紡織與服裝工程學院201*年工作總結(jié)

紡織與服裝工程學院201*年工作總結(jié)

在學校黨政的正確領導和有關部門的關心支持下，201*年，紡織與服裝工程學院黨政團結(jié)帶領全院師生員工，按照《蘇州大學201*年度工作要點》（蘇大委[201*]4號）《蘇州大學在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年的實施方案》(蘇大委創(chuàng)[201*]2號)等文件要求，圍繞校院兩級中心工作，集聚師生員工的智慧，扎實推進學院事業(yè)發(fā)展的各項具體工作。

一、以喜迎黨的十八大召開為契機，貫徹學校第十一次黨代會精神，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動，進一步推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”深入開展

學院黨委在教工黨員、研究生黨員和本科生黨員三個層面創(chuàng)新開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，保持共產(chǎn)黨員先進性。學院黨委堅持“活躍黨的基層組織，注重人文關懷、注重黨內(nèi)激勵”，吸引和凝聚黨員，增強黨員對黨組織的認同感和歸屬感。實驗室與輕化教工黨支部開展了“銘歷史、強信念、擔責任”的主題黨日活動，研究生輕化工程二支部舉行“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”的主題黨日活動，本科生黨支部開展“迎接喜悅，傳遞感動”迎新志愿活動，本科生支部的“我與新生共成長導生工作交流會”榮獲201*年最佳黨日活動鼓勵獎。繼續(xù)深化實施學生黨員先鋒模范目標管理責任制。在先鋒承諾制的實施下，我院學生黨員展示出學生黨員新形象。我院吳超杰同學作為“挑戰(zhàn)杯”獲獎者的優(yōu)秀代表參加紀念中國共產(chǎn)主義青年

團成立90周年大會，是江蘇團最年輕的代表。并榮獲201*江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。學院黨員同志在學院學科建設、教學、科研、思想政治教育等各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，多名黨員在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，取得了顯著佳績，彰顯共產(chǎn)黨員先進本色。陳國強榮獲中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術進步獎一等獎，陳雁榮獲“紡織之光”獎教金。孫慶民榮獲中國紡織工業(yè)協(xié)會思想政治研究會（院校組）年會論文二等獎。201*年我院黨委榮獲蘇州大學創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織的獎項。為學習貫徹十八大精神先后開展了“互話老中青學習十八大”紡織與服裝工程學院學習貫徹黨的十八大精神座談會、“貫徹落實十八大校園先鋒勇爭先”的主題活動，通過優(yōu)秀學生黨員董青、趙楚楚同學匯報黨支部對《學生黨員先鋒模范目標管理責任書》的允諾兌現(xiàn)情況；新發(fā)展黨員、新生黨員《學生黨員先鋒模范目標管理責任書》承諾、落實說明；學院黨委書記孫慶民給學生黨員上黨課等多個環(huán)節(jié)促進學生黨員爭當校園先鋒。

二、凝練方向，突出內(nèi)涵。以江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程為抓手，積極推動學科發(fā)展的內(nèi)涵建設，努力為地方和行業(yè)發(fā)展服務。

學院領導班子始終堅持立足紡織工科的辦學特色，確立科研為教學服務的理念，匯聚高素質(zhì)創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊，建立一支具備良好業(yè)務水平和科技創(chuàng)新能力的教學科研隊伍，努力培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才，加大高層次人才培養(yǎng)的力度。201*年度共獲得國家和省自然基金等縱向到賬經(jīng)費750多萬元，橫向項目到賬經(jīng)費720萬元。到

賬科研經(jīng)費比去年增長一倍以上。其中國家級項目7項，包括“十二五”國家高技術研究發(fā)展計劃（863）“納米功能化紡織材料關鍵技術的研究”一項等。發(fā)表SCI收錄論文149篇，EI、ISTP等收錄論文58篇。申請專利51項，獲得授權國家發(fā)明專利13項。獲201*年度中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術進步獎，一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。完成了江蘇省科技廳立項的江蘇絲綢技術公共服務平臺省級公共服務平臺的建設任務并通過專家驗收；通過了國家發(fā)改委立項的現(xiàn)代絲綢國家工程實驗室的驗收，參加在深圳由國家發(fā)改委舉辦的第十四屆中國國際高新技術成果交易會，選取了實驗室建設三年來所取得的10項標志性成果進行了參展，相關組織及科技成果獲得了與會領導及專家的充分肯定和較好評價，并榮獲第十四屆高交會國家發(fā)改委主題展覽“優(yōu)秀展示獎”。擴大了對外影響。完成了蘇州市絲綢文物測試與復制保護重點實驗室的驗收工作。

全院新招收碩士研究生71名，博士研究生15名；畢業(yè)并獲得學位的碩士研究生99名，博士研究生2名。本科畢業(yè)班學生190人，其中獲得畢業(yè)證學生人數(shù)為162占學生總數(shù)的85.26%；獲得學位的有160人，占學生總數(shù)的84%。本科生就業(yè)率98.37%。研究生就業(yè)率92%。

