如果是飲料，我的老師會(huì)是什么？為什么？ 本文簡(jiǎn)介：

新疆伊犁奎屯馬俊升指導(dǎo)教師：豆豆我喜歡喝的飲料有很多，比如冰紅茶、雪碧、綠茶等。它們都像是我不同性格的老師。我挺喜歡的一個(gè)老師是我們的小荷作文老師豆豆，因?yàn)樗�的性格就像是沁人心脾的一瓶綠茶。她說過，她自己最喜歡喝的飲料就是綠茶。在我的心里，她是那么的溫柔，又是那么的和藹可親，這些，通過一件事情就可以

如果是飲料，我的老師會(huì)是什么？為什么？ 本文內(nèi)容：

新疆伊犁奎屯  馬俊升

指導(dǎo)教師：豆豆

      我喜歡喝的飲料有很多，比如冰紅茶、雪碧、綠茶等。它們都像是我不同性格的老師。

      我挺喜歡的一個(gè)老師是我們的小荷作文老師豆豆，因?yàn)樗�的性格就像是沁人心脾的一瓶綠茶。她說過，她自己最喜歡喝的飲料就是綠茶。在我的心里，她是那么的溫柔，又是那么的和藹可親，這些，通過一件事情就可以體現(xiàn)出來。

      有一次我來上課，有一點(diǎn)點(diǎn)感冒，上課的時(shí)候咳嗽了兩聲，豆豆聽出來了，于是下課就立刻關(guān)心起我來，問我是不是感冒了，是不是穿的太薄了，亦或者是晚上睡覺沒蓋好被子呀，像個(gè)老大媽一樣。下課放學(xué)回家的時(shí)候還不忘叮囑我兩句：“回家穿厚點(diǎn)，吃點(diǎn)感冒藥�！睒O為平常的幾句話，卻讓我深深地感受到了豆豆的可親可愛。

      還有一位老師，他是我的科學(xué)老師。他的性格很暴躁，發(fā)起脾氣來像是打雷一樣。所以，他在我的心中就像是一杯二鍋頭。為什么我要這么說呢，就是因?yàn)橛幸淮紊峡茖W(xué)課的時(shí)候，我明明是在認(rèn)真地聽講，可是，他回頭的時(shí)候，看見我同桌在眉飛色舞的講話，就認(rèn)為是我故意和同桌說話玩。于是，他就不分青紅皂白，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲的喊出我的名字。其實(shí)，我并沒有生氣，因?yàn)槔蠋熯@也是為了我們好，為了讓我們都能夠在有限的時(shí)間內(nèi)做更有意義的事情。怎么樣，他的性格很像是二鍋頭吧？剛喝下去的時(shí)候是火辣辣的，可是喝下去之后心里卻是暖暖的，至于何種溫暖，只有體味了才會(huì)知道哦！

      我敬愛的兩位好老師，我把你們比喻成了飲料，希望你們不要生氣哦。老師們，我會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)的，我永遠(yuǎn)愛你們！

      教師評(píng)語：兩位老師，不同性格；形象比擬，印象深刻。堅(jiān)持你的個(gè)性觀察，期待你更多的精彩呈現(xiàn)！

如果是飲料，我的老師會(huì)是什么？為什么？ 本文關(guān)鍵詞：我的老師，飲料

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