普法教育先進(jìn)單位申報(bào)報(bào)告料

[201*年04號(hào)]申報(bào)“全國(guó)普法教育先進(jìn)單位”報(bào)告

全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室：

XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在九華山腳下，新建于201*年，占地50余畝，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，80多名教職工。學(xué)校在上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體教室、舞蹈室、留守兒童之家等專用室按標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校師資力量雄厚，其中中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師58人，專業(yè)合格率100%，省級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、市教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等共35人，省級(jí)課題3個(gè)（其中德育課題1個(gè)），教學(xué)競(jìng)賽、論文在國(guó)家、省級(jí)多次獲獎(jiǎng)。我校分別獲得全國(guó)《未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)》二等獎(jiǎng)、全國(guó)《示范家長(zhǎng)學(xué)�！贰ⅰ栋不帐∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)》示范學(xué)校、池州市《文明校園》、《平安校園》、省《流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童》示范家長(zhǎng)學(xué)校、省《經(jīng)典誦讀》先進(jìn)學(xué)校、在“恰恰杯”《安徽省未成年保護(hù)條例》知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

校長(zhǎng)周次勝，男，漢族，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷，分別參加了教育部小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，上海閘北區(qū)校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)等。先后被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等。

學(xué)校秉持“依法治教，以德育人”的理念，高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，充分發(fā)揮學(xué)校的法制教育主陣地作用，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，制定總體規(guī)劃，目標(biāo)明確，措施得力，使學(xué)生能從小知法守法，成為社會(huì)主義合格的小公民。學(xué)校全面執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照省、市、縣青少年普法工作部署和要求，深入開展形式多樣的普法宣傳教育，促進(jìn)了學(xué)校法制建設(shè)，保障了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展�，F(xiàn)將我校開展青少年普法教育工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全普法機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了青少年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各組室負(fù)責(zé)人為小組成員。普法教育辦公室設(shè)在學(xué)校德育處，成立了青少年普法教育宣講小組，開設(shè)教職工普法教育、學(xué)生公共法教育和各種專業(yè)法教育，各司其職，精心宣教。

2、制定普法規(guī)劃：根據(jù)市、縣青少年普法工作規(guī)劃精神，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心制定了《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年普法規(guī)劃》，明確了我校青少年普法工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實(shí)施步驟。學(xué)校每年召開一次青少年普法工作會(huì)議，回顧一年工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合校情制定切實(shí)可行、易于操作的年度普法工作計(jì)劃。3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)：為了保證青少年普法教育工作落到實(shí)處，學(xué)校特別注重加強(qiáng)“三支”隊(duì)伍建設(shè)：普法宣講小組抓宣傳普及，班主任隊(duì)伍抓落實(shí)提高，法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍抓培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校邀請(qǐng)他們定期為師生作法制教育專題講座，幫助解決學(xué)校法律糾紛。

4、建立教育基地：為了有效整合社會(huì)教育和學(xué)校教育資源，開辟青少年學(xué)生法制教育新途徑，學(xué)校積極與青陽縣法院和蓉城鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，與其簽訂合同，共建“法制教育基地”，依托他們獨(dú)天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行普法教育。

5、經(jīng)費(fèi)保障到位：為了保證青少年普法教育的順利開展，學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi)。如宣傳教育經(jīng)費(fèi)、普法教材印發(fā)、陣地建設(shè)投入、專家講座費(fèi)等。普法教材主要有《憲法》、《刑法》、《教育法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)安全管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護(hù)法》、《安徽省未成年保護(hù)條例》等。

二、創(chuàng)新法制教育形式，強(qiáng)化青少年普法效果

加強(qiáng)學(xué)生法制教育，植法根促成長(zhǎng)。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。對(duì)他們進(jìn)行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。為此我們重點(diǎn)做好“兩融三加強(qiáng)”，使廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。

