計(jì)算機(jī)系信息管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

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廣州白云工商高級技工學(xué)校計(jì)算機(jī)系信息管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

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為更好了解現(xiàn)在信息管理專業(yè)市場前景與崗位工作需求，并開設(shè)下一年專業(yè)計(jì)劃及實(shí)習(xí)就業(yè)管理，特制訂信息管理與電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的任務(wù)安排，接觸企業(yè)中本專業(yè)相關(guān)工作，了解企業(yè)對畢業(yè)生的要求，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，為以后教學(xué)指明方向，更有針對性教學(xué)，也為下一年新專業(yè)開設(shè)指明方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自201*年7月18日至201*年7月28日。

三、實(shí)習(xí)方式

由學(xué)校推薦到廣州新緯度信息管理有限公司進(jìn)行教師崗位頂崗實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)總結(jié)任務(wù)等四項(xiàng)。（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)--專業(yè)任務(wù)

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，根據(jù)新緯度公司實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的專業(yè)方向，了解在專業(yè)中對畢業(yè)生的專業(yè)要求：搜索引擎優(yōu)化類、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類、計(jì)算機(jī)信息開發(fā)、IT產(chǎn)品營銷類。

專業(yè)任務(wù)：

1,了解企業(yè)對本崗位專業(yè)的要求，在專業(yè)上要掌握哪些知識和技術(shù)；了解現(xiàn)在搜索引擎類在國內(nèi)的市場，中文與英文搜索引擎類的發(fā)展前途。同時(shí)了解我們的實(shí)習(xí)生在該公司崗位上是否達(dá)到了企業(yè)的要求（包括專業(yè)的和其他的方面）2,通過實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的要求跟我們教學(xué)上是否脫節(jié)，現(xiàn)在教學(xué)是否更好的為以后服務(wù)。

擴(kuò)展要求：

在做好自己崗位工作的同時(shí)，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合學(xué)生的具體情況，多了解所培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)的差距。

（二）、了解崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

在實(shí)際的工作崗位和職場中了解企業(yè)所要求的的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。例如有關(guān)的

法律法規(guī)，實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施，我們的學(xué)生的社會適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒實(shí)習(xí)的同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹立良好的個人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）、繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程；虛心請教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)分析。

（2）、完成第二階段實(shí)習(xí)報(bào)告。（結(jié)合專業(yè)的調(diào)研總結(jié)報(bào)告）

五、完成時(shí)間：201*..7.30

六、提交頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告時(shí)間：201*.09.10前.

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桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊

學(xué)生姓名

所在系部

專業(yè)班級

指導(dǎo)教師（校內(nèi)）

指導(dǎo)教師（校外）

實(shí)習(xí)單位

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)要求

一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

頂崗實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動手能力和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

1、實(shí)習(xí)目的

通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將在校所學(xué)的計(jì)算機(jī)信息管理知識應(yīng)用于實(shí)際，順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生以不同的身份到用人單位現(xiàn)場工作，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題，并驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。2、實(shí)習(xí)任務(wù)

1）通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠從事信息管理系統(tǒng)軟件的使用和維護(hù)、企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、企業(yè)產(chǎn)品營銷、信息系統(tǒng)開發(fā)的開發(fā)與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)站建設(shè)等工作。

2）通過頂崗實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)各單位技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精

神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。

3）找到將所學(xué)的計(jì)算機(jī)信息管理知識與企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn)，更好地為企業(yè)服務(wù)，解決企業(yè)

的技術(shù)難點(diǎn)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)能力；

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇

本著“就地就近、專業(yè)對口、滿足大綱要求”的原則，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，盡可能就近安排實(shí)習(xí)單位，以便節(jié)省實(shí)習(xí)費(fèi)用，方便管理。

2、實(shí)習(xí)單位的選擇

1)學(xué)生可以在商業(yè)部門，政府機(jī)關(guān)，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、規(guī)模較大的企業(yè)等進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求各實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，同時(shí)應(yīng)能提供較充足的頂崗實(shí)習(xí)所需要的各種軟硬件設(shè)施；