三、強調(diào)質(zhì)量，推進教改。抓住本科人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)化改革、研究生教學改革的機遇，實現(xiàn)教學內(nèi)涵、教學質(zhì)量的不斷提升。

對我院201*級本科人才培養(yǎng)方案、實驗教學大綱進行了修訂，制定了紡織工程卓越工程師計劃人才培養(yǎng)方案，在浙江嘉欣絲綢集團

公司建立了工程實踐教育中心，同時以該單位為依托申請了國家級大學生實踐教學基地。紡織類專業(yè)（包括本院的紡織工程、輕化工程、服裝設計與工程、非織造材料與工程4個專業(yè)）獲批江蘇省重點類專業(yè)。紡織工程成為江蘇省教育體制改革試點項目“首批省級卓越工程師教育培育點”。邢鐵玲、尚笑梅、龍家杰老師指導的3個項目獲批為國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃。紡織科學與工程教學團隊獲得蘇州大學交行獎教金集體獎、劉國聯(lián)老師獲得交行獎教金個人獎。眭建華、馮岑等獲蘇州大學教學成果獎二等獎兩項。陳雁榮獲“紡織之光”獎教金。新增省級研究生工作站7個，校級研究生工作站4個，入選江蘇省201*年度江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目7個（立項資助4個，立項不資助3個），江蘇省研究生教育教學改革研究與實踐課題1項，江蘇省優(yōu)秀碩士論文1篇。

四、集聚資源，拓展渠道。積極推進學院產(chǎn)學研合作和對外交流工作。

始終堅持立足紡織行業(yè)背景，堅持為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，完善服務體系，構建服務網(wǎng)絡，相互協(xié)作，實現(xiàn)共贏，打造一流的產(chǎn)學研服務平臺，努力擴大在行業(yè)內(nèi)的影響力和話語權。按照蘇州市重振絲綢發(fā)展的需要，4月成功主辦召開了蘇州繭絲綢發(fā)展戰(zhàn)略研討會；12月，商務部繭絲綢產(chǎn)業(yè)公共服務體系建設項目啟動會在成功召開。紡織與服裝設計國家教學實驗示范中心（教育部）完成驗收工作，現(xiàn)代絲綢國家工程實驗室檢測中心獲得CNAS國家認證資格，南通蘇州大學紡織研究院揭牌暨產(chǎn)學研對接交流會成功舉行，極大地

改善和提升了學院教學科研硬件條件和實驗室管理水平，形成了較為完善的學科平臺支撐和人才培養(yǎng)條件支撐，國內(nèi)紡織行業(yè)一流的科學研究平臺和社會服務平臺雛形已現(xiàn)。

始終堅持立足國內(nèi)，放眼海外，加強交流，爭取在高層次和具有實際應用價值的課題立項上有大的突破，在更高層次上形成學院發(fā)展的特色和品牌，增強在世界紡織領域內(nèi)的知名度。與英國曼切斯特大學的國際合作辦學項目紡織工程（中外合作）獲批（教育部201*）。優(yōu)秀本科生赴英國曼徹斯特大學交流項目獲批國家留學基金管理委員會201*年優(yōu)秀本科生國際交流項目。歐盟聯(lián)合培養(yǎng)博士項目SMDTex落戶我校。該項目從201*年-201*年，每年全球招聘8名紡織、等相關專業(yè)博士研究生，歐盟國家3名，其他國家5人。學制四年，在法國、瑞士、羅馬尼亞、意大利、中國等國家的5所大學中的3所完成學業(yè)和論文，全額獎學金資助。這為學院的學科對接國際前沿，培養(yǎng)高素質(zhì)、國際化人才，改善辦學環(huán)境都會有很大幫助。五、關心幫扶，夯實基礎，強化特色，塑造有影響力的學生工作品牌。

致力于大學生科技創(chuàng)新能力的培育、培養(yǎng)，學生科研團隊獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽銀獎1項；獲“仙林科技城〃挑戰(zhàn)杯”第七屆江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎1項；在第二屆“金富春杯”中華嫁衣創(chuàng)意大賽、“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽、201*年第四屆“創(chuàng)業(yè)姑蘇”青年精英創(chuàng)業(yè)大賽上多人榮獲表

彰，充分展示了我院學生的創(chuàng)新能力和學院大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的突出成果。積極培育“一個氛圍、兩個平臺、三個定位、四個結(jié)合”的社會實踐主題文化。201*年學院團委獲蘇州大學社會實踐“優(yōu)秀組織獎”。