1、以行規(guī)教育為核心，融《規(guī)范》教育于活動(dòng)中。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校為契機(jī)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，結(jié)合“愛心工程”，立足于學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從長(zhǎng)處著眼，從小處著手，從身邊小事抓起，從教育教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起，把學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，將行規(guī)教育目標(biāo)分解，化大為小、化小為細(xì)，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練目標(biāo)，分階段有重點(diǎn)地落實(shí)。開展學(xué)生行規(guī)活動(dòng)月，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，舉辦學(xué)生行規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，開展“不”字歌征集活動(dòng)、新童謠創(chuàng)普展示活動(dòng)、十項(xiàng)檢查情況公示等，使學(xué)生知規(guī)范，正言行。寓《規(guī)范》教育于活動(dòng)中，使學(xué)生的行規(guī)知識(shí)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、明禮守法習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,融法制安全教育于課堂教學(xué)之中。在品德課教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容講解憲法、民法、刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律基本知識(shí)，在其他學(xué)科教育中有機(jī)地滲透相關(guān)的法律知識(shí)，如在綜合實(shí)踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識(shí)，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識(shí)等等，切實(shí)做到了計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守法，收到了較好的效果。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)。利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報(bào)等陣地開展普法宣傳。充分利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳傳單、宣傳展板等輿論陣地進(jìn)行普法宣傳，舉辦法制圖片展覽、法律知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)評(píng)比、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)。學(xué)校每年組織學(xué)生普法知識(shí)競(jìng)賽，開展了青少年普法宣傳周活動(dòng)和青少年普法班隊(duì)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)法制主題教育活動(dòng)。抓住“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“6.26全國(guó)戒毒日”、“全國(guó)環(huán)境保護(hù)日”、“12.4全國(guó)法制宣傳日”、“推普周活動(dòng)”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，采取學(xué)生征文比賽、出黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳傳單、社會(huì)問卷調(diào)查表、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、與家長(zhǎng)簽訂承諾書等多種形式，普及《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《語言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。同時(shí)在學(xué)生中深入開展踐行社會(huì)主義榮辱觀教育，宣講“八榮八恥”、開展“知榮明恥”主題班隊(duì)會(huì)、“知榮明恥、做健康少年”班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”講故事比賽、“知榮明恥、與愛同行”文藝演出等，以活動(dòng)為載體，融法制教育于活動(dòng)之中，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制氛圍。

5、加強(qiáng)新隊(duì)員入隊(duì)和升國(guó)旗教育。通過舉行升國(guó)旗儀式和周一國(guó)旗下講話，舉辦國(guó)旗法知識(shí)講座，開展唱國(guó)歌比賽，使學(xué)生了解了《國(guó)旗法》的內(nèi)容和含義，充分認(rèn)識(shí)到升國(guó)旗的意義。結(jié)合相關(guān)法律頒布紀(jì)念日，在國(guó)旗下講話中安排相關(guān)的法律知識(shí)宣傳，收集整理講話稿。同時(shí)加強(qiáng)了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式教育和畢業(yè)典禮儀式教育，從小滲透組織原則教育、感恩教育和法制教育。

三、加強(qiáng)法制安全教育，構(gòu)建和諧平安校園

強(qiáng)化校園安全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校綜合治理。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和護(hù)校隊(duì)，制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合治理工作計(jì)劃，還與各處室、班級(jí)、學(xué)科教師簽定了綜治安全目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)分解，責(zé)任到人，做到了事事有人抓，處處有人管。學(xué)校還制定了一系列管理制度，如《青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《青陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件緊急疏散演練方案》等。建立學(xué)生安全檔案，制定大型活動(dòng)和外出活動(dòng)安全預(yù)案，加強(qiáng)課間安全指導(dǎo)。通過開展課間活動(dòng)評(píng)比，以評(píng)比的方式來引導(dǎo)學(xué)生在課間開展安全而又有意義的游戲，保障了師生平安，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和師生的肯定。

