制冷專業(yè)實習報告

廣東海洋大學工程學院

實訓報告

實訓類別：姓名：班級：學號：實訓時間：實訓地點：成績評定：指導教師：

HVAC工程技能訓練

xxxxxxxxxxxxxx10-11至11-6主校區(qū)制冷工程實驗室

填寫日期：201*年1月8日

HVAC工程技能訓練實訓報告

在x老師以及x老師的指導下，我們xx級建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)實習課程在凜冽的寒風中火熱地拉開了序幕。

一、水管部分

本環(huán)節(jié)的實習，最主要目的是讓我們認識了解并熟悉鋼質(zhì)水管的管路設(shè)置、剪裁、攻絲、拼接以及其主要優(yōu)缺點。

現(xiàn)階段的工程中，一般有兩種水管，分別是鋼水管與塑料水管各自的質(zhì)量、使用年限、價格及其它特點的差別。鋼管有鐵銹污染，價格高，安裝麻煩,但它耐高壓、高溫，使用年限10-15年，主要用在消防、鍋爐出水等特殊行業(yè)，不銹鋼可以使用更久，但價格更貴，不能焊接，焊接會破壞不銹鋼分子結(jié)構(gòu)導致氧化，使用卡套連接易漏水，所以用途更少。

正所謂團結(jié)就是力量，鋼制水管的剪裁、攻絲對于我們這些初學者來說，都不是容易的事，如果沒有大家一起努力，恐怕是很難完成的。

在正式開始制作之前，我們幾個小組的人先研究管道的設(shè)計圖，在確定了每個小組所需要的材料用量后，統(tǒng)一分配材料，盡量做到材料的最大化利用，不浪費任何一點材料。確定每個小組需要拿到多少的水管材料后，我們便開始了制作水管管路的第一個步驟切管。一把管子刀也有著不小的學問。剛開始的時候，由于不熟悉管子刀的正確使用方法，出現(xiàn)了些許的問題，幸好有老師在一旁指導，才避免了制成廢品。

將所有的水管切割完后，我們便開始了本實習環(huán)節(jié)最大工程也是最具難度的攻絲！由于缺少∮32的板牙，所以我們只能霸王硬上弓，直接用∮25的板牙開工，以至于弄好的成品多少有些強差人意。老師知道我們在施工的環(huán)節(jié)上遇到了這種非人為的客觀因素，導致多費了很多時間和精神，深表同情。但看到我們在這樣的條件下，仍能如此淡定的解決問題，也深感欣慰。

在了解本專業(yè)所涉及水管的設(shè)計規(guī)范、施工驗收規(guī)范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法的同時，我們也進一步掌握了制圖的基本知識、基本方法和要求

按照設(shè)計圖拼接完成后，本次實習的第一個環(huán)節(jié)也就告一段落了！二、銅管部分

本環(huán)節(jié)的實習，最主要目的是讓我們認識了解并熟悉銅管的各種性質(zhì)，掌握銅管的切割，彎曲以及焊接技術(shù)。

銅管又稱紫銅管。有色金屬管的一種，是壓制的和拉制的無縫管。銅管具備堅固、耐腐蝕的特性，而成為現(xiàn)代承包商在所有住宅商品房的自來水管道、供熱、制冷管道安裝的首選。重量較輕，導熱性好，低溫強度高。常用于制造換熱設(shè)備（如冷凝器等）。也用于制氧設(shè)備中裝配低溫管路。直徑小的銅管常用于輸送有壓力的液體（如潤滑系統(tǒng)、油壓系統(tǒng)等）和用作儀表的測壓管等。

銅的化學性能穩(wěn)定，將耐寒、耐熱、耐壓、耐腐蝕和耐火（銅的熔點高達攝氏1083度）等特性集于一身，可在不同的環(huán)境中長期使用。銅管的使用壽命可以與建筑物壽命一樣長，甚至更長。銅管比一般金屬易彎曲，韌性好且延展性高，具有優(yōu)良的抗振、抗沖擊及抗凍脹性能。通常采用焊接工藝安裝之后會終身不漏水，

這個環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)及考驗個人動手能力，對于團隊合作的要求相對較低。對于個別沒有理解老師講授的要點的同學，出現(xiàn)了切割失誤導致銅管直接報廢的現(xiàn)象。為了節(jié)省材料，避免重復出現(xiàn)這樣的狀況，指導老師特意多示范了幾次如何使用小管子刀切割銅管，然后在接下來的切割過程中，也就沒有同學再出現(xiàn)切割失敗的現(xiàn)象了。

