神偷，我想對你說 本文簡介：

江蘇省東臺市穆萬樂指導教師：張桂東人生自古誰被偷，可憐今天我被偷啊！這幾天，我們班的“不法分子”非常的活躍。凡是財產(chǎn)通通被盜，“子民們”個個連聲喊冤，都鬧著要起義，“皇帝老兒”坐不下去了，要揪出“神偷”來安撫民心�？墒�，被偷情況最嚴重的，要屬我了。事情是這樣的：“神偷”把我文具盒給盜了，上午還沒有發(fā)

神偷，我想對你說 本文內(nèi)容：

江蘇省東臺市  穆萬樂

指導教師：張桂東

      人生自古誰被偷，可憐今天我被偷�。�

      這幾天，我們班的“不法分子”非常的活躍。凡是財產(chǎn)通通被盜，“子民們”個個連聲喊冤，都鬧著要起義，“皇帝老兒”坐不下去了，要揪出“神偷”來安撫民心。

      可是，被偷情況最嚴重的，要屬我了。事情是這樣的：“神偷”把我文具盒給盜了，上午還沒有發(fā)覺，到了下午，英語老師“突襲”考試，我們還沒有復習呢。我開始找筆，把書包翻了個底朝天，也沒找到。我驚了一身的冷汗，我只得向同桌或鄰近的同學借，他們都說：“對不起了，沒筆，你找別人借吧！”我又掃蕩了課桌，也沒有發(fā)現(xiàn)筆。突然，我眼前一閃，我在地上找到了一支筆，我如獲至寶。可是為時已晚，考試，已經(jīng)進行到一半，聽力我一題也未做，我奮筆疾書。終于考試結(jié)束了，分數(shù)出來時，我嚇了一跳，聽力0分，筆試70分，筆試部分全對，聽力一分沒有，哎，神偷你把我害慘了。晚上回到家，我被爸媽“男女混合雙打”，屁股都給打腫了，嘴巴也成了小皮球。

      “神偷”呵， 我想對你說：“你偷得我好慘，這筆賬我記住了！嗚嗚嗚嗚……” 

      教師評語：因為被偷，導致的后果嚴重！敘述中心明確，立意新穎！

神偷，我想對你說 本文關(guān)鍵詞：你說，想對，神偷

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