萬泉鎮(zhèn)中心小學精細化管理工作總結

萬泉鎮(zhèn)中心小學精細化管理總結

精細化管理是學校追求完美，實現發(fā)展的重要過程；是傳承優(yōu)秀文化，培養(yǎng)合格公民的必然選擇；是提升辦學水平，辦人民滿意教育的有效途徑；是教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的教育思想的具體體現。

因此，一所學校的發(fā)展既要注重校容校貌、部室設施等硬件方面的建設，更要注重辦學理念、學校文化、教師素質、辦學品位等軟件方面的建設。硬件建設短期內就可見效，軟件建設則是一個精細培養(yǎng)、長期積累的過程，既不能一蹴而就，也并非難以達成，必須認認真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規(guī)落實，一絲不茍地抓嚴每個細節(jié)，求真務實地指導工作過程。現就我校一年來開展精細化管理工作做一總結：

一、加強領導班子建設

學校領導班子是依法治校、優(yōu)化隊伍、精細管理、內涵發(fā)展的決策者、組織者和推動者。把領導班子建設成堅持社會主義辦學方向、積極推進學�？茖W發(fā)展的堅強領導集體。

1、校長自強。校長的教育思想、辦學理念、綜合素質、工作作風、人格魅力決定并影響著學校的發(fā)展方向和辦學品位，只有校長依法辦學，精細管理，才能確保學校內涵發(fā)展在正確的軌道上快速前行。在學校管理的各個細節(jié)，我校校長朱建宇做到前瞻到位，安排到位，責任到位，落實到位，身體力行，強化過程使好多問題得以穩(wěn)妥地解決。

2、責任明確。根據班子成員的特長，將學校工作的總體責任分解到班子成員名下，使各管理崗位的責任具體化、明確化、程序化。在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫，增強工作主動性。

具體分工：

校長：學校全盤工作教導主任：主管教學與安全總務：總務后勤工作會計：財務及兩灶管理

3、班子和諧。一個班子不是成員間簡單的相加，而是一個有機有序的組合。就班子整體而言，我校校委會成員做到團結務實，各項工作有序開展。

4、辦學節(jié)儉。班子成員要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉辦校的精神，凡是自己動手能辦的事情，要帶頭干好，節(jié)儉辦學，為師生做出榜樣，為學校節(jié)約資金，使有限的資金發(fā)揮更大的作用。

5、作風良好。班子成員要從自身做起，嚴守職業(yè)道德，始終堅持和諧團結，保持較強的內聚力，形成團結之風，自覺接受群眾監(jiān)督，形成廉政之風。6、工作創(chuàng)新。班子成員要以一名新兵的心態(tài)努力學習，善于思考，務真求實，明確上級政府和主管部門的意圖，從校情出發(fā)，體察師生、家長的愿望和要求，創(chuàng)造性地貫徹落實國家的法律法規(guī)和上級的政策決定。

二、新修健全規(guī)章制度

用制度管事，以制度育人是學校精細化管理的重要保證。只有健全制度，并能認真及時的落到實處，才能使學校管理由粗變細，由細變精，避免管理的隨意性，防止粗枝大葉；才能使學校管理形成“制度化、規(guī)范化、精細化、科學化”的良好局面，促進學校各項工作健康有序地向前發(fā)展。1、制定學校章程。學校依法制定了《萬泉鎮(zhèn)中心小學制度匯編》，對學校性質，管理體制，德育工作，教學工作，教師、學生，后勤工作等做了明晰的規(guī)定，并依照章程完善各項制度，建立自主辦學、自我約束的運行機制，促進學校內涵發(fā)展、跨越發(fā)展。

2、安全管理制度。保障師生安全是學校義不容辭的責任。學校從飲食安全、傳染病預防、安全常識教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導等方面制定了十項安全工作制度，形成了各相關責任人具體落實的安全管理工作運行機制，從而保證了學校多年來的安全穩(wěn)定發(fā)展。