重視需求，生涯規(guī)劃，促進學業(yè)生涯和職業(yè)生涯的融合統(tǒng)一。學院新生具有明顯的特點就是絕大多數(shù)為非第一志愿錄取，大多數(shù)同學對專業(yè)認識不足，這一現(xiàn)狀一直得到學院領導和系科主任、專業(yè)教師的高度重視。開展專題的新生入學教育，杰出校友系、院領導、系主任、班主任等不同層次開展專業(yè)認知和前景教育。201*級新生啟動導生制度，一名學生骨干、黨員負責一個學生宿舍，引導、示范新生適應大學生活，提升專業(yè)認識。全面推開生涯規(guī)劃和指導，初顯成效。加強指導，注重服務，合力推進學院學生就業(yè)工作。一是促進學院制定政策，明確教師責任，廣泛調(diào)動各方參與，使學生就業(yè)工作成為全院工作的重要組成部分，促使“一把手工程”落實到實處。開展“紡織行業(yè)就業(yè)形勢”等專題講座8講。201*年，學院專業(yè)教師聯(lián)系推薦近十家企業(yè)來學院招聘畢業(yè)生。201*年起，學院繼續(xù)針對畢業(yè)生求職面試實施就業(yè)補貼制度，每一名畢業(yè)生按照500元發(fā)放就業(yè)補貼，發(fā)放10余萬元。在學院領導和廣大教師共同努力下，201*屆畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率均處于學校前列，畢業(yè)生廣受用人單位和社會好評。

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材料與紡織工程學院201*年度工作總結(jié)

201*年12月31日

201*年是材紡學院全面推進和落實學校、學院“十二五規(guī)劃”各項任務的攻堅之年。學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習、貫徹黨的“十八大”精神為抓手，在學校黨委行政的領導下，學院黨政班子與全院教職員工齊心協(xié)力，以“大力提升教學水平、努力完善人才培養(yǎng)質(zhì)量、重點突破學科建設目標”為工作主線，積極推動學院各項工作，為實現(xiàn)材紡學院不斷跨越發(fā)展積蓄力量。對照年初計劃，現(xiàn)將一年來材紡學院各項工作的開展情況總結(jié)匯報如下：

一、201*年材紡學院基本情況綜述

材料與紡織工程學院目前有紡織與輕化工程研究所、高分子材料研究所兩個基層學科組織，材料與輕紡實驗中心，四個本科專業(yè)：紡織工程、輕化工程、高分子材料與工程、非織造材料與工程。在校本科生1007人，30個班級。學院現(xiàn)有教職工43人，專任教師35人，其中教授10人，占全院專任教師的28.57%；副教授11人，占全院專任教師的31.43%；博士24人，占全院專任教師的68.57%。###教授榮獲浙江省首屆“高校優(yōu)秀教師”稱號，###老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號，###老師榮獲嘉興學院青年教師講課優(yōu)勝者稱號，##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀實習（設計）指導教師。###獲校級優(yōu)秀班主任，紡織101獲校級標兵班級。

學院擁有“紡織工程”省級重點學科，“高效節(jié)能短流程紡織先進加工技術”省級重點創(chuàng)新團隊，“紡織科技”“生物醫(yī)用高分子材料”2個嘉興市重點科技創(chuàng)新團隊，“新型紗線材料成形及其復合加工技術”省級重點實驗室（培育），“材料與輕紡工程實驗中心”省級實驗教學示范中心，“現(xiàn)代紡織服裝加工技術”嘉興市重點實驗室和5個二級實驗室。

201*年獲省自然科學基金1項，省重點創(chuàng)新團隊自主立項項目6項，市廳級以上項目6項，到�？蒲薪�(jīng)費達491.45萬元，首次獲得一項500萬元的產(chǎn)學研合作項目；發(fā)表學術論文80余篇，其中三大索引論文38篇，SCI收錄分區(qū)一區(qū)的高水平論文2篇，出版教材1部；各種科研獲獎4個，其中浙江省科技進步三等獎1項，嘉興市科技進步二等獎1項、三等獎1項，浙江省自然科學學術論文三等獎2項。201*年面向紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業(yè)學生新增設了6項企業(yè)獎學金共40名學生獲獎學金，獲得浙江省第八屆大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設計大賽特等獎、二等獎各1項，201*屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，考研錄取率達18.1%，列全校各專業(yè)前茅，并榮獲201*年嘉興學院就業(yè)工作先進集體。

二、以黨建工作為抓手，努力踐行“方正為人、勤慎治學”的校訓和構建“求真務實、和諧共贏、奮發(fā)有為、積極進取”的學院文化

1.構建科學合理的管理體系和制度體系。

材紡學院作為一個新學院和快速發(fā)展的學院，在制度設計上，構建了一個科學合理的管理體系，以保障學院的管理團隊、教學團隊、科研團隊能有效有效運行；在干部的選拔方面，選拔、培養(yǎng)了若干名懂策劃、會組織、能帶頭苦干的基層負責人；在制度方面，今年新起草建立了16項管理制度，構建了一個包含人、財、物及學院運行等方面較為完善的制度體系。

