehadfoundsamplesofthekiller"sDNAatthesceneofthecrime,abiologistsuggestedthatitmightbepossibletocomparethatDNAtosomefromtheconfessor"sblood.Toeveryone"ssurprise,thetestsshowedthathewasnotthekiller.Norwasheguiltyofasimilarmurderthathadhappenedsometimeearlier.Atthatpointheadmittedthathehadconfessedtothecrimesoutoffearandpolicepressure.Thepolicethenasked5,000localmenforsamplesoftheirblood,andDNAtestingrevealedthatoneofthemwastherealmurderer,sothefirstmanwassetfree.In1992,twolawprofessors,PeterNeufeldandBarryScheck,decidedtouseDNAevidencetohelpsetfreesuchmistakenlyconvictedprisoners.Withthehelpoftheirstudents,theycreatedanot-for-profitorganizationcalledtheInnocenceProject.Mostoftheirclientsarepoormen,manyfromracialandethnicminorities.Infact,studieshaveshownthatU.S.judgesandjuriesareofteninfluencedbyracialandethnicbackground,andthatpeoplefromminoritygroupsaremorelikelytobeconvicted.Someofthesemenhadbeensentencedtodeath,aformofpunishmentusedinthirtyeightstatesoutoffifty(asof201*)。Formostoftheseprisoners,theironlyhopewasanothertrialinwhichDNAtestingcouldbeusedtoprovetheirinnocence.Between1992and201*,theInnocenceProjecthelpedfree100men.Someoftheseprisonershadbeeninjailforten,twentyyearsormoreforcrimestheydidnotcommit.However,thegoaloftheInnocenceProjectisnotsimplytosetfreethosewhoarewrongfullyinjail.Theyalsohopetobringaboutrealchangesinthecriminaljusticesystem.

Illinoisinthelate1990s,agroupofjournalismstudentsatNorthwesternUniversitywereabletobringaboutsuchachangeinthatstate.TheybeganinvestigatingsomeIllinoisprisonerswhoclaimedtobeinnocent.ThroughDNAtesting,thestudentswereabletoprovethatinfacttheprisonerswerenotguiltyofthecrimestheyhadbeenaccusedof.Thirteenofthesemenweresetfree,andin201*,GovernorRyanofIllinoisdecidedtostopcarryingoutdeathsentencesuntilfurtherstudycouldbemadeoftheprisoners"cases.

TheuseofDNAincriminalcasesisstillbeingdebatedaroundtheworld.Somefearthatgovernmentswillonedaykeeprecordsofeveryone"sDNA,whichcouldputlimitsontheprivacyandfreedomofcitizens.OtherpeoplemistrustthescienceofDNAtestingandthinkthatlawyersuseittogettheirclientsfreewhetherornottheyareguilty.Butforthosewhoseinnocencehasbeenprovenandwhoarenowfreemen,DNAtestinghasmeantnothinglessthanareturntolife.AndwiththecarefuluseofDNAtesting,noinnocentpersonshouldeverbeconvictedagain.

31.Whatisthemainideaofthispassage?

A.DNAtestinghaschangedtheAmericanlegalsystem.B.DNAtestinghashelpedinnocentmengofreeinIllinois.C.DNAtestingusesgeneticstoidentifyaperson.

D.DNAtestinghasplayedakeyroleincriminalinvestigation.【分析】這道題考查主旨大意，采用查讀、歸納法技巧。第一步：本題考查的是文章的主旨大意。其標(biāo)志為：mainidea。

第二步：閱讀每一段的首尾部分，重點是文章的第一段和最后一段，文章最后兩句說：Butforthosewhoseinnocencehasbeenprovenandwhoarenowfreeman,DNAtestinghasmeantnothinglessthanareturntolife.AndwiththecarefuluseofDNAtesting,noinnocentpersonshouldeverbeconvictedagain.這說明，本文主要在講解DNA測試法在當(dāng)今犯罪偵查中扮演著重要的作用。本題答案為D選項。32.DNAtestingwasfirstusedinacriminalcasebyA.alawyerinNewYorkB.studentsinIllinoisC.doctorsintheUnitedStatesD.policeinGreatBritain【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：劃出題干的信息詞：first，criminalcase。

第二步：信息詞回歸原文：theveryfirstuseofDNAtestinginacriminalcasewasin1985inGreatBritain.…becausepolicehadfoundsamplesofthekiller"sDNA…

