201*年度教學(xué)工作總結(jié)

黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校在黨委政府、教育工作指導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，科學(xué)規(guī)范管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，取得了一定的成績。

一、重視學(xué)生德育工作，堅(jiān)持把德育工作放在首位。

學(xué)校本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠基的宗旨，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校把十好教育活動(dòng)作為學(xué)生思想教育的抓手，立足學(xué)生實(shí)際，狠抓過程，注重實(shí)效。如結(jié)合“寫字好”活動(dòng)，教育學(xué)生要有端正的姿勢，并且教育他們充分認(rèn)識(shí)到“字如其人”，形成良好的人品就像寫字一樣端端正正，來不得半點(diǎn)馬虎；結(jié)合“讀書好”，在學(xué)生中開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書，形成良好讀書習(xí)慣，同時(shí)從書中感悟做人的真諦，并開展讀書征文、讀書演講等活動(dòng)，讓學(xué)生從讀書活動(dòng)中體會(huì)如何做一個(gè)健康向上的人；結(jié)合“衛(wèi)生好”，我們組織學(xué)生開展了“垃圾是哪里來的”和“地上的字紙誰揀起”的大討論，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到動(dòng)手揀起是次要的，關(guān)鍵是每一個(gè)同學(xué)能養(yǎng)成不丟棄字紙及其它垃圾的好習(xí)慣，形成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的自覺性。學(xué)校就是這樣從一件件最小的事抓起，從學(xué)生日常的行為習(xí)慣抓起，對(duì)學(xué)生滲透德育教育。每天，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)三個(gè)部門均對(duì)學(xué)生的十好教育活動(dòng)、一日常規(guī)各進(jìn)行3次檢查，量化打分給出評(píng)價(jià)。做到一日一公布，一周一小結(jié)，一月一評(píng)比。每周周一校會(huì)時(shí)，師生全部參加，除進(jìn)行國旗下講話外，還對(duì)上周學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，據(jù)此評(píng)出雷鋒班、學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生班、做操好的班等，并頒發(fā)錦旗。通過這一形式，讓全體同學(xué)發(fā)現(xiàn)不足，明確方向，形成人人力爭上游，班班競趕先進(jìn)的良好局面。我校的環(huán)境始終保持整潔，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，多次受到上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校在各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中對(duì)學(xué)生都能滲透德育教育。如：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、書畫比賽、小制作比賽、拔河比賽、普通話比賽、學(xué)生八榮八恥、師生格言征集等。學(xué)為檢驗(yàn)各種興趣小組的落實(shí)情況，學(xué)校開展了興趣小組展示活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)，同時(shí)也能展示自己的特長，鍛煉自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，整個(gè)校園充滿活力，朝氣蓬勃。春運(yùn)會(huì)、六一匯演均取得優(yōu)異的成績。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全教育，制定了學(xué)生周一、周末接送制度，本年度未出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

二、科學(xué)管理，規(guī)范求實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。1、加強(qiáng)制度建設(shè)，明確標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可循。

根據(jù)區(qū)教學(xué)管理意見要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們強(qiáng)化了制度建設(shè)，先后制定出臺(tái)了《教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)》《集體備課制度》《校本培訓(xùn)制度》《單元達(dá)標(biāo)監(jiān)控制度》《周周清制度》等一系列制度，用于指導(dǎo)教學(xué)，讓老師們在教育教學(xué)中明確方向。學(xué)校從教學(xué)計(jì)劃的制定到備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測試講評(píng)等各教學(xué)環(huán)節(jié)均提出明確的數(shù)量、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，以此作為過程性檢查的依據(jù)。這些制度除在質(zhì)量、數(shù)量上均有明確的規(guī)定外，還明確了扣分標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)教學(xué)管理中的可操作性。同時(shí)，這些制度都能緊密結(jié)合教育教學(xué)管理的需要，實(shí)用性強(qiáng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、強(qiáng)化過程性管理，夯實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）實(shí)行教學(xué)過程四級(jí)把關(guān)制，即教師把好課堂關(guān)，保證每堂課的教學(xué)效果，做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)；學(xué)科教研組把好周周清關(guān)，每周四學(xué)校組織一次周周清，學(xué)科教研組抓好集體研討；教導(dǎo)處把好單元達(dá)標(biāo)關(guān)，達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)不予過關(guān)，進(jìn)行補(bǔ)救平測；學(xué)校把好月考、期中、期末考試關(guān)，月考、期中考試后，必有分析，分析后必有改進(jìn)提高。學(xué)校及時(shí)召開期中、期末質(zhì)量分析及表彰會(huì)，以來鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)。通過四級(jí)把關(guān)，整個(gè)教學(xué)過程扎扎實(shí)實(shí)，基礎(chǔ)牢固，教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

