襄河農(nóng)場中學法制工作總結(jié)

襄河農(nóng)場中學部司法工作總結(jié)

（201*年度上半年）

青少年學生是祖國的未來和希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大后備軍，胡總書記在關(guān)于教育問題的談話中明確指出：“抓好教育和青少年學生的思想工作，直接關(guān)系到我們實施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功。”長期以來，我校根據(jù)各級部門的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新德育工作的手段和方法，進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學規(guī)劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。

我們根據(jù)青少年的成長規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結(jié)合學生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，現(xiàn)將本學年度所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、成立法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法安全教育常抓不懈。

由于學生的年齡特點和心理特點，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個由淺入深、由低級到高級的過程，是量的漸進和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由張恒校長親自任組長，教導(dǎo)處處、政教處、共青團及各年級組等部門負責人任組員。制訂了《學生安全知識手冊》、《襄河中學學生一日常規(guī)》、《學生網(wǎng)絡(luò)道德教育管理實施措施》等規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)開展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事抓起，從日常行為規(guī)范方面要求學生，用法律、法規(guī)的標準去教育衡量學生的行為，讓全體學生得到法的熏陶。并定期提供本班學生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進行相互討論，得出最佳方案進行處理。這樣從日常行為規(guī)范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進，在學生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規(guī)何法的習慣，進而形成質(zhì)的飛躍。

二、運用學校宣傳陣地，加強法制安全教育。要對青少年進行法制安全教育，首先要讓學生了解這方面的知識。為此我們運用學校的多種宣傳陣地，如學校宣傳欄、班級黑板報、國旗下講話、主題班會活動等，介紹與在校學生有直接關(guān)系的各種法制安全知識，例如：《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內(nèi)容，為加強學生的安全知識，讓學生懂得生活在這樣一個學校社會環(huán)境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個家庭，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會氛圍，保證青少年的健康成長。

三、有效運用各種手段，加強法律安全意識教育。1、加強橫向聯(lián)系，依靠社會力量

我校根據(jù)分局教育局有關(guān)文件精神，專門聘請了農(nóng)場司法所所長擔任我校的法制副校長，并每學期定期（至少兩次）來校給全校師生作有關(guān)法律知識、安全知識等方面的專題講座，使學生通過各種案例從中吸取教訓。同學們從中得到了深刻的教育。同時還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《告家長書》發(fā)給每位學生家長，形成全社會教育管理學生的良好氛圍，得到了派出所等社會組織的一致好評。

2、開展各種活動，寓教育于活動之中。

學校每學期都要開展對全體學生的入學教育活動，特別對初一新生形成了進行中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全知識教育的嚴格培訓制度，并對培訓內(nèi)容進行檢測，檢測不合格學生再次培訓，直到合格為止。對初二、初三、初四學生還結(jié)合思想政治課加強各方面的教育。學校開展了“學會自救互救知識，增強自我保護意識”的競賽活動；學生告別“三室一廳、網(wǎng)吧”、“遵紀守法，拒絕邪教”倡議簽名活動；有關(guān)法制安全知識教育主題班團隊會。進行了學生法制教育行為規(guī)范知識競賽、公民道德建設(shè)知識競賽、學生安全知識競賽等系列比賽活動，組織學生參觀了有關(guān)法制、安全知識的圖片展覽，加強了學生對法制安全知識教育的感染。

3、表揚先進，轉(zhuǎn)化后進，形成教育凝聚力。

做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，是加強思想道德教育，防止在校學生違法犯罪等意外事故發(fā)生的重要一環(huán)，我們學校在制訂對后進生教育各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，專門成立了后進生的跟蹤記載轉(zhuǎn)化檔案，從更高、更深層次的要求來進行后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，各年級排出后進學生重點名單進行在思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、行為上督導(dǎo)等教育方式加強思想教育、法制安全教育，促進他們的思想行為轉(zhuǎn)化，減少違法犯罪率和意外事故的發(fā)生。并結(jié)合對遵紀守法文明學生的表揚，進行正反兩方面的交叉教育，形成對學生教育的凝聚力。

