養(yǎng)老護(hù)理

我選擇，我無悔我奉獻(xiàn)，我快樂

護(hù)理工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，各位老年朋友：大家好！

尊敬老人、關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，把愛奉獻(xiàn)給他們是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我來單位從事護(hù)理工作已將近一年，雖然我們的工作瑣碎緊張，但因為有了領(lǐng)導(dǎo)的教誨和關(guān)心，有了身邊同事的身體力行為榜樣，以及老人們的理解和配合，在這平凡的工作中，我也體驗出了不平凡的感受。

我班的老人們，大多數(shù)頭腦清晰，行動自如，身體尚好，服務(wù)這些老人只會簡單的洗衣拖地是不夠的，他們性格各異，各有所好，與每位老人融洽相處，沒有一個固定的模式可供參照。護(hù)理工作千頭萬緒，為了提高自己的服務(wù)技能，我一邊向身邊的同事學(xué)習(xí)，一邊利用業(yè)余時間查閱有關(guān)老年人身體、心理、精神方面的資料，以便及時應(yīng)對每位老人各方面的需求和幫助。當(dāng)老人鬧情緒時，我用最溫和的語氣，耐心地給予開導(dǎo)和解釋，不讓他們的心靈留有絲毫的陰影；當(dāng)老人來不及入廁而弄臟衣服時，為了不傷他們的自尊心，我不聲不響地幫他們換洗；有些老人愛出門購物，在不能限制他們自由的同時為了保證他們的安全，我總是在工作之余抽空陪同他們出去或問清他們的需求后代為購買；還有些老人愛躺在床上抽煙，我就勤巡查，及時消滅安全隱患；晚上值班，我總是等老人們?nèi)�都入睡后才敢躺下；寒冷的夜里，因為�?dān)心外面有聲響聽不見，我從不敢關(guān)窗戶睡覺，偶爾有老人按下呼叫器，我總是一個激靈，翻身下床，以百米沖刺的速度奔向老人的房間看個究竟……自從做了護(hù)理員，我夜里再也沒睡踏實過，可是我無怨無悔，因為老人們把我們所做的一切看在了眼里，記在了心里，當(dāng)我們身體不適時，他們拿來自己備用的藥；當(dāng)我們忙碌時，老人們主動為我們做些力所能及的事，他們用自己的方式表達(dá)著對我們的認(rèn)可和疼愛。讓我最感欣慰的是，當(dāng)我們護(hù)理員因為工作需要做班組調(diào)動時，老人們總是顯得依依不舍，相隔幾天再見到我們，他們就像是見到久別的親人一樣，緊緊拉著我們的手，家長里短，噓寒問暖。這一切讓我體會到，護(hù)理工作的意義重大，在努力付出的同時，我們的人格也在對老人的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華，這就是我們付出得到的最好回報。經(jīng)過將近一年時間的學(xué)習(xí)鍛煉，我體會到：

一、要熱愛自己的工作。我們從事的是老年人工作，雖然枯燥、單調(diào)、瑣碎，但是如果我們服從領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，心中有愛有責(zé)任，想老人之所想，急老人之所急，把他們看成是我們的親人，用心去對待工作，無私地奉獻(xiàn)自己的愛心，就會享受工作帶來的快樂。中華民族自古以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古語，我們的將來就是老人的今天，愛老人就是愛明天的自己。老人們?yōu)樯鐣�做出了偉大的貢獻(xiàn)，養(yǎng)老是我們?nèi)�社會的�?zé)任，我們從事的是替天下兒女盡孝的光榮事業(yè)，是一份神圣的工作，值得尊敬的工作，也是一份樸實而能體現(xiàn)自我價值的工作，所以，我選擇老年護(hù)理工作，無怨無悔。

二、要善于溝通。老人最大的困難是精神孤寂，作為一名護(hù)理工作者，要善于和老人溝通，了解他們的身體狀況和生活習(xí)性，經(jīng)常噓寒問暖，傾聽他們的心里話，和他們進(jìn)行情感交流，對待脾氣不好的老人，要自我克制，耐心勸說，熱情相待，讓我們一個美麗的微笑，一句簡單的問候都使他們感受到心靈的溫暖，讓他們感受到像在自己家里一樣溫馨；自己的煩心事，要善于和同事溝通，一起聊聊天，打開心結(jié)，化解委屈，不能將個人情緒帶進(jìn)工作，帶給老人；工作上的事情，要主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助；要和同事們和睦相處，愉快共事，不招惹是非，不制造矛盾，不影響工作。

