追風(fēng)箏的人走失在藍(lán)色大海 本文簡(jiǎn)介：

追風(fēng)箏的人走失在藍(lán)色大海徐锘鎵“我不記得那是何年何月的事了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美地濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生命畫布上�！�18歲的我，此刻正擠在沸騰、囂張、躁動(dòng)的滿載輪船中。小孩的哭鬧聲不絕于耳，抽煙的男人隨處可見，裹頭巾的女人總是低頭望著海面。記憶中

追風(fēng)箏的人走失在藍(lán)色大海 本文內(nèi)容：

追風(fēng)箏的人走失在藍(lán)色大海

徐锘鎵

“我不記得那是何年何月的事了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美地濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生命畫布上�！�

18歲的我，此刻正擠在沸騰、囂張、躁動(dòng)的滿載輪船中。小孩的哭鬧聲不絕于耳，抽煙的男人隨處可見，裹頭巾的女人總是低頭望著海面。記憶中的沙灘就這樣猝不及防地出現(xiàn)，回憶如潮水撲面而來(lái)。

7歲那年，我認(rèn)識(shí)了慧�；凼莻�(gè)瘦瘦小小、不愛說(shuō)話的女孩。一副黑邊眼鏡，手中永不離書讓慧成為大人口中的好孩子，卻也成為我們這些“野孩子”口中的“書呆子”。

8歲，慧成了我的同桌。在我生日那天，她把那本《追風(fēng)箏的人》送給我。而對(duì)那時(shí)的我而言，書除了花花綠綠的封面之外，實(shí)在無(wú)趣。于是那本書就被我毫不留情地遺忘。而我卻理所當(dāng)然地成為了慧唯一的 朋友。

“哈桑，你能為我把那只藍(lán)色風(fēng)箏追回來(lái)嗎？”

“阿米爾少爺，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�

這一天，我們?cè)诩亦l(xiāng)的沙灘上舉行了一次風(fēng)箏比賽�；劢�不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)來(lái)看我的比賽。

那天的陽(yáng)光分外溫暖，天空寧?kù)o深遠(yuǎn)，仿佛在呼喚我手中的風(fēng)箏。家鄉(xiāng)的大海被摻進(jìn)揉碎的陽(yáng)光，波光粼粼是童話世界中墜出的星星。海浪從遠(yuǎn)處一路小跑過來(lái)，像捧著金色的亮片來(lái)為我加油，我始終相信自己會(huì)贏。

天空中已至少有二十只風(fēng)箏了，像紙制的鯊魚巡游搜獵食物。我的風(fēng)箏不甘落后，在空中來(lái)回飛舞，活靈活現(xiàn)。突然，一只紅色風(fēng)箏占據(jù)了我上方的空間，不懷好意地一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我的風(fēng)箏被毫不留情地割斷了翅膀，像輪胎從高速行駛的轎車上脫落般猛然扎下。

“不，慧，快去幫我把風(fēng)箏追回來(lái)！”

“好，等著我！”

慧穿著天藍(lán)色裙子奔跑在人群中，她奔跑的身影一如多年之后我讀到的哈桑為阿米爾不顧一切漫山遍野地奔跑，可與哈桑不同的是，慧沒有哈桑的強(qiáng)壯，在奔跑一段距離后摔倒在沙灘上。我看見我的風(fēng)箏漸行漸遠(yuǎn)，最終被海水卷走，卻沒看見我的“哈�！痹跒槲翌櫜患凹汉蟮睦仟N摔倒。

我含著淚水跑上去。

“小諾，我……”

“笨蛋，書呆子，你明明可以追上的，你就是不想讓我贏，書呆子……”

年少?zèng)_動(dòng)的我們總有肆意坦率的勇氣卻從不為后果買單。被驕傲虛榮沖昏頭腦的我說(shuō)出那些刺耳的話，卻從不曾料想那個(gè)為我追風(fēng)箏的人，竟被我永遠(yuǎn)丟失在那片藍(lán)色大海。

故事的結(jié)局總是花開兩朵，天各一方。后來(lái)我搬了家，連一句“再見”都沒來(lái)得及說(shuō)出口。假如以我為參考系的話，那么我并沒有離開，是慧一步步離我走遠(yuǎn)，是吧？我這樣想。

“許多年過去了，人們說(shuō)陳年往事可以被埋葬，然而我終于明白，這是錯(cuò)的，因?yàn)橥�事�?huì)自行爬上來(lái)。”

“喂，是小諾嗎？還記得阿姨嗎？慧生了很嚴(yán)重的病，她很想你，你能來(lái)看看她嗎？”

于是18歲的我坐上最早一艘輪船，路過一個(gè)又一個(gè)城市，仿佛阿米爾從安適的美國(guó)踏上回到戰(zhàn)火硝煙的阿富汗尋找哈桑的征途。十年，我?guī)е鴮?duì)慧的歉意躲在城市的鋼鐵森林中，企圖用霓虹燈的絢麗掩蓋故鄉(xiāng)大海的星光斑斕；十年，我?guī)е鴮?duì)慧的愧疚，企圖用萬(wàn)水千山的距離將我與沙灘上的那個(gè)小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離。

18歲的我，此刻正擠在沸騰、囂張、躁動(dòng)的滿載輪船中。小孩的哭鬧聲不絕于耳，抽煙的男人隨處可見，裹頭巾的女人總是低頭望著海面。18歲的我是28歲的阿米爾，擠下船頭，瘋跑起來(lái)。

“我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，直到天空布滿紅色的、紫色的晚霞，我追�！�

我追。我們是否都曾用以為不重要的東西交換了成長(zhǎng)，于是以后的日子都惶恐不安，度日如年？

我追。是不是每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)，那么每個(gè)人都應(yīng)有一次被原諒的機(jī)會(huì)？

我追。直到那只藍(lán)色風(fēng)箏被阿米爾緊緊握住，直到我追上懺悔十年的時(shí)光，直到我追上那個(gè)肯為我追風(fēng)箏的哈桑。

于是我追，我追，我追。

教師評(píng)語(yǔ)：

讀罷此文，似乎在原著中又走了一遍，并且生出了許多新的感悟來(lái)。一篇好文正應(yīng)如此。把自己的所感揉碎在自己的生活中，沉淀出自己的人生軌跡，并以此為鑒，善莫大焉。文字平和優(yōu)美，字跡工整而讓人舒適，思維順暢而有邏輯，不失為一篇佳作。

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