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201*年汽車電子教研室工作總結(jié)

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201*年汽車電子教研室工作總結(jié)

汽車電子教研室工作總結(jié)

201*年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面展開工作,取得了成績,發(fā)現(xiàn)了不足,工作總結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室工作有計(jì)劃、有總結(jié),并按要求進(jìn)行。

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)規(guī)范化,有課題、有記錄。內(nèi)容具體,材料充實(shí)。本年度共組織教研活動(dòng)13次。

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),其措施有:按照常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末教學(xué)檢查工作,檢查了教師的教案備課筆記等,在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通;教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范;上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確。

4、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。

5、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

6、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。7、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作,從論文的布置、到指導(dǎo)、到最后答辯每位老師都非常認(rèn)真的組織完成,本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了09級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報(bào)并獲批準(zhǔn)了《汽車電子技術(shù)》自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè);

2、教研室在對老專業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了11級(jí)的《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn);

3、申報(bào)了《車身電器及附屬設(shè)備》與《汽車營銷實(shí)務(wù)》兩門院級(jí)精品課程。4、對《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程進(jìn)行改革。三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面

1、教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。

2、為增強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力,本教研室共有3人參加了不同的等次的教師技能培訓(xùn)。

3、通過今年的努力教研室的從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加趨于合理化。

四、教研活動(dòng)方面

1、科研交流方面:本年度教研室教師共發(fā)表論文4篇。

2、教學(xué)交流方面:本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課,多媒體課件評(píng)比等教研活動(dòng),促進(jìn)了教學(xué),提高了教師的教學(xué)能力。

3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中,一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下,另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。

五、今后需改進(jìn)的問題

由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,離高校學(xué)生的要求還有距離。

在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

汽車電子教研室

二一一年十二月

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汽車電子教研室工作總結(jié)

201*年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面展開工作,取得了成績,發(fā)現(xiàn)了不足,工作總結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教研室按照年初制定的工作計(jì)劃要求進(jìn)行。

2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)規(guī)范化,有課題、有記錄。內(nèi)容具體,材料充實(shí)。本年度共組織教研活動(dòng)8次。

3、教研室作為最基層的教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),其措施有:按照常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末教學(xué)檢查工作,檢查了教師的教案備課筆記等,在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通;教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范;上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確。

4、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。

5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。6、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作,從論文的布置、到指導(dǎo)、到最后答辯每位老師都非常認(rèn)真的組織完成,本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了10級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

二、專業(yè)與課程建設(shè)方面

1、申報(bào)并獲批準(zhǔn)了《汽車營銷實(shí)務(wù)》院級(jí)精品課程;

2、教研室在對老專業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了12級(jí)的《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營銷》兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn);

3、繼續(xù)對《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程進(jìn)行改革。三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面

1、教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。

2、為增強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力,本教研室共有3人參加了不同等次的教師技能培訓(xùn)。

3、通過今年的努力,有一人評(píng)上了高級(jí)職稱,兩人評(píng)上了副高職稱,四人評(píng)上了中級(jí)職稱,使教研室從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加趨于合理化。

四、教研活動(dòng)方面

1、科研交流方面:本年度教研室教師共發(fā)表論文4篇。

2、教學(xué)交流方面:本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課,多媒體課件評(píng)比等教研活動(dòng),促進(jìn)了教學(xué),提高了教師的教學(xué)能力。

3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中,一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的情況下,另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。

4.由于組織得力,我專業(yè)學(xué)生在201*年6月參加全國職業(yè)院校技能大賽汽車營銷賽項(xiàng)中取得團(tuán)體二等獎(jiǎng),有兩位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

五、今后需改進(jìn)的問題

教師參與課程改革或教學(xué)改革的積極性不高,教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠,離高校學(xué)生的要求還有距離。

在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大激勵(lì)政策,加強(qiáng)高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

汽車電子教研室

二一二年十二月

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