3、民主監(jiān)督制度。充分發(fā)揮組織、教職工會和學生家長對學校管理工作的監(jiān)督作用，實行校務公開，教師充分行使參政、議政權利，對學校重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現和財務收支行使監(jiān)督權，所有涉及學校重大決策事項都提交教工會（全體教師）充分討論，提出意見或建議后再由校委會集體討論決策。每學年召開學生代表大會，建立學生自我教育、自我管理機制。還聘請行風監(jiān)督員，實施社會監(jiān)督。

三、重視班主任的管理工作

班主任是學校各項工作在班級的具體組織者、實施者、是德育工作的主力軍，是教學工作的具體指揮者。要使學校的整體工作有目的、有計劃地實施，抓好班主任管理是關鍵。

1、班主任實行任命制。每學年開始，由校長和分管學生的副校長協(xié)商提出班主任人選，經校委會議研究確定，由校長任命，任期為一年。無特殊情況，原則上中途不撤換。

2、班主任要全面履行學校制定的《班主任崗位職責》，管理好班級工作，教育好本班學生。

3、未經學校批準，班主任不得擅自對學生進行停學等處分。

四、抓好一日常規(guī)管理

學校一日常規(guī)是培養(yǎng)學生良好生活、學習習慣的重要手段。我校在學生一日常規(guī)方面下大力氣進行精細化管理，取得了良好效果。

（一）嚴抓教師常規(guī)業(yè)務

本學期我們每周對教師的教案，作業(yè)進行抽查，并進行打分，總分計入到年終考評。

（二）兩課：正課和早晚自習課。（三）三操：早操、課間操、眼保健操

五、大力加強寄宿生安全管理工作（一）、加強寄宿生管理隊伍建設

1、建立以校長室為領導核心，寄宿生管理處組織落實管理，總務、班主任科任老師老師配合管理的寄宿生管理隊伍。

（二）、落實職責，增強規(guī)范管理能力

1、實行寄宿生管理責任區(qū)，責任到人，各司其職，緊密配合，既分工又合作，使寄宿生日常發(fā)生的問題能得到及時解決。

（三）、完善寄宿生管理制度定期檢查，排查隱患。六、開展形式多樣的興趣小組

精細化管理是一個漫長而復雜的過程，我們只是嘗試著去做，有好多不足之處，在以后的管理中不斷改進。原想“而今邁步從頭越”、“卻道天涼好個秋”，但學校相信全校師生將一如既往，攜手奮進，繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)，團結合作，勇于奉獻，開拓進取的精神，在新的起點上踏上一個新的征途。

萬泉鎮(zhèn)中心小學

二一三年十月

“課堂教學改革效益年”

工作總結

萬泉鎮(zhèn)中心小學

二一三年十月

擴展閱讀：萬泉學區(qū)音體美教研組工作計劃

萬泉鎮(zhèn)中心小學音體美教研組工作計劃（201*－201*

學年度）

一、指導思想：

在新學期來臨之際，我音體美教研組將認真履行上級部門和學區(qū)領導的有關指示精神、觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結構，適應當前教育改革形勢發(fā)展的要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務水平，圍繞學區(qū)以人為本、科學管理、提升素質、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學區(qū)藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量，使我學區(qū)的音體美教育教學工作再上一個新臺階。二、現狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由十名教師組成。其中體育教師七名、音樂教師一名、美術教師兩名；師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經驗豐富，能夠采用現代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發(fā)展，以教研促教學。三、工作目標：

1．加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。

2．繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專

題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現在學生的發(fā)展上，還體現在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。四、主要工作

1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施。

2.小學生廣播體操比賽。

3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學質量的有效提升。

4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。5.籌備、舉辦我學區(qū)美術作品展。

6.做好電子琴、舞蹈隊的興趣小組訓練工作。五、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢，加強網絡交流與學習。（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經過充分討論，針對教學中實際存

在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學

1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。

3．在藝體教學的課堂上，強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學年繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據。6．明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證

班級學生的整體進步。

7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。

8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9.真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

10．挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。六、本學年具體工作：1.體育工作：

（1）：協(xié)調教師積極參加學校教師健身活動；（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務；（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學田徑運動會。2.藝術工作：

（1）：音樂課堂和美術課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。（2）：進行興趣小組的訓練，加強藝術教育在學校學生生活里的充分運用。七活動安排