定期開展防溺水教育活動(dòng)。每年的四五月份，學(xué)校均要開展一次防溺水安全教育。給學(xué)生發(fā)放防溺水宣傳材料，在全校發(fā)起“珍愛生命，預(yù)防溺水”倡儀書，出一期黑板報(bào)，致家長(zhǎng)一封信，開展防溺水教育主題班隊(duì)會(huì)，加大了防溺水教育力度，收到了預(yù)期的成效。

切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作。學(xué)校成了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，有效地防控了疾病的傳播。201*年開展的預(yù)防手足口病專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)高效，受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)，媒體對(duì)我們的做法作了專題報(bào)導(dǎo)。201*年甲型H1N1流感防控工作，我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，對(duì)學(xué)生每天進(jìn)行三級(jí)檢查：家長(zhǎng)查，入校查，入班查，及時(shí)對(duì)安排專人對(duì)教室、廁所、垃圾堆放地等地進(jìn)行消殺。由于防控措施到位，疫情得到有效控制。

四、加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建立體普法教育網(wǎng)絡(luò)

立足學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校的引領(lǐng)輻射作用，有效整合優(yōu)化各種社會(huì)教育資源，不斷創(chuàng)新載體，深入開展法制教育“三進(jìn)”活動(dòng)。

1、法制安全教育進(jìn)校園活動(dòng)。一是交通安全進(jìn)校園：學(xué)校請(qǐng)縣交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生作交通安全知識(shí)講座，發(fā)傳單、簽合約，組織觀看交通安全圖片展和交通安全警示片，撰寫交通安全征文等。二是消防安全進(jìn)校園：請(qǐng)縣消防中隊(duì)專家給全體師生作消防知識(shí)講座，舉辦消防知識(shí)圖片展和消防征文比賽，請(qǐng)消防隊(duì)員指導(dǎo)教師戴防毒面具，進(jìn)行滅火演練，開展火災(zāi)緊急疏散逃生演練活動(dòng)。三是用電安全進(jìn)校園：和供電公司合作，請(qǐng)電力專家給全校師生作用電安全知識(shí)講座和緊急救護(hù)法培訓(xùn)，組織學(xué)生觀看電力進(jìn)校園圖片展。四是燃?xì)獍踩�進(jìn)校園：和燃?xì)夤�司�?lián)合開展燃?xì)獍踩珜ｎ}知識(shí)講座，發(fā)放燃?xì)獍踩�宣傳材料，舉辦燃?xì)庑孤毒o急安全處模擬實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。五是傳染病防治教育進(jìn)校園：與醫(yī)院、防疫部門合作，請(qǐng)專家給師生作春秋季流行傳染病預(yù)防知識(shí)講座，如手足口病防治、甲型H1N1流感防治、水痘的防治、碘缺乏癥知識(shí)等。六是地震知識(shí)進(jìn)校園：汶川大地震教訓(xùn)深刻，學(xué)校以此為契機(jī)，專門邀請(qǐng)縣地震局專家為全體教師和部分學(xué)生作地震預(yù)防知識(shí)講座，普及防震知識(shí)。

2、法制安全教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。學(xué)校與九華社區(qū)、龍子口聯(lián)合建立了家庭教育指導(dǎo)站，組織學(xué)生開展“榮辱進(jìn)社區(qū)”宣講活動(dòng)、“環(huán)保小衛(wèi)士”認(rèn)領(lǐng)綠地活動(dòng)等。

3、法制安全教育進(jìn)家庭活動(dòng)。定期召開學(xué)校校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，研究學(xué)校教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選。家長(zhǎng)學(xué)校定期請(qǐng)專家或?qū)W有所長(zhǎng)的家長(zhǎng)開課，每學(xué)期至少安排2次。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為畢業(yè)班學(xué)生及其家長(zhǎng)作《預(yù)防青少年犯罪》專題法制講座，為畢業(yè)生離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)之前這一教育節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、生活、安全進(jìn)行指導(dǎo)，深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的歡迎，達(dá)到預(yù)期教育效果。通過這些活動(dòng)的開展，將法制安全教育有機(jī)地融合到活動(dòng)之中，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法守法用法意識(shí)，使學(xué)生有事可做，家長(zhǎng)有章可循，社區(qū)有方可管，拓展延伸了學(xué)校的教育時(shí)空，切實(shí)提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí)和家教水平。

