吹畫 本文簡介：

黑龍江富錦市（五年級）李浩臣指導(dǎo)教師：宋希文大家都玩過吹畫把，我也不例外。記得升到小學(xué)四年級時(shí)，班級舉行吹畫比賽，每個(gè)小組選中一個(gè)代表參賽。我參加的是第三小組，代表著我們小組十人的能力和水平。我快步地走上場地，老師宣布了比賽規(guī)則，一聲令下同學(xué)們馬上用嘴咬住吸管低著頭，全神慣注地吹起各種各樣的圖案。而

吹畫 本文內(nèi)容：

黑龍江富錦市（五年級）李浩臣

指導(dǎo)教師：宋希文

大家都玩過吹畫把，我也不例外。

記得升到小學(xué)四年級時(shí)，班級舉行吹畫比賽，每個(gè)小組選中一個(gè)代表參賽。我參加的是第三小組，代表著我們小組十人的能力和水平。

我快步地走上場地，老師宣布了比賽規(guī)則，一聲令下同學(xué)們馬上用嘴咬住吸管低著頭，全神慣注地吹起各種各樣的圖案。而我卻不知吹什么圖案才好，腦中一片空白。突然，我眼前仿佛出現(xiàn)了一顆冬天的枯樹，枯樹枝折葉落，凄然地站立在空曠處，寒風(fēng)刮過，樹枝間發(fā)出悲鳴，像在敘述曾經(jīng)的繁茂。

我擠好顏料，先吹出一棵枯樹，再吹出滿地的枯枝落葉，一氣呵成。就這樣，一副神奇的圖案就展現(xiàn)在我的眼前。之后，老師評價(jià)，說我的圖案有特點(diǎn)，有深意，于是我的作品竟然排名第一！我欣喜若狂！

吹畫比賽上拿第一的感覺真好，今后我還要繼續(xù)努力啊。

吹畫真是一個(gè)有趣的游戲��！

教師評語：作者在生活中觀察細(xì)致，聯(lián)想豐富，把眼前的事物與心里描寫很好地結(jié)合起來，使文章增色，頗具感染力。

吹畫 本文關(guān)鍵詞：吹畫

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