第三步：對比題干選項和原文信息，原文明確給出了第一次被英國的警察使用。GreatBritain和police為關(guān)鍵信息詞，D選項表達(dá)的意思和原文一致，所以本題的答案選擇D選項。

33.TheinnocenceprojectusesDNAtestingtoA.setfreeinnocentprisoner

B.helpthepoliceputpeopleinprisonC.findoutwhichlawyerareincompetentD.provethatsuspectsareguilty【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：劃出題干的信息詞：innocenceproject。

第二步：信息詞回歸原文：in1992,twolawprofessors,decidedtouseDNAevidencetohelpsetfreesuchmistakenlyconvictedprisoner.Theycreatedaorganizationcalledtheinnocenceproject.

第三步：對比題干選項和原文信息，原文說的是setfreesuchmistakenlyconvictedprisoner.釋放被誤判的罪犯。原文當(dāng)中的mistakenlyconvicted和A選項中的innocent為同義改寫，既然是誤判的，那么說這個人就是清白的，是innocent的。尤其可以確定本題答案為A選項。34.SomestudentsinNorthwesternUniversityA.provedsomeprisonerswerenotguilty

B.believedsomesuspectswerefromethnicgroups

C.toldthegovernorsofIllinoisnottofreetheprisonersD.showedDNAtestingwasnotalwaysreliable【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：劃出題干的信息詞：NorthwesternUniversity。

第二步：信息詞回歸原文：Thestudents(atNorthwesternUniversity)provedthatinfacttheprisonerswerenotguiltyofthecrimetheyhadbeenaccusedof.

第三步：對比題干選項和原文信息，原文明確說明了provedthatinfacttheprisonerswerenotguiltyofthecrime，這和選項中A選項基本一樣，屬于A-A的回歸。由此可以確定本題答案為A選項。

35.Whatistheauthor"sattitudetowardDNAtesting?A.NegativeB.PositiveC.SuspiciousD.Indifferent

【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：這這道題問的是作者的態(tài)度，從整篇文章來看，本文主要講了DNA測試在犯罪偵查當(dāng)中的積極作用，同時來舉了例子，比如NorthwesternUniversity的一些學(xué)生用DNA測試來證明了一個人的清白。既然是有效，積極的東西，當(dāng)然是應(yīng)該要支持的，選項中表示支持、贊成的詞為Positive。由此可以確定本題答案為B選項。

【綜合分析】：

【題型分析】31題為主旨大意題，32-34題為細(xì)節(jié)題，35題為作者態(tài)度題�！炯记煞治觥�31題的主旨題，主要通過略讀，跳讀等技巧，重點尋找有幫助的句子，比如這道題目當(dāng)中，文章的最后兩句對于解題就非常有幫助。32題和34題為細(xì)節(jié)題，非常的簡單，選項和原文幾乎是一樣的，屬于典型的A-A的回歸。33題有一定的難度，需要一點理解技巧，屬于比較簡單的A-B的回歸。35題考查的是作者的態(tài)度，其中四個備選項的詞也是非常簡單非常常見的。這道題目通過前面幾個題的做題也就可以判斷出來作者對于DNAtesting是贊同的，支持的。

【難度分析】31題可以放在最后面來做，先做32-34題這三個細(xì)節(jié)題。其中，32題，34題是簡單題目，33題，35題是中等題目，31題由于考查的是主旨，所以比較難，屬于偏難題目�？傮w上看，這篇閱讀閱讀理解要得上9分是非常非常容易，如果有一定的技巧掌握，要得到12分，也是很容易的。第二篇

GoingHerOwnWay

Whenshewastwelve,Mariamadeherfirstimportantdecisionaboutthecourseofherlife.Shedecidedthatshewantedtocontinuehereducation,Mostgirlsfrommiddle-classfamilieschosetostayhomeafterprimaryschool，thoughsomeattendedprivateCatholic"finishing"schools.Theretheylearnedalittleaboutmusic，art，needlework，andhowtomakepoliteconversation.ThiswasnotthesortofeducationthatinterestedMaria-orhermother.Bythistime，shehadbeguntotakeherstudiesmoreseriously.Shereadconstantlyandbroughtherbookseverywhere.Onetimesheevenbroughthermathbooktothetheaterandtriedtostudyinthedark.Mariaknewthatshewantedtogoonlearninginaseriousway.Thatmeantattendingthepublichighschool，somethingthatveryfewgirlsdid.InItalyatthetime，thereweretwotypesofhighschools:the"classical"schoolsandthe"technical"schools.Intheclassicalschools，thestudentsfollowedaverytraditionalprogramofstudies，withcoursesinLatinandGreeklanguageandliterature，andItalianliteratureandhistory1.Thefewgirlswhocontinuedstudyingafterprimaryschoolusuallychosetheseschools.Maria，however，wantedtoattendatechnicalschool.Thetechnicalschoolsweremoremodemthantheclassicalschoolsandtheyofferedcoursesinmodernlanguages，mathematics，science，andaccounting2.Mostpeople-includingMaria"sfather-believedthatgirlswouldneverbeabletounderstandthesesubjects.Furthermore，theydidnotthinkitwasproperforgirlstostudythem.

