從護(hù)士長個(gè)體角度談優(yōu)質(zhì)服務(wù)在透析室的實(shí)踐

從護(hù)士長個(gè)體角度談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科的實(shí)踐

推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是公立醫(yī)院改革的一項(xiàng)重要惠民便民政策。加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我們透析室近幾年也一直響應(yīng)衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的號召，將具有�？铺厣�的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)貫徹始終。一、創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)模式，愛心服務(wù)彰顯人文關(guān)懷

第一、創(chuàng)建“愛心天使小屋”護(hù)士站，這是透析室的一大品牌。我們公示每位護(hù)士的服務(wù)格言、服務(wù)目標(biāo)、溫馨服務(wù)內(nèi)容、科室護(hù)理承諾等，教育護(hù)士要做“容嬤嬤”有容人、容事、容言之量；做一個(gè)“多事的人”堅(jiān)持“病人入科多問候一句，使病人感到舒心；操作前多解釋一句，使病人消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，使病人感到欣慰；操作后多慰問一句，使病人感到親切；病人離開時(shí)多關(guān)照一句，使病人感到溫馨”；做到“多說一句話，多跑一回路，多陪一分鐘，多提供一次方便，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心”，讓患者明白就醫(yī)、滿意消費(fèi)。第二，重視首因效應(yīng)�；颊呷朐阂潦迹�建立和諧的護(hù)患關(guān)系：態(tài)度和藹可親，熱情迎接病人，用較豐富的專業(yè)知識，給患者及家屬留下良好的第一印象�；颊叩谝淮未┐�、第一次健康宣教、第一次心理護(hù)理都由護(hù)士長首先做好，以嫻熟的技術(shù)讓患者滿意，并通過此舉教育每位護(hù)士重視護(hù)患關(guān)系的和諧，重視護(hù)患溝通和�？拼┐碳夹g(shù)的訓(xùn)練。我科每位護(hù)士均能對病人如親人，主動(dòng)與患者溝通，主動(dòng)提供服務(wù)，病情觀察亦到位及時(shí)。第三，舉辦多姿多彩的腎友會(huì)，為患者與醫(yī)護(hù)人員、患者與患者、家屬與家屬之間搭建溝通的橋梁，方便了護(hù)、患、家屬之間有效地進(jìn)行交流，同時(shí)為患者、家屬傳授了豐富實(shí)用的疾病護(hù)理知識，使患者能更好地控制飲食，更好地生活。第四，建立護(hù)患雙向聯(lián)系，雙向預(yù)留電話，患者有問題可以24小時(shí)隨時(shí)撥打電話咨詢，極大地方便了患者及家屬。第五，在工作中不斷探索、勇于創(chuàng)新。1、為保證透析安全，制定了“血液透析記錄單”，便于記錄透析過程中患者的病情變化；2、創(chuàng)立了透析巡視卡，定時(shí)觀察患者舒適度、管路及穿刺針是否妥善固定、穿刺部位有無滲血、穿刺針有無脫出等，為我們的工作提供法律依據(jù)；3、制定了完善的內(nèi)瘺血管護(hù)理方法，幫助患者更好地保護(hù)“生命線”，提高生存率和生活質(zhì)量；4、制定了多種護(hù)理表格，便于各項(xiàng)工作記錄，同時(shí)也為上級檢查提供了詳實(shí)的原始資料；5、整理打印了《血液透析宣教指導(dǎo)116》，方便臨床帶教，為醫(yī)護(hù)人員如何宣教提供了實(shí)用的教材；6、打印了涉及四季的養(yǎng)生之道，便于家屬等候期間能了解日常保健知識；7、制定了工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理工作流程和操作規(guī)范，明確崗位責(zé)任；8、印制了《透析手冊》發(fā)放到患者手中，便于患者及家屬隨時(shí)查閱食物成分，指導(dǎo)飲食控制；9、敢于承擔(dān)責(zé)任，做護(hù)士的堅(jiān)強(qiáng)后盾，使護(hù)士能放手工作；10、隨時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并形成文字付諸筆端，為今后各項(xiàng)工作少走彎路提供有形的文字資料；11、我們始終秉持“再難穿刺的血管在我們手中也要變成可能”的信念，在本院內(nèi)沒有任何經(jīng)驗(yàn)可供借鑒的基礎(chǔ)上，成功地摸索出動(dòng)脈直接穿刺技術(shù)，而且對其他醫(yī)院不太敢穿刺的動(dòng)脈也能做到順利穿刺。在患者插管不成功時(shí)，護(hù)理上能借助良好的動(dòng)脈穿刺技術(shù)，挽留病人繼續(xù)在我院透析。第六，把患者的心理治療納入常規(guī)治療中。護(hù)士作為患者的心理健康責(zé)任人，實(shí)施動(dòng)態(tài)連續(xù)的護(hù)理服務(wù)，不僅體現(xiàn)在病情觀察和自理能力方面，更體現(xiàn)在對患者的精神及心理需求的關(guān)注。在患者長達(dá)5小時(shí)左右的透析中，做到再忙也要協(xié)助患者測量透析前、透析后體重，攙扶患者出入透析室，為患者訂餐、熱飯并送到床頭，協(xié)助患者進(jìn)餐，為患者進(jìn)行肌肉按摩、減輕痙攣，提高透析體位舒適度，使患者能身心較輕松地度過治療時(shí)段，也為等候在外的家屬解除后顧之憂。將心理護(hù)理延伸到患者家庭內(nèi)部，幫助解決家庭矛盾，和睦的家庭氛圍才有利于患者更好的控制飲食。并且為減輕患者心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為了使我院留下病源，經(jīng)多方聯(lián)系幫助患者聯(lián)系到價(jià)格便宜的常規(guī)用藥。透析室的護(hù)理團(tuán)隊(duì)細(xì)心、負(fù)責(zé)，從患者自身心理問題到取得家庭各成員的支持，為患者提供了更為貼心的多方支持系統(tǒng)，是患者離不開的保護(hù)神。二、重視帶教，提高綜合護(hù)理能力，為病人提供專業(yè)護(hù)理