2.強化服務意識、提升管理水平。

堅持“以師生為本”和“三全育人”理念，全面提升學院管理團隊的綜合保障能力和管理服務水平。繼續(xù)堅持“保常規(guī)、促規(guī)范、強服務、抓重點”的工作思路，積極做好師生的各項服務工作。以院辦、教學辦、學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有較高關注度和影響力的材紡學院門戶網(wǎng)站，創(chuàng)建了材料與輕紡工程實驗中心網(wǎng)站、“高效節(jié)能短流程紡織先進加工技術”浙江省重點科技創(chuàng)新團隊網(wǎng)站、嘉興市紡織工程學會等網(wǎng)站，以信息化建設提升服務師生的質(zhì)量。

3.抓教職工思想建設。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習貫徹“黨的十八大”精神為主線，積極推動教職工思想政治的學習和教育工作。創(chuàng)新理論學習模式，以“學習十八大精神，省自我教育，創(chuàng)時勢先進”為主題，與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會。本年度共舉行2次形勢政策專題輔導會，開展了2次十八大精神專題輔導報告，開展3次全院范圍的我們的價值觀大討論，召開了18次全院教師例會，組織全體黨員外出參觀學習一次。通過學習、研討、參觀等活動，進一步統(tǒng)一思想，更新觀念，努力踐行“方正為人、勤慎治學”校訓，構建“相互尊重、相互包容、相互激勵”的同事伙伴關系，并逐步在材紡學院形成“求真務實、和諧共贏、奮發(fā)有為、積極進取”的文化氛圍。

4.抓黨風廉政建設。加強對黨風廉政的思想教育，分院理論中心組每學期進行4-5次理論學習，都會專門抽出1次做黨風廉政建設內(nèi)容的專題學習，在思想上構筑堅強的拒腐防變防線。加強對學院內(nèi)部的廉政風險排查及防范工作，重點進行制度建設和梳理，專門制作了《材料與紡織工程學院文件制度匯編》，《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》，《材料與紡織工程學院教學管理與規(guī)章制度匯編》，《材料與紡織工程學院實驗室管理與規(guī)章制度匯編》。積極探索用制度強化對黨風廉政重點崗位的監(jiān)控和約束，逐步形成廉政風險防范管理長效機制，提高全院預防腐敗的能力和水平。

5.重視青年教職工的成長和對困難教職工的關懷。為了盡快實現(xiàn)學院內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，學院黨政高度重視學院的和諧文化建設，以營造團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的大家庭為目標，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極打造兩大工程。

⑴送溫暖工程：黨總支通過對生育、結(jié)婚、生病的教職工，黨政領導都親自看望和慰問，關心他們?nèi)绾稳谌氲郊闻d學院材紡學院這個團隊。今年，共通過工會送出慰問達十余次，看望生小孩的教職工或家屬6次，看望生病5次。這些慰問活動的開展，確確實實帶給教職工以溫暖和關懷，為學院良好氛圍的形成起到了很好的作用，為學院事業(yè)的發(fā)展營造了良好的環(huán)境。

⑵共成長工程：黨總支通過將創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展與服務青年教師的成長成才結(jié)合起來，打造我院的“共成長工程”。對青年教職工主動幫助他們進行人生規(guī)劃的設計，對業(yè)務、科研、教學加強指導，為此還專門開展了“服務新教師成長”系列活動，針對近幾年新引進的青年教師為對象開展，這些年輕教師通常存在教學基本功還不過硬、與企業(yè)對接經(jīng)驗不足

的特點，通過“服務新教師成長”系列活動的開展，舉辦第三屆青年教師演講比賽、青年教師鋼筆字和粉筆字比賽、青年教師下企業(yè)等活動，通過這些活動實現(xiàn)青年教師練口才、展風采、秀文采的目的。

三、精心構建“以生為本”的人才培養(yǎng)體系，繼續(xù)完善教學基本建設，突出教學質(zhì)量提升與內(nèi)涵發(fā)展

201*年，我院按照學�！皟�(nèi)涵發(fā)展、特色取勝，開放辦學”主戰(zhàn)略，圍繞育人中心和質(zhì)量主線，繼續(xù)完善教學基本建設，進一步優(yōu)化實踐教學體系，不斷完善教學質(zhì)量保障體系和監(jiān)控機制，突出質(zhì)量提升與內(nèi)涵發(fā)展，提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，凝練辦學特色，確保了學院各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。一年來，學院以專業(yè)建設和課程建設為重點，以師資隊伍建設為支撐，努力強化教學管理，濃厚學術氛圍。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1．重視管理制度建設，強化常規(guī)教學管理

