預(yù)備黨員集中教育培訓總結(jié)

預(yù)備黨員集中教育培訓總結(jié)

為進一步加強學生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，學院支部對我們這一批的預(yù)備黨員進行了集中教育培訓。作為一名大四的學生預(yù)備黨員，我很珍惜這次接受黨的教育和培訓的機會，每次上課我都是認真做好筆記，積極參與所在小組的討論。

在第一階段的培訓課上，我們主要學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》。通過學習，我更深入地理解到黨的紀律是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。作為中國共產(chǎn)黨的光榮一員，同樣要對黨內(nèi)事務(wù)有更多的了解和參與，這是黨的民主集中制的基本原則。建設(shè)中國特色社會主義是非常宏偉艱巨的事業(yè)，只有在實現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合，才能充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，集中全黨智慧，保證黨的決策正確有效實施，增強黨的紀律和戰(zhàn)斗力，使我們的事業(yè)順利前進。

第二階段，我們主要學習了“中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系”的主要內(nèi)容。通過學習我深刻體會到，我更加深刻領(lǐng)會了中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵。同時對中國特色社會主義理論體系的來源，發(fā)展過程，以及它對中國經(jīng)濟建設(shè)的重要性有了一個更全面的把握。核心價值體系是社會意識的本質(zhì)體現(xiàn)，決定著社會意識的性質(zhì)和方向，任何社會都有自己的核心價值體系。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神之魂，在所有社會主義價值目標中處于統(tǒng)領(lǐng)和支配地位，其基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。社會主義核心價值以馬克思主義指導思想為靈魂，以中國特色社會主義共同理想為主題，以民族精神和時代精神為精髓，以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)，這四個部分相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進、構(gòu)成了統(tǒng)一的整體。第三階段，是對當前重大理論熱點問題和對時事政治的學習，當前主要的熱點問題就是黨的十八大和群眾路線的學習。在此次十八大報告中，我們黨對科學發(fā)展觀作了新的歷史定位，把它同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀一道確立為黨的指導思想。胡錦濤書記在十八大報告中強調(diào)，科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想，必須把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。黨的作風影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風。黨的十八大報告中還強調(diào)，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。通過參加支部關(guān)于群眾路線的學習，我深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。為響應(yīng)黨的號召，我堅持群眾路線，堅持從同學們中來，到同學們中去，走出我們大學生黨員的群眾路線。

通過短期的培訓學習，我認識到作為一名學生黨員，我應(yīng)該更多地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動身邊的人，認真學習黨的理論知識，學習科學文化和專業(yè)知識等，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，這樣才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

黨課培訓結(jié)束了，但是我為共產(chǎn)主義奉獻的道路卻只是剛剛起步，感謝黨課培訓使我的思想提升到了一個新的高度，也堅定了我將共產(chǎn)主義作為自己終身信念的決心。

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敬愛的當組織：

201*年3月19至3月23日，我有幸參加了校黨委組織部舉辦的第XX期學生預(yù)備黨員培訓班。作為一名學生預(yù)備黨員，我認為這次預(yù)備黨員培訓班的舉辦是很有必要的，同時也是很重要的。作為一名大三學生，我很珍惜這次接受黨的教育和培養(yǎng)的機會。每次上課，我都早早來到教室，從不缺勤、遲到和早退;課上關(guān)閉手機，認真聽講，積極思考并認真做好筆記;課下認真自學黨委組織部下發(fā)的學習材料，積極參與所在班組的討論。

在為期五天的學習過程中，學長學姐們豐富實用的培訓內(nèi)容，生動風趣的授課過程都給我留下了深刻的印象，讓我獲益非線，頗有感觸。

在第一次培訓上，XXX為我們講解了學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨員權(quán)利保障條件》。通過他們的講解，我更深入地理解到黨的紀律是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。我們黨從誕生之日起就非常重視紀律建設(shè)，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規(guī)定。作為一個有著6700多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰(zhàn)斗力；成為一盤散沙；全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，我們黨面臨著長期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設(shè)更為重要。作為中國共產(chǎn)黨的光榮一員，同樣要對黨內(nèi)事務(wù)有更多的了解和參與，是黨的民主集中制的基本原則。是一種責任所在，建設(shè)中國特色社會主義是非常宏偉艱巨的事業(yè)，只有在實現(xiàn)民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合，才能充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，集中全黨智慧，保證黨的決策正確有效實施，增強黨的紀律和戰(zhàn)斗力，使我們的事業(yè)順利前進�！吨袊�共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》是保障黨員積極、正確地行使建議和倡議權(quán)，有利于黨組織準確及時地了解和掌握黨員的真實意愿和要求，有利于我們黨集思廣益，不斷改進工作。

在第二次培訓上，xxx教授為我們講解了學生黨員參加工作后該如何繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。作為大學生黨員的我們要發(fā)揮先鋒模范作用就要做到堅持集體的利益高于個人的利益，熱愛工作，帶動同事一起把上級布置的各項工作處理好。我們要帶頭積極參加企業(yè)組織的各類活動，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要勇于奉獻、全心全意為他人服務(wù)。要能正確對待批評和榮譽，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎他人指出并勇于改正，在榮譽面前不爭功。要有強烈的責任感和榮譽心，要有很強的工作能力，要能給普通同事作出榜樣，這樣才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