經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校良好的“三風(fēng)”已經(jīng)形成。扎實(shí)有效的工作也得到了各級(jí)政府和教育主管部門的肯定和贊許。學(xué)校先后榮獲全國(guó)助殘先進(jìn)集體、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)小語課改先進(jìn)單位、安徽省家教名校、安徽省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、市文明單位、市愛國(guó)主義教育示范校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市書法特色示范學(xué)校、縣文明單位標(biāo)兵、縣先進(jìn)學(xué)校、縣教育工作先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)學(xué)校，并連續(xù)十年被授予縣先進(jìn)集體稱號(hào)。

我校青少年普法教育雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著很多不足。今后，我們將結(jié)合學(xué)校教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，作深入研究，分析現(xiàn)象，找準(zhǔn)癥結(jié)，努力構(gòu)建普法工作的新體系，不斷推動(dòng)我校依法治校工作向縱深化發(fā)展。

XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二一一年一月二十五日

擴(kuò)展閱讀：申報(bào)全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位材料

堅(jiān)持以人為本培養(yǎng)知法懂法守法的高素質(zhì)技能人才涇縣職高申報(bào)“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)學(xué)校”事跡材料

被譽(yù)為“皖南職教一枝花”的安徽省涇縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年，201*年被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，現(xiàn)已轉(zhuǎn)型為宣城市工業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工、電子電器應(yīng)用與維修、旅游商貿(mào)、宣紙工藝等十多個(gè)專業(yè)，教職工214人，其中專任教師169人，占地面積13萬多平方米，建筑總面積7萬多平方米。擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，以及計(jì)算機(jī)、電子電器、宣紙工藝等50多個(gè)設(shè)施完備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)工作室。學(xué)�，F(xiàn)有中職在校生4100余人，成人高等教育在校生1100余人，每年開展短期培訓(xùn)3800余人/次。

近年來，學(xué)校狠抓德育工作和質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，國(guó)家、省、市級(jí)職業(yè)技能大賽碩果累累，省、市教育教育主管部門連連發(fā)來賀信；職對(duì)口高考名列省市前茅，連續(xù)五年受到縣委、縣政府表彰；德育工作不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，全方面發(fā)展，學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，學(xué)校已成為長(zhǎng)三角地區(qū)重要人才培養(yǎng)和輸出基地，呈現(xiàn)出“進(jìn)出兩旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校的發(fā)展得到了省、市、縣各級(jí)政府和各級(jí)教育主管部門的高度重視和大力支持，學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)內(nèi)主流媒體報(bào)道，是一所全國(guó)知名的農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校。

李宏武校長(zhǎng)，1965年10月出生，漢族，非黨，大學(xué)文化，系宣城市十大名校長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、安徽省職成教學(xué)會(huì)中職分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、宣城市政協(xié)委員，兼任涇縣政協(xié)副主席、涇縣職業(yè)與成人教育中心主任。

李宏武校長(zhǎng)擔(dān)任涇縣職高校長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科

學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校，貼近市場(chǎng)辦學(xué)，在認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，恪守“質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團(tuán)隊(duì)興�！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“穩(wěn)固中職教育、加強(qiáng)培訓(xùn)教育、發(fā)展高等教育”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵，促使學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展，短短的幾年，使涇縣職高發(fā)展成融中職在校學(xué)生4100多人，職業(yè)技能培訓(xùn)3800人次/年，成人高等教育1000余人的多元化辦學(xué)新格局。為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、更新普法教育理念，構(gòu)建校園法制教育長(zhǎng)效機(jī)制1、成立組織，明確工作職責(zé)

