評估工作總結

舞蹈專業(yè)評估工作總結

我校本學期進行了高職高專人才培養(yǎng)水平的評估工作，工作期間，

學校上上下下，每位教職員工，以及學生都為此次評估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發(fā)揚優(yōu)勢，總結經驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。”在這里，把前階段的評估工作情況總結如下：

教學工作是學校工作的重中之重，而教學硬件設施的完備則是保障教學工作的先覺條件。在校系兩級領導班子的大力支持與關懷下，通過此次評估工作，使我系表演專業(yè)的教學硬件設施在原本就有著得天獨厚的有利的情況下又得到進一步的完善與提高。如教學音響設備的改良與更新；教學輔助設備的增添與配備。教學環(huán)境的改善與提升。使舞蹈表演專業(yè)的教學工作質量在最大程度上得到保障和促進。同時，在系部領導的直接關注下，舞蹈表演專業(yè)的辦公設施也得到了進一步的完善。大到整個辦公環(huán)境的改良，小到一些電源線、電話線、網線的安裝，系領導多次進行協(xié)調與督促。無不透射出我系領導班子工作中的人文關懷。進而，更大程度上調動和促進了教師們的工作動力和工作熱情。評估工作，使我們總結了自身的優(yōu)勢，同時也使我們發(fā)現了自身的不足。教學方面，從教學質量到教學管理，舞蹈表演專業(yè)都始終本著嚴謹的工作態(tài)度，但也發(fā)現教學中“實踐環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)現問題就要及時整改，舞蹈表演專業(yè)就“如何將課堂教學與實踐教學相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動，本著“厚基礎，重實踐”的原則，及時調整、及時改進、及時完善，使教學質量從根本上得到提高�！靶�榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過關，決不停止；不達標，決不放手。加班加點，奮戰(zhàn)到深夜已成為家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負重任，而且每項任務都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無論份內事、份外事，從不抱怨、團結支持、互幫互助，評估工作使大家增進了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。評估工作，使學校的教學質量得到提升；使學校教學工作得到指導，使學校的教學質量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經驗。盡管評估工作已經結束，但他指導性的精神已滲透到學校的每一個環(huán)節(jié)，現在我們每位教師都已做好準備，和學校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。

音樂系舞蹈教研室201*年9月12日

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評估工作個人總結

我認真學習學院關于評建工作的要求，積極投身到評估工作中，高質量地完成高職評估的系部相關資料，并順利通過學院的驗收。現對評估期間的工作總結如下：

一、學習準備階段

自201*年中評估工作全面啟動后，我認真學習了學院下發(fā)的評估相關文件。如《XXX學院迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估總體方案》對評估工作的總體部署；《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估關鍵評估要素達標實施工作計劃》的評估指標內涵說明；《XXX學院評估學習資料》對評估知識篇；關于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見；自評報告、專業(yè)剖析工作要點、《迎評宣傳手冊》、《教師手冊》等。

通過學習了解評估的具體內容，明確了高職的辦學方向、各項指標的具體內涵，比如什么叫評估十六字指導方針、教育部16號文件的主要精神、什么是雙師素質、高職教師的職稱比例以及理論實踐各種課程的比例要求等，為評估工作的開展做好知識的準備。

二、整理準備學院所要材料階段

根據學院、系部的統(tǒng)一部署，補充、制定、完善教研室和系部學生管理相關制度，準備好各種評估材料。如重點專業(yè)申報材料、精品課程申報及建設材料、自評報告、專業(yè)剖析、學生實習實訓記錄、教研室活動記錄及總結、專業(yè)畢業(yè)設計指導意見、實訓開出率統(tǒng)計表、課程實踐指導書、多媒體教室使用情況統(tǒng)計表、實驗室利用率一覽表、自行開發(fā)的多媒體課件統(tǒng)計、學生活動記錄整理等等。

另外，在黨建工作方面，積極響應黨中央關于深入開展實踐科學發(fā)展觀活動的號召，根據學院黨委的要求開展各種形式的活動，把學習效果落實到實處，黨員師生帶動全體師生以飽滿的精神面貌迎接評估，全力配合學院評估工作的順利展開。

三、專業(yè)剖析材料準備階段

在系主任的領導下修訂、完善了模具專業(yè)的09級教學計劃；修訂完善了模具專業(yè)的教學大綱、實訓（實驗）大綱、考試大綱、實訓指導書。

豐富教學手段，積極推動多媒體和現代教育技術在教學中的應用；鼓勵任課教師制作多媒體課件；開展了“教、學、做”一體化的情景教學。加強“雙師”建設和專兼結合的教師隊伍建設，專職教師中雙師素質；實行了教師結對幫扶制度；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，開展了教師在XXX機械有限公司、XXX廠等企業(yè)一線掛職鍛煉、培訓進修。

加強校內外實訓實習基地建設和對外合作，建立校內校外實習實訓基地。根據學院實訓設施的到位情況，見縫插針逐步落實學生校內實訓計劃，收到良好的效果。

四、迎評階段

進入到迎評沖刺階段，克服任務繁重等客觀困難，積極投身到評建工作中，較好地完成了以下工作。

1、認真參加學習培訓10余次；

2、參加系級和院級教師“說課”比賽獲得較好的成績；3、參加教師評估知識考試；

4、接受模擬評估深度訪談1次，評估專家深度訪談2次；5、組織07級模具專業(yè)學生前往XXX廠進行校外實習，為評估工作增添亮點。

努力的工作換來了可喜的成績，在過去的一年里，在學院各級領導的關心和支持下，我扎實工作，務求實效，充分展示了我的個人工作能力。在未來的工作中，我將盡最大的努力把本職工作做得更好。

XXX

二九年十二月二十五日

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