切割完后，同學們各自拿著自己親手切割下來的銅管，認真地聽老師講解如何使用擴孔器進行擴孔。擴孔是一個簡單的環(huán)節(jié)，可是擴完孔之后就是一個不簡單的事了。

關(guān)于銅管的焊接，老師在講授了很久之后，為了確保我們的安全，還是再三強調(diào)焊接過程中需注意的安全事項，并且重復為我們進行操作演示，如何使用15型-割炬以及氧氣瓶和煤氣瓶，爭取每個同學都能最大程度上地掌握這個環(huán)節(jié)的重要技巧，不出任何差錯。在老師再三的叮囑下，我們很認真也很爭氣地完成這個任務(wù)。

雖然在任務(wù)中出現(xiàn)了氧氣與煤氣的比例沒調(diào)控好、炬沒有很正確地握、銅管沒有完全預熱、銀焊條沒有完全融化、焊條融化時與銅管的接觸點不準確、焊條融化后沒有完全將銅管密封、完成焊接后沒有按預定的順序關(guān)閉氧氣與煤氣等等的一系列很難避免的小問題，但在老師的悉心指導下，同學們還是達到了預定的要求，完成了本環(huán)節(jié)的學習任務(wù)！三、風管部分

本環(huán)節(jié)的實習，最主要目的是讓我們認識了解空氣輸送和分布的管道系統(tǒng)，掌握風管的設(shè)計繪圖、開料切割、組裝粘合以及修補技術(shù)。熟悉冷氣機風管制作流程、以及施工注意事項。

本環(huán)節(jié)采用輕質(zhì)、高硬度、經(jīng)久耐用的鋁箔復合擠塑空調(diào)保溫板，內(nèi)部為獨立的密閉式氣泡結(jié)構(gòu)，外部為壓花鋁箔，具有高抗壓，不吸水，防潮、不透氣、輕質(zhì)、使用壽命長、導熱系數(shù)低、持久的保溫隔熱性。采用保溫風管板材，可在施工現(xiàn)場安裝制作，只需要用簡單的專用刀具，切割、抹膠成型，用專用法蘭插件組合，最后用密封膠密封即可，吊裝用的鋼材及附件簡單、質(zhì)輕，因此，用工少、進度快，比傳統(tǒng)安裝要快2-3倍，節(jié)省人工成本，也降低了施工危險。在使用過程中，任何一處有損壞，均可隨意進行切割粘接修補，維修相當方便。

這個環(huán)節(jié)不僅注重培養(yǎng)及考驗個人動手能力，更對團隊合作有相對較高的要求。在細心地聽完老師提出的要求以及各方面的建議之后，同學們便開始了制作風管的第一個步驟設(shè)計繪圖。要將一張圖紙設(shè)計出來并不難，但要設(shè)計一份能將現(xiàn)有的材料最大化利用的設(shè)計圖，就不是一件容易的事了！小組的所有成員的共同努力，集大家的智慧，一份資源最優(yōu)化的設(shè)計圖面世了。繪完圖后，小組的成員再細分成2個小組，各自將分配到的屬于自己的那部份劃到鋁箔復合擠塑空調(diào)保溫板（以下簡稱復合板）上。不同于其他組的是，我們在盡量不損耗材料的情況下進行切割，所以圖劃起來比較有難度，中途還出現(xiàn)了一些細小的失誤，導致進度稍稍被延誤，不過幸好及時發(fā)現(xiàn)并修正，沒有造成重大的過失。完成了全部的繪圖工作后，本次實習環(huán)節(jié)最具難度的開料切割工序開始了。由于整個專業(yè)的學生只配備了4把修邊刀（2把已壞，1把有問題），所有組的同學必須輪流使用刀具，而由于我們組是第一個完成繪圖工作的，就理所當然地有優(yōu)先使用權(quán)。切割的道具有普通修邊刀、22.5°V型刀，45°V型刀以及90°直角刀。其實切割并不是一件很難的事，只要在下刀時不偏不斜，進刀時不歪不時快時慢，用刀時均勻受力，就可以剪裁出理想的材料了，不過冰凍三尺，非一日之寒，要想做得好，還是必須靠技術(shù)的反復磨練。條件越是艱苦，我們就越是不能服輸，每天早上早早地去實習地點，爭取拿到刀具進行切割，可惜確實是不夠，進度一而再再而三地被延誤，我們也只能在一旁無言地嘆息�？墒腔侍觳回撚行娜�，在同學們明確的分工調(diào)配下，我們以常人不能獲得之速度，完成了所有的切割剪裁任務(wù)，順利地過渡到了最后的組裝粘合以及修補環(huán)節(jié)。有了前幾天的工作經(jīng)驗以及組員之間已經(jīng)建立了彼此間相互穩(wěn)定協(xié)調(diào)工作的條件，最后一個組裝粘合以及修補只耗費了極少的時間，但卻有這較高的技術(shù)水平。最終，我們小組的作品在老師的嚴格標準的驗收下，獲得了95的高分。這分數(shù)，有這我們?nèi)�體組員辛勞的汗水，是我們?nèi)�體組員的共同努力成果！