Mariadidnotcareifitwasproperornot.Mathandsciencewerethesubjectsthatinterestedhermost.Butbeforeshecouldsignupforthetechnicalschool，shehadtowinherfather"sapproval.Shefinallydid，withhermother"shelp，thoughformanyyearsafter，therewastensioninthefamily.Maria"sfathercontinuedtoopposeherplans，whilehermotherhelpedher.In1883，atagethirteen，Mariaenteredthe"RegiaScuolaTecnicaMichelangeloBuonarroti"inRome.Herexperienceatthisschoolisdifficultforustoimagine.Thoughthecoursesincludedmodernsubjects，theteachingmethodswereverytraditional.Learningconsistedofmemorizinglonglistsoffactsandrepeatingthembacktotheteacher.Studentswerenotsupposedtoaskquestionsorthinkforthemselvesinanyway.Teacherswereverydemanding，disciplineintheclassroomwasstrict，andpunishmentwassevereforthosewhofailedtoachieveorweredisobedient.36.Mariawantedtoattend______.A.aprivate"finishing"schoolB.aschoolteachingLatinC.atechnicalhighschoolD.aschoolforartandmusic【分析】這道題采用查讀法。

第一步：題目信息是Maria，但是因為文章都是在敘述有關(guān)Maria的信息。所以這個特殊信息詞就不能作為有效信息詞。我們需要借助題干中的其他信息詞進(jìn)行回歸。題干信息是attend，題目意思是Maria想上什么樣的學(xué)校。

第二步：信息詞回歸原文。信息詞出現(xiàn)在第三段第一句：Maria,however,wantedtoattendatechnicalschool.

第三步：對比原文和題干選項信息。原文說Maria想上的是technicalschool。選項中C選項的意思是符合原文意思的。本題目答案是C。37.Inthosedays,mostItaliangirls______.A.didnotgotoprimaryschoolB.didnotgotohighschoolC.wentto"finishing"schoolsD.wenttotechnicalschools【分析】這道題采用查讀法。

第一步：題目的信息詞是mostItaliangirls。第二步：信息詞回歸原文。信息詞回歸到第一段第三句：Mostgirlsfrommiddle-classfamilieschosetostayhomeafterprimaryschool,thoughsomeattendedprivateCatholic"finishing"schools.原文說的是很多女孩chosetostayhome即不再去學(xué)校了。第二段第二句也進(jìn)一步說明：Thatmeantattendingthepublichighschool,somethingthatveryfewgirlsdid.意思是這就意味著要要去讀highschool，這是很少女孩子做的。可見大部分的女孩子是不讀highschool的。

第三步：對比原文和題目選項信息。選項中B選項不選擇讀高中，與原文意思相符。本題目的答案是B。

38.Maria"sfatherprobably______.A.hadatraditionalviewsaboutwomenB.hadamodemviewaboutwomenC.hadnoopinionaboutwomen

D.thoughtwomencouldnotlearnLatin【分析】這道題采用查讀法。

第一步：題目信息詞是Maria"sfather。題目問Maria的父親很可能如何?第二步：信息詞回歸原文。信息詞回歸到文章第三段最后一句：Most

people---includingMaria"sfather---believedthatgirlswouldneverbeabletounderstandthesesubjects.她的父親和其他大部分的人一樣，認(rèn)為女孩子應(yīng)該是永遠(yuǎn)不要去學(xué)那些學(xué)科，即工科學(xué)校的學(xué)科。可見她父親和其他人一樣，思想很傳統(tǒng)。

第三步：對比原文以及題干選項信息。原文說他父親對于女性的看法很傳統(tǒng)，選項A的意思是對女性的看法很傳統(tǒng)，符合原文意思。本題目的答案是A。39.HighschoolteachersinItalyinthosedayswerevery______.A.flexibleB.strictC.intelligentD.kind