（2）業(yè)務(wù)檢查經(jīng)常，注重實(shí)效。

學(xué)校每周都要進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查內(nèi)容隨機(jī)抽取，不事先通知。目的是看到真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)真實(shí)問題。檢查結(jié)果采用反饋卡的形式及時(shí)通知教師，指導(dǎo)改進(jìn)，并追蹤檢查，直到改正。檢查整體情況下周校會(huì)時(shí)以書面形式向全體教師宣布。對(duì)上次檢查中存在的共性問題下周繼續(xù)追蹤檢查，看整改情況。這樣，避免了教學(xué)管理中的形式主義，使檢查真正起到了改正不足、促進(jìn)教學(xué)的作用。

3、濃厚教研氣氛，務(wù)實(shí)高效，整體提高。

教育科研是教學(xué)工作的生命線，特別是在新課程改革日益深化的今天，加強(qiáng)教科研尤為重要。我們主要從以下幾方面來做的：（1）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高科研意識(shí)。

我們堅(jiān)持每周一次的校本培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師輪流精選材料，精心備課，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精彩講解。學(xué)習(xí)后每一位教師要寫出心得體會(huì)，加深印象，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。上本學(xué)期主要是結(jié)合先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)體會(huì)，指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，起到了良好的效果。

（2）充分借鑒外校外地教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平提高。

我們積極組織教師參加上級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，聽評(píng)課活動(dòng)。要求每位教師回校后上交學(xué)習(xí)筆記，向教科室寫出書面匯報(bào)材料，并向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)傳達(dá)新信息，聽課教師必須上堂示范課。這樣既保證了外出學(xué)習(xí)的教師學(xué)得好，用得好，又保證了全體教師能及時(shí)了解新精神，指導(dǎo)教學(xué)，跟上形勢的發(fā)展。（3）加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的力量，力求全面提高。

我校由于是初中改制，原初中教師、后勤人員及改科教師較多，對(duì)于這些教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作尤為關(guān)鍵，這關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。除對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)外，我們重點(diǎn)抓了集體備課。通過扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)，新任課教師很快上路，教學(xué)成績迅速提高，學(xué)校整體教學(xué)水平明顯提高。（4）抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益。

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，提高課堂效益才能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們既注重課堂教學(xué)形式的改變，以適應(yīng)新課改課堂教學(xué)的要求，又注意從務(wù)實(shí)的角度，提倡一堂課應(yīng)上得優(yōu)質(zhì)高效，讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲與提高。為此，我們實(shí)行推門聽課制度。規(guī)定每位教師的課堂教學(xué)每一節(jié)都要對(duì)外開放，其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課均不需要提前通知隨時(shí)到課堂聽課，保證每堂課原汁原味，引起共鳴與討論。通過這一形式，提高了課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在區(qū)里組織的期末統(tǒng)考中，我校各學(xué)科均取得了優(yōu)異的成績，特別是六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)兩科，包攬了全鎮(zhèn)前三名，創(chuàng)造了歷史最好成績。打破了黃前小學(xué)六年級(jí)不敗的神話。

成績屬于過去，我們學(xué)校新學(xué)年又制定了新的發(fā)展目標(biāo)：1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理工作

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)的各種文件精神，指導(dǎo)、改進(jìn)、完善學(xué)校的管理制度，讓制度更科學(xué)、合理，更能起到激勵(lì)人、發(fā)展人的作用。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理監(jiān)控力度，在上學(xué)年每周一查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)指導(dǎo)、反饋的針對(duì)性，并且采取每周一次通報(bào)制度，下發(fā)給全體教師，并督促即時(shí)整改，加大復(fù)查工作。同時(shí)，把相關(guān)材料進(jìn)一步修正、完善，更具操作性和實(shí)用性。進(jìn)一步加強(qiáng)過程性管理，力爭常規(guī)管理保持鎮(zhèn)第一名和區(qū)上游。

（3）加強(qiáng)教科研活動(dòng)。搞好省“十一五”課題的實(shí)驗(yàn)。本著面向全體，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)的宗旨，在校內(nèi)積極開展新課標(biāo)下的教學(xué)研究、分層教學(xué)研究。

（4）抓好興趣小組活動(dòng)的開展。備課期間即號(hào)召全體教師重新調(diào)整上學(xué)年興趣小組計(jì)劃或改變興趣小組，每位教師充分發(fā)揮自己的特長，積極開展活動(dòng)，抓出特色，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，爭取召開區(qū)現(xiàn)場會(huì)。

（5）繼續(xù)落實(shí)好“十好”教育活動(dòng)。充分利用“十好”教育，開展多種形式的活動(dòng)，如記唱“十好”歌謠，廣播操比賽，利用“六一”會(huì)演搞藝術(shù)節(jié)，“十好”評(píng)選結(jié)果的展示等。