1、制定體育教學計劃和教學進度。

2、抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。3、抓好學校田徑隊組隊訓練。為明年參加縣舉行的中小學生田徑運動會做準備。

4、做好教研組其它訓練隊的工作。5、體育課常規(guī)教育和安全教育。

6、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。7、秋季田徑運動會。8、開展全校的跳短繩比賽。9、開展全校廣播操比賽。

10、開展全校教職工乒乓球、排球、籃球等活動。

萬泉鎮(zhèn)中心小學音體美教研組201*.2.28

萬泉鎮(zhèn)中心小學品德、科學教研組工作計劃

（201*-201*學年度）

一、指導思想

以進一步推進基礎教育課程改革為核心，以課堂教學研究為重點，以新課程教學評價研究為突破口，圍繞教研室工作的總體部署，確立“深化課改，服務課改，以課改推動各項工作展開”的整體思路，促進課程改革理念與行為的統(tǒng)一，促進我校品德、科學教學的優(yōu)質均衡發(fā)展。

二、工作目標：

經過努力，能夠促使各任課教師業(yè)務素質和部分教師綜合素質有所提高；促使薄弱學校教學水平、教學質量有所提高；促使小學品德課堂教學質量及教師研究水平逐步提升。三、具體措施

1、繼續(xù)深入開展小學品德與生活（社會）新課標精神的宣傳、學習、研究工作，更新教學理念，探討教材教法。

2、加強品德、科學教學思想建設，提高教研活動質量，加強教研工作的時效性。

3、進行品德課教材教法研究，充分利好教材這個范例。

4、對個別教師品德、科學教學進行調研，發(fā)現和解決課程實施過程中存在的問題，總結和推廣課程改革實施過程中的寶貴經驗。四、主要工作

1、加強學習，豐厚底氣，促進學科整體教學質量的提高。

2、加強常規(guī)課課堂教學研究，以示范和典型案例分析為基本方式，從解決問題走向經驗提升，從經驗走向研究，從封閉走向開放。真正使教師的教學感性與理性交融，使教學研究成為教師實現自己教育理想的舞臺。

3、引領教師專業(yè)發(fā)展。加強教師隊伍建設是品德學科教研的重要工作。做到培養(yǎng)有層次，努力有方向，促其盡快成長；同時強化學科教研，使學校的校本教研走向規(guī)范，走向科學。

4、做實課題研究。抓實全校課題“小學品德課堂教學生活化的研究”子課題的研究。在具體操作中，加強對課題指導，走實研究的過程，強化過程的監(jiān)控，規(guī)范檔案的管理，使課題研究制度化，規(guī)范化、科學化。

五、充分發(fā)揮網絡教研優(yōu)勢1、認真組織網絡教研活動。

2、加大網絡教研的宣傳力度，讓廣大小學品德學科教師用好網絡這個平臺。

六、活動安排：三月份：

1、制定小學品德、科學教研計劃。

2、各科任教師制定小學品德、科學教研組活動計劃。四月份：

1、各科任教師認真組織理論學習《“品德與生活”和“品德與社會”課標解讀》

2、征集品德與生活（社會）教學案例、故事、教學反思等。五月份：1、“走出去”聽課調研及教學檢查。2、組織開展講課活動。六月份：

1、課題匯報交流研討活動。

2、開展網上讀書學習及研討活動。七月份：

1、組織召開德育教育專題講座，做好評價工作。2、學期工作總結與反思。3、安排下半年工作。九月份：

1、制定小學品德、科學教研計劃。

2、各科任教師制定小學品德、科學教研組活動計劃。十月份：

1、各科任教師認真組織理論學習《“品德與生活”和“品德與社會”課標解讀》

2、征集品德與生活（社會）教學案例、故事、教學反思等。十一月份：1、“走出去”聽課調研及教學檢查。2、組織開展講課活動。十二月份：

1、課題匯報交流研討活動。

學學學學

學學學學2、開展網上讀書學習及研討活動。一月份：

1、組織召開德育教育專題講座，做好評價工作。2、學年工作總結與反思。

萬泉鎮(zhèn)中心小學品德、科學教研組201*.2.

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