2)電腦市場和數(shù)碼廣場；

3)為擴(kuò)大學(xué)生的知識面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個商業(yè)、企業(yè)部門；

4)頂崗實(shí)習(xí)采用集中和分散實(shí)習(xí)方式。集中頂崗實(shí)習(xí)的單位由所在系統(tǒng)一聯(lián)系安排，分散頂崗實(shí)習(xí)鼓勵有條件的學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，分散實(shí)習(xí)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，須由學(xué)生本人事先提出申請，并填寫《桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)申請表》，并提供家長書面同意材料、接收單位證明材料，與系部簽訂安全責(zé)任書后。經(jīng)所在系部審核，院辦公會審批后方可進(jìn)行。

3、實(shí)習(xí)崗位

結(jié)合具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)崗位分為三類：信息系統(tǒng)開發(fā)類、IT辦公及管理類、IT服務(wù)類

三、實(shí)習(xí)方式與實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．實(shí)習(xí)方式

進(jìn)入企事業(yè)單位（實(shí)習(xí)基地或合作單位），實(shí)習(xí)基地可以是軟件開發(fā)企業(yè)、信息服務(wù)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供企業(yè)、銀行、各類媒體服務(wù)企業(yè)、大型生產(chǎn)型企業(yè)與事業(yè)單位政府機(jī)關(guān)。根據(jù)學(xué)生偏好分成小組，如桌面應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目組、WEB應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目組、網(wǎng)站設(shè)計(jì)項(xiàng)目組、系統(tǒng)管理組、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理組等，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行軟件開發(fā)、硬件維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)等實(shí)務(wù)運(yùn)作。

1)聽取企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹；

2)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；3)查閱有關(guān)資料；撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文。2．實(shí)習(xí)內(nèi)容

對于信息系統(tǒng)開發(fā)類，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：

1）熟悉崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作內(nèi)容，并體會在全過程中崗位工作的職責(zé)。2）學(xué)習(xí)與人共事的方法，培養(yǎng)合作能力；3）了解計(jì)算機(jī)信息管理在企業(yè)中的應(yīng)用；4）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)；5）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)6）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用；7）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開發(fā)8）系統(tǒng)集成

對于IT辦公及管理類，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：1)了解各種計(jì)算機(jī)設(shè)備的功能和使用情況；2)熟練掌握各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)；

3)了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝、維護(hù)，；4)熟練使用常用辦公應(yīng)用軟件，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用；

5)主動閱讀瀏覽技術(shù)資料，了解計(jì)算機(jī)硬件最新技術(shù)的發(fā)展，掌握各種操作技能，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代辦公設(shè)備的先進(jìn)知識，提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。

對于IT服務(wù)類，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：

1)了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝；2)了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢；

3)學(xué)習(xí)IT行業(yè)相關(guān)的市場知識，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用；

4)了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通；5)了解營銷IT產(chǎn)品，掌握營銷技能。

6)提高計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，提高具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力

7)主動閱讀瀏覽技術(shù)資料，綜合素質(zhì)強(qiáng)，掌握各種操作技能，不斷提高和培養(yǎng)自學(xué)能力。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度

1、實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，三年制學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在第三學(xué)年進(jìn)行，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不能少于六個月。

2、實(shí)習(xí)進(jìn)度

日期201*年9月10日前意識的教育工作。201*年9月10日201*年10月9日201*年10月10日201*年4月10日201*年4月15日201*年4月30日落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位：實(shí)習(xí)單位原則上由系部統(tǒng)一聯(lián)系安排，也可以自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。頂崗實(shí)習(xí)及指導(dǎo)：參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生要服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。上交實(shí)習(xí)資料及總結(jié)：學(xué)生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將頂崗實(shí)習(xí)手冊帶回或寄回至系辦。內(nèi)容崗前教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章制度等，尤其是安全防范

