幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)

幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)

1、健康領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

身心保健、身體鍛煉。引導(dǎo)幼兒關(guān)心同伴及成人，有交往的愿望，同情、關(guān)心、樂于幫助他人。能配合成人進(jìn)行預(yù)防接種和疾病治療。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能，懂得護(hù)眼、護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害。遇到危險(xiǎn)時(shí)知道呼喊求救。幫助幼兒認(rèn)識生活中的常見標(biāo)志，并知道其意義積極參加體育活動(dòng)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識和技能，遵守有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則。發(fā)展和提高身體素質(zhì)及基本活動(dòng)能力（如：走、跑、跳等）。能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)進(jìn)行簡單的隊(duì)列變換。教給幼兒有關(guān)基本體操的知識和技能，促進(jìn)其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn)、模仿、審美等多種需要，培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

2、語言領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

語言領(lǐng)域分為傾聽、表述、欣賞、理解、興趣、情感等部分。注意傾聽他人說話、區(qū)分普通話與方言的發(fā)音、能理解多重指令、發(fā)音清楚、能用完整句連貫地講述個(gè)人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容，詞匯較豐富，能理解簡單的復(fù)合句型，根據(jù)語言指令完成連續(xù)運(yùn)作或某件簡單的任務(wù)。能有針對性地回答，主動(dòng)提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價(jià)。聲音與語速適當(dāng)、有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事等，初步了解幼兒文學(xué)作品的不同體裁及其構(gòu)成因素，體會(huì)語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。能獨(dú)立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。對畫面的文字感興趣，主動(dòng)學(xué)認(rèn)常見文字。3、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

保持積極愉快的情緒，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自己和他人的行為，同時(shí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有初步的責(zé)任感。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實(shí)、勇敢、守信的品質(zhì)。感知少數(shù)民族和異國風(fēng)土人情愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道祖國的首都。具有責(zé)任心和自信心。有初步集體榮譽(yù)感。愛護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。社會(huì)領(lǐng)域

1、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會(huì)分享、輪流、謙讓；2、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心；3、學(xué)習(xí)自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；5、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社區(qū)生活；

6、喜愛民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；7、知道自己在家時(shí)，不隨便打擾他人。8、與認(rèn)識的人打招呼、愿意與人聊天、交談。9、學(xué)會(huì)觀察他人、愿意為同伴帶去快樂。10、了解簡單的公共規(guī)則，自覺遵守。

11、知道三八婦女節(jié)，了解媽媽的辛苦，愿意為他們做力所能及的活動(dòng)。社會(huì)領(lǐng)域（一）發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）具體措施

1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。

3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

中班（上）社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

幼經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，幼兒在園時(shí)已經(jīng)有了一定的社會(huì)意識，交了好兒朋友，有了自己的集體，愿意為集體做些力所能及的事，努力和同伴友好相處，狀給流眼淚的同伴遞上紙巾，外出時(shí)主動(dòng)拎小桶等等，處處洋溢著愛的氛圍。但況其中也不乏有為玩具爭搶或打架的事發(fā)生，需教師和家長共同合作、共同引導(dǎo)。1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己和他人的不同；2、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；發(fā)3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)會(huì)謙讓和分享，初步學(xué)習(xí)處理自己和同伴展的矛盾；目4、了解周圍成人的勞動(dòng)，主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)設(shè)施，初步知道它們與人們標(biāo)生活的關(guān)系，知道幾個(gè)重要的節(jié)日（國慶、中秋、元旦）；5、關(guān)愛尊敬父母、老師和長輩。社會(huì)領(lǐng)域1、使幼兒初步了解自己和他人的異同。

2、使幼兒初步了解自己和他人的情緒，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。

3、培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

4、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感。

5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。

7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。

8、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做一些力所能力的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事。

10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己與同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自己和他人的行為，同時(shí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有初步的責(zé)任感。3、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。4、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實(shí)、勇敢、守信的品質(zhì)。

社會(huì)領(lǐng)域

1、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣、愛好，學(xué)習(xí)評價(jià)自己的行為；2、能情緒愉快的參加各種活動(dòng)，有初步的自信心和獨(dú)立意識；

3、能體驗(yàn)父母和親人對自己的愛，愿意用自己的方式表達(dá)對親人的熱愛；

4、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友；能體驗(yàn)老師對自己的關(guān)心和愛，愿意向老師表達(dá)自己的愛；

5、能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點(diǎn)，愿意向同伴學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒，體驗(yàn)他人的情感與需要；

6、學(xué)習(xí)等待、輪流、分享與合作等交往技能；

7、遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突；8、初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

中班上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子控制自己的情緒，合理的表達(dá)自己的要求和愿望。要有自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。

2、讓幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

3、在一日活動(dòng)中，針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。

4、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。讓小朋友掌握勞動(dòng)的技巧。愛惜勞動(dòng)成果。

