進(jìn)修學(xué)習(xí)自我鑒定

自我鑒定

隨著社會(huì)的發(fā)展，以往工作分配中的大中專(zhuān)畢業(yè)生已逐漸被全日制大學(xué)生所代替，大學(xué)生就業(yè)大軍的到來(lái)，使我深感在學(xué)歷文憑上的瓶頸和文化知識(shí)方面的差距，這些已嚴(yán)重阻礙了自身的發(fā)展，所以我決定參加201*年州農(nóng)校舉辦的在職干部學(xué)歷進(jìn)修班，以此來(lái)彌補(bǔ)我在學(xué)歷和文化知識(shí)方面的不足，讓自身在工作崗位上能夠得到更好的發(fā)展。

自201*年參加學(xué)習(xí)以來(lái)，我認(rèn)真上課，按時(shí)出勤，嚴(yán)格要求自己，把握好難得一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在一年的時(shí)間里學(xué)有所成，第二學(xué)期，由于工作崗位的特殊性，春耕時(shí)間特別忙上課時(shí)間不是很多，但只要一有空閑時(shí)間，我就去上課，每時(shí)每課我都在提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程，于是我在單位和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。始終覺(jué)得自已的學(xué)習(xí)不夠好，不夠認(rèn)真。在這里我只能向班主任及各位任課老師說(shuō)聲：“對(duì)不起�！蔽覜Q定在春耕結(jié)束之后，一定到學(xué)校按時(shí)上課。面對(duì)班主任和任課老師對(duì)我們付出的辛苦勞動(dòng)，在這里我只能說(shuō)，老師“您辛苦了”。

在所剩不多的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我想不做到以下幾點(diǎn)：（1）盡量按時(shí)上課，每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，也決定著每個(gè)人的生活作息，我保證在以后能上課的時(shí)間里一定上課，努力做到不缺課，如有

特殊情況一定會(huì)第一時(shí)間告知班主任及校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)程序辦理請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，做到有事請(qǐng)假，不曠課。（2）團(tuán)結(jié)同學(xué)、增進(jìn)情誼，我們都是來(lái)自全州七縣一市的不同地方，不同的單位，不同的工作，因?yàn)檫M(jìn)修而坐在一起，實(shí)屬不易；每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和特點(diǎn)，更有自己獨(dú)到的閱歷，所以我們更應(yīng)該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)感情，同時(shí)這也是這自身思想道德修養(yǎng)的一部分。（3）積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的課外活動(dòng)、調(diào)研計(jì)劃增強(qiáng)自己融入班級(jí)，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)自已的社交能力與組織能力。（4）利用學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)自已在文化節(jié)知識(shí)方面的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地煅煉和提高自己，讓自己在精神層面和知識(shí)層面上都有所提高，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

201*級(jí)公共關(guān)系進(jìn)修班2班

學(xué)員：陳國(guó)天

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康復(fù)科進(jìn)修總結(jié)

（李松）

為期三個(gè)月的康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，即將參與我院新開(kāi)展的康復(fù)業(yè)務(wù)，服務(wù)我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得，是河北省開(kāi)展的針對(duì)下級(jí)醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的第一年。

我進(jìn)修的單位是秦皇島第一醫(yī)院康復(fù)科，是秦皇島市康復(fù)醫(yī)學(xué)水平的最先進(jìn)的單位。日均診療量100余人次�？剖以O(shè)有先進(jìn)康復(fù)儀器，醫(yī)師11人，技師18人，研究生比例高達(dá)64.5%，臨床技術(shù)成熟，他們知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，使得我受益匪淺�？剖颐刻熘形缍加胁±龝�(huì)診，先由主持討論的醫(yī)師匯報(bào)病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、技師順次發(fā)表意見(jiàn)，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診療意見(jiàn)。討論時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循，讓我眼見(jiàn)打開(kāi)，學(xué)到了如何對(duì)一個(gè)病例進(jìn)行全面分析，康復(fù)方案、臨床詢(xún)證，最終做出最佳診療的方法。

在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)、創(chuàng)傷、周?chē)�神�?jīng)系統(tǒng)、五官檢查方法以及相關(guān)疾病的診斷與康復(fù)治療。由于以前很少接觸康復(fù)知識(shí)，剛開(kāi)始確實(shí)不容易理解，因?yàn)橐郧皩?zhuān)注傳統(tǒng)理療的，所以總是拿中醫(yī)的原理解釋康復(fù)，造成錯(cuò)誤的切入點(diǎn)，科室主任專(zhuān)門(mén)為此做了大量工作，對(duì)我認(rèn)真仔細(xì)，通俗的講解，使我們明白了康復(fù)醫(yī)學(xué)的原理，并利用原理解釋疾病現(xiàn)象。并且對(duì)我以前比較熟悉的中醫(yī)檢查方法的常見(jiàn)病多發(fā)病進(jìn)行對(duì)比，使我有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書(shū)寫(xiě)診療方案30余份，檢查病人160余人。對(duì)于一些比較疑難和罕見(jiàn)的疾病，有了初步的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)及骨傷系統(tǒng)的康復(fù)診療方案，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)中的各種評(píng)估、物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療等，對(duì)此有了較為全面的認(rèn)識(shí)。雖然我們醫(yī)院目前所引進(jìn)的設(shè)備原因可能無(wú)法開(kāi)展的這方面深入的技術(shù)，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會(huì)有一個(gè)比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來(lái)做好準(zhǔn)備，同時(shí)熟悉更多的知識(shí)，拓展自己知識(shí)面，對(duì)于以后的工作很有裨益。

科室實(shí)行三審制度，層層把關(guān)，把誤診、漏診機(jī)會(huì)降到最小。首先當(dāng)日值班大夫書(shū)寫(xiě)初始報(bào)告，然后主任、副主任醫(yī)師初審，最后高年資主任醫(yī)師終審，對(duì)于疑難的病例大家一起討論，各自發(fā)表意見(jiàn)，最后統(tǒng)一意見(jiàn)，這樣的報(bào)告程序很合理，也是對(duì)病患的絕對(duì)負(fù)責(zé)，以及對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，也是非常值得我借鑒學(xué)習(xí)的。

進(jìn)修期間除了每天中午的病例會(huì)診討論外，我還參加每次研究生講課，雖然沒(méi)有讀研，但在這里能和研究生一起聽(tīng)老師們講課，非常高興，學(xué)到了很多的知識(shí)，以及老師們總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，更學(xué)到了他們對(duì)醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在日常學(xué)習(xí)中，我一邊學(xué)習(xí)原理理論，一邊結(jié)合實(shí)踐操作，對(duì)康復(fù)原理有了基本的理解。同時(shí)，參與日常報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)報(bào)告書(shū)寫(xiě)，讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報(bào)告書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會(huì)到了老師們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有大量的患者求診，但是每每遇到前來(lái)求診的病人的時(shí)候，他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問(wèn)等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見(jiàn)和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。

三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但收獲很多，然而時(shí)間有限，學(xué)海無(wú)涯，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在以后的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。在即將結(jié)束之時(shí)，我首先衷心的感謝醫(yī)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次，我要非常感謝的是秦皇島市第一醫(yī)院康復(fù)科的所有老師們，謝謝你們！

康復(fù)科：李松

201*年2月16

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