此次實習，感觸頗多，我感觸最深的是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是一塊試金石，它能檢驗我們各方面的素質(zhì)，包括學習、生活、心理、身體、思想。生產(chǎn)實習使我們樹立了立足于社會的信心，使我們的意志力得到了充分的磨練。更加感受到自己的專業(yè)在社會主義建設(shè)中的重大作用，更加熱愛自己的專業(yè)。我一定努力學習好專業(yè)知識，為現(xiàn)代化的建設(shè)作貢獻。

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實習簡介

能源科學與工程學院熱能與動力專業(yè)

指導老師:

201*.07.17

實習總結(jié)報告

大三暑假的這次實習從期末結(jié)束一直很令人期待。制冷方向的實習都是在湖南本地，主要在長沙和湘潭，整個實習內(nèi)容是參觀學習。在劉老師和馬老師的帶領(lǐng)下我們參觀的公司有許多，從開始到結(jié)束的參觀學習目的有：紅星會展中心、美的長沙營銷總部、新校區(qū)圖書館空調(diào)系統(tǒng)、中意冰箱廠、湖南億利達實業(yè)有限公司、中野科技特種材料公司、遠大、湖南梅塞爾空氣分離公司。這次參觀實習主要是把理論與實踐緊密結(jié)合的一次重要學習。在整個實習過程中我們不僅復習鞏固了課堂上所學習到的基本知識、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對空調(diào)有了更深入的了解，對一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認識，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程，接觸到以太陽能與空氣能相結(jié)合的熱水供應系統(tǒng)，了解到了風管及其新型的生產(chǎn)材料看，在遠大學到更多的是一種保持目光遠大的理念，在梅塞爾認識了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實習把我們在學校學習的知識與現(xiàn)實的產(chǎn)品結(jié)合起來，擴大我們的專業(yè)視野。雖然整個實習過程在時間的限制下不能深入的了解一些細節(jié)，不過，實習還是對我們自己的專業(yè)知識起到了深化的作用，而且讓我們對自己未來的行業(yè)有了全新的認識，對將來的發(fā)展具有一地的指導意義。

實習的第一站是長沙會展中心，其實這應該是劉老師臨時加進去的，那里正有一場節(jié)能產(chǎn)品展覽會，他覺得這種展覽應該會對我們會有好處。的確，我們在會展中心了解到了很多前沿的節(jié)能科技。其中我比較感興趣的是空氣源熱泵熱水機。在這之前我還沒有了解過這種熱水機。它的工作原理是：消耗很少的電能便可以將空氣中的大量熱量吸收到水中，產(chǎn)生衛(wèi)生熱水，其原理不同于其他熱水器，不是能量轉(zhuǎn)換，而是一種能量轉(zhuǎn)移，將空氣中的熱量轉(zhuǎn)移至水中，所以高度節(jié)能。后來到美的去的時候也接觸到了這樣的產(chǎn)品。另一件產(chǎn)品是地源熱泵，是非常節(jié)能的一種空調(diào)系統(tǒng)。熱泵在冬季將地表淺層中的熱量取出來供給室內(nèi)采暖；在夏季把室內(nèi)熱量取出來，釋放到地表淺層中去。地源熱泵技術(shù)是未來能源利用的發(fā)展趨勢之一，因為這種系統(tǒng)的能源來源于大自然，被認為是一種理想的“綠色空調(diào)”。而且地源熱泵比傳統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)運行效率要高40%~60%，因此可節(jié)省運行費用40%~50%，它的污染物排放只消耗電能，與燃氣供暖相比，相當于減少40%以上，與電供暖相比，相當于減少70%以上，真正的實現(xiàn)了節(jié)能減排。會展上還有其他的一些很有創(chuàng)意的產(chǎn)品，節(jié)能是這些產(chǎn)品的主題。