普法教育工作是一項(xiàng)全面性、長(zhǎng)期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我校黨委、關(guān)工委結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定出學(xué)校的法制教育工作計(jì)劃和“四五”普法規(guī)劃。在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，我們始終把依法治校，依法執(zhí)教內(nèi)容納入到全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。

為使普法教育工作真正落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)指示精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。各班主任、政治教師為法制宣講員，負(fù)責(zé)法制教育的具體工作。組成人員包含了學(xué)校教育教學(xué)各方面的行政管理及教育工作人員，為普法工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，制定了普法工作管理及考核等辦法。做到了職責(zé)明確，各司其職，協(xié)調(diào)配合。工作小組認(rèn)真組織學(xué)校的法制宣傳教育工作，積極營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的安全、文明、法制的校園及周邊環(huán)境，形成了適合我校特點(diǎn)的多元化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的法制教育體系，

構(gòu)建法制教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高普法隊(duì)伍素質(zhì)

往往進(jìn)入職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生，由于社會(huì)、家庭、學(xué)校某一方面教育缺位的原因，會(huì)造成大部分學(xué)生身上或多或少的存在著不良的行為習(xí)慣，在處理自己與自己、自己與他人、自己與社會(huì)（團(tuán)體）關(guān)系中表現(xiàn)出來的不良心理狀態(tài)和行為特征。如曠課、逃課，無學(xué)習(xí)興趣；打架、斗毆，無禮讓意識(shí)；抽煙、賭博，自我約束力差；偷盜、欺詐，無視社會(huì)公德；早戀、泛戀，缺乏社會(huì)責(zé)任感等等。這些學(xué)生，一味的說教、訓(xùn)斥，僅靠學(xué)�；蚣议L(zhǎng)單方面的力量是難以教育的，往往起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)�適得其反。

學(xué)校不斷更新普法教育理念，加強(qiáng)普法教育工作的針對(duì)性，以創(chuàng)建法治示范校為抓手，加強(qiáng)干部職工的法律學(xué)習(xí)，為更好的做好青少年普法教育。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《“五五”普法讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》、《宣城市中小學(xué)教師行為規(guī)范》等相關(guān)的法律法規(guī)，采用中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座和自主學(xué)習(xí)等形式，做到了培訓(xùn)人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果的“四落實(shí)”。積極組織干部、教職工參加法律知識(shí)考試、競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工的法律意識(shí)。與此同時(shí)，完善各崗位工作職責(zé)，層層簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任意識(shí)。

二、創(chuàng)新普法教育載體，營(yíng)造豐富多彩的法制教育文化氛圍1、大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳

加強(qiáng)學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)的普法主渠道作用。各班級(jí)開設(shè)法律課程，由政治教育、法律專業(yè)的教師任教，學(xué)期結(jié)束組織考試，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，提高全體同學(xué)的法律素質(zhì)。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較差、法制觀念淡薄的特點(diǎn)，在新

生入學(xué)時(shí)，學(xué)校開展入學(xué)教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校教育、教學(xué)、管理、后勤、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等方面的規(guī)章制度。班主任組織新生同學(xué)利用班會(huì)、晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《涇縣職高學(xué)生手冊(cè)》，入學(xué)1個(gè)月后，學(xué)校組織“校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽和搶答賽，讓學(xué)生在快樂的氛圍中接受了法律和規(guī)章制度教育。通過觀看錄像、召開座談會(huì)、討論、培訓(xùn)、寫心得體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，促進(jìn)師生法制學(xué)習(xí)；通過黑板報(bào)評(píng)比、主題班團(tuán)會(huì)、新生軍訓(xùn)教育、文藝表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)學(xué)生的守法、用法意識(shí)；通過家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識(shí)。

2、積極開展普法教育主題活動(dòng)