第一、從新護(hù)士抓起，建立“護(hù)士讀書筆記”，記錄平時(shí)的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)內(nèi)容，年終自我匯總。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際工作情況隨機(jī)更改，由護(hù)士輪流講課，鍛煉每位護(hù)士搜集資料的能力，提高心理素質(zhì)。每周隨機(jī)提問，內(nèi)容廣泛，切合實(shí)際，通過提問每位護(hù)士能加深印象、增強(qiáng)反復(fù)記憶效果，使知識掌握得更牢固。我科每月一次的護(hù)理查房與普通病房有所不同。透析室專業(yè)性強(qiáng)，性質(zhì)特殊，我們以�？铺攸c(diǎn)為目標(biāo)展開查房，內(nèi)容涵蓋了患者的病情討論、工作中出現(xiàn)的問題及差錯(cuò)分析、護(hù)士崗位職責(zé)的履行、職業(yè)壓力的釋放等，護(hù)士長定題目，由護(hù)士查找資料，每位護(hù)士都能潛心主動(dòng)學(xué)習(xí)和分析。專業(yè)知識扎實(shí)，心態(tài)良好，方能推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理，目前我科護(hù)理服務(wù)一直為零投訴。第二、加強(qiáng)“柔性管理”，全方位關(guān)心護(hù)士生活、工作及成長，注重護(hù)理團(tuán)隊(duì)情商的培養(yǎng)。醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)也都非常關(guān)心護(hù)士，每年都開展健康查體。而我科更是掌握每位護(hù)士的一般情況、工作經(jīng)歷、心理狀況、身體條件。比如我科工作時(shí)間太長，從早上一直上班到晚上，時(shí)常還要加連班，超長的工作時(shí)間令護(hù)士身心疲憊，比如護(hù)士王蓮時(shí)常腰痛、韓悅心率過快等。因此我們更加從內(nèi)心深處善待護(hù)士，給予護(hù)士真誠的關(guān)心、幫助，發(fā)現(xiàn)護(hù)士不適，及時(shí)帶其檢查治療，盡早減輕病痛；護(hù)士長首先注意保持精力充沛、富有活力、充滿激情，感染帶動(dòng)護(hù)士；而在護(hù)士的�？茖W(xué)習(xí)中為其提供省時(shí)省力的捷徑，使其更快地掌握本專業(yè)知識，更有提升的空間。護(hù)士如家人般融合團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)隊(duì)精神和自我價(jià)值最大限度得到了體現(xiàn)和升華。真誠地善待了護(hù)士，護(hù)士會(huì)以極大的熱忱回報(bào)于實(shí)際工作中，進(jìn)而為患者提供更卓越更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。而“人”的管理、調(diào)動(dòng)和提高護(hù)士的積極性和成就感、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，才是保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程的最重要的基石。

