吹磚頭 本文簡介：

福建省龍海市（三年級）陳子萱指導(dǎo)教師：賀亮今天，老師帶來了一塊磚頭，還讓我們猜一猜這塊磚頭是做什么用的?有的同學(xué)說砌磚房子，有的同學(xué)說劈磚頭練功夫，還有的同學(xué)說用來砸壞蛋......當(dāng)老師說出答案時(shí)，著實(shí)讓我們嚇了一跳，那就是——吹磚頭。同學(xué)們一聽到“吹磚頭”立刻開始議論紛紛，膽子小的同學(xué)小聲地說：

吹磚頭 本文內(nèi)容：

福建省龍海市（三年級）陳子萱

指導(dǎo)教師：賀亮

今天，老師帶來了一塊磚頭，還讓我們猜一猜這塊磚頭是做什么用的?有的同學(xué)說砌磚房子，有的同學(xué)說劈磚頭練功夫，還有的同學(xué)說用來砸壞蛋......當(dāng)老師說出答案時(shí)，著實(shí)讓我們嚇了一跳，那就是——吹磚頭。

同學(xué)們一聽到“吹磚頭”立刻開始議論紛紛，膽子小的同學(xué)小聲地說：“磚頭怎么能吹得動？它那么重，除非神仙駕到！”膽子大的同學(xué)勇敢地站起來說：“我來試試看，有可能吹得動！”老師請了兩位男同學(xué)走上臺，老師說：“一個(gè)一個(gè)來，看誰能吹得動？”一個(gè)男生雙手扶住桌子角，深吸一口氣，臉鼓得像個(gè)氣球，瞄準(zhǔn)磚頭用力吹去，可是磚頭紋絲未動。換另一個(gè)男生了，他雙手在胸前運(yùn)氣，鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大的，活像一只氣鼓鼓的牛蛙，他的嘴對準(zhǔn)磚頭的側(cè)面用力吹下去，臉憋得紅通通的，好像喝醉了酒，最后用盡了全身力氣，整個(gè)人幾乎暈倒，也沒讓磚頭動搖分毫。磚頭心想：想吹走我，可沒那么容易!這時(shí)，老師換了一本薄書，幾乎每個(gè)人都從椅子上跳下來，都想：這回可簡單多了，簡直就是小菜一碟！一位女同學(xué)趴在桌邊對準(zhǔn)薄書輕輕一吹，薄書就像膽小鬼一樣直向后退，再用點(diǎn)力吹，它直接滑到了地板上。

這個(gè)游戲讓我懂得了：做人就要像磚頭一樣穩(wěn)重，不要像薄書一樣，一遇到危險(xiǎn)就逃走了。

教師評語：子萱小作者，運(yùn)用比喻的修辭方法將同學(xué)上臺“吹磚頭”的動作表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)細(xì)膩的神態(tài)描寫，讓讀者對于吹磚頭的難度望而生畏，另外通過磚頭與薄書的對比描寫，讓我們深切地感受到了厚與薄的截然不同，體味到了做人應(yīng)穩(wěn)重如泰山。

吹磚頭 本文關(guān)鍵詞：磚頭

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