五、實(shí)習(xí)考核與成績評定

1、實(shí)習(xí)考核

考核方式為考查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交頂崗實(shí)習(xí)手冊。頂崗實(shí)習(xí)手冊是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的基本教學(xué)文件，要求每生一冊。學(xué)生從系網(wǎng)站上自行下載填寫并裝訂成冊。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2、成績評定

頂崗實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)

主評分項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)手冊實(shí)習(xí)單位評價(jià)校內(nèi)指導(dǎo)老師評價(jià)分值304030系部成立各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核評定小組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和頂崗實(shí)習(xí)手冊綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。

頂崗實(shí)習(xí)成績評分采取5級記分制，即優(yōu)（100-90）、良（89-80）、中（79-70）、及格（69-60）、不及格（59以下）。

凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績均以不及格認(rèn)定。實(shí)習(xí)考核成績不及格，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)，并交納重修費(fèi)用，否則延期畢業(yè)。

1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，頂崗實(shí)習(xí)手冊內(nèi)容有明顯錯誤，字跡潦草馬虎，考核時(shí)不能回答主要問題或表述有原則性錯誤；

2)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請假的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)中無故曠課超過四分之一者，除實(shí)習(xí)成績不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分；

3)實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位，學(xué)�；蚱渌鼏挝辉斐芍卮髶p失者。

六、實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

1)明確實(shí)習(xí)任務(wù)，提高對實(shí)習(xí)的認(rèn)識，做好思想準(zhǔn)備；

2)學(xué)生在整個實(shí)習(xí)過程中要保持桂林電子科技大學(xué)學(xué)生的良好印象，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。聽從學(xué)院指導(dǎo)教師的安排、服從分配，遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師和其他工作人員，以積極的態(tài)度完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料；

4)虛心向企業(yè)技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等，不斷提高分析問題、解決問題的能力；

5)自覺遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣；6)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交頂崗實(shí)習(xí)手冊；子文檔形式同時(shí)發(fā)給指導(dǎo)教師。

注：項(xiàng)目、提綱和文稿完成后及時(shí)以電子文檔發(fā)給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并在指導(dǎo)教師要求的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充、完善。實(shí)習(xí)報(bào)告（設(shè)計(jì)）（字?jǐn)?shù)在3000字以上，5000字以內(nèi)），要求結(jié)合實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作實(shí)際，主題突出，思路清晰，觀點(diǎn)明確，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，分析現(xiàn)象探索實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施。

7)在實(shí)習(xí)期間，按照統(tǒng)一要求完成實(shí)習(xí)報(bào)告（設(shè)計(jì)）的構(gòu)思與寫作，并按規(guī)定格式以word電

七、頂崗實(shí)習(xí)手冊填寫要求

學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫頂崗實(shí)習(xí)手冊，不斷積累知識。實(shí)習(xí)過程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題，包括軟件開發(fā)、軟件項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)、現(xiàn)代辦公設(shè)備管理與維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的個人認(rèn)識等。

八、注意事項(xiàng)

1)必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生。

2)必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識，不斷提升自己的組織能力，解決問題的能力和社會實(shí)踐的能力。經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每周至少要與指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

3)一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實(shí)習(xí)考核成績直接掛鉤；學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間請假必須事先同時(shí)向所在實(shí)習(xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)老師辦理相關(guān)請假手續(xù)（請假手續(xù)必須在所在系辦公室備案）。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績不合格。

4)服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。5)請大家經(jīng)常關(guān)注桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)網(wǎng)站，部分通知及就業(yè)信息會掛在網(wǎng)站。6)請大家定期查看班級群QQ，有相關(guān)通知和資料一般會上傳到班級群QQ共享里。

7)凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動，要及時(shí)將變動情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員、系辦公室。8)為便于聯(lián)系，請各班把相關(guān)老師加入到群QQ中。