以全國(guó)、市、區(qū)等法制教育活動(dòng)為契機(jī)，抓住“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”、“全國(guó)戒毒日”、“全國(guó)環(huán)境保護(hù)日”、“全國(guó)法制宣傳日”等主題教育日，采取文章征集、發(fā)宣傳單、出宣傳板報(bào)、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生“我與12.4同行”征文比賽和電腦動(dòng)漫比賽等多種形式，增強(qiáng)師生的法制觀念。在學(xué)生中深入開展了《中學(xué)生守則》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等學(xué)校制度和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造了良好的德育氛圍。

3、實(shí)施普法宣傳教育新形式

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相應(yīng)的法制教育計(jì)劃和學(xué)法內(nèi)容，使學(xué)校的普法工作深入、有效開展。充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，定期評(píng)出學(xué)法守法先進(jìn)班集體和個(gè)人。針對(duì)未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室現(xiàn)象，我校開展了“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的主題教育活動(dòng)，開展了“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”的主題辯論賽，這既抵制了網(wǎng)吧、游戲廳對(duì)學(xué)生的不良誘惑，又豐富了學(xué)生的課外生活。開展青年志愿者普法宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生會(huì)同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)、自我管理工作，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守規(guī)、客觀公正、民主管理。

開展中學(xué)生模擬法庭、組織學(xué)生參觀看守所等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了警示教育，讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)法、守法、護(hù)法的意識(shí)。

4、堅(jiān)持“三位一體”，形成普法教育網(wǎng)絡(luò)

在法制教育工作中，我校充分發(fā)揮了社會(huì)教育和家庭教育的重要作用。學(xué)校推行警校共育工作，聘請(qǐng)了縣公安局政委擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，由他本人或安排交警、消防、派出所、武警中隊(duì)的同志來校開展講座，普及消防、交通安全、禁毒、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)，聘請(qǐng)了法律顧問，負(fù)責(zé)學(xué)校法律咨詢等工作。每學(xué)期開展講座3次以上，深入開展了“法進(jìn)校園，法進(jìn)課堂，法在心中”和“帶法回家”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局。

在法制領(lǐng)導(dǎo)小組中，吸納家長(zhǎng)輔導(dǎo)員，以促進(jìn)學(xué)校法制教育的宣傳實(shí)效。學(xué)校通過利用寒暑假開展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，以便及時(shí)和家長(zhǎng)溝通孩子在家在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)及時(shí)、全面了解，以采取針對(duì)性的措施及時(shí)對(duì)子女進(jìn)行教育。學(xué)校還積極開展家庭學(xué)校聯(lián)防，對(duì)有不良行為的孩子進(jìn)行手拉手教育，并充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)員教師和黨員積極分子的榜樣作用，開展知心朋友對(duì)話，去感化教育后進(jìn)生，使其進(jìn)步。學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，引導(dǎo)幫助一些缺陷家庭及教育方法不當(dāng)和放任不管的家長(zhǎng)管好自己的子女，擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校還經(jīng)常組織教師開展家訪活動(dòng)，使教育實(shí)效性更有效地得以顯現(xiàn)。學(xué)校不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的法制教育機(jī)制，利用學(xué)校飛信平臺(tái),積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持每學(xué)期開展12次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高家教水平；二是定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；三是建立家長(zhǎng)開放日，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師積極參加暑期“百名教師訪千家活動(dòng)”；五是建立《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》制度，《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》的運(yùn)用架起了學(xué)校和家庭的橋梁,加強(qiáng)

了學(xué)校對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致；六是堅(jiān)持每年寒暑假印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出了明確的要求。