【分析】這道題采用查讀法。第一步：題目的信息詞是Highschoolteachers。

第二步：信息詞回歸原文。本題目信息詞回歸到原文最后一段最后一句：

Teacherswereverydemanding,disciplineintheclassroomwasstrict,andpunishmentwassevereforthosewhofailedtoachieveorweredisobedient.原文中對老師的評價的詞有demanding，并且紀(jì)律很strict嚴(yán)格，對于不合格和違規(guī)的學(xué)生的懲罰也很嚴(yán)厲(punishmentwassevere)�？梢娎蠋熓呛車�(yán)格的。第三步：對比原文和題目選項意思。通過原文的描述我們知道學(xué)校的老師是很嚴(yán)格的。選項B的strict也出現(xiàn)在原文中，符合原文意思。本題目的答案是B。40.WecaninferfromthispassagethatA.Maria"sparentslikedherpersonalityB.Maria"smotherpaidforhereducationC.Mariawasagirlofstrongwill

D.Mariagaveinunderherfather"spressure.【分析】這道題采用查讀法。

第一步：這道題是一道推斷題，考查的是對于整個文章的了解，通過前面幾個題目，記憶對于文章的了解，我們可以知道文中的Maria是一個意志力很強的人，標(biāo)題也說了GoingHerOwnWay，要走自己的路，不走父母安排好的路，那么這也說明這個女孩意志力非常堅強(strongwill)，由此可以確定本題答案為C選項�！揪C合分析】：

【題型分析】本篇文章的題目中，36題-39題均為細(xì)節(jié)題，40題為推斷題�！炯记煞治觥�36-40題都是使用查讀法來解題的，其中40題需要一定的對與文章的了解。但是由于本篇文章是押中的題目，所以知道文章的主人公是一個意志堅強的人也是很自然的，加上對于文章標(biāo)題的理解，也可以選出答案。還是使用查讀法，只不過多了一點點的總結(jié)和分析要求。36題-39題只需要對于沖刺升級包"預(yù)測點題閱讀理解一"這一課有所學(xué)習(xí)，有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和記憶，這四個題目都是完全沒有問題的。

【難度分析】這篇文章是沖刺升級包課程中押中的文章，所以真題難度偏小，除了課程當(dāng)中的第三題改成了這里的第五題，其他四個題目都沒有修改考點。只對干擾項進(jìn)行了一點改寫，但是并沒有改寫正確答案的含義，只要記住了知識點助記，這4個題目是可以拿到12分的。對于最后一個題目，如果對文章內(nèi)容比較熟悉，對于標(biāo)題能夠進(jìn)行一定的理解，也是可以拿分的。總體上來看，這篇文章的題目，是絕對可以拿到12以上，加上一點點的記憶，是可以拿到滿分15分的。第三篇

GrossNationalHappiness

Inthelastcentury，newtechnologyimprovedthelivesofmanypeopleinmanycountries.However，onecountryresistedthesechanges.HighintheHimalayanmountainsofAsia，thekingdomofBhutanremainedseparate.ItspeopleandBuddhist(佛教)culturehadnotbeenaffectedforalmostathousandyears.Bhutan，however，wasapoorcountry.Peoplediedatayoungage.Mostofitspeoplecouldnotread，andtheydidnotknowmuchabouttheoutsideworld.Then，in1972，anewrulernamedKingJigmeSingyeWangchuckdecidedtohelpBhutantobecomemodern，butwithoutlosingitstraditions.KingWangchucklookedatothercountriesforideas.HesawthatmostcountriesmeasuredtheirprogressbytheirGrossNatonalProduct(GNP)。TheGNPmeasuresproductsandmoney.Whenthenumberofproductssoldincreases，peoplesaythecountryismakingprogress.KingWangchuckhadadifferentideaforBhutan.Hewantedtomeasurehiscountry"sprogressbypeople"shappiness.Ifthepeople"shappinessincreased，thekingcouldsaythatBhutanwasmakingprogress.Todecideifpeoplewerehappier，hecreatedameasurecalledGrossNationalHappiness(GNH)。

GNHisbasedoncertainprinciplesthatcreatehappiness.Peoplearehappieriftheyhavehealthcare，education，andjobs.Theyarehappierwhentheyliveinahealthy，protectedenvironment.Theyarehappierwhentheycankeeptheirtraditionalcultureandcustoms.Finally，peoplearehappierwhentheyhaveagood，stablegovernment.