近幾年我們在堅(jiān)持做好基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)，積極發(fā)展�？谱o(hù)理，使護(hù)理向?qū)�業(yè)化、精細(xì)化、個(gè)性化發(fā)展，提供安全到位的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。醫(yī)院拼品牌拼經(jīng)營，歸根結(jié)底拼的是服務(wù)和技術(shù)。我科護(hù)理團(tuán)隊(duì)通過更新服務(wù)理念、創(chuàng)新服務(wù)模式、夯實(shí)專科護(hù)理技術(shù)、推行柔性管理、加強(qiáng)人文關(guān)懷等舉措，借助醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助，更好地闡述了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。

（透析室郭葉）

擴(kuò)展閱讀：章丘二院透析室優(yōu)質(zhì)服務(wù)交流

院內(nèi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)交流發(fā)言

透析室開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在院內(nèi)算是比較早的科室。衛(wèi)生部是201*年全面啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展的依據(jù)，就是這幾年衛(wèi)生部開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方案、住院患者基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目、服務(wù)規(guī)范、常用技術(shù)規(guī)范等等，還要加上各種規(guī)章制度、《血液凈化學(xué)》、《腎臟病學(xué)》、《血液透析標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作規(guī)程》、食物成分表等等，這是我們進(jìn)行護(hù)理的依據(jù)。這幾年我們的服務(wù)包括這么幾大項(xiàng)：

第一、創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)模式，愛心服務(wù)彰顯人文關(guān)懷

創(chuàng)建“愛心天使小屋”護(hù)士站。我們公示每位護(hù)士的服務(wù)格言、服務(wù)目標(biāo)、溫馨服務(wù)內(nèi)容、科室護(hù)理承諾，要求護(hù)士做“容嬤嬤”，做“多事的人”。在開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)之初，我們對護(hù)理做了一個(gè)定位，要做兩種人：第一種，對病人要容忍，也就是我們要求的，護(hù)士要做“容嬤嬤”有容人、容事、容言之量（允許病人對我們的工作有誤解，因?yàn)樗麄內(nèi)狈�這方面的專業(yè)知識他不懂，那怎么消除這種誤解，達(dá)到和諧的護(hù)患溝通呢？靠我們的服務(wù)。）；所以我們要主動(dòng)服務(wù)，就是我們要求的，另一種人，做一個(gè)“多事的人”堅(jiān)持“病人入科多問候一句，使病人感到舒心；操作前多解釋一句，使病人消除恐懼；操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，使病人感到欣慰；操作后多慰問一句，使病人感到親切；病人離開時(shí)多關(guān)照一句，使病人感到溫馨”；做到“多說一句話，多跑一回路，多陪一分鐘，多提供一次方便，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心”，讓患者滿意消費(fèi)。多為病人提供真誠地服務(wù)、多為病人做點(diǎn)事，能避免很多不必要的麻煩、糾紛。