嚴格執(zhí)行教學管理規(guī)章制度，規(guī)范教學管理流程，進一步提高學院教學秘書、相關研究所所長、專業(yè)建設負責人等各級教務管理人員業(yè)務水平，出臺了《材料與紡織工程學院排課規(guī)則》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規(guī)范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》、《材料與紡織工程學院專業(yè)與課程群負責人制實施辦法（試行）》、《材料與紡織工程學院關于聘請客座教授、顧問教授的暫行規(guī)定》、《材料與紡織工程學院畢業(yè)設計（論文）工作實施細則》，修訂了教師工作考核與評價辦法等相關制度性文件，完成了《材料與紡織工程學院教學管理文件與規(guī)章制度匯編》、《材料與輕紡工程實驗中心管理文件及規(guī)章制度匯編》兩本制度的匯編與編印工作。

加大了教學常規(guī)工作的檢查力度，實行教學檢查制，依靠學院教學督導組，抓好學院日常教學秩序的檢查監(jiān)督工作。對教師、學生的上課等情況進行了認真的檢查，包括備課、上課情況，教學大綱、授課計劃、實踐教學計劃、作業(yè)批改情況，并針對出現(xiàn)的問題采取相應措施及時解決。認真落實了教學質(zhì)量信息反饋制度，及時召開期中教學檢查學生座談會，收集學生對教師的教學工作意見及建議，促進師生在教學過程中的配合與協(xié)調(diào)，實現(xiàn)教學相長，進一步提高了學院教學質(zhì)量。加強教師教學科研工作的目標化管理，提高了教師的教學科研能力。

倡導廣大青年教師為人師表，關愛學生，嚴謹教學的思想意識，做到了以優(yōu)良的教風引領良好的學風建設。本年度在我院師資力量嚴重缺乏的情況下，全院教師以高度的主人翁思想和責任心克服困難，承擔了全院1028學生（包括部分南湖學院學生）、115門課、69個教學班繁重的教學任務，教師平均教學工作量高達375學時；組織學院全體學生參加實驗室安全教育，有952人取得了由學校實驗室與設備管理處頒發(fā)的實驗室安全考試合格證書。

圓滿完成了本年度學院教學的日常管理工作，包括學院四個專業(yè)理論與實踐教學任務的落實、短學期實習實訓工作、201*屆畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的答辯、201*屆畢業(yè)設計（論文）啟動，以及各類教學檔案管理和試卷印刷工作；核算完成了教師教學工作量，統(tǒng)計了教師本年度的工作業(yè)績。##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀實習（設計）指導教師；王亮、邵晶晶、陳林愛等三位同學的畢業(yè)論文被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀畢業(yè)

論文（設計）。

2．積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新

認真落實學�！叭瞬排囵B(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計劃”，扎實做好學院現(xiàn)有專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革項目；動員學院全體教師在課程體系優(yōu)化、教學方法改革、教學內(nèi)容更新、應用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、理論教學-實踐教學-科學研究的互動、產(chǎn)學研一體化人才的培養(yǎng)等方面進行研討；科學合理利用現(xiàn)代教育技術手段與嘉興學院BB網(wǎng)絡教學平臺，提升現(xiàn)代教育技術應用實效；尋求與地方行業(yè)企業(yè)、平臺聯(lián)合培養(yǎng)學生合作機會，面向地方產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。紡織工程成功入選嘉興學院首批校級“卓越工程師”計劃的人才培養(yǎng)創(chuàng)新試點專業(yè)。

大力支持教師開展專業(yè)、課程、教材、課件等基本建設，積極引導教師從事教改項目研究，培育、積累教學成果；抓好已立項的省級精品課程《紡紗學》、校級精品課程《紡織導論》、《紡織服裝材料學》、《織造學》等質(zhì)量工程項目的建設以及校級教學研究與改革項目的實施與結(jié)項工作；積極組織申報教學優(yōu)秀獎、教壇新秀等質(zhì)量工程建設項目，推進在點上形成教學改革亮點與特色。本年度承擔、參與并完成浙江省新世紀教學改革項目2項：分別是基于CDIO模式的紡織服裝工程專業(yè)課教學方法的改革與實踐、地方本科院校公共選修課課程與質(zhì)量保障體系的研究與實踐；承擔校級重點教改項目2項，分別是輕化工程專業(yè)（皮革模塊）實踐教學模式創(chuàng)新，紡織工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式改革與實踐；承擔完成校級一般教改項目5項，分別是《后整理對織物服用性能影響研究》綜合性實驗項目設計、高分子材料專業(yè)實驗室建設與管理、高分子物理實驗開放式教學研究、高分子化學實驗教學模式改革與實踐、《非織造布生產(chǎn)技術》課程雙語教材的建設研究與實踐�！盎�于CDIO的紡織工程專業(yè)課程群教學改革與實踐”、“面向地方支柱產(chǎn)業(yè)，加強實踐教學條件建設，提高工科大學生創(chuàng)新實踐能力”兩個項目分獲嘉興學院第六屆教學成果一等獎、二等獎。易洪雷老師榮獲浙江省首屆“高校優(yōu)秀教師”稱號，蘭平老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號，楊樹老師榮獲嘉興學院青年教師講課優(yōu)勝者稱號。