NowtheseissomeevidenceofincreasedGNHinBhutan.Peoplearehealthierandarelivinglonger.Morepeopleareeducatedandemployed.Teenty-fivepercentofthelandhasbecomenationalparks，andthecountryhasalmostnopollution.TheBhutanesecontinuetoweartheirtraditionalclothingandfollowtheirancientBuddhistcustoms.Bhutanhasalsobecomeademocracy.In201*，KingWangchuckgavehispowertohisson.Althoughthecountrystillhadaking，ithelditsfirstdemocraticelectionsthatyear.Bhutanhadpoliticalpartiesandpoliticalcandidatesforthefirsttime.Finally，Bhutanhasconnectedtotherestoftheworldthroughtelevisionandinternet.Bhutanisasymbolforsocialprogress.ManycountriesarenowinterestedinBhutan"sGNH.Thesecountriesareinvestigatingtheirownwaystomeasurehappiness.Theywanttocreatenewpoliciesthattakecareoftheirpeople，cultures，andland.

BrazilmaybethenestcountrytousetheprinciplesofGNH.BrazilianleadersseetheprinciplesofGNHasasourceofinspiration.Brazilisalargecountrywithadiversepopulation.IfhappinessworksasameasureofprogressinBrazil，perhapstherestoftheworldwillfollow.41.WhowasJigmeSingyeWangchuck?A.Apresident.B.ABuddhistpriest.C.Ageneral.D.Aking.

【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：本題采用查讀法，我們首先找到題干的信息詞為：JigmeSingyeWangchuck。題干問的是：JigmeSingyeWangchuck是誰?

第二步：我們接下來將信息詞回歸到原文中的第一段最后一句：Then，in1972，anewrulernamedKingJigmeSingyeWangchuckdecidedtohelpBhutantobecomemodern，butwithoutlosingitstraditions.

第三步：我們最后對比信息和選項，選項A的king直接出現(xiàn)在原文中(anewrulernamedKingJigmeSingyeWangchuck)，所以本題的正確答案為D選項。42.ApartfrommodernizingBhutan,whatelsedidWangchuckwanttodoforBhutan?

A.Tomakeitspopulationgrow.B.Tokeepitseparatefromtheworld.C.Toencourageitspeopletogetrich.D.Tokeepitstraditionandcustoms.【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：本題采用查讀法，我們首先找到題干的信息詞為：moderizingBhutan，moderizingBhutan。題干問的是：除了moderizingBhutan，Wangchuck還想forBhutan做什么?

第二步：根據(jù)信息詞及順序出題原則，我們接下來將信息詞回歸到原文中的第一段最后一句：Then，in1972，anewrulernamedKingJigmeSingyeWangchuckdecidedtohelpBhutantobecomemodern，butwithoutlosingitstraditions.原文說的是Wangchuck決定幫助Bhutan變得modern，但是又不失傳統(tǒng)(withoutlosingitstraditions)。即：除了變得modern，還想保持傳統(tǒng)。

第三步：我們最后對比信息和選項，選項D的keepitstraditionand

customs(保持傳統(tǒng)和風(fēng)俗)于原文是一致的，所以本題的正確答案為D選項。本題的解題重點是關(guān)于withoutlosingitstraditions和withoutlosingitstraditions的同義轉(zhuǎn)換。

43.AcountryshowsitsprogresswithGNPbyA.sellingmoreproducts.B.spendingmoremoney.C.spendinglessmoney.D.providingmorejobs.【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：本題采用查讀法，我們首先找到題干的信息詞為：progresswithGNP。題干問的是：國家通過____來顯示GNP的增長?

第二步：根據(jù)信息詞及順序出題原則，我們接下來將信息詞回歸到原文中的第二段前半部分：KingWangchucklookedatothercountriesforideas.HesawthatmostcountriesmeasuredtheirprogressbytheirGrossNatonalProduct(GNP)。TheGNPmeasuresproductsandmoney.Whenthenumberofproductssoldincreasespeoplesaythecountryismakingprogress.原文說的是當(dāng)賣的產(chǎn)品數(shù)量增加了(thenumberofproductssoldincreases)，國家就在makingprogress。第三步：我們最后對比信息和選項，選項A的sellingmoreproducts表示的賣掉更多的產(chǎn)品，和原文的thenumberofproductssoldincreases是同義改寫，其中sell是動詞形式的"賣"，而sale是名詞形式的"賣"，所以本題的正確答案為A選項。本題的解題重點是關(guān)于題干和原文的同義改寫。44.AccordingtoGNH,peoplearehappieriftheyA.havenewtecnology.B.canchangetheirreligion.C.haveagood,stablegovernment.D.havemoremoney.