第二、重視首因效應(yīng)。（也就是留下良好的第一印象）

從病人進(jìn)入科室，我們就注意建立和諧的護(hù)患關(guān)系：態(tài)度和藹可親，熱情迎接病人，設(shè)身處地為病人著想，用較豐富的專業(yè)知識，給患者及家屬留下良好的第一印象�；颊叩谝淮未┐獭⒌谝淮谓】敌�教、第一次心理護(hù)理都由護(hù)士長來做，溝通以前要先掌握病人有關(guān)情況，如果之前還沒掌握，就通過交談得知病人得病情況、家庭情況、家人是否支持、關(guān)系是否和諧、宣教是否容易做、病人和家屬是否能配合，一邊談著一邊就把我們的知識灌輸給病人了。在病人四五小時(shí)的透析中，只要沒有別的事，護(hù)士長盡量巡視幾次，使病人更加放心，取得病人信任。通過這些措施體現(xiàn)我們醫(yī)院重視護(hù)患關(guān)系，著力營造和諧的護(hù)患氛圍。每位護(hù)士均能對病人如親人，主動(dòng)與患者溝通，主動(dòng)提供服務(wù)。提供熱水袋、雨傘雨衣、水杯、買飯、喂飯喂水、為吐痰病人準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙方便袋、購買皮球鍛煉內(nèi)瘺、有的病人不認(rèn)秤或站不穩(wěn)，護(hù)士幫病人稱體重，攙扶病人進(jìn)出透析室。夏天到了，急診樓格外悶熱，護(hù)士提前打開空調(diào)幫助病人祛暑。象癱瘓病人太瘦，就多給做塊海綿墊子。這些病人又怕熱又怕冷，抽筋掉血壓常發(fā)生，抽筋抽到全身各處肌肉全都抽筋，幫病人按摩，都是天天必做的事。為了防止意外拔管或拔針，老病人腦血栓后遺癥哆嗦的病人、看不見的病人、好動(dòng)的病人，自理能力欠佳病人都常規(guī)使用保護(hù)性約束帶住。

第三，舉辦多姿多彩的腎友會(huì)。

去年我們開展了首屆腎友會(huì)，護(hù)理部給予極大地支持，腎友會(huì)為患者和我們醫(yī)護(hù)人員之間、患者和患者、家屬和家屬之間搭建溝通的橋梁，方便了護(hù)、患、家屬之間有效地進(jìn)行交流，同時(shí)為患者、家屬傳授了豐富實(shí)用的疾病護(hù)理知識，使患者能更好地控制飲食，更好地生活。會(huì)后及時(shí)進(jìn)行了電話回訪。通過腎友會(huì)，調(diào)動(dòng)透析病人控制飲食的主動(dòng)性，激發(fā)生活的勇氣，同時(shí)對科室進(jìn)行宣傳，增加病源。很多病人和家屬紛紛表示一定要嚴(yán)格控制多活幾年，說明病人理解了我們辦腎友會(huì)的用心，能夠主動(dòng)控制飲食，更好的生活，我們辦這種活動(dòng)的目的、作用也就達(dá)到了。

第四，建立護(hù)患雙向聯(lián)系。

雙向預(yù)留電話，每個(gè)病人基本上都留了護(hù)士長的電話，患者有問題可以24小時(shí)隨時(shí)撥打電話咨詢，極大地方便了患者及家屬。

第五，在工作中不斷探索、勇于創(chuàng)新、保證安全。

1、為保證透析安全，制定了“血液透析記錄單”，便于記錄透析過程中患者的病情變化；

2、制定了透析巡視卡，定時(shí)觀察患者舒適度、管路及穿刺針是否妥善固定、穿刺部位有無滲血、穿刺針有無脫出、滲血怎么處理的、針脫出了怎么處理的等，為我們的工作提供法律依據(jù)；