3．穩(wěn)步推進教學質(zhì)量與學生學業(yè)評價改革

穩(wěn)步推進課堂教學模式創(chuàng)新，發(fā)揮課堂教學育人主渠道作用，建立符合學校辦學定位與學生實際的教學質(zhì)量評價體系；完善教師教學業(yè)績考核與評價模式，逐步改革學生素質(zhì)綜合評定及學業(yè)評價體系；探索建立適應社會需求的質(zhì)量標準及學生多元評價模式，促進學生個性發(fā)展。

組織完成了新教師的上崗培訓，編印了《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》。利用全院例會與研究所教研活動，認真組織教師學習《嘉興學院教師教學工作業(yè)績綜合考核辦法》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規(guī)范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》等文件，加強校、院、研究所三級教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設，進一步明確了主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準。

采取多種形式，加強新教師的培訓，提升教師教學水平和實踐能力，強化教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。為配合學校教學質(zhì)量工程建設，完善對教師教學工作的考核與聘用。加強學

院教學督導組的作用，逐步規(guī)范各研究所的教學、教研以及學生畢業(yè)論文的過程管理，進一步完善學院教學質(zhì)量監(jiān)控體系與教學質(zhì)量保障運行機制；學院教學督導在期初、期中和期末教學檢查以及聽課活動中發(fā)揮了重要的作用，本學期累計聽課60余門次，促進了學院教學工作的規(guī)范化管理和教學過程的有序開展。

4．加強校內(nèi)外實訓基地的建設與實踐教學管理工作

認真落實教育部等七部門下發(fā)的《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》、《嘉興學院關于進一步提高實踐教學質(zhì)量的實施意見》等文件精神，以新一輪人才培養(yǎng)方案（201*版）修訂工作為契機，認真落實逐步增加實踐教學比重，加強人才培養(yǎng)過程管理，大力推進校內(nèi)外實習實訓基地建設，強化學生實踐教學與實踐能力培養(yǎng)；加強實驗室建設投入，創(chuàng)新實踐室管理體制和運行模式。繼續(xù)大力爭取財政資金投入，抓緊完成已立項實驗室建設項目；深度推進實驗室對外開放，提高了實驗室和大型儀器設備利用率；本年度完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設，“非織造材料實驗室（一期）、“高分子材料成型加工實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作，以及201*年度“非織造材料實驗室（二期）”、“纖維改性與新型紡紗加工技術實驗室”的立項申報工作。

積極開展了材料與輕紡工程省級實驗教學示范中心的各項建設工作，以及嘉興學院201*年度開放性實驗的立項、啟動和驗收工作。組織召開了材料與輕紡工程實驗中心立項建設項目交流會；啟動了示范中心課程教材、實驗教材編寫和實驗指導書修訂工作；初步完成了學院四個專業(yè)相關主干課程實驗課程課件、實驗錄像資料、教學資源庫，以及材料與輕紡實驗中心網(wǎng)站的建設工作；完善實驗教學和實驗室管理等制度建設，加強學院教學督導和日常檢查，切實提高實驗教學質(zhì)量，特別是實驗人員的教學質(zhì)量和實驗室日常管理質(zhì)量，提高了實驗室的綜合效益。完成了短學期實踐教學工作，積極探索以課外科技活動小組為基礎，通過教師積極引導，以創(chuàng)新型科技項目為載體，以競賽和獎勵為推動力，努力完善學生第二課堂活動運行機制。完成了開放性實驗的立項、啟動與結(jié)項工作。鼓勵并引導學生廣泛參加科技創(chuàng)新與各類學科競賽，本年度共有17項大學生學科競賽項目獲得浙江省大學生創(chuàng)新項目（5項）以及嘉興學院SRT項目（12項）立項，并在學生的參與度、活動的深度和廣度上取得新的突破。組織學生參與各類省級大學生學科競賽，有2項分獲浙江省第八屆“挑戰(zhàn)杯”美麗家大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎、二等獎，有1項獲浙江省第六屆大學生化工設計競賽三等獎。啟動并完成了材料與紡織工程學院“首屆紡織品設計大賽”，有10位同學分獲一、二、三等獎。

學院在整合科研、教學與產(chǎn)業(yè)資源的基礎上，進一步加強了與省內(nèi)優(yōu)秀骨干企業(yè)的產(chǎn)學研合作，新增嘉興市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所、浙江明新旭騰皮業(yè)有限公司等6個校外實訓基地，確定了浙江春江輕紡集團有限公司作為為紡織工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃的聯(lián)合培養(yǎng)單位，并聯(lián)合申報了嘉興學院-春江輕紡工程實踐教育中心，以確保校企各項培養(yǎng)目標都能夠得到具體落實�？蒲蟹床附虒W，設立了“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”以及“湯普勒化工獎學金”等6項企業(yè)獎學金，提高了學生對相關專業(yè)與行業(yè)的認知度，增強了學生的社會意識和社會責任感，