三、要不斷提高自己的工作能力。雖然我受過護(hù)理專業(yè)教育，但是在工作中常常會遇到新問題，如何把自己的專業(yè)特長發(fā)揮出來，還需要鉆研老年工作的特點和方法，所以，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。要根據(jù)每位老人不同的情況，耐心細(xì)致地做具體的工作，什么時間干什么，誰的什么問題要注意，一定要心中有數(shù)，不能有絲毫馬虎；接人待物，健康觀測，醫(yī)療保健，各方面都要做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適，體現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)，為老人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

走過春夏，走過秋冬，伴隨著公司的發(fā)展，我也在一天天成長。我是一名普通的護(hù)理員，為老人提供生活的方便；我是一名溫柔的護(hù)理員，為老人排除內(nèi)心的孤寂；我是一名慈愛的護(hù)理員，給予老人精神的慰藉；我更是一名專業(yè)的護(hù)理員，保護(hù)老人的健康！這不是因為有血緣親情，而是我們都需要愛心與責(zé)任！

“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，正是有了無數(shù)養(yǎng)老護(hù)理員的默默無聞的奉獻(xiàn)，才能夠適應(yīng)當(dāng)今逐漸進(jìn)入的老齡社會，正是有了無數(shù)養(yǎng)老護(hù)理員的無怨無悔的工作，才使得社會更和諧，才能充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。老人的舒心就是我的安心，老人的歡心就是我的開心，我深知自己資歷短淺，能力和經(jīng)驗還需進(jìn)一步提高，我要把這份工作做得更好！謝謝大家!

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養(yǎng)老護(hù)理員講義

授課書籍：基礎(chǔ)知識與初級技能課程名稱：養(yǎng)老護(hù)理員課程性質(zhì)：必修課

授課內(nèi)容：一：老年人常見疾病的照護(hù).

二：老人患病常見治療照護(hù)。三：老人感染的預(yù)防。四：老人臨終的照護(hù)。五:老人護(hù)理文書的書寫。

授課方法：講授附PPT教具使用：多媒體

適用人群：養(yǎng)老護(hù)理員

授課地點：金陽大正家政學(xué)校授課人：張群芳

授課目的：通過理論知識的學(xué)習(xí)與實踐操作訓(xùn)練，

使學(xué)員掌握老人日常生活中的照料技能，精神陪伴的基礎(chǔ)，健康護(hù)理的專業(yè)技術(shù)。學(xué)員走入老人家庭能勝任住家服務(wù)或在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理服務(wù)。

根據(jù)授課內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)程度按照理論知識與操作技能一體化原則設(shè)置了六個板塊：

板塊一：講授附PPT

使學(xué)員了解老人的患病特點

板塊二：講授附PPT

使學(xué)員了解老人常見疾病的觀察、照護(hù)、預(yù)防措施及注意事項。

板塊三：講授附PPT

使學(xué)員了解老人患病常用治療的觀察、一般護(hù)理和急救處理措施。

板塊四：講授附PPT

使學(xué)員了解老人的感染的預(yù)防知識及具體操作方法。

板塊五：講授附PPT

使學(xué)員了解老人臨終生命體征的觀察幾照護(hù)內(nèi)容

板塊六：講授附PPT

使學(xué)員了解老人照護(hù)文書的書寫內(nèi)容及注意事項。

模塊時間分配表】序號模塊合計1老人患病的特點課時理論實踐23456老人常見病的照護(hù)老人患病的常用治療照護(hù)老人感染的預(yù)防老人臨終的照護(hù)老人護(hù)理文書的書寫總課時

模塊一：第五章老年人患病的照護(hù)

第一節(jié)老人患病的特點學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握老人患病的特點

模塊二：

第二節(jié)老人常見疾病的照護(hù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：常見疾病的觀察護(hù)理、相關(guān)知識及預(yù)

防措施

一：知識目標(biāo)和要求

1：掌握老人各種疾病的照護(hù)方法及防御措施。2：掌握在日常照護(hù)中遇到緊急情況時的急救方法。二：能力目標(biāo)

1:會根據(jù)不同病人進(jìn)行照護(hù)和預(yù)防2:在遇到緊急情況時會急救

三:素養(yǎng)目標(biāo)