3、制定了完善的內(nèi)瘺血管護(hù)理方法，幫助患者更好地保護(hù)“生命線”，提高生存率和生活質(zhì)量；

4、制定了多種護(hù)理表格，便于各項(xiàng)工作記錄，同時(shí)也為上級檢查提供了詳實(shí)的原始資料，今年又增加了搶救用藥記錄本、危急值報(bào)告記錄本、電話隨訪記錄本；

5、整理打印了《血液透析宣教指導(dǎo)116》，方便臨床帶教，為醫(yī)護(hù)人員如何宣教提供了實(shí)用的教材。我們的宣教指導(dǎo)不是簡單地告訴病人“要怎么做”，我們更重視告訴病人“不這樣做會(huì)怎么樣”，讓病人了解后果嚴(yán)重，宣教就容易做；6、打印了涉及四季的健康養(yǎng)生之道，便于家屬等候期間能了解日常保健知識；

7、制定了工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理工作流程和操作規(guī)范，明確崗位責(zé)任；8、印制了《透析手冊》發(fā)放到患者手中，便于患者及家屬隨時(shí)查閱食物成分，指導(dǎo)飲食控制；

9、護(hù)理上隨時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)討論，重要的就記錄下來，好處在于：以前護(hù)士曾經(jīng)在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)過什么樣的問題，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，以后如果再遇到類似問題怎么解決大家就有個(gè)藍(lán)本可以借鑒。

10、成功地摸索出動(dòng)脈直接穿刺技術(shù)，在患者插管不成功時(shí)，護(hù)理上能借助良好的動(dòng)脈穿刺技術(shù)，挽留病人繼續(xù)在我院透析。

第六，把患者的心理治療納入常規(guī)治療中。

護(hù)士作為患者的心理健康責(zé)任人，實(shí)施動(dòng)態(tài)連續(xù)的護(hù)理服務(wù)，做好疾病護(hù)理和病情觀察，及時(shí)關(guān)注患者的精神及心理需求。在患者長達(dá)5小時(shí)左右的透析中，及時(shí)了解和觀察病人心理需求，再忙也要協(xié)助患者測量透析前、透析后體重，攙扶患者出入透析室，為患者訂餐、熱飯并送到床頭，協(xié)助患者進(jìn)餐，為患者進(jìn)行肌肉按摩、減輕痙攣，提高透析體位舒適度，使患者能身心較輕松地度過治療時(shí)段，也為等候在外的家屬解除后顧之憂。我們還將心理護(hù)理延伸到患者家庭內(nèi)部，幫助解決家庭矛盾，和睦的家庭氛圍才有利于患者更好的控制飲食。并且為減輕患者心理和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也為了使我院留下病源，經(jīng)多方聯(lián)系幫助患者聯(lián)系到價(jià)格便宜的常規(guī)用藥。通過透析室的護(hù)理團(tuán)隊(duì)細(xì)心、負(fù)責(zé)，從患者自身心理問題到取得家庭各成員的多方支持系統(tǒng)支持，為患者提供了貼心的愛心服務(wù)。

第七、重視帶教，提高綜合護(hù)理能力，為病人提供專業(yè)護(hù)理

我們認(rèn)為只要從事臨床，再好的服務(wù)都有一個(gè)基礎(chǔ)，那就是必須有扎實(shí)的理論知識和過硬的技術(shù)，否則其他服務(wù)再好，技術(shù)達(dá)不到等于什么也沒做。所以我們一直抓理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)。