5、對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。

6、喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。7、使幼兒初步了解自己與他人的異同。

8、能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。9、主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。

10、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。

中班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

一、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決。

２、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對完成任務(wù)有信心。二、人際交往

１、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道他們與人們生活的關(guān)系。三、行為規(guī)則

１、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

２、在繪畫、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢。３、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。四、民俗文化１、在主要的節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。２、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望。3、科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

積極探索、樂于發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種感官觀察、比較等方法，學(xué)習(xí)對物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動(dòng)物、種植植物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。了解常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。認(rèn)識常見物品的不同材料和性能。能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對性。能運(yùn)用多種感官，有目的、較持久地觀察事物的一般特征。知道天氣的特征和變化，會(huì)利用各種實(shí)驗(yàn)器具和材料，在操作活動(dòng)中進(jìn)行探索。感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。能主動(dòng)、專心進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，會(huì)講述自己的操作過程和要求、結(jié)果，并按要求檢查自己的活動(dòng)結(jié)果。能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。學(xué)習(xí)分類、目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列、物體大小因素干擾。感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。有初步的方位感。認(rèn)識正方形、三角形，練習(xí)三角形、正方形的變換、拼拆和分類計(jì)數(shù)。4、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。感知理解歌詞的曲調(diào)、內(nèi)容，在集體歌唱時(shí)互相配合、協(xié)調(diào)一致，知道可以運(yùn)用歌唱的速度、力度和音色的剛?cè)�、聲音的連貫、斷開等變化來表達(dá)音樂情緒。能夠根據(jù)音樂節(jié)奏快慢、強(qiáng)弱的變化及自己對音樂情緒的感受、聯(lián)想，模仿和新編律動(dòng)及舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)欣賞和評價(jià)同伴的作品。培養(yǎng)幼兒聽覺注意力和音樂感受能力，能區(qū)別音樂作品的力度、速度的變化，初步了解音樂ABA的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)傾聽的快樂。

擴(kuò)展閱讀：幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)

幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)

1、健康領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

身心保健、身體鍛煉。引導(dǎo)幼兒關(guān)心同伴及成人，有交往的愿望，同情、關(guān)心、樂于幫助他人。能配合成人進(jìn)行預(yù)防接種和疾病治療。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能，懂得護(hù)眼、護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害。遇到危險(xiǎn)時(shí)知道呼喊求救。幫助幼兒認(rèn)識生活中的常見標(biāo)志，并知道其意義積極參加體育活動(dòng)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識和技能，遵守有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則。發(fā)展和提高身體素質(zhì)及基本活動(dòng)能力（如：走、跑、跳等）。能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作，會(huì)進(jìn)行簡單的隊(duì)列變換。教給幼兒有關(guān)基本體操的知識和技能，促進(jìn)其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn)、模仿、審美等多種需要，培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

2、語言領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

語言領(lǐng)域分為傾聽、表述、欣賞、理解、興趣、情感等部分。注意傾聽他人說話、區(qū)分普通話與方言的發(fā)音、能理解多重指令、發(fā)音清楚、能用完整句連貫地講述個(gè)人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容，詞匯較豐富，能理解簡單的復(fù)合句型，根據(jù)語言指令完成連續(xù)運(yùn)作或某件簡單的任務(wù)。能有針對性地回答，主動(dòng)提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價(jià)。聲音與語速適當(dāng)、有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事，并能大膽地改編、續(xù)編兒歌和故事等，初步了解幼兒文學(xué)作品的不同體裁及其構(gòu)成因素，體會(huì)語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。能獨(dú)立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。對畫面的文字感興趣，主動(dòng)學(xué)認(rèn)常見文字。3、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

保持積極愉快的情緒，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自己和他人的行為，同時(shí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有初步的責(zé)任感。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實(shí)、勇敢、守信的品質(zhì)。感知少數(shù)民族和異國風(fēng)土人情愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道祖國的首都。具有責(zé)任心和自信心。有初步集體榮譽(yù)感。愛護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。

社會(huì)領(lǐng)域

1、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往、合作，愿意接納他人，會(huì)分享、輪流、謙讓；2、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心；3、學(xué)習(xí)自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；5、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社區(qū)生活；

6、喜愛民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

社會(huì)領(lǐng)域

1、知道自己在家時(shí)，不隨便打擾他人。2、與認(rèn)識的人打招呼、愿意與人聊天、交談。3、學(xué)會(huì)觀察他人、愿意為同伴帶去快樂。4、了解簡單的公共規(guī)則，自覺遵守。

5、知道三八婦女節(jié)，了解媽媽的辛苦，愿意為他們做力所能及的活動(dòng)。

社會(huì)領(lǐng)域

（一）發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）具體措施

1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。

3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。中班（上）社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