我們這代大學生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負著建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化、推動中國走向世界強國的歷史重任。祖國的前途和命運如何，關(guān)鍵在于我們這一代大學生能否積極進取，繼承和發(fā)揚老一輩的光榮傳統(tǒng)，并結(jié)合自身的實際情況，不斷開拓創(chuàng)新。這就對當代大學生，特別是大學生黨員的政治、文化等各方面的素質(zhì)提出了更高的要求，這就需要我們大學生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

第三次培訓上，主要討論了關(guān)于兩會的情況。兩會的召開對中國社會及經(jīng)濟大發(fā)展起到了推動作用，他將人民的疾苦和愿望以及人民對政府和黨的期待和要求匯集起來，整理出來，以便于黨和政府開展以后的工作。近幾年來，中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，引起了世界的關(guān)注，東方的崛起已不容忽視，中國經(jīng)濟的這種持續(xù)發(fā)展是和黨的正確領(lǐng)導以及人民的積極配合是離不開的。中國正在向著現(xiàn)代化一步一步接近，中國正在騰飛。

兩會我國政治經(jīng)濟社會的重要片段和縮影，承接去年，展望明年，雖然僅有十幾天的時間，但對于廣大代表委員來講，卻是厚積薄發(fā)的幾天，凝聚著過去一年的艱辛付出，也規(guī)劃著新一年的未雨綢繆。兩會期間，代表、委員審議、討論、提交議案、提案，但更重要的是，大量更具成效的工作要放到現(xiàn)實的調(diào)查、思考、追蹤和落實上，畢竟民生的改善不能紙上談兵。從這個意義上說，兩會不是一個片段，而是一以貫之的重任。近年來，議案的辦結(jié)率、提案的采納率持續(xù)上升，民意的訴求已不再停留在程序上的完結(jié)上，更體現(xiàn)在以兩會的推動作用下完成的民意落實上。

在第四次課上，xxx給我們講解了關(guān)于“雷鋒精神永不過時”。每年到了三月份，在學校各處可以發(fā)現(xiàn)學雷鋒活動種類繁多，可是過了三月份，這樣的活動也就少了很多，這會讓人想到，雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了，甚至已經(jīng)不存在了？學雷鋒活動開展近四十年來，人們的認識和行為方面受不良影響，可能會出現(xiàn)一些誤區(qū)。然而絕大多數(shù)人還是認為雷鋒精神是永恒的，是各個時代不朽的精神財富。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它的實質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

我認為，建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，是一項充滿艱辛、充滿創(chuàng)造的壯麗事業(yè)。而偉大事業(yè)的發(fā)展需要崇高精神的支撐和推動。沒有崇高精神的民族，是沒有前途的。雷鋒精神就是推動我們社會進步的巨大精神財富，是我們?nèi)松�的重要精神支柱，任何時代的人們都離不開精神支撐。在進入我國社會主義市場經(jīng)濟的今天，我們更應(yīng)倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦干、百折不撓、自強不息的時代精神。值得說明的是，在不同時期，雷鋒精神的表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式應(yīng)該有所不同。改革開放、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國三十年的實踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟，不僅要講究效益、鼓勵競爭，還必須在全社會形成團結(jié)友愛、相互幫助、共同前進的良好精神風貌。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時代要求。

在新的歷史發(fā)展時期，學雷鋒活動也要與時俱進，從實際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，而是要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。

在最后一次課上，我們集中學習了當代愛國主義的必要性相關(guān)知識。愛國主義是指古望今來人們對自己的祖國或者集體形成的一種極其深厚的感情,是一個國家民族意識和人民覺悟的集中反映,是一種巨大的精神力量是一種民族前進的動力。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

陳獨秀1916年10月1日發(fā)表在《新青年》第2卷第2號上的文章《我之愛國主義》,劈頭就說,古來所謂“愛國者”,多指“為國捐軀之烈士”,然“我之愛國主義”則異于是認為“現(xiàn)代愛國主義”之“真義”,就是自覺成為“理性的現(xiàn)代公民”,并在理論和實踐上推動了國人“愛國主義”觀念的更新。

共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士陳獨秀向我們闡述了愛情主義的定義，為我們更家深刻的理解愛國主義的意義既有歷史性的意識，為祖國的利益光榮獻身的英雄烈士們是真愛國主義，應(yīng)該以理性的觀念去熱愛著我們的過大祖國。

作為新時代的大學生要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義偉大旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國的行為。為振興中華而勤奮學習，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量實現(xiàn)我們民族的偉大復興前進。

通過本次培訓班的學習，作為一名學生黨員的基本任務(wù)是學習，應(yīng)該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預(yù)備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅業(yè)務(wù)好、學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應(yīng)該考慮任何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務(wù)知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，這樣才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

黨課培訓結(jié)束了，但是我為共產(chǎn)主義奉獻的道路卻只是剛剛起步，感謝黨課培訓使我的思想提升到了一個新的高度，也堅定了我將共產(chǎn)主義作為自己終身信念的決心。

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