【分析】這道題采用查讀法技巧。第一步：本題采用查讀法，我們首先找到題干的信息詞為：happier。題干問的是：根據(jù)GNP，如果____人們就更幸福。

第二步：根據(jù)信息詞及順序出題原則，我們接下來將信息詞回歸到原文中的第三段：Peoplearehappieriftheyhavehealthcare,education,andjobs.Theyarehappierwhentheyliveinahealthy,protectedenvironment.Theyarehappierwhentheycankeeptheirtraditionalcultureandcustoms.Finally,peoplearehappierwhentheyhaveagood,stablegovernment.

第三步：我們最后對比信息和選項，選項A的sellingmoreproducts表示的賣掉更多的產(chǎn)品，和原文的thenumberofproductssoldincreases是同義改寫，其中sell是動詞形式的"賣"，而sale是名詞形式的"賣"，所以本題的正確答案為A選項。本題的解題重點是關(guān)于題干和原文的同義改寫。45.Today,manycountriesare

A.usingtheprinciplesofGNHtomeasuretheirprogress.B.wokingtogethertodevelopacommonscaletomeasureGNH.C.takingbothBhutanandBrazilassymbolsforsocialprogress.D.tryingtofindtheirownwaystomeasurehappiness.【分析】這道題采用查讀法技巧。

第一步：本題采用查讀法，我們首先找到題干的信息詞為：Today，manycountries。題干問的是：今天，許多國家____。

第二步：根據(jù)信息詞及順序出題原則，我們接下來將信息詞回歸到原文中的后半部分，尤其是倒數(shù)第二段：ManycountriesarenowinterestedinBhutan"sGNH.Thesecountriesareinvestigatingtheirownwaystomeasurehappiness.Theywanttocreatenewpoliciesthattakecareoftheirpeople,cultures,andland.

第三步：我們最后對比信息和選項，選項D的tryingtofindtheirownwaystomeasurehappiness出現(xiàn)在原文中，所以本題的正確答案為D選項。本題的解題重點是利用順序出題原則來進(jìn)行回歸�！揪C合分析】：

【題型分析】41-45題都是屬于細(xì)節(jié)題。

【技巧分析】本篇5個題目都是使用查讀法來解題的，多數(shù)都是A-A回歸方式，有個別A-A"的回歸，都是屬于非常簡單的題目，只要掌握的查讀法，便可以很好的運用技巧來解題�！倦y度分析】本篇閱讀理解利用技巧可以獲得至少12，且這，12于純屬的送分題。只有42題稍稍需要一點點分析，對比之后得出答案并不困難。這道題其實稍稍用一點點時間，做對也是很容易的。整體里說，這篇文章運用技巧非常容易，基本上就是一篇送分的閱讀理解題目。

第五部分：補全短文(第46~50題，每題2分，共10分)

下面的短文有5處空白，短文后有6個句子，其中5個取自短文，請根據(jù)短文內(nèi)容將其分別放回原有位置，以恢復(fù)文章面貌。TheMysteriesofNazca

InthedesertofPeru,300kilometersfromLima,oneofthemostunusualartworksintheworldhasmystified(迷惑)peoplefordecades.(46)Butfromhighabove,thesemarksarehugeimagesofbirds,fish,seashells,allbeautifullycarvedintotheearth.

TheNazcalinesaresodifficulttoseefromthegroundthattheyweren"tdiscovereduntilthe1930s,whenpilotsspottedthemwhileflyingoverthearea.Inall,thereareabout70differenthumanandanimalfiguresontheplain,alongwith900triangles,circles,andlines.

Researchershavefiguredoutthatthelinesareatleast1,500yearsold,buttheirpurposeisstillamystery.(47)However,itwouldprobablybeverytrickytolandaspaceshipinthemiddleofpicturesofdogsandmonkeys.Inthe1940s,anAmericanexplorernamedPaulKosoksuggestedthatthedrawingsareachronicle(記錄)ofthemovementofthestarsandplanets.(48)later,anastronomertestedhistheorywithacomputer,buthecouldn"tfindanyrelationbetweenthelinesandmovementsinspace.