在美的，我們了解到的最多的是關(guān)于它的多聯(lián)機空調(diào)產(chǎn)品，印象比較深刻。多聯(lián)機是把分體空調(diào)集中到一個室外機中，冷媒系統(tǒng)各自獨立，多聯(lián)機大多應用了變頻技術(shù)，可根據(jù)室內(nèi)負荷的變化，室外壓縮機通過轉(zhuǎn)速的變化來調(diào)整制冷劑流量輸出，配合室內(nèi)機的變化，所以能耗可以降低，同時響應速度快，溫度控制平穩(wěn)，溫度場均勻，室內(nèi)外機器噪聲小，室內(nèi)機形式豐富多樣，室外機尺寸較小。美的工程師給我們介紹了一款全直流變速MDV4+產(chǎn)品，它有八大核心技術(shù)：1.直流變頻，比交流調(diào)速省電高達25%，噪音低40分貝；2.180°正弦波3.油控制技術(shù)；4.智能控制，網(wǎng)絡(luò)控制；5.冷

媒控制，電子膨脹閥；6.綠色環(huán)保，R410A代替R22，環(huán)保冷媒，不含破壞大氣的氯元素；7.超級靜音，降低氣流噪音，降低機械噪音；8.強力制熱，低負荷下軟啟動，啟動后進入大容量運動。

新校區(qū)的遠大非電空調(diào)是利用溴化鋰吸收式制冷原理的。其制冷原理是：熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣被冷卻水冷凝成水，水進入蒸發(fā)器這個高真空環(huán)境驟然降溫，噴灑到制冷銅管上，使管子內(nèi)的空調(diào)水降溫，

達到制冷的目的，水吸熱變?yōu)檎魵�，被來自發(fā)生器的濃溶液吸收，并將熱量傳遞給冷卻水釋放到大氣中，變稀的溶液被泵送到發(fā)生器，再次被加熱，再次產(chǎn)生水蒸氣……如此循環(huán)不已。制熱原理：輸入熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣將制熱銅管內(nèi)的水加熱，凝結(jié)水流回溶液中再次被加熱……如此循環(huán)。

在中意冰箱廠，我們了解了冰箱的整個生產(chǎn)流程。整個流程是流水線作業(yè)，側(cè)板，發(fā)泡的生產(chǎn)都是一次成型，之后再加入冷凝器蒸發(fā)器及壓縮機進行安裝組合，一臺冰箱就完整的裝配好了。接著就是對冰箱進行測試，分為機械測試和性能測試，還要進行長期的測試實驗，模擬客戶在日常生活中的使用情況，最后滿足要求的產(chǎn)品才有出廠資格。在那里我們對冰箱的生產(chǎn)及測試都有了一個切實的認識，擴大了自己的見識。

在湖南億利達實業(yè)有限公司，我們有機會參觀學習了光伏發(fā)電熱電聯(lián)產(chǎn)太陽能熱泵熱水示范工程。其中的太陽能板是利用微熱管技術(shù)，要比一般的真空管集熱器的效率高40%。為了克服天氣的原因，這種系統(tǒng)加入了空氣源熱泵系統(tǒng)，在夜晚或沒有陽光的時候投入運行，保證熱水的不間斷供應。由于空氣源熱水器比一般的熱水器有較高的經(jīng)濟性，故不會產(chǎn)生更多的運行費用。

在億利達的會議室，一位中年工作人員給我們講了許多，對我們在學習上提出了許多建議，教導我們不僅要學好專業(yè)課程知識，也要學好與之相關(guān)的知識，這樣進入公司工作后才會更

有優(yōu)勢，競爭力更強。位于望城的湖南中野科技特種材料公司主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是風管，風管也是空調(diào)系統(tǒng)中不可缺少的部分。在那里我們所了解的風管材料是酚醛泡沫，是以酚醛樹脂、阻燃劑、抑煙劑和固化劑及發(fā)泡劑等其他助劑經(jīng)過科學配方

制成的閉孔型硬質(zhì)泡沫塑料。它具有一系列的優(yōu)點：不燃性，導熱系數(shù)低，抗腐蝕抗氧化能力強，熱穩(wěn)定性好，密度低比重小，尺寸穩(wěn)定性好，低煙毒性，吸音性能好。這些優(yōu)點是該種材料制作的風管特別適合用于房屋樓棟里的空調(diào)系統(tǒng)的通風管道。

