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東申小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

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東申小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

東申小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期

今年以來,我校的社會治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心,落實各項措施,有效地維護了校園的治安環(huán)境,創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園環(huán)境。一、逐步落實,齊抓共管

(一)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)重視綜合治理工作。具體體現(xiàn)是:建立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組、設(shè)有辦公室、將綜合治理的要求措施分解到了具體負責(zé)人頭上、嚴格制度的落實考核、對不負責(zé)任造成事故和案件的要重處重罰;(二)層層簽訂綜治責(zé)任書。開學(xué)之際,學(xué)校就與班主任簽訂了綜合治理安全責(zé)任書,要求全校教職工按責(zé)任書的要求辦事,規(guī)范自己行為習(xí)慣;(三)建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周制。設(shè)立門崗監(jiān)督,加強了督促檢查,強化了過程管理。還積極發(fā)揮“兩會一隊”的作用,為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在今年秋季教育局、辦事處和轄區(qū)中心小學(xué)及各學(xué)校校長參加的評比中,我校綜合治理工作受到好評;(四)自制自編教材36課時,其中第一學(xué)期12學(xué)時,第二學(xué)期14學(xué)時,每次都在每周的廣播會上由校長上課,課程以案例為主,結(jié)合學(xué)校實際,故事性很強,收到了很好的教育效果。

二、強化教育,重點防范

一是在教師中,主要通過組織理論學(xué)習(xí)進行政治思想教育,法制教育,師德教育。還通過黑板報宣傳,大幅標語的宣傳,不斷提高教職工的思想素質(zhì)和法制觀念。

二是在教育管理學(xué)生中,堅持做到了三個結(jié)合:即思想道德認識與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,把《中小學(xué)生守則》、《薛閣小學(xué)文明學(xué)生行為標準25條》等教給學(xué)生,通過開展活動,讓他們懂得應(yīng)該怎么做,并且形成行為習(xí)慣。

二是把對學(xué)生的嚴格管理同增強學(xué)生自覺性相結(jié)合,如學(xué)校開展了“人人爭當小衛(wèi)士,我為班級添光彩”廣播會活動,啟發(fā)學(xué)生認識到自己的行為習(xí)慣的表現(xiàn),是代表著新中國小主人的形象,應(yīng)以愛學(xué)校、愛祖國的思想為動力,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以自己的實際行動,為學(xué)校、為班級增光添彩。這樣啟發(fā)學(xué)生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理,堅持不懈,反復(fù)教育,有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是校內(nèi)、外環(huán)境建設(shè)相結(jié)合,為學(xué)生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化,培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生講衛(wèi)生,愛護花草樹木的行為習(xí)慣還重視校園的文化建設(shè),校園內(nèi)有兩條育人長廊,展覽了德育和學(xué)科成果的圖片,對學(xué)生進行著啟發(fā)和滲透教育。

四是我校還同株林鎮(zhèn)派出所等單位建立了校外教育網(wǎng)點,請了校外輔導(dǎo)員,定期舉辦家長學(xué)校等,這樣使學(xué)校教育、家庭教育與社會教育協(xié)調(diào)一致形成合力。三、嚴格管理,創(chuàng)建文明校園

我校建立健全了一整套治安綜合治理的規(guī)章制度,進行宣傳教育,使各項工作有章可循,有法可依,使綜治工作做到了制度化、程序化。管理人員守崗盡責(zé),門衛(wèi)人員按照要求按時開關(guān)門,嚴格查問出入校門的人員,并且執(zhí)行登記制度,每天按時對校園,教室、辦公室進行巡視。對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實,還建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度和節(jié)假日值班制度,堅持填寫值班記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在寒、暑假期間,組織教職工和部分學(xué)生輪流值班、護校,由校領(lǐng)導(dǎo)帶班,填寫值班記錄,重在提高人人參與綜治的自覺性和責(zé)任感,形成群防群治的工作網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)愛校如家的思想,樹立綜合治理人人有責(zé)的觀念。

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