Anotherexplanationisthatthelinesmayhavebeenmadeforreligiousreasons.BritishresearcherTonyMorrisoninvestigatedthecustomsofpeopleintheAndesMountainandlearnedthattheysometimespraybythesideoftheroad.It"spossiblethatinthepast,thelinesofNazcawerecreatedforasimilarpurpose.(49)Butthelocalpeoplehaveneverconstructedanythingthisbig.

Recently,twootherscientists,DavidJohnsonandSteveMabee,havespeculatedthatlinescouldhavebeenrelatedtowater.Nazcaisoneofthedriestplacesintheworldandreceivesonly2cmofraineveryyear.WhileJohnsonwassearchingforancientwatersourcesinthearea,henoticedthatsomewaterwaysbuiltancientpeoplewereconnectedwiththelines.JohnsonbelievesthattheNazcalinesareagiantmapoftheundergroundwaterinthearea.(50)46.()

A.Otherscientistsarenowsearchingforevidencetoprovethis.B.ASwisswriternamedErichVonDanikenwrotethattheNazcalinesweredesignedasalandingplaceforUFOs.

C.Scholarsdifferininterpretingthepurposeofthedesigns.D.Thelargestpicturesmayhavebeenthesitesforspecialceremonies.E.Seenfromtheground,itlookslikelinesscratchedintotheearth.F.HecalledNazca"thelargestastronomybookintheworld".【分析】這道題使用指代法。

解題思路：It指代空格上文中的：oneofthemostunusualartworks。答案為E選項。47.()

A.Otherscientistsarenowsearchingforevidencetoprovethis.B.ASwisswriternamedErichVonDanikenwrotethattheNazcalinesweredesignedasalandingplaceforUFOs.

C.Scholarsdifferininterpretingthepurposeofthedesigns.D.Thelargestpicturesmayhavebeenthesitesforspecialceremonies.E.Seenfromtheground,itlookslikelinesscratchedintotheearth.F.HecalledNazca"thelargestastronomybookintheworld".【分析】這道題使用瞻前顧后法。

解題思路：theNazcalines回應(yīng)空格上文中的lines;UFOs呼應(yīng)空格下文中的spaceship。答案為B選項。48.()

A.Otherscientistsarenowsearchingforevidencetoprovethis.B.ASwisswriternamedErichVonDanikenwrotethattheNazcalinesweredesignedasalandingplaceforUFOs.C.Scholarsdifferininterpretingthepurposeofthedesigns.D.Thelargestpicturesmayhavebeenthesitesforspecialceremonies.E.Seenfromtheground,itlookslikelinesscratchedintotheearth.F.HecalledNazca"thelargestastronomybookintheworld".【分析】這道題使用瞻前法。

博大考神解題思路：He回指空格上文中的anAmericanexplorerPaul;Astronomy回應(yīng)空格上文中的stars,planets。答案為F選項。49.()

A.Otherscientistsarenowsearchingforevidencetoprovethis.B.ASwisswriternamedErichVonDanikenwrotethattheNazcalinesweredesignedasalandingplaceforUFOs.

C.Scholarsdifferininterpretingthepurposeofthedesigns.D.Thelargestpicturesmayhavebeenthesitesforspecialceremonies.E.Seenfromtheground,itlookslikelinesscratchedintotheearth.F.HecalledNazca"thelargestastronomybookintheworld".【分析】這道題使用瞻前顧后法。

解題思路：largest與空格下文中的big呼應(yīng);Ceremonies與空格上文中的religiousreasons呼應(yīng)。答案為D選項。50.()

A.Otherscientistsarenowsearchingforevidencetoprovethis.B.ASwisswriternamedErichVonDanikenwrotethattheNazcalinesweredesignedasalandingplaceforUFOs.