（6）切實(shí)開全課程、開足課時(shí)，抓好音體美、計(jì)算機(jī)和綜合科的教學(xué)工作，讓學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)統(tǒng)考中達(dá)到上游水平。計(jì)劃開學(xué)后立即學(xué)新的廣播操，并且讓廣播操做出特色，成為一道亮麗的風(fēng)景線。提早抓好春運(yùn)會(huì)、越野賽的訓(xùn)練，保鎮(zhèn)第一名，越野賽在區(qū)前4名。美術(shù)教學(xué)出特長生，力爭區(qū)藝術(shù)節(jié)拿2－3個(gè)一等獎(jiǎng)。

（7）抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績。首先是加強(qiáng)聽評(píng)課，立足校本教研，使全體教師形成向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高課堂教學(xué)的效益。二是加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，加強(qiáng)教研，共同提高。三是利用好周六集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，向教科研要質(zhì)量。四是發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，讓他們與薄弱學(xué)科、教師形成一幫一，保證每一個(gè)教師不掉隊(duì)，均衡、高水平發(fā)展。

2.學(xué)校德育工作以開展“十好教育活動(dòng)”為工作總抓手，促進(jìn)學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)研究，建立好教師和學(xué)生的成長檔案。爭取全區(qū)在我校召開“十好教育活動(dòng)”現(xiàn)場會(huì)。

3、繼續(xù)開發(fā)校本課程。首先繼續(xù)完善原有校本課程《家鄉(xiāng)美》，在原來基礎(chǔ)上增加家鄉(xiāng)人文的內(nèi)容，如當(dāng)?shù)氐臍v史演變，歷代名人故事，學(xué)校的發(fā)展及培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才尋訪等。以此激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、發(fā)奮上進(jìn)的熱情。其次，結(jié)合興趣小組開發(fā)校本課程，如音體美教師利用個(gè)人特長把興趣小組的內(nèi)容編成校本課程，使興趣小組的開展有章可循，有本可依，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和小組活動(dòng)的規(guī)范性。

4、搞好勤工儉學(xué)，多方籌集資金改善辦學(xué)條件。學(xué)校將向社會(huì)

今后，我們在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作，取得更加輝煌的成績，為黃前鎮(zhèn)的教育工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

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201*年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

澧縣二中鄭維茂

一期來我以先進(jìn)的理念為指導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，政治上要求進(jìn)步，業(yè)務(wù)上精益求精，注意師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律已，嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律。本期我擔(dān)任高二0509班、0510班二個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作和高二0509班班主任工作，為培養(yǎng)合格人才，探索素質(zhì)教育在化學(xué)中的應(yīng)用，取得了不錯(cuò)的成績，現(xiàn)總結(jié)如下幾個(gè)方面的工作：

一.把握教材、夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)生思想狀況的好壞，關(guān)系到學(xué)生成績的優(yōu)劣，為了讓班級(jí)成績整體提高，首先從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)抓起，每個(gè)班學(xué)生的層次都不同，教學(xué)中應(yīng)因材施教，作到深度、廣度彈性調(diào)節(jié)。

二．激發(fā)興趣、事半功倍

興趣是最好的老師，為提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我號(hào)召每月成立一個(gè)20人左右的化學(xué)興趣小組，并與其他學(xué)生結(jié)成對(duì)子。要求每月召開一次化學(xué)興趣小組會(huì)議，進(jìn)行前一個(gè)月的總結(jié)和下一個(gè)月的工作布置，而且提倡班與班在學(xué)風(fēng)上、學(xué)習(xí)成績方面進(jìn)行比賽，并與該班班主任結(jié)合共同參與管理。通過比賽二個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都有明顯的好轉(zhuǎn)。尤其0510班無論學(xué)風(fēng)，還是成績都有了很大進(jìn)步。

三．嚴(yán)格要求，精益求精

嚴(yán)格要求自己，教學(xué)上一絲不茍，精心備課，運(yùn)用多媒體教學(xué)，精講多練，提高學(xué)習(xí)效率，勤于改輔，把教學(xué)工作落到實(shí)處，每月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行4-5次奧賽培訓(xùn)。經(jīng)過努力所教班級(jí)同學(xué)的化學(xué)成績有顯著提高。

四．提高自身、教研教改

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)老師的請教，經(jīng)常與同組老師研討教學(xué)問題，并主動(dòng)上了一堂組內(nèi)公開課，請同組老師評(píng)議，共同提高，收到滿意效果。堅(jiān)持寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，并加以整理提高，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為撰寫教研論文積累素材。10月論文《烴的燃燒規(guī)律》在《考試報(bào)教師版》第266期(總1150期)發(fā)表。

當(dāng)然，工作中還存在一些不足，都應(yīng)在今后的工作中，加以改進(jìn)，做到揚(yáng)己之長，補(bǔ)己之短，力爭在今后的工作中做到更好。

二00七年一月

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