遠大給了我很深刻的印象，步入遠大城，可以感覺到十分濃厚的企業(yè)文化氛圍�！拔覀儽Ｗo生命”是遠大的價值體現(xiàn)。在一位工作人員的介紹下，我們發(fā)現(xiàn)遠大在做的事情確實是在保護生命。遠大希望通過人們使用他們生產(chǎn)的健康節(jié)能產(chǎn)品使人類遠離污染遠離危險遠離浪費。正如宣傳片子里面所講，遠大過去、現(xiàn)在、將來都不做對社會貢獻不大的產(chǎn)品和生意。在那里我們了解到上文提到的遠大非電空調(diào)已經(jīng)發(fā)展為第十代了，從第一代開始就一直在創(chuàng)新一直在改進。與其說遠大之行是學習參觀它的產(chǎn)品生產(chǎn)，還不如說是去感受它的企業(yè)文化，企業(yè)的價值所在。的確，在那里我們得到了一位經(jīng)理的指導，他建議我們以后要有國際眼光，從事的職業(yè)要有社會責任感，把自己打造成一個高端產(chǎn)品，那樣才會有更大的發(fā)展空間。就像遠大一樣，當它把自己的產(chǎn)品定位為高端產(chǎn)品時，就努力達到標準，獲得國際上的頂級認證，得到行業(yè)的認可，所以遠大才能得到今天的發(fā)展成就。

湘潭的梅塞爾空氣分離公司顧名思義是一所從事分離空氣的公司，他們的產(chǎn)品主要有氧氣、氮氣及氬氣。工業(yè)上空氣中的氮氣、氧氣等氣體是采用低溫精餾方法分離出來的。上述低溫可以通過若干物理過程來達到。包括空氣預冷系統(tǒng)；空氣純化系統(tǒng)，其中主要設(shè)備是分子篩；膨脹機氣路；主換熱器；塔外管路及中壓氬換熱器；空氣分餾；粗氬凈化；純氬凈化系統(tǒng)�？諝夥蛛x主要技術(shù)是產(chǎn)生低溫，主要方法是空氣膨脹制冷。整個生產(chǎn)系統(tǒng)中總共有三種冷量來源，他們是預冷系統(tǒng)，膨脹系統(tǒng)，節(jié)流裝置。在膨脹制冷中通過氮的膨脹以達到降溫的目的從而變成液氮，產(chǎn)生的液氮用于冷卻氧。產(chǎn)品的純度調(diào)節(jié)可以通過兩種方法，節(jié)流閥調(diào)節(jié)和產(chǎn)品生產(chǎn)量的控制。

實習總結(jié)

這次參觀實習的主要收獲是把理論與實踐緊密結(jié)合在一起。在整個實習過程中我們不僅復習鞏固了課堂上所學習到的基本知識、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對空調(diào)有了更深入的了解，對一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認識，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程，接觸到以太陽能與空氣能相結(jié)合的熱水供應系統(tǒng)，了解到了風管及其新型的生產(chǎn)材料，在遠大學到更多的是一種保持目光遠大的理念，在梅塞爾認識了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實習把我們在學校學習的知識與現(xiàn)實的產(chǎn)品結(jié)合起來，擴大我們的專業(yè)視野。雖然整個實習過程在時間的限制下不能深入的了解一些細節(jié)，不過，實習還是對我們自己的專業(yè)知識起到了深化的作用，而且讓我們對自己未來的行業(yè)有了全新的認識，對將來的發(fā)展具有一定的指導意義。這樣的實習，不僅使我們學到很多東西，而且豐富了我們的學習生活，不再像在課堂上學的枯燥無味，提高了我們對學習專業(yè)課的興趣，并讓我們從心里感到學有所用，使我們在今后的專業(yè)課的學習中會更加認真專心。

另外，不能不注意在實習過程中老師一直強調(diào)的細節(jié)，比如準時。很多同學明明被通知要提前到達，但卻總是會有遲到的同學。還有老師提醒我們坐公司的班車的時候要先等員工上完車，我們才上。我覺得老師說的非常有道理。還有就是要主動去學習，很快我們要走出校園，進入社會就業(yè)工作，在工作崗位上不會有人細致入微的慢慢教我們的，更多的是需要我們自己去主動學習請教。這些都是很基本的素質(zhì)。

最后，要感謝劉老師和馬老師兩位老師的帶隊指導，在這樣酷熱的夏天不僅要聯(lián)系實習公司，還要聯(lián)系交通車輛，實屬不易，你們辛苦了！總之，這次實習不僅加深了專業(yè)知識的理解，也學到了一些生活中的做人細節(jié)。是一次受益匪淺的實習。

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