1：培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力能與病人家屬進(jìn)行溝通。2：在照護(hù)過程中能對病人給予尊重與關(guān)愛。

四：教學(xué)重點：

一）常見病的照護(hù)

1:患慢性支氣管炎觀察、一般護(hù)理、相關(guān)知識及

預(yù)防措施。

2:冠心病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知

識及預(yù)防措施、

3:高血壓病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)

知識及預(yù)防措施。

4:腦卒中的觀察、心里護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知

識及預(yù)防措施。

5:糖尿病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知

識及預(yù)防措施。

6:便秘的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識

及預(yù)防措施。

7:痛風(fēng)病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知

識及預(yù)防措施。8:骨性關(guān)節(jié)病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相

關(guān)知識及預(yù)防措施。

9:肩周炎的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知

識及預(yù)防措施。

10:骨折老人的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)

知識及預(yù)防措施。

11:帕金森綜合癥的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、

相關(guān)知識及預(yù)防措施。

12:老年癡呆癥的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相

關(guān)知識及預(yù)防措施。

二）實踐技能：1：翻身排痰法

2：叩背排痰法3：氧氣的吸入法4：胸外按壓復(fù)蘇術(shù)5：胰島素的輔助注射法6：骨折的緊急處理法7：生命體征的監(jiān)測法

板塊三：

第六章老年人患病常用治療

的照護(hù)授課內(nèi)容：了解老人患病時常見的治療方法及常

用藥物的給藥原則，藥物的存放原則，給藥時的注意事項

一：知識目標(biāo)和要求

1：掌握老人用藥的分類，輔助服藥的原則及注意事項。

2：能在老人錯服藥時給于正確判斷及緊急處理

二：教學(xué)重點：一）：1:給藥的注意事項、存放原則、老人錯服藥物

的急救辦法。2：中藥的煎煮與服用法3：藥膏的使用方法及注意事項4：老人冷熱療的注意事項及方法

二）：操作技能

1:熱水袋的使用方法

2：簡易干炒熱療法3：電熱毯的使用方法5：熱水坐浴法6：局部浸泡法7：冰袋冷敷法

板塊四：

第六章老人感染的預(yù)防授課內(nèi)容：了解消毒的種類，消毒的方法，及消毒

注意事項

一：知識目標(biāo)和要求

1：學(xué)員能掌握清潔與消毒區(qū)別2：能正確進(jìn)行各種物品的消毒

二：教學(xué)重點：

1：清潔與消毒的區(qū)別

2:老人常用物品的消毒3：清潔、消毒的原則

4：疑有傳染疾病的終極處理

操作技能：1）：護(hù)理人員洗手法

2）：常用消毒液的配比

模塊四：

第七章老人臨終的照護(hù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：老人臨終時是生命體征的觀察，照護(hù)及

尸體的料理

一：知識目標(biāo)和要求

1：掌握老人臨終前的生命體征的變化2:掌握生命體征的測量方法3:能給于臨終老人進(jìn)行心理護(hù)理

二:素養(yǎng)目標(biāo)

1：培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力能與病人家屬進(jìn)行溝通。2：在照護(hù)過程中能對病人給予尊重與關(guān)愛。

三：教學(xué)重點：

1：臨終老人的體征的觀察

2：臨終老人的需求滿足法、心理護(hù)理、一般護(hù)理。3：尸體的料理

四：操作技能：

1:老人生命體征的測量法（血壓、脈搏、體溫、呼吸）

2：老人尸體的護(hù)理操作程序及注意事項

模塊六：

第九章老人照護(hù)文書的書寫

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1：老人照護(hù)文書的書寫的原則與要求

2：特殊老人護(hù)理文書的書寫方法3：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)常用的照護(hù)文件一：知識目標(biāo)和要求

1：掌握各類護(hù)理文書的書寫要求2:：能正確書寫老人護(hù)理文書

二:素養(yǎng)目標(biāo)

做到認(rèn)真、真實、準(zhǔn)確、規(guī)范、有責(zé)任心

三：教學(xué)重點：

1：老人照護(hù)文書的書寫的原則與要求2：特殊老人護(hù)理文書的書寫方法

3：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)常用的照護(hù)文件四：操作技能：

體溫記錄單、血壓記錄單、體重記錄單、出入量

記錄單、老人生活照料記錄單及交接班報告記錄單的書寫方法

友情提示：本文中關(guān)于《養(yǎng)老護(hù)理》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，養(yǎng)老護(hù)理：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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