劉銘莊小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

劉銘莊小學(xué)信息技術(shù)校本培訓(xùn)總結(jié)

本次教師信息技術(shù)培訓(xùn)為推動(dòng)教師教育信息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好培訓(xùn)工作為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校高度重視，將培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)大事來抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實(shí)際狀況開展培訓(xùn)工作。

通過培訓(xùn)，要求所有參培教師能較熟練的使用計(jì)算機(jī)，并能運(yùn)用學(xué)得的知識(shí)，制作電子演講稿、簡單的課件、個(gè)人主頁，并學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。

二、教師反映良好全體學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)也一致反映很好，認(rèn)為此次培訓(xùn)雖然大家累了一點(diǎn)，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對(duì)學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性，而且實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)今后的教育改革與教育實(shí)踐有著重要的意義。

三、突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，精講多練，培訓(xùn)效果突出此次培訓(xùn)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的基礎(chǔ)上提高了對(duì)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的要求。“抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。

1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了Windows操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對(duì)任何一個(gè)學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi)，所有學(xué)員都順利通過了單元測試，成功的注冊(cè)了Email和個(gè)人主頁地址，并進(jìn)行了有效傳載，切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。2、課間指導(dǎo)，課后研討，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。以前我們長說，“要給學(xué)生一勺水，自身先有一桶水”。然而二十一世紀(jì)的教師卻應(yīng)該是：“要給學(xué)生一勺鮮活水，自身須要常流水”。為此，每天課后，我們都要針對(duì)講課中出現(xiàn)的問題及時(shí)商討，尋求解決辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，第二天及時(shí)改進(jìn)授課方法。

3、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識(shí)面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集

準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word文稿、excel表格、PPT課件、flash動(dòng)畫以及網(wǎng)頁制作的圖片、影片、聲音等等，近千余份素材。

4、因人而異，因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺(tái)階。隨著培訓(xùn)工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動(dòng)手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù)，針對(duì)學(xué)員年齡越來越大的實(shí)際狀況，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，共同提高。

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劉銘莊小學(xué)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究，充分激活硬件設(shè)備，提升、展示我校辦學(xué)品位和實(shí)力，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。二、培訓(xùn)目的

1、使教師對(duì)信息、信息技術(shù)和信息系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教學(xué)需要，掌握信息技術(shù)的基本技能，提高利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。

2、使我校教師能夠練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的使用與維護(hù)，并能夠與各學(xué)科教學(xué)整合。

3、提高教師對(duì)各類學(xué)習(xí)資源、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)環(huán)境及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的能力，并能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)評(píng)價(jià)、反思及教學(xué)研究。三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）普及班1、培訓(xùn)對(duì)象：

（1）、40周歲至50周歲的教師。（2）、50周歲以上教師自愿參加。2、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)使他們了解信息技術(shù)，能使用WORD進(jìn)行文字處理，收發(fā)電子郵件。

（二）提高班1、培訓(xùn)對(duì)象：

（1）、40周歲以下教師。

（2）、中心小學(xué)全體教干及各村小校長、教導(dǎo)主任。

（3）、普及班教師自愿參加2、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，會(huì)熟練使用WORD進(jìn)行文字處理，使用EXCEL進(jìn)行公式運(yùn)算，PPT課件修改和制作，能夠在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進(jìn)行整合，收發(fā)電子郵件，建立、修改教育博客。

（三）骨干班1、培訓(xùn)對(duì)象

（1）、教研室全體人員。

（2）、各校信息技術(shù)教師（各學(xué)校至少推薦2名）。（3）、其他教師自愿參加。2、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，熟練掌握電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、FLASH動(dòng)畫制作、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并。四、培訓(xùn)形式

集中組織培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期討論相結(jié)合五、考核方法

1、基本技能：大部分老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備，維護(hù)自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。35歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的基本操作（如Word、Powerpoint、Flash等）及制作簡單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個(gè)以上課件。

2、常用軟件：能使用一種常用軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級(jí)、設(shè)置和卸載。

3、網(wǎng)絡(luò)使用：，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E-MAIL、會(huì)使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源，部分教師可以制作課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

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