二年級(jí)法制教育活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)法制教育活動(dòng)總結(jié)（201*201*學(xué)年下學(xué)期）

小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們是否具有正確的人生觀和世

界觀不僅影響到自身的成長(zhǎng)，還關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種各樣意識(shí)形態(tài)，思想觀念，沖擊著社會(huì)的不同層面，甚至波及到少年兒童，加之部分家庭教育不得法，有的學(xué)校存在監(jiān)管不力的現(xiàn)象，導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪有蔓延趨勢(shì)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建立和諧社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育的意義更加突出。

一、強(qiáng)化老師法制意識(shí)。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。一開學(xué)，我就自覺學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高自己的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。

二、營(yíng)造文化氛圍，注重班級(jí)法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我班努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的班訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛�園周圍種植花草樹木，美

化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天三掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念。

根據(jù)我班的實(shí)際情況，我班的法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與思想品德課教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。

1、加強(qiáng)警民共建活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)，我們就請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講了國(guó)防知識(shí)教育和交通安全知識(shí)教育，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。

2、召開班干部工作會(huì)議。對(duì)班干部進(jìn)行了法制教育，幫助每位班干部提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的行為。3、國(guó)旗下講話及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，根據(jù)學(xué)生年齡大小的不同，主要包括學(xué)習(xí)國(guó)旗法、交通安全法、未成年人保護(hù)法等各方面；

4、召開法制教育主題班會(huì)。我班充分利用班會(huì)課時(shí)間，以“法在身邊”為主題進(jìn)行了法制教育，還開展了現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)。

5、出辦法制教育主題黑板報(bào)。我班還充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，

出了一期“爭(zhēng)做守法小公民”法制教育黑板報(bào)。

6、上好思想品德課。課堂上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評(píng)析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理。法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到僅僅靠法制教育周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。

在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

201*.05.20

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)二年級(jí)法制課教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)上冊(cè)法制教育滲透語(yǔ)文學(xué)科教育工作計(jì)劃

為深入貫徹依法治國(guó)基本方略，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我班少年兒童的法制教育，推進(jìn)學(xué)生法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定法制課教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想

以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科教興國(guó)，依法治國(guó)的具體要求，全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。二、目標(biāo)

通過語(yǔ)文課堂、語(yǔ)文活動(dòng)、學(xué)生口語(yǔ)交際進(jìn)行滲透，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、教學(xué)主要內(nèi)容

(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開展法制教育。

(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非能力，提高自我約束與保護(hù)能力。四、具體工作：

（一），在法制教育滲透于平時(shí)

1、在班會(huì)課中，加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育，開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育，開展校紀(jì)、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會(huì)等形式開展教育活動(dòng)。

2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（二），語(yǔ)文課中的滲透點(diǎn)。第九課（《歡慶》）

滲透《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，《中華人民共和國(guó)國(guó)徽法》第27課（《清澈的湖水》）

滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》第28課（《淺水洼里的小魚》）

滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》

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