提高了工程型、應用型、復合型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

5．教學基本建設成效顯著

立足學校及學院辦學定位與發(fā)展戰(zhàn)略，組織完成了材料與紡織工程學院“十二五”專業(yè)發(fā)展與建設規(guī)劃、紡織工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、高分子材料與工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、輕化工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、非織造材料與工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃，以及材料與輕紡工程實驗中心“十二五”實驗室建設與發(fā)展規(guī)劃。召開了201*版人才培養(yǎng)方案論證會，邀請了東華大學郭建生教授、浙江理工大學邵建中教授等校內(nèi)外專家為我院構建“應用型、復合型、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)模式獻計獻策，圓滿完成了新一輪人才培養(yǎng)方案（201*版）修訂工作，以及非織造材料與工程專業(yè)（201*版）理論與實踐教學大綱的編制工作，組織完成了輕化工程專業(yè)學士學位評估工作，并獲得“優(yōu)秀”成績。學院新增25門合格課程。

采取多種形式，加強教師的培訓，提升教師教學水平和實踐能力，強化教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。嚴格教師的教學工作考核鑒定。完成了從學生評教、專家評教、教學常規(guī)檢查、實驗室建設、專業(yè)建設、學科建設等方面對教師進行綜合考核和評價的工作。

本年度，我院多位教師參加了相關專業(yè)教材的編寫工作。楊恩龍老師參編的《納米技術與納米紡織品》（紡織服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材）、程鳳俠老師參編的《皮革商品學》正式出版。

四、精心構建“以生為本”的學生管理服務體系，繼續(xù)堅持“三全育人”工作理念，不斷提高學生工作的成效和質(zhì)量

以貫徹學校第七次教學工作會議“以生為本”的工作理念和學院“教風、學風、作風”三風建設為契機，進一步提高學生工作的人性化服務和強化學生的主人翁意識，不斷提高學生工作的成效。以學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動，為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎，使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。

1．加強學生干部隊伍建設，深入推進學風建設。舉辦了第一期學生干部培訓班，團總支、學生會、學生黨辦學生干部，主要班委等近100人參加培訓，學生干部隊伍整體素質(zhì)明顯提高，學風進一步扭轉(zhuǎn)。

2．加強學生寢室的管理。落實“一周一查”制度，給每個寢室配備了潔廁靈、洗衣粉和刷子。組織寢室文化節(jié)，營造積極向上的寢室文化。在全校寢室衛(wèi)生檢查評比中由原來的中等一躍成為全校第一，此后一直保持名列前茅，其中A級寢室保持在35%左右，B級寢室保持在60%左右，C級保持在5%左右。

3．以考研、就業(yè)工作為抓手，積極開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年”活動。黨政高度重視，全院協(xié)同聯(lián)動，全員共同負責。在考研方面，與國內(nèi)相關院校專業(yè)負責人加強聯(lián)系為考研學生提供組織保障，加強考研指導為考研學生提供學習保障，關心學生心理調(diào)控及作息規(guī)律為考研學生提供生活保障。在就業(yè)方面，認真開展就業(yè)指導，積極與浙江省大中型企業(yè)加強聯(lián)系，為用人企業(yè)開展了20余場招聘會，為學生提供了大量就業(yè)機會，平均為每個學生

提供了3.2個就業(yè)崗位進行選擇，201*年紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業(yè)就業(yè)率均達100%，考研錄取率達18.1%，列全校各專業(yè)前茅，學院也榮獲了201*年嘉興學院就業(yè)工作先進集體。

4、積極開展大學生科技活動。浙江省第八屆“挑戰(zhàn)杯”美麗家大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，我院的“嘉興市綠水源環(huán)保科技有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書”創(chuàng)業(yè)團隊獲特等獎及公開答辯最佳表現(xiàn)獎，“藍動力有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書”創(chuàng)業(yè)團隊獲二等獎。組織學生報名參加浙江省化工設計大賽，請校內(nèi)外專家專業(yè)輔導，有一個參賽隊伍獲得了第六屆浙江省大學生化工設計大賽三等獎。

5．強化四級網(wǎng)絡建設，提高大學生心理健康水平。強化“心理健康教育中心心理輔導員心理委員寢室長”為主體的“四級心理危機預警”機制建設。今年成功處理了三起學生心理異常問題，并協(xié)助學校妥善處理了“4.6”傷害案件，維護了學校的安全與穩(wěn)定。

6．完善貧困生認定和資助體系，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。順利完成國家獎助學金評定工作，貧困生貸款材料準備工作。新設立“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”、“湯普勒化工獎學金”共6項企業(yè)獎學金，設獎項40個，填補了材紡學院在這方面的空白。