C.Scholarsdifferininterpretingthepurposeofthedesigns.D.Thelargestpicturesmayhavebeenthesitesforspecialceremonies.E.Seenfromtheground,itlookslikelinesscratchedintotheearth.F.HecalledNazca"thelargestastronomybookintheworld".【分析】這道題使用瞻前法。

解題思路：otherscientists與空格上文中的twoscientists呼應(yīng)。答案選擇A選項�！揪C合分析】：

【題型分析】46-49題都是屬于在段落重點挖空的題目，50題屬于在段落末尾，也就是考查段落最后一句的題目。

【技巧分析】46題采用指代法，理清楚it指代哪個部分的內(nèi)容就可以得分。47題、49題采用的是瞻前顧后法，也就是既可以看前面解題，也可以看后面輔助解題。48題、50題采用的是瞻前法，其中50題本身也是考查的段落最后一個句子，所以也只能使用瞻前法解題。

【難度分析】這篇補全短文當(dāng)中，46題是可以輕松得分的，因為只要搞清楚it指代，就可以得出答案了。其次，47題、49題信息量較大，屬于中等題目，需要一定的技巧。48題有一個he提示，同樣可以得出答案，也屬于中等題目。比較難的也就是50題了�？傮w來看，這篇補全得到4-6分是比較容易的。第六部分：完形填空(第52~65題，每題1分，共15分)

下面的短文有15處空白，請根據(jù)短文內(nèi)容為每處空白確定1個最佳選項。TheOldGate

IntheMiddleAgesthevastmajorityofEuropeancitieshadwallsaroundthem.Thiswaspartlyfor51defensive(變化)reasonsbutanotherfactorwastheneedtokeepoutanyoneregardedasundesirable,likepeoplewithcontagious52diseases.TheOldCityofLondongateswereall53demolishedbytheendofthe18thcentury.ThelastofLondon"sgateswasremovedacenturyago,54but(變化)byastokeofluck,itwasneverdestroyed.Thisgateis，in55actualfact,notcalledagateatall;itsnameisTempleBar,anditmarkedthe56border(換詞了，原文boundary)betweentheOldCityofLondonandWestminster.In1878theCouncilofLondontooktheBar57down(變化)，numberedthestonesandputthegateinstorage58because(變化)itsdesignwasunfashionableitwasexpensiveto59maintainanditwasblockingthetraffic.

TheTempleBarTrustwassetupinthe1970"swiththe60intention(變化)ofreturningthegatehome.Theaimofthetrustisthe61preservationofthenation"sarchitecturalheritage.Transportingthegatewill62mean(變化)physicallypullingitdown,stonebystone,removingandrebuildingitnearStPaul"sCathedral.Mostofthefacadeofthegatewillprobablybe63replaced,thoughthereisagood64chancethatthebasicstructurewillbesound.Thehardest65jobofall,however,willbetorecreatethestatuesofthemonarchsthatoncestoodontopofthegate.51.()A.sensitiveB.defensiveC.offensiveD.primitive52.()A.diseasesB.injuriesC.symptomsD.colds53.()A.devotedB.declaredC.decreasedD.demolished54.()A.forB.orC.butD.none55.()A.realB.actualC.usualD.current56.()A.paresB.limitC.linesD.borders57.()A.alongB.downC.upD.away58.()A.whileB.whereC.thatD.because59.()A.discoverB.repairC.fixD.maintain60.()A.opinionB.projectC.intentionD.design61.()A.conversionB.preservationC.reservationD.registration62.()A.meanB.stopC.keepD.continue63.()A.storedB.exchangeC.replacedD.recognized64.()A.chanceB.fateC.lessonD.idea65.()A.caseB.voiceC.jobD.type【綜合分析】：

1.本篇為押中文章，基礎(chǔ)押中的題目為8個，8分。換了7個空，押中了1個空(60題)，可以穩(wěn)拿的是9分。

2.在13.0中的位置：預(yù)測點題第四課，講解+講義+課后練習(xí)，同時圖書館中也放有此資料。

3.通過技巧可以得到的分?jǐn)?shù)：2分(56題和57題)，通過查詞典，可以知道border和boundary為同義詞。此外，考查了tookdown，通過查詞典，可以知道tookdown為"記下"的意思。

4.通過了解文章邏輯關(guān)系可以得分的為：54題和58題，分別考查了邏輯關(guān)系but和because。

5.其他題目得分技巧：在文章背景分析知識點助記當(dāng)中，列出了這些變化考點的中文意思，如果對于文章翻譯有所熟悉的話，這個得分也是會比較容易的。6.近兩年完形填空題換空的情況很多，所以升級包中講述完形填空解題技巧的時候，還會總結(jié)歸納換空規(guī)律，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)潛在換空考點。學(xué)生在平時復(fù)習(xí)中注意多了解文章的意思，選項的意思，注意潛在的考點，準(zhǔn)備充分了，做起題來也不會很困難的。

所以本篇文章能拿到的總分為：13分左右。

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