學(xué)滑板 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省東臺(tái)市韓偉林指導(dǎo)教師：張桂東那是在一個(gè)星期天的上午，我看見(jiàn)韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀(jì)比我小，滑得這么好，不行！我也要學(xué)會(huì)滑滑板，而且一定要比她滑得更好。”想到這兒，我便向她借滑板。我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動(dòng)也不動(dòng)。我把兩只腳都踩在上面晃了幾

學(xué)滑板 本文內(nèi)容：

江蘇省東臺(tái)市  韓偉林

指導(dǎo)教師：張桂東

      那是在一個(gè)星期天的上午，我看見(jiàn)韓涵在滑滑板，她滑得是爐火純青，在空地上自由穿梭。我想：“她年紀(jì)比我小，滑得這么好，不行！我也要學(xué)會(huì)滑滑板，而且一定要比她滑得更好�！毕氲竭@兒，我便向她借滑板。

      我把滑板放在地上，先把一只腳踩上去，它一動(dòng)也不動(dòng)。我把兩只腳都踩在上面晃了幾下，動(dòng)是動(dòng)了，不過(guò)我沒(méi)掌握好平衡，結(jié)果，摔了個(gè)四腳朝天。韓涵在旁邊看我的笑話，她一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)我笨。本來(lái)我就著急，這樣一來(lái)更是給我火上加油。我生氣地把滑板還給了她。

      可我轉(zhuǎn)念一想：“給她豈不是表示她比我強(qiáng)，我認(rèn)輸了嗎？再說(shuō)，之前受的苦，不就白白受了？半途而廢也不是我的作風(fēng)呀！”我立刻再問(wèn)她借來(lái)滑板。這次，我不像上次了，我先叫她給我示范一次，我再滑。只見(jiàn)她把一只腳踩在上面，另一只腳在后面一蹬，然后，她的另一只腳一瞬間跟上去，兩只腳左右晃動(dòng)著。我仿照她的樣子一滑，平衡好了一點(diǎn)，但有時(shí)還會(huì)摔跤。

      經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，我終于掌握了平衡和技巧。練得和她一樣厲害了，心里甜滋滋的。

通過(guò)這次學(xué)滑板，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持，就能做得很好！”

      教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章很真實(shí)地記錄了學(xué)習(xí)滑板的過(guò)程，前后心理活動(dòng)的變化讓文章完整、充實(shí)！特別好！

學(xué)滑板 本文關(guān)鍵詞：滑板

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