幼兒狀況發(fā)展目標(biāo)經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，幼兒在園時(shí)已經(jīng)有了一定的社會(huì)意識，交了好朋友，有了自己的集體，愿意為集體做些力所能及的事，努力和同伴友好相處，給流眼淚的同伴遞上紙巾，外出時(shí)主動(dòng)拎小桶等等，處處洋溢著愛的氛圍。但其中也不乏有為玩具爭搶或打架的事發(fā)生，需教師和家長共同合作、共同引導(dǎo)。1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己和他人的不同；2、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)會(huì)謙讓和分享，初步學(xué)習(xí)處理自己和同伴的矛盾；4、了解周圍成人的勞動(dòng)，主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)設(shè)施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，知道幾個(gè)重要的節(jié)日（國慶、中秋、元旦）；5、關(guān)愛尊敬父母、老師和長輩。

社會(huì)領(lǐng)域

1、使幼兒初步了解自己和他人的異同。

2、使幼兒初步了解自己和他人的情緒，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。3、培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。4、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感。5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。

7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。

8、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做一些力所能力的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事。

10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評價(jià)自己與同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。

社會(huì)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、學(xué)會(huì)簡單地評價(jià)自己和他人的行為，同時(shí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有初步的責(zé)任感。3、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。4、努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實(shí)、勇敢、守信的品質(zhì)。

社會(huì)領(lǐng)域

1、知道自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣、愛好，學(xué)習(xí)評價(jià)自己的行為；2、能情緒愉快的參加各種活動(dòng)，有初步的自信心和獨(dú)立意識；

3、能體驗(yàn)父母和親人對自己的愛，愿意用自己的方式表達(dá)對親人的熱愛；4、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友；能體驗(yàn)老師對自己的關(guān)心和愛，愿意向老師表達(dá)自己的愛；

5、能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點(diǎn)，愿意向同伴學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒，體驗(yàn)他人的情感與需要；

6、學(xué)習(xí)等待、輪流、分享與合作等交往技能；

7、遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突；

8、初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。中班上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子控制自己的情緒，合理的表達(dá)自己的要求和愿望。要有自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理。

2、讓幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

3、在一日活動(dòng)中，針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。

4、培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。讓小朋友掌握勞動(dòng)的技巧。愛惜勞動(dòng)成果。

5、對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。

6、喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

7、使幼兒初步了解自己與他人的異同。

8、能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。9、主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解。

10、遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。

中班下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

一、自信心的培養(yǎng)

１、遇到困難和挫折時(shí)，愿意動(dòng)腦筋想辦法，自己嘗試解決。

２、對勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)，對完成任務(wù)有信心。

二、人際交往

１、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情。

２、愿意與父母或成人交談，與人交往不膽怯，樂意參加參觀、散步等活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步知道他們與人們生活的關(guān)系。三、行為規(guī)則

１、了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。

２、在繪畫、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書姿勢。

３、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。

四、民俗文化

１、在主要的節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受。

２、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望。

4、科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

積極探索、樂于發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種感官觀察、比較等方法，學(xué)習(xí)對物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動(dòng)物、種植植物的基本方法，初步了解人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。了解常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用。認(rèn)識常見物品的不同材料和性能。能區(qū)別物體的輕重、寬窄等性質(zhì)，掌握事物的相對性。能運(yùn)用多種感官，有目的、較持久地觀察事物的一般特征。知道天氣的特征和變化，會(huì)利用各種實(shí)驗(yàn)器具和材料，在操作活動(dòng)中進(jìn)行探索。感知沉浮現(xiàn)象，具有探索自然奧秘的興趣。能主動(dòng)、專心進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，會(huì)講述自己的操作過程和要求、結(jié)果，并按要求檢查自己的活動(dòng)結(jié)果。能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。學(xué)習(xí)分類、目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列、物體大小因素干擾。感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。有初步的方位感。認(rèn)識正方形、三角形，練習(xí)三角形、正方形的變換、拼拆和分類計(jì)數(shù)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)

通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力。運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。感知理解歌詞的曲調(diào)、內(nèi)容，在集體歌唱時(shí)互相配合、協(xié)調(diào)一致，知道可以運(yùn)用歌唱的速度、力度和音色的剛?cè)�、聲音的連貫、斷開等變化來表達(dá)音樂情緒。能夠根據(jù)音樂節(jié)奏快慢、強(qiáng)弱的變化及自己對音樂情緒的感受、聯(lián)想，模仿和新編律動(dòng)及舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)欣賞和評價(jià)同伴的作品。培養(yǎng)幼兒聽覺注意力和音樂感受能力，能區(qū)別音樂作品的力度、速度的變化，初步了解音樂ABA的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)傾聽的快樂。

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《幼兒園中班五大領(lǐng)域目標(biāo)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/612519.html

• 上一篇：東三省五大領(lǐng)域活動(dòng)課簡案：中班語言《綠色的世界》
• 下一篇：銀行柜員實(shí)習(xí)