三、拓展普法教育外延，培養(yǎng)知法、懂法、守法的高素質(zhì)技能人才

1、堅(jiān)持普法教育和學(xué)生德育相結(jié)合

以“服務(wù)學(xué)生”為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校狠抓校園綜合治理和“警校共建”工作，創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校連年被評(píng)為涇縣社會(huì)治安綜治工作先進(jìn)單位。在學(xué)生管理上，學(xué)校探索出“三勤”、“四卡”全封閉動(dòng)態(tài)管理和人性化管理相結(jié)合的辦法，注重對(duì)學(xué)生不良行為的矯正，并通過開展自我教育、普法教育、心理健康咨詢、組織到企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生成為文明守紀(jì)、奮發(fā)有為，能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的好青年。涇縣職高還系全國(guó)德育工作理事單位，在學(xué)生教育工作中，始終堅(jiān)持“德育為首，五育和諧發(fā)展”的理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在校期間時(shí)時(shí)都能接受思想品德的教育和文化藝術(shù)的熏陶。

2、堅(jiān)持普法教育和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合

學(xué)校以“夠用、實(shí)用”為原則，進(jìn)行“模塊式”教學(xué)改革。全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和適應(yīng)企業(yè)勞動(dòng)的能力。在天津舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，我校選手章翔在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目中奪得銅牌。在宣城市舉辦的六屆職中生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽中，共奪得五次團(tuán)體冠軍（一次亞軍）。在安徽省舉辦的201*年第三屆職業(yè)院校技能大賽中，我校10名選手共有7名選手獲獎(jiǎng)，市教體局專此發(fā)來賀信。在宣城市首屆中職學(xué)校技能大賽中，作為3大賽區(qū)之一，承辦了“南華杯”技能大賽，并派出了24名學(xué)生參加比賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)9

個(gè)的優(yōu)異成績(jī)；在宣城市第二屆中職學(xué)校技能競(jìng)賽中，我校承辦六個(gè)項(xiàng)目的賽事，并組織了34名選手參加了所有賽事，共奪得了個(gè)人一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)11個(gè)、三等獎(jiǎng)10個(gè)，并榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；在宣城市第三屆技能大賽中，我校獨(dú)立承辦大賽，并組織了41名選手參加了所有賽事，勇奪單項(xiàng)一等獎(jiǎng)23個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，并榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)和大賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

以就業(yè)為導(dǎo)向，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力實(shí)施“雙證制”，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。近五年來，共有3800多名學(xué)生分別拿到了計(jì)算機(jī)、電工、鉗工、車工、焊工、賓館服務(wù)等技能等級(jí)證或崗位職業(yè)資格證書；120多名學(xué)生在國(guó)家、省、市各類技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在狠抓專業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)職對(duì)口班教學(xué)的管理。共有1168名學(xué)生參加職對(duì)口高考，專科以上達(dá)線1156人，達(dá)線率達(dá)99%，二本以上達(dá)線169人，其中重本達(dá)線23人，位居全省前列，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了的平臺(tái)，縣委、縣政府連續(xù)四年發(fā)來賀信嘉獎(jiǎng)。

我們深知：法治教育僅僅是一個(gè)方面，就學(xué)校工作而言，樹德教育才是關(guān)鍵。我們將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)普法工作的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，更加認(rèn)真履行我們的義務(wù)和責(zé)任，及時(shí)學(xué)習(xí)和總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持“法治和樹德并重”，抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好每一項(xiàng)工作，不斷開創(chuàng)法治教育和道德教育新局面。多年來無一違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職教先進(jìn)單位，安徽省文明單位、綠色學(xué)校、教書育人先進(jìn)集體、職教先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、貫徹《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》先進(jìn)單位、“青年思想政治工作”先進(jìn)單位、“三五”普法先進(jìn)集體、學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、“五四”紅旗團(tuán)委，宣城市文明單位、勞務(wù)輸出工作先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、綜合治理工作先進(jìn)集體、安全文明示范小區(qū)、“雙擁”

工作先進(jìn)集體及花園式單位、安全文明校園示范點(diǎn)等光榮稱號(hào)，成為兄弟學(xué)校的領(lǐng)航者。總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)合格規(guī)范化人才的公共事業(yè)。在今后的工作中，我們有決心，有信心把學(xué)校的法制教育工作做得更扎實(shí)、更有成效。

二一一年一月三十日

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