201*三結(jié)合教育工作總結(jié)

準格爾旗興隆街道辦事處關(guān)于

201*年度建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”

教育網(wǎng)絡(luò)工作總結(jié)

為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內(nèi)容，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實開展了學校三結(jié)合教育工作，使青少年在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合社會實際學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學之路，德育工作的創(chuàng)新，準旗興隆街道辦事處201*年要求各村（居）委、街道所屬各單位進行多種途徑、多種方法的教育創(chuàng)新，形成家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)模式，取得了良好的效果，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。

一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色加強領(lǐng)導，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合我街道家庭教育實驗，擴大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進家庭教育與學校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動需要家長的配合支持，我街道在發(fā)展、壯大家長學校的同時，安排了大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流

機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進社區(qū)整體的文明建設(shè)。結(jié)合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)少先隊組織的優(yōu)勢，通過小手拉大手積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型村組和學習型社區(qū)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風尚帶進社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。

二、以活動為載體，確保學校教育的連續(xù)性（一）精心安排三結(jié)合活動

1.舉辦學�！叭�結(jié)合”教育培訓班，我街道青年教師大都參加了培訓。集中培訓安排了內(nèi)容豐富的活動，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2.開放圖書館，組織社區(qū)的圖書閱覽室面向中學生免費開放，增加了學生校外的活動的場所。

（二）齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設(shè)1.我街道以三結(jié)合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我街道教育工作的重要組成部分。

2.與法制教育工作相結(jié)合。加強法制宣傳教育，尤其是《未

成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進文明學校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

3.弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市情縣情教育，引導學生把體驗收獲落實到自己的學習生活中，確立堅定的理想信念。

4.引導學生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認識世界、對待人生、選擇生活的準則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準備。

興隆街道辦事處“三結(jié)合”教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預(yù)期目標。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長

的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我街道“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中小學生“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

準格爾旗興隆街道辦事處二O一一年十二月十日

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201*年三結(jié)合教育工作總結(jié)

東街小學

一年來，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，提高思想認識，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，著重研究促進學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的思路，為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。

一、進一步深入學習領(lǐng)會和貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，把思想認識真正統(tǒng)一到中央精神上來

二、牢牢把握加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的四項主要任務(wù)，積極配合有關(guān)部門，教育引導學生健康成長，全面發(fā)展

第一，堅持教學育人。把德育和智育緊密結(jié)合起來。要樹立育人為本，德育當先的觀念，切實加強未成年人思想道德教育，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和民族團結(jié)進步教育貫穿于學校教學活動的全過程。同時對我校學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，使學生以此指導言行，在日積月累中養(yǎng)成良好的習慣和高尚的品德。

第二，堅持實踐育人。把課堂教學與社會實踐教育更好地銜接起來，注重道德實踐活動。以愛國主義和思想品德教育為主線，組織豐富多彩的各種實踐活動、文體活動、公益活動及組織好重要節(jié)慶和紀念日的活動。特別抓好假期活動，突出實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育。教育引導學生大力開展在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好少年；一不吸煙，二不進網(wǎng)吧，三不看黃色書刊，四不信邪教；為老人、為社區(qū)、為學校、為父母、為同學做好事，辦實事的“三好”、“四不”、“五個為”的活動，在實踐中增長知識、鍛煉成長。

第三，堅持環(huán)境育人。著力優(yōu)化育人環(huán)境，為未成年人健康成長營造一個積極、健康、向上的良好社會環(huán)境。積極協(xié)助“有關(guān)方面對網(wǎng)吧、書報刊市場等社會文化場所和校園周邊環(huán)境進行監(jiān)督；對各種不文明行為進行勸阻；對危害未成年人健康成長的不良行為現(xiàn)象進行舉報”，為凈化校園環(huán)境、倡導文明風尚做出貢獻。

第四，堅持文化育人。學校開辟文化走廊，組織各類興趣活動小組，開展課余讀書和有益的文化娛樂活動。

第五，堅持管理育人。把教育和管理緊密結(jié)合起來，經(jīng)常調(diào)查了解學生的狀況，對他們學習、生活、思想的難題切實給予幫助，尤其對弱勢學生給予特殊的關(guān)注。

三、突出重點，積極協(xié)助教育局建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力育人的局面

第一，充分發(fā)揮學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)主渠道、主陣地、主課堂的龍頭作用。

第二，大力加強對家庭教育的指導，積極協(xié)調(diào)配合婦聯(lián)和教育部門辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用。

201*年三結(jié)合教育工作總結(jié)