總之，對學生的法制教育應(yīng)該是常抓不懈，希望通過學校和社會的努力，讓學生們知法、懂法、守法，做一個合格的中學生。

襄河農(nóng)場中學部二一一年七月九日

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襄河農(nóng)場中學家長學校工作總結(jié)

（201*201*學年度第二學期）

我校是一所農(nóng)場中學，大部分家長文化素質(zhì)不高，對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。在全體家長委員會成員和教師的共同努力下，我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家教講座及其他活動，不僅溝通了學校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質(zhì)量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”。

一、完善家長學校的各項制度

家長學校是對家長進行系列知識教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學校。為加強對家長學校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1、逐步完善的管理制度

家長學校做到有固定的管理人員，做到對教學計劃的制訂與實施、學籍、資料、活動、考核、評優(yōu)、發(fā)證等各項工作的管理。

2、形式多樣的活動制度

家長學校的工作是學校德育工作的一個重要組成部分。每學期都列入學校工作進行研究安排，擬訂每學期家長學校的工作計劃。我校家長學校的活動形式是豐富多彩的，家長信箱、好家長經(jīng)驗交流會、家教咨詢、家庭“親子”活動等。通過以上幾種活動形式加強了學校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是普及了對家長進行家教知識的。

3、推陳出新的上課制度

我校的家長學校建立了一支精良的教師隊伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長、分管德育的行政、班主任組成。家長學校在教學突破傳統(tǒng)模式，學校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強”：即針對性強、指導(dǎo)性強、實用性強。同時還要求上課教師認真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進行教學。

（1）面向全體家長的普及課。

普及課由本校專職教師授課。學校每學年的上學期在全校家長會前半段時間利用廣播由校長主講一次，做到一學期一個內(nèi)容。近兩年先后向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》；宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學年的下學期再由各班主任針對班級教育現(xiàn)狀，給家長上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質(zhì)提高等問題。

（2）分年級、進度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課。我校針對性地制定了家長學校的專題講座安排表，安排對家長的專題講座，完成整個學習任務(wù)。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。如給初一年級的家長講《怎樣使你的孩子適應(yīng)初中的學習生活》、給高年級的家長講《怎樣看待孩子的學習成績》等。通過家長學校進行的一系列普及課和專題課，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負面的影響，今后我一定要注意了。一位學生在日記中寫到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長學校學習后，明白了嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了。我從學掃地開始”這不難看出家長學校的學習已經(jīng)起到教育效果了。

4、嚴格規(guī)范的考核、發(fā)證制度。

我校每年依據(jù)《家長學校教學大綱》的要求和上課的內(nèi)容，對家長進行考核。

二、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、

教育活動，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，通過電視講話，對家長們進行教育孩子方面的培訓。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹立典型，以點帶面。家長學校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學校的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭�做家�?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興�！�

3、學校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學習上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4、開展了多種形式的活動。向家長們通報了學校的各種活動，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。

新世紀，隨著教育體制改革的深入開展，我們學校也面

臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好！

三、幾點體會

1、在新的歷史時期，家長學校應(yīng)打破傳統(tǒng)的辦學形式和做法，把工作的重點放在及時向家長宣傳黨的教育方針和教育的形勢、目標、任務(wù)上，使家庭教育的目標與學校教育保持一致。把活動的重點放在加強家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長及時了解學校的教育教學活動和子女在校的思想、生活、學習表現(xiàn)，使家、校配合教育更加密切。

2、學校的教育活動及時通過學生傳播到千家萬戶，讓學生和家長在同時參與中，共同得到潛移默化的教育，是我校近年來的做法嘗試，取得較好的教育效益。

3、把現(xiàn)代的科學育兒觀和科學的家教方法、方式的有關(guān)資料及時傳播給廣大家長，應(yīng)成為家長學校的工作職責。

4、家長學校辦好了，才能真正形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力。家長學校的辦學目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學教兒。

襄河農(nóng)場中學

二一一年七月九日

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