頂崗實(shí)習(xí)基本情況表

名稱實(shí)習(xí)單位地址實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況學(xué)院指導(dǎo)教師基本情況實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容概要：所在部門職務(wù)/職稱所在部門職務(wù)/職稱實(shí)習(xí)崗位聯(lián)系人聯(lián)系電話聯(lián)系電話電子郵箱聯(lián)系電話電子郵箱年月日年月日

頂崗實(shí)習(xí)考勤表

月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：

頂崗實(shí)習(xí)記錄（周記）年月日

注：頂崗實(shí)習(xí)記錄每周一次

桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表

學(xué)生姓名名稱性別專業(yè)班級實(shí)習(xí)崗位學(xué)號實(shí)習(xí)單位地址實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)時(shí)間崗位薪酬年月日年月日是否在生產(chǎn)企業(yè)預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)單位評價(jià)學(xué)院評價(jià)評語：成績等級：（考核可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級）指導(dǎo)教師（簽字）：單位（蓋章）年月日評語：成績等級：校內(nèi)指導(dǎo)教師（簽字）：年月日成績等級：專業(yè)教研室主任簽字：系蓋章年月日頂崗實(shí)習(xí)總評成績

桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

系別學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)名稱指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位

年月日

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告寫作規(guī)范

為了保證頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成和提高其質(zhì)量及管理水平，現(xiàn)將有關(guān)要求規(guī)范如下：一、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的目的要求

實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會。通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行記錄，較詳細(xì)地反映實(shí)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，分析實(shí)際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為將來正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告要認(rèn)真，要反映實(shí)習(xí)過程中真實(shí)情況，字跡要工整，要請企事業(yè)單位和系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)批閱。二、實(shí)習(xí)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

1、封面：封面要求采用統(tǒng)一格式。

包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)名稱、指導(dǎo)教師、專業(yè)班級、姓名、學(xué)號，實(shí)習(xí)時(shí)間（見后）。2、主體部份：頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告正文。

實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“×××單位（公司、企業(yè)）畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（宋體二號加粗，居中）。

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)

和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉，字?jǐn)?shù)一般控制在3000字以上，5000字以內(nèi)。

正文內(nèi)容與格式依次為：

1、實(shí)習(xí)的基本概況（宋體四號，加粗）

時(shí)間、地點(diǎn)、人員、理論指導(dǎo)（重點(diǎn)，200-400字）、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程（重點(diǎn)，500-700字）（宋體四號）2、實(shí)習(xí)感受（宋體四號，加粗）（1）成績與收獲（宋體四號，加粗）內(nèi)容（宋體四號，600-1000字）（2）問題與不足（宋體四號，加粗）內(nèi)容（宋體四號，600-1000字）3、對策與建議（宋體四號，加粗）內(nèi)容（宋體四號，600-1000字）

4、結(jié)束語（宋體四號，加粗）

結(jié)束語包含對整個實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的

問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。5、謝辭（宋體四號，加粗）

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其

他人員表示謝意。

6、參考文獻(xiàn)（宋體四號，加粗）

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料

的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。7、附錄（宋體四號，加粗）

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的版面與電子文檔要求

總結(jié)全文用A4排版1.5倍行距打印。頁面上下邊距各2.5厘米，左右頁邊距：2厘米，正文必須

從正面開始并設(shè)置為第一頁。頁碼在頁末居中打�。ㄈ缯�文第5頁格式為－5－）。正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)四號宋體字，注意首行縮進(jìn)（段落開頭空兩個字），行間距為固定值28磅。

提交的電子版實(shí)習(xí)報(bào)告要求：

1、電子版實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)與印刷本內(nèi)容一致。因特殊情況出現(xiàn)不一致時(shí)，必須予以說明。

2、電子版實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)集合為一個Word電子文檔，并以“學(xué)生本人姓名及實(shí)習(xí)報(bào)告”為郵件主題發(fā)送至指導(dǎo)教師郵箱。

友情提示：本文中關(guān)于《計(jì)算機(jī)系信息管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，計(jì)算機(jī)系信息管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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