東街小學

近年來，我校以中共中央國務(wù)院《若干意見》精神為指導，認真貫徹落實中小學德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實開展了學校三結(jié)合教育工作，使少年兒童在活動中鍛煉身體，增長知識，開拓視野，養(yǎng)成美德，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。三結(jié)合教育以“愛國文明健康科學”為主題，以弘揚和培育愛國主義為核心的偉大民族精神為總攬，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以加強少年兒童思想道德教育、提高少年兒童基本素質(zhì)為目標，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合家庭教育實驗、社區(qū)教育實驗，形成了我校三結(jié)合教育工作特色。

一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色

特色一：加強領(lǐng)導，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強對三結(jié)合工作的領(lǐng)導，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導小組。在此基礎(chǔ)上要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導小組在廣泛吸收其他學校經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負責同志加入領(lǐng)導小組。真正形成家庭、學校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。

特色二：結(jié)合我鎮(zhèn)家庭教育實驗，擴大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進家庭教育與學校教育、社區(qū)教育的銜接，探索三結(jié)合教育工作的家庭化發(fā)展方向。三結(jié)合活動需要家長的配合支持，我們改變以往對家長“只通知，不參與”的觀念，積極邀請家長參與到活動中來。我們安排了大量以家庭為主體參與的活動，引起了強烈的社會反響。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進社區(qū)整體的文明建設(shè)。

特色三：結(jié)合社區(qū)教育實驗，發(fā)揮社區(qū)少先隊組織的優(yōu)勢，通過小手拉大手積極創(chuàng)建學習型家庭、學習型村組和學習型社區(qū)。隨著農(nóng)民對社區(qū)認同感的不斷增強，社區(qū)的教育功能也日益顯著。少先隊員通過社區(qū)少先隊組織找到自己在社區(qū)的新崗位，將文明新風尚帶進社區(qū)，他們在社區(qū)的管理、安全、宣傳各方面起到重要的作用，廣泛地開展了道德實踐活動。二、以活動為載體，確保學校教育的連續(xù)性（一）創(chuàng)設(shè)“體驗”教育樂園，深入開展體驗教育活動

全校開放“體驗教育”樂園。、學校結(jié)合工作實際，設(shè)立了“體驗教育”樂園。樂園的開放不分學校、班級，按照就近活動的原則，由輔導員組織學生分期分批組織參加活動，使有效的教育資源發(fā)揮最大的教育效益。各樂園的開放做到時間、地點、指導教師、參加學生、活動內(nèi)容五落實。如：“道德習慣園”在暑期開展了“六個不”活動，不睡懶覺，早睡早起；不做小皇帝，勤做小家務(wù)；開設(shè)了“蔬菜園”，讓同學們參觀品種繁多、生長旺盛、繁花盛開的蔬菜種植基地，了解了有關(guān)花木種植與養(yǎng)護知識。同學們在各種“體驗教育”樂園中，接受教育，增長才干。（二）精心安排三結(jié)合活動

（1）舉辦學�！叭�結(jié)合”教育輔導員崗前培訓班，我校青年教師大都參加了培訓。集中培訓安排了《假日小隊活動的指導》、《如何建立少先隊文化》、《如何開展獨具特色的暑期活動》等豐富的培訓內(nèi)容，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的“三結(jié)合”教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

（2）開放圖書室，組織“我做合格小公民，全面準備建小康”讀書教育系列活動，全校師生參加了讀書教育活動。

（三）齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設(shè)

1、我校三結(jié)合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我校教育教學工作的重要組成部分。

2、與法制教育工作相結(jié)合。加強法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗了解法律知識，認識犯罪行為，做知法、懂法、護法、守法的合格小公民；還舉辦了道路交通安全進社區(qū)知識講座和宣傳活動；平時通過正常的教學，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識，促進文明學校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

3、與“民族精神代代傳”主題教育活動相結(jié)合。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“憶革命英烈，讀英雄書籍”讀書教育活動，了解革命英雄的豐功偉績，增強了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，開展國情市情區(qū)情教育，引導學生把體驗收獲落實到自己的學習生活中，確立堅定的理想信念。

4、與“養(yǎng)成道德好習慣”主題教育活動相結(jié)合。引導學生從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認識世界、對待人生、選擇生活的準則。同時要求少年兒童珍愛生命，堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為完成學業(yè)和未來繁重的工作，做好身體和心理上的準備。學校開展了《做誠信少年》主題中隊活動，組織少先隊員“革陋習講環(huán)保，火眼金睛大搜索”，讓少年兒童們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、尋找現(xiàn)實中的生活陋習和不良習慣，用自己的行為去影響父母、鄰居和社會，倡導健康文明的生活方式。

我�！叭�結(jié)合”教育工作，得到了社會、學校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計劃得到落實，圓滿完成預(yù)期目標。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當長的一段時間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進一步的提高對我校“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認識，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索小學“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

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