校園生活奏鳴曲 本文簡(jiǎn)介：

校園生活奏鳴曲周書杭每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，有快樂(lè)，有傷心，有與同學(xué)間的深情厚誼，有與老師間的幽默玩笑……這些例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，讓我給大家分享一些我校園生活中的趣事吧！NO.1周一綜合癥“起來(lái)，不愿做作業(yè)的人們，把你們的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)給我全交上來(lái)，中華學(xué)生到了，最危險(xiǎn)的時(shí)刻，每個(gè)人都奮筆疾書補(bǔ)完

校園生活奏鳴曲 本文內(nèi)容：

校園生活奏鳴曲

周書杭

每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，有快樂(lè)，有傷心，有與同學(xué)間的深情厚誼，有與老師間的幽默玩笑……這些例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，讓我給大家分享一些我校園生活中的趣事吧！

NO.1周一綜合癥

“起來(lái)，不愿做作業(yè)的人們，把你們的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)給我全交上來(lái)，中華學(xué)生到了，最危險(xiǎn)的時(shí)刻，每個(gè)人都奮筆疾書補(bǔ)完作業(yè)…….”有著強(qiáng)烈“周一綜合癥”的我，一大早就被老媽提著來(lái)到學(xué)校，一邊讀課文，一邊半睡半醒。突然，老師走了進(jìn)來(lái)，“好，我們第一節(jié)課將進(jìn)行考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。”我聽(tīng)了這句話，渾身打了一個(gè)寒顫，立刻開始認(rèn)真讀書，睡意早已全無(wú)，就怕考個(gè)鴨蛋，回家吃竹筍炒肉。

NO.2菩薩保佑

正當(dāng)我們心驚膽戰(zhàn)的考完試后，似乎大家都放松了，聊游戲的聊游戲，撕名牌的撕名牌，看完我總感覺(jué)心里嚇得慌。

果然，我的第六感非常的準(zhǔn)——發(fā)試卷了，看看那老師的表情，真正的“兇神惡煞”。與她對(duì)視一眼估計(jì)會(huì)半天緩不過(guò)氣來(lái)�！皬埲�同學(xué)92分，李四同學(xué)89分……王五同學(xué)�！贝藭r(shí)我的心情可以用一句歌詞來(lái)形容：求求老天你是我的雙眼，幫忙加點(diǎn)分�！巴跷逋瑢W(xué)，98分�！蔽倚闹械拇笫�頭，終于穩(wěn)穩(wěn)落了下來(lái)。

NO.3忍氣吞聲

星期三，本應(yīng)是美好的一天——眾多副課，無(wú)作業(yè)日。上天似乎異常親睞這天，可老師那會(huì)讓我得瑟。好好的一節(jié)體育課，正當(dāng)我們熱血沸騰時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我們立刻像潑了一盆涼水似的，心情變得異常糟糕。傍晚，當(dāng)我們?cè)谖�無(wú)作業(yè)日慶幸時(shí)，老師又給我們當(dāng)頭一棒，布置了一大堆作業(yè)我們只好開始奮筆疾書，埋頭苦干�！澳憧拗鴮�(duì)我說(shuō)，童話里的故事，都是騙人的……“

NO.4冬日里的暖陽(yáng)

今天，我們老師心情似乎特別的妙，居然沒(méi)有去搶占我們的信息課，在前世三天如同地獄般的煎熬下，我們的精神終于得到了放松，真是一股冬日里的暖陽(yáng)啊。

NO.5黎明前的黑暗

星期五，可以說(shuō)是最難熬的一天。心里一直想著放假后可以打游戲，看電視，所以一直感受心里癢癢的，可是作業(yè)可謂如山一般高，海一般深，黑暗啊，終于，我們熬到了放學(xué)，大家猶如一匹匹馱了韁繩的野馬，爭(zhēng)先恐后的向校門外奔去，似乎有什么在追著我們，正如一句歌詞：“我快要，快要把學(xué)校忘掉，跟假期，再和好�！�

這就是令我終生難忘的校園生活！

指導(dǎo)老師：蔣老師

評(píng)語(yǔ)：文章小作者巧妙的運(yùn)用了時(shí)間串聯(lián)法，描寫了一周的校園生活，文中每一天都很精彩，小作者幽默風(fēng)趣的文字為文章增添不少色彩，很棒！

校園生活奏鳴曲 本文關(guān)鍵詞：奏鳴曲，校園生活

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