五、扎實開展學科建設工作

學院以學科建設為龍頭，緊緊圍繞學科建設的實際需要開展工作，在各方面均取得了明顯的成效。

1．外引內(nèi)培，進一步優(yōu)化了師資隊伍學歷結(jié)構、職稱結(jié)構。聘請中科院院士田禾為我校名譽教授和“浙江省紗線材料成形與復合加工技術重點實驗室（培育）”學術委員會主任，從美國Drexe大學、四川大學、中科院理化所（北京）等機構引進教學、科研、管理人才7位，其中：教授（博士）1人、博士4人；晉升教授2人，晉升副教授4人。攻讀學位并獲博士學位教師1人，在職攻讀博士學位教師2人。多名教師通過訪學、師從名師計劃、在職攻讀博士學位等方式進入浙江大學、東華大學、中科院化學所相關課題組開展合作研究。2．實驗室建設完成年度計劃。本年度完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設，“非織造材料實驗室（一期）、“高分子材料成型加工實驗室”、“高分子材料共混改性實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作，以及201*年度“非織造材料實驗室（二期）”、“纖維改性與新型紡紗加工技術實驗室”的立項申報工作。申報的“紗線材料成型與復合加工技術研究重點實驗室”入選浙江省重點實驗室（培育）。3．科學技術研究水平繼續(xù)提升，核心競爭力不斷增強。

⑴到�？蒲薪�(jīng)費繼續(xù)增長。全年到�？蒲薪�(jīng)費491.45萬元，較去年增長21.78%，其中新立項省自然科學基金1項，省創(chuàng)新團隊自主立項項目6項，市廳級項目5項，并獲得一項500萬元的產(chǎn)學研合作項目。

⑵高檔次論文發(fā)表獲得突破。全年發(fā)表學術論文80余篇，其中SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文32篇，SCI收錄分區(qū)一區(qū)的高水平論文2篇。

⑶科學研究進一步取得成效。與桐昆集團合作的《一步法雙收縮滌綸多異復合絲工藝及裝

備》項目獲得浙江省科技進步三等獎，主持完成的浙江省重大科技專項《毛衫產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗關鍵技術研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化》獲得嘉興市科技進步二等獎和三等獎，獲得浙江省自然科學學術論文三等獎2項。全年申請專利12項，獲得授權專利6項。

⑷平臺建設工作又有新突破。繼201*年獲得省級創(chuàng)新團隊、201*年獲得省級重點學科，今年申報的“紗線材料成形及復合加工技術實驗室”被列為省重點實驗室培育對象，已納入省重點實驗室建設軌道，201*年再進行現(xiàn)場考核的答辯后，即可直接成為省重點實驗室，也是我校省級重點實驗室建設方面的一個突破。

六、努力營造學院發(fā)展的外部環(huán)境，擴大學科影響力，打造辦學軟實力

1．進一步加強學術交流與合作。

與中國科學院化學所共同舉辦以“可持續(xù)和環(huán)境友好高分子材料前沿動態(tài)”為主題的“201*高分子材料與科學南湖論壇”。邀請華東理工大學田禾院士、同濟大學長江學者李新貴教授等相關專家學者來我院開展學術交流，安排分院教授、博士舉辦系列講座，全年共舉行各類學術報告近30余場。與中科院化學所、浙江大學、東華大學、華東理工大學、浙江理工大學等高校相關專業(yè)、學科負責人、學術帶頭人開展對口交流，推動材紡學院學科建設接軌國內(nèi)外先進水平，推動教師融入學術核心圈奠定了良好的基礎。

2．進一步深化產(chǎn)學研合作關系。

以省創(chuàng)新團隊為載體，繼續(xù)加深與桐昆集團、新風鳴集團、新澳集團、浙江春江輕紡集團、浙江神州毛紡織有限公司、浙江蘭寶毛紡有限公司、浙江榮泰科技企業(yè)有限公司、湯普勒化工（德國）有限公司、上海紡織科學研究院等單位的產(chǎn)學研合作關系，與相關單位共同承擔了4項省部級課題、6項橫向課題，相關合作研究位于國內(nèi)領先和國際前沿，將為我校紡織學科的可持續(xù)發(fā)展提供動力。

3．相關辦學成果受到各類媒體的廣泛關注和報道。學院在各領域的發(fā)展受到社會各界的廣泛關注，嘉興學院報對我院進行4次專題報道，嘉興日報和嘉興科技各進行了2次專版報道。

七、存在的不足與今后努力的方向

材料與紡織工程學院的發(fā)展離學�？傮w要求還有差距，離學校領導的要求與期望還有差距，學院的內(nèi)部管理還有很大的潛力可以挖掘。我們期待著在今后的發(fā)展過程中，能繼續(xù)得到學校各級領導的關懷與幫助，我們也一定會更加努力工作，為實現(xiàn)我校第二步發(fā)展目標繼續(xù)努力奮斗。

材料與紡織工程學院201*年12月31日

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