小猴子學(xué)本領(lǐng) 本文簡(jiǎn)介：

山西省高平市（二年級(jí)）楊子杰指導(dǎo)教師：秦云從前，在森林里，有一只調(diào)皮的猴子皮皮，它要學(xué)本領(lǐng)。第一天，小猴毛毛和小兔白雪向大象老師學(xué)寫(xiě)作文。毛毛上課很不專(zhuān)心，沒(méi)聽(tīng)課就開(kāi)始寫(xiě)作文。而白雪認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完才寫(xiě)，白雪得了100分，可毛毛呢，只得了15分。這時(shí)候大象老師毛毛說(shuō)：“毛毛，上作文課一定要專(zhuān)心�！泵�毛

小猴子學(xué)本領(lǐng) 本文內(nèi)容：

山西省高平市（二年級(jí)）  楊子杰

指導(dǎo)教師：秦云

      從前，在森林里，有一只調(diào)皮的猴子皮皮，它要學(xué)本領(lǐng)。

      第一天，小猴毛毛和小兔白雪向大象老師學(xué)寫(xiě)作文。毛毛上課很不專(zhuān)心，沒(méi)聽(tīng)課就開(kāi)始寫(xiě)作文。而白雪認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完才寫(xiě)，白雪得了100分，可毛毛呢，只得了15分。這時(shí)候大象老師毛毛說(shuō)：“毛毛，上作文課一定要專(zhuān)心。”毛毛滿不在乎地說(shuō)：“我要學(xué)吹喇叭。”

      第二天，毛毛又和小燕子一起向大象老師學(xué)吹喇叭，小燕子在不停地吹喇叭，小猴是吹一會(huì)兒，歇一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，大象老師來(lái)檢查了，燕子在堅(jiān)持不懈地吹，結(jié)果，吹出了動(dòng)聽(tīng)的音符。小猴是吹一會(huì)兒就不吹了，大象老師對(duì)毛毛說(shuō)：“毛毛，吹喇叭可不能像你剛才一樣，吹一會(huì)兒，歇一會(huì)兒�！泵�毛滿不在乎地說(shuō)：“我不學(xué)這個(gè)了，我要學(xué)跑步�！�

      第三天，毛毛和小羊向大象學(xué)跑步，小羊是大步跑的，而小猴一邊跑一邊玩，又被大象老師發(fā)現(xiàn)了，大象老師耐著性子對(duì)毛毛說(shuō)：“毛毛啊，跑步的時(shí)候可一定要專(zhuān)心啊�！�

      最后，大象老師的學(xué)生每人都有一塊獎(jiǎng)牌，唯獨(dú)毛毛沒(méi)有。毛毛自己也看到了，它低著頭，紅著臉，后悔地走了。

      哎，毛毛啊毛毛，你可真是竹籃打水一場(chǎng)空��！

      教師評(píng)語(yǔ)：故事很精彩！結(jié)尾用俗語(yǔ)“竹籃打水一場(chǎng)空”點(diǎn)題。不要向小猴子學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，打好寫(xiě)作基礎(chǔ)。你有編故事的潛力�。�

小猴子學(xué)本領(lǐng) 本文關(guān)鍵詞：本領(lǐng)，小猴子

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