學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)生個人小結(jié)

來源：（58.com）發(fā)布時間：201*-10-09

學(xué)生個人小結(jié)

在黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我積極主動地參與到其中，為了表現(xiàn)出先鋒模范作用，我努力做到從身邊小事做起，從身邊同學(xué)做起，平時主動關(guān)心身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)和生活情況，積極參加集體活動。

時間過的很快，在學(xué)校黨組織的關(guān)懷和幫助下，以及自身的堅持不懈的努力下，我走完了考研這段艱辛的旅途。我體會到了堅持完成一件事情的動力和成果�？佳惺窃跊]有老師監(jiān)督的情況下，自我督促，自我進(jìn)步。有人說“一份耕耘、一份收獲”，回顧前段的學(xué)習(xí)和工作，我感覺這大半年的日子過得很充實，下面是我的一點學(xué)習(xí)和工作總結(jié)：

一、思想認(rèn)識方面

在本學(xué)期里，我以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，較好的發(fā)揮了“一個黨員一面旗幟”的示范作用。加強黨性修養(yǎng)，堅定馬克思主義信仰，利用課余時間不斷充實自己的理論知識，并運用到實際工作中，努力做到聯(lián)系實際。黨員不僅僅是一個學(xué)校的黨員，而是中國共產(chǎn)黨的黨員。中國共產(chǎn)黨始把人們的利益放在最高位，因此我們就必須在生活中，為同學(xué)們服務(wù)，為社會服務(wù)。作為班級心理委員，我勤懇工作，努力配合班長的工作，同時積極了解同學(xué)們的思想動態(tài)。作為社會的一個成員，我關(guān)心國家大事，了解國家的未來部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了是“十二五”規(guī)劃，以期保持黨員的先進(jìn)性。

二、學(xué)習(xí)方面

這一年來，我在學(xué)習(xí)上始終沒有松懈。因為對于我來說，對于黨員來說，要保持先進(jìn)性，就必須掌握豐富的科學(xué)文化知識，用專業(yè)技能武裝自己，這樣才會永遠(yuǎn)立于不敗之地。因此，通過我的努力，自己的學(xué)習(xí)取得了一定的進(jìn)步。我付出了很多努力。每天天亮就去自習(xí)，晚上到很晚才回來。看著同學(xué)們熟睡，我既感到驕傲，又有點不好意思。希望有所回報。

但是，學(xué)無止境。下學(xué)期是大學(xué)的最后一年，我要做好自己的畢業(yè)設(shè)計。同時，還要為熱心班級事務(wù)，為班級同學(xué)都能夠順利、高興的離開學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

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優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)心得

完成了高中三年的學(xué)業(yè)，我考上了理想中的大學(xué)�；厥卓催@三年高中生活，我總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)心得，寫在這里，供各位參考。一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。

想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾�的，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。四、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。五、學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)姆椒?/p>

學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

某種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。六、高中階段的學(xué)習(xí)需要老師的指引

有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙，他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求，這種抵觸有時是毫無原因的。

這種現(xiàn)象反映到學(xué)校中時，就顯得有些尷尬。學(xué)生習(xí)慣性地不理睬老師給出的建議，老師有時會因此而變得十分憤怒。于是，學(xué)生更加不理睬老師給出的建議，老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中，老師最多是感到憤怒，而學(xué)生則忽略了大量本應(yīng)注意的東西。

若學(xué)生能放棄偏見，耐心地聽課，那么，課堂的氣氛會變得輕松一些，而更重要的是，學(xué)生能從課堂中獲取足夠的知識。

在高中階段，老師會較多地幫助或代替學(xué)生做一些事。這時，學(xué)生應(yīng)該信任老師，并耐心地從中學(xué)習(xí)，而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立。所以，我建議各位，在你們的學(xué)習(xí)生活之中，多聽聽老師的話，這是有好處的。以上是我在高中學(xué)習(xí)中的心得，希望對各位的學(xué)習(xí)有所幫助，并預(yù)祝各位在高考中取得好的成績。

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