首先從新護(hù)士抓起，建立“護(hù)士讀書筆記”。

護(hù)士讀書筆記用來記錄平時(shí)的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以記錄平時(shí)提問的內(nèi)容，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，護(hù)理查房內(nèi)容，甚至討論工作時(shí)的想法、解決辦法等等。有空的時(shí)候再看看學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�？剖颐吭乱淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容并不是根據(jù)計(jì)劃一成不變，而是根據(jù)實(shí)際工作情況隨機(jī)更改，由護(hù)士輪流講課，鍛煉每位護(hù)士搜集資料的能力，提高心理素質(zhì)。每周隨機(jī)提問，內(nèi)容廣泛，切合實(shí)際，通過提問每位護(hù)士能加深印象、增強(qiáng)反復(fù)記憶效果，使知識掌握得更牢固。我科每月一次的護(hù)理查房與普通病房有所不同。透析室專業(yè)性強(qiáng)，性質(zhì)特殊，我們以專科特點(diǎn)為目標(biāo)展開查房，內(nèi)容涵蓋了患者的病情討論、工作中出現(xiàn)的問題及差錯(cuò)分析、護(hù)士崗位職責(zé)的履行、職業(yè)壓力的釋放等，護(hù)士長定題目，由護(hù)士查找資料，這樣每位護(hù)士都能潛心主動(dòng)學(xué)習(xí)、分析。通過這種手段加強(qiáng)90后護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐，效果還算不錯(cuò)。

再就是根據(jù)護(hù)士性格特點(diǎn)設(shè)置護(hù)理專職護(hù)士。像陳宜婕比較細(xì)心負(fù)責(zé)，安排她做院感專職護(hù)士；楊占文做健康教育專職護(hù)士，督促她多學(xué)習(xí)多掌握相關(guān)專業(yè)知識；韓悅溝通較好，就做心理護(hù)理專職護(hù)士；王麗麗做護(hù)理文書專職護(hù)士，目前正在積極實(shí)踐中。

第八、加強(qiáng)“柔性管理”，營造良好的工作氛圍，全方位關(guān)心護(hù)士生活、工作及成長，激發(fā)護(hù)士的工作干勁。

保持護(hù)理隊(duì)伍穩(wěn)定、調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性是推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理的基本保證。我們掌握每位護(hù)士的一般情況、工作經(jīng)歷、心理狀況、身體條件。如我科工作時(shí)間太長，從早上一直上班到晚上，時(shí)常還要加連班，超長的工作時(shí)間令護(hù)士身心疲憊。尤其是透析室工作和病房不太一樣，病人出現(xiàn)病情變化，需要護(hù)士自己進(jìn)行處理，調(diào)節(jié)機(jī)器參數(shù)、查看穿刺針、出現(xiàn)凝血立即處理、出現(xiàn)空氣栓塞護(hù)士也要自己處理、機(jī)器故障了護(hù)士要操作，如不能短時(shí)間內(nèi)修好就只好想辦法下機(jī)。所以透析室的護(hù)士不止身體疲乏，承擔(dān)的責(zé)任太大。因此我們更加從內(nèi)心深處善待護(hù)士，對護(hù)士真誠的關(guān)心，發(fā)現(xiàn)護(hù)士不適，及時(shí)帶其檢查治療，盡早減輕病痛；我們要求護(hù)士長首先注意保持精力充沛、富有活力、充滿激情，感染帶動(dòng)護(hù)士；科室在護(hù)士的�？茖W(xué)習(xí)中提供省時(shí)省力的捷徑，使其更快地掌握本專業(yè)知識。從而調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性和成就感，讓護(hù)士對醫(yī)院對科室更有歸屬感，更快樂地投入工作，保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的繼續(xù)前行。

總之，我們提倡工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，盡可能為病人多做點(diǎn)實(shí)事。各科室從護(hù)士到護(hù)士長、年輕的年老的，對優(yōu)質(zhì)護(hù)理都有自己的認(rèn)識和做法，可能很多護(hù)士不一定能說明白優(yōu)質(zhì)服務(wù)到底是什么東西，但是大家都在確確實(shí)實(shí)地做著。施行感動(dòng)服務(wù)，不能光靠說，病人不領(lǐng)情，要落實(shí)到行動(dòng)上，病人看得見感受得到享受到方便了，他才說你好，